Dra. Laura HENRY (UNLP) y Andrea SUAREZ MAESTRE (CBM MT-BA)

MODULO VII: "CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍA SOBRE

LAS CONDICIONES DE TRABAJO"

Talleres de apoyo al estudio de las condiciones de trabajo

ASPECTOS FORMALES DE LA

MONOGRAFÍA

TÉRMINOS DE REFERENCIA ESTABLECIDOS EN LAS BASES Y CONDICIONES

MODELO DOCUMENTO FINAL DE

INVESTIGACIÓN

Portada (primera carilla)

Título del trabajo de investigación:

Coordinador/a (en caso de corresponder)

Nombre y APELLIDO del o los autor/es

Pertenencia Institucional

Fecha de presentación

Categoría: A, B y C.

Resumen (hasta 250 palabras).

Acerca de los autores: currículum abreviado del/los autor/es

redactado en forma de párrafo de una extensión máxima de 120

palabras, incluyendo e-mail.

MODELO DOCUMENTO FINAL DE

INVESTIGACIÓN

1. Introducción (hasta 2 carillas).

2. Objetivos del estudio.

3. Procedimientos metodológicos utilizados.

4. Marco teórico o conceptual.

5. Desarrollo del estudio (trabajo de campo / resultados

obtenidos).

6. Conclusiones y consideraciones finales.

7. Propuestas de mejora de la situación estudiada.

8. Referencias bibliográficas.

9. Anexos.

FORMATO

Extensión del documento: entre 30 y 80 carillas + Anexos.

Archivo digital formato Word únicamente (extensión “.doc”).

Nombre archivo: C.Perez.doc .

Configuración de página:

Hoja A4.

Márgenes: 2,5 cm. (superior e inferior) y margen de 3 cm.

(izquierdo y derecho).

N° de páginas correlativos.

No usar saltos de página ni saltos de sección.

FORMATO: Fuentes y párrafo

• Cuerpo (normal): Times New Roman, 11, minúscula regular,

justificado, interlineado 1,5, sin sangrías ni espacios entre

párrafos. Palabras en idioma extranjero: fuente cursiva

• Viñetas de punto • en misma línea imaginaria.

• Notas al pie: Arial Narrow 9, minúscula regular, justificado, negro,

interlineado sencillo (1 p.) Número en superíndice (No: Notas al final)

• Título del trabajo: Times New Roman, minúscula negrita 14,

justificado, negro.• Ejemplo: Las condiciones de trabajo en la provincia de Buenos Aires, Juan PEREZ,

Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires

• Titulo 1: Times New Roman 12, justificado, minúscula negrita

• Titulo 2: Tipo de letra minúscula negrita cursiva: Times New Roman 11,

justificado.

REDACCIÓN

Idioma español, sin excepción.

Uso de fuentes secundarias (publicadas o no): dar suficientes

detalles como para que las personas interesadas puedan

consultar la fuente original. Documentos de Internet: Indicar fecha de la última consulta.

Tablas, ilustraciones o gráficos: Indicar fuente de la cual fueron

extraídos o “Elaboración propia”.

Aclaraciones en notas a pie de página numeradas

correlativamente.

Formularios, guiones de entrevista, guías de preguntas y otras

herramientas de recolección de datos: van en Anexo.

REDACCIÓN

Ideas extraídas de la bibliografía: indicar autor, aun cuando la

idea no sea una cita textual.

Cita textual: entre comillas e indicar la fuente.

Citas bibliográficas completas,

Formato normas American Psychological Association(APA)

Cita en el texto:

Según Neffa (1988; pág. 5) las condiciones de trabajo se definen como “….”

Referencia Bibliográfica:

NEFFA J.C. (1988). ¿Qué son las condiciones y medio ambiente de trabajo?

Propuesta de una nueva perspectiva. Área Estudios e Investigaciones

Laborales de la SECYT, CEIL/CONICE CREDAL/CNRS, Hvmanitas.

Disponible en línea (21/11/2014)

http://www.campus.econo.unlp.edu.ar/file.php/44/conmetrab.pdf

CUESTIONES ÉTICAS

La monografía debe respetar prioritariamente la protección de las personas

en situación de vulnerabilidad.

Especial atención a que lo escrito no resulte ofensivo, discriminatorio o

enjuiciador hacia las personas estudiadas o los lectores.

Los datos expuestos de encuestas y entrevistas deben guardar respeto y

confiabilidad

Reemplazarse los nombres reales de las personas entrevistadas,

observadas o encuestadas por pseudónimos.

Excepción para informantes clave, con expresa autorización de los mismos.

Acusación sobre actos delictivos: Deben existir pruebas. NO es necesario si

la alegación/acusación se trata de una cuestión de dominio público.

Nombres de empresa: Razón Social completa, ubicación geográfica de la

sede o sucursal a la cual se hace referencia.

PUBLICACIÓN

El trabajo de investigación no debe haber sido publicado

anteriormente, ya sea en forma total o parcial, ni haberse

comprometido los derechos editoriales sobre el documento

postulante en el certamen.

El Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires será el

responsable del diseño, revisión, impresión y distribución de la

publicación, una vez presentado formalmente el trabajo de

investigación para ser evaluado por el cuerpo de jurados. Por

ello, el Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires se

reserva los derechos editoriales de los mismos.

PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN

FECHA LÍMITE: 20h DEL 01/12/2014 ENTREGA PERSONAL:

Lunes 1 de diciembre, entre las 8 y las 20h.

Oficina del Concurso Bialet Massé, calle 46 N° 939 6° piso, entre 13 y 14, La

Plata.

POR CORREO POSTAL:

Fecha límite del sello postal: 01/12/2014

Unidad Ministro del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires,

calle 7 Nº 370, Ciudad de La Plata, C.P. 1900, en sobre cerrado, con la

leyenda “CONCURSO BIALET MASSÉ” y Apellido/s y Nombres/s del Autor o

Coordinador (en presentaciones grupales).

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA

2 copias impresas y una (1) copia en soporte magnético (CD o DVD), de la versión

definitiva del Trabajo de Investigación, firmado en cada una de sus páginas por el

Autor o Coordinador

2 copias impresas de la Nota de elevación del Trabajo de Investigación (ANEXO III)

firmada por el participante o Coordinador

2 copias impresas y una (1) copia en soporte magnético (CD o DVD) del Currículum

Vitae normalizado (ANEXO IV) de cada participante con los antecedentes de los

últimos cinco (5) años. La versión impresa deberá estar firmada en cada una de sus

hojas

Fotocopia del DNI de cada participante.

Fotocopia del Acto Administrativo que acredite el cargo de Docente Universitario o

Investigador, Fotocopia del Título Universitario o Certificado de Alumno Regular,

según corresponda.

Nota de autorización de la máxima autoridad o responsable legal de la entidad

gremial o profesional que se representa

Volviendo comprensible “el desafío

de escribir” ALGUNAS IDEAS Y SUGERENCIAS PARA REDACTAR LA MONOGRAFÍA

Talleres de apoyo al estudio de las condiciones de trabajo

El estilo argumentativo- explicativo del texto monográfico

Los supuestos y reglas subyacen a este estilo de texto

La argumentación tiene como finalidad principal persuadir, inducir, convencer al lector

de adherir a una tesis, idea o postura. Se utiliza normalmente para desarrollar temas

que:

- Se prestan a cierta controversia, porque que pueden ser interpretados de

distinta forma

- Sobre los cuales aun se conoce poco

En un trabajo de investigación, la argumentación sigue ciertas reglas:

- Es sistemática: se desarrollan una serie de pasos

- Se elaboran argumentos sustentados por una teoría y por datos empíricos

- Es pasible de evaluación

La estructuración del texto y el índice como guía de armado

Nadie escribe nada “de cero”. Siempre antes de empezar (y durante el proceso de

escritura) se toman una serie de decisiones.

Tenemos implícita o explícitamente una planificación de lo que queremos decir y cómo

lo queremos decir.

El ÍNDICE es una primera guía de armado.

Luego, dentro de cada apartado, deberemos realizar otras sub-divisiones. En este

sentido, conviene comenzar armando un “esqueleto” o “armazón”, donde vamos

planificando cómo será nuestro texto.

Revisitando el índice de modelo para la monografíaVolvamos a revisar el índice que se ofrece como modelo para la monografía, pero esta vez con

dos cosas en mente:

Que pertenece a un texto argumentativo

Que se trata de una planificación para guiarnos en la escritura

1. Introducción

Adelanto de contenidos y marco de construcción del texto (cuando, cómo, para qué, etc.)

2. Objetivos del estudio

Es la “brújula” que guía la elaboración del texto. Todo lo que se

desarrolle y cómo se lo desarrolle, estará en función de

responder al objetivo(s).

Revisitando el índice para la monografía (cont.)

3. Procedimientos metodológicos utilizados

Explicitar cómo se llegaron a los resultados del estudio. Hay que mostrar la construcción

de los datos, de la evidencia que sustenta nuestras aseveraciones.

En este sentido, toda investigación implica múltiples DESICIONES en lo metodológico.

Lo cual a su vez, permite comprender sus alcances y sus limites.

4. Marco teórico o conceptual

Recurrimos a las teorías y conceptos para interpretar y explicar los

hechos de la realidad. Son nuestras herramientas para argumentar.

Debemos dar cuenta de los desarrollos que otros autores ya hicieron previamente sobre

el mismo tema. Polifonía del texto, en coincidencia o en oposición.

Revisitando el índice para la monografía (cont.)

5. Desarrollo del estudio (trabajo de campo / resultados obtenidos).

En base a evidencia empírica -y en combinación con la teoría- se buscará responder al

objetivo, elaborando reflexiones propias sobre el tema abordado.

Aquí se evidencia el aporte original del autor, el cual se explaya sobre la temática

abordada y recurre a diversas “estrategias”, que buscan convencer o persuadir al

destinatario de la veracidad de sus afirmaciones. Por ejemplo:- Fragmentos de entrevistas

- Cuadros y gráficos

- Citas de autores

- Comparaciones y analogías

- Etc.

Estos elementos serán articulados y explicados por el autor, dándoles un orden y una

coherencia propios en función de su argumentación. Ninguno de ellos “habla por sí

solo”.

Revisitando el índice para la monografía (cont.)

6. Conclusiones y consideraciones finales.

Se recuperan los argumentos centrales de la monografía para articularlos y

llevarlos a un nivel de reflexión más amplio.

Se podrán también explicitar líneas de investigación a futuro que se desprendan o

que se hayan originado en el trabajo.

7. Propuestas de mejora de la situación estudiada

Apartado propositivo. Se pueden tomar como guías la bibliografía, los hallazgos en el

campo, la opinión de expertos, etc.

Lo importante sería procurar la factibilidad de estas iniciativas . También su posibilidad

de dividirlas en cambios aplicables en el corto plazo y en medidas “de fondo” que

requieren de una intervención continuada en el tiempo.

Revisitando el índice para la monografía (cont.)

8. Referencias bibliográficas

No se trata solo del (necesario) reconocimiento a los autores cuyos aportes se han

utilizado. Aquí también opera la lógica de rigurosidad de nuestro trabajo de

investigación. La referencia exacta de los textos queda disponibles para quien

desee comprobar las aseveraciones realizadas o quiera consultar el contenido

de los mismos.

9. Anexos.

Todo aquel material que sirva para mostrar “la cocina de la investigación”. No se

incluye en el cuerpo para que la monografía conserve su fluidez y su amenidad en

la lectura.

La estructuración del texto

Claridad de las

ideas expuestas

(vs. ambigüedad o

confusión)

Organización sistemática

(vinculación lógica entre las

ideas expuestas)

Cohesión y

coherencia

Elaboración guiada

por los objetivos

Algunos errores frecuentes en la escritura

Incorporación de conectores para el ordenamiento lógico del texto.

Redundancia:

- de palabras

- de ideas

Extensión de los párrafos y oraciones. Aquí hay dos problemas opuestos:

- El excesivo uso de oraciones subordinadas

- El punteo de ideas escuetas y no vinculadas entre sí

Concordancia

- género y número

- de tiempos verbales

Algunos errores frecuentes en la escritura (cont.)

Estilos del lenguaje utilizado:

- Uso de expresiones coloquiales o asociadas a la oralidad donde no corresponde

- Uso de lenguaje “pomposo” que genera dificultades de interpretación.

Ortografía

El citado de otros textos:

- La forma de citar (técnica)

- Para qué se cita:

- Casos en que la cita es más extensa que la argumentación,

- Casos de indistinción entre la cita textual y las argumentaciones propias: tener en

cuenta cómo se nombran a los autores y cómo se citan otras voces dentro del propio

texto. Para eso hay “marcas”: otra letra, comillas, la voz referida, etc.

- Casos en que la cita es inapropiada para lo que se quiere

ejemplificar/argumentar/sostener

Reflexiones finales

La re-escritura como hábito.

Ensayar y a descartar ideas con ayuda de la escritura.

Solicitar la lectura de otras personas.

Planificar o esquematizar el texto.

Animarse a escribir !!!

MUCHAS GRACIAS

MAS INFORMACIÓN: WWW.TRABAJO.GBA.GOV.AR

DANIEL SCIOLIGOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

OSCAR CUARTANGO MINISTRO DE TRABAJO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

CARLOS MOLINASUBSECRETARIO DE TRABAJO

LUIS ANTONIOLISUBSECRETARIO DE EMPLEO

CARLOS DI PAOLOSUBSECRETARIO DE NEGOCIACIÓN COLECTIVA DEL SECTOR PÚBLICO

GRACIELA ROLHAISERDIRECTORA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN

FACUNDO ZONCODIRECTOR PROVINCIAL DE COORDINACIÓN, COMUNICACIÓN Y CONTROL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL