modulo de proyecto de grado de ingenieria de alimentos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGIA E INGENERIA CONTENIDO DIDCTICO DEL CUSO: 102060 PROYECTO DE GRADO DE INGENIERIAS

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGIA E INGENERIA

PROGRAMA DE INGENERIA DE ALIMENTOS E INGENERIA INDUSTRIAL

102060 PROYECTO DE GRADO DE INGENIERIA

Ing. ALBERTO LUIS TORRES

(Director Nacional)

(Acreditador)

VALLEDUPAR

Julio de 2009


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PROPOSITO DEL MODULO

Generar aptitud investigativa y de aplicacin tecnolgica en los estudiantes con

fundamentos filosficos y metodolgicos que se deben tener en cuenta para

desarrollar proyectos de investigacin, a travs del conocimiento y ejecucin

de cada uno de los pasos definidos por el mtodo cientfico; que utilizando el

anlisis y la interpretacin, puedan contribuir a la solucin de problemas del

entorno.


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INDICE DE CONTENIDO

Introduccin

UNIDAD No.1. COMPONENTE NORMATIVO

Capitulo 1. Normatividad General de la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia- UNAD 12

Leccin 1: Normatividad (reglamentos vigentes). 1

Leccin 2: Lneas de Investigacin de la Escuela de Ciencias Bsicas,

Tecnologas e Ingenieras. 1

Leccin 3: Reglamentacin de la propiedad intelectual en la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia- UNAD. 14

Leccin 4: Responsabilidades de la propiedad intelectual en la Universidad


Leccin 5: Estructuracin y publicacin de artculos cientficos y trabajos de

grados en la UNAD. 15

Capitulo 2. Normatividad para la Presentacin de trabajos en la Universidad


Leccin 6: Captulo I Denominado de introduccin. 22

Leccin 7: Captulo II Denominado de fundamentacin terica. 23

Leccin 8. Captulo IV Se puede presentar como resultados o como discusin

de resultados. 24

Leccin 9: Preguntas a responder durante el desarrollo del trabajo. 26

Leccin 10: Presentacin y sustentacin del proyecto de grado. 27

Capitulo 3. Protocolo administrativo para la presentacin de proyecto de grado

en la UNAD 28

Leccin 11: Norma tcnica ICONTEC 1486. 28

Leccin 12: Recomendaciones generales de presentacin. 28

Leccin 13: Presentacin, anlisis y aprobacin de la propuesta. 30

Leccin 14: Alternativas de grado en la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia- UNAD. 38


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Leccin 15: Sugerencias o Procedimiento para el desarrollo de la investigacin

(Declogo de Bernal). 51

UNIDAD 2 COMPONENTE METODOLOGICO 53

Capitulo 4. El conocimiento cientfico y Tcnicas de investigacin. 54

Leccin 16: El saber, el conocimiento, la Ciencia y el surgimiento de la

Investigacin Cientfica. 54

Leccin 17: Valores y caractersticas de la Investigacin cientfica 57

Leccin 18: Tcnicas de investigacin. 60

Leccin 19: Tipos y Diseos de Investigacin. 76

Leccin 20: Otros tipos de investigacin. 82

Capitulo 5. Propuesta formal 90

Leccin 21: Generalidades de un proyecto de Investigacin. 90

Leccin 22: Definicin y delimitacin del proyecto. 95

Leccin 23: Las variables. 100

Leccin 24: La hiptesis. 104

Leccin 25: Fuentes de Informacin y recoleccin de Informacin. 107

Capitulo 6. Modelo general para el desarrollo de la investigacin 113

Leccin 26: Administracin del proyecto Herramientas informticas gestin de

proyectos - Minera de datos del proyecto. 113

Leccin 27: Modelo general para el desarrollo de una investigacin.

Fase I: Datos inciales y Fase II: Muestreo 135

Leccin 28: Fase III: Instrumentos de la investigacin y Fase IV:

Procesamiento de datos 148

Leccin 29: Fase V: Mtodos de anlisis. 151

Leccin 30: Fase VI: Anlisis de datos y Fase VII: Informe final.

Preparacin para la sustentacin (Estructura y criterios de evaluacin). 155

Referencias bibliogrficas 164


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INTRODUCCIN

Actualmente existe la necesidad de que los Estudiantes de Ingeniera tengan la

claridad sobre las diferentes alternativas de proyecto de grado que ofrece la

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras para optar a su ttulo

de Ingeniero en cualquiera de sus programas y sobre la ruta o camino que

pueden seguir para llegar hasta el momento de graduacin.

El curso de Proyecto de grado tiene como propsito general, que los

estudiantes de la escuela conozcan, comprendan, desarrollen sus habilidades y

apliquen los conceptos, principios e instrumentos sobre los procesos de

investigacin en las reas de conocimiento de las Ingenieras.

La primera unidad, Componente Normativo; conceptualiza y permite la

aplicacin de los reglamentos, normas, protocolos y derroteros a seguir para

hacer posible que los estudiantes de la ECBTI alcancen los objetivos de

graduacin como profesional de Ingeniera de la UNAD. A su vez, se determina

la perspectiva y el camino a travs de los cuales dichos profesionales pueden

proyectarse como investigadores reconocidos por medio de las publicaciones

de sus trabajos investigativos.

En la segunda unidad, Componente Metodolgico; se establecen los

lineamientos que se deben tener en cuenta para la realizacin del diseo del

proyecto de grado (anteproyecto), se dan las pautas para la ejecucin del

proyecto y la presentacin y sustentacin del informe final para todas las

alternativas que se ofrecen como opcin al ttulo.

El curso tiene 2 crditos acadmicos los cuales comprenden el estudio

independiente y el acompaamiento tutorial, con el propsito de:

Integrar y aplicar las diferentes competencias que ha adquirido el estudiante

durante su formacin profesional para la solucin de una situacin o

problema o para la ampliacin o profundizacin en un rea propia del

desempeo profesional.

Ubicar al estudiante dentro del contexto regional en el rea de estudio que le

permita conocer e interpretar la realidad, para as responder a las

necesidades de su comunidad mediante la aplicacin de

conocimientos cientficos y tcnicos de una manera integral.

Fomentar en el estudiante una actitud investigativa orientado a crear,

desarrollar, sistematizar y aplicar conocimiento con el objeto de promover el


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desarrollo cientfico, econmico, social y cultural de la comunidad en la

perspectiva del mejoramiento de la calidad de vida.

La tecnologa juega un papel importante en el proceso pedaggico, estimula y

despierta el inters facilitando el acceso al conocimiento y a su vez permite la

interlocucin entre sus actores.

El acceso a documentos adquiere una dimensin de suma importancia en

tanto que la informacin sobre el tema exige conocimientos y

planteamientos preliminares, por tal razn es imprescindible el recurso de

diversas fuentes documentales y el acceso a diversos medios como son:

bibliotecas electrnicas, hemerotecas digitales e impresas, sitios Web

especializados

Durante su formacin profesional, bajo la estrategia de educacin abierta y a

distancia el estudiante se capacitar y desarrollar en competencias que bajo

la orientacin de este curso le permitirn elaborar su proyecto de grado, con

miras a profesionalizarse con gran xito en el campo disciplinar de la

Ingenieras


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OBJETIVO GENERAL

El estudiante deber estar en condicin de disear y emprender un proyecto de

investigacin dentro de su disciplina acadmica, aplicando tanto los contenidos

adquiridos con los cursos propios de su carrera, como los elementos

conceptuales y tcnicos adquiridos con el estudio de esta serie. Esto lo

capacitar para enfrentar y tratar de resolver problemas de su rea de estudio

siguiendo la metodologa de la investigacin cientfica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Propiciar en el estudiante una cultura crtica e investigativa que conlleve

a identificar, evaluar y formular problemas, que terminen en una

investigacin con resultados pertinentes a la solucin de necesidades de

una regin.

Que el estudiante identifique los elementos mnimos que deben integrar

el documento final del proyecto de grado, aplicando los lineamientos

dados por la NTC 1486, 5613, 4490 y por la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia en la escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e

Ingeniera.

Buscar que el estudiante identifique su mejor opcin de grado a travs

del conocimiento de las alternativas y lineamientos de investigacin que

ofrece la universidad y profundice en cada una de ellas, indagando y

conociendo de la normatividad que regulan su implementacin.

Conocer y comprender la importancia de realizar investigacin en el

contexto actual, visualizando el estado de la investigacin en Colombia y

al interior de la UNAD.


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LISTADO DE TABLAS

Tabla No.1 Contenidos del escrito del proyecto de grado 20

Tabla No. 2 Ejemplos para la cita de referencias en el proyecto de grado. 25

Tabla No. 3 Calificacin de la experiencia profesional dirigida. 47

Tabla No. 4 Paradigmas de investigacin educativa (Koetting, 1984, 296) 61

Tabla No. 5 Sntesis de las caractersticas de los paradigmas de investigacin.

Tabla No. 6 Derivaciones metodolgicas de los paradigmas de investigacin. 66

Tabla No. 7 Tipos de Investigacin. 87

Tabla No. 8 Planeacin de la recopilacin de datos primarios 108

Tabla No.9 Planeacin de la recopilacin de fuentes secundarias. 111


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LISTA DE FIGURAS

Figura No. 1 Enfoque de Investigacin parte formal y parte del proceso 70

Figura No. 2 Enfoque de Investigacin mostrando la realidad. 71

Figura No.3 Enfoque de Investigacin principio de la investigacin. 71

Figura No. 4 Enfoque de Investigacin estructura curricular. 72

Figura No. 5 Caracterstica de la Investigacin. 75

Figura No.6 procedimiento general para elegir el tema de investigacin. 92

Figura No.7 procedimiento general para elegir el tema de investigacin parte

dos. 93

Figura No. 8 Factores de orden Objetivo. 94

Figura No.9 Proceso para la formulacin de un proyecto de investigacin. 137

Figura No.11 Mtodos de anlisis en el desarrollo de la investigacin. 149

Figura No.12 Resumen general de la investigacin. 159


10

UNIDAD 1


11

OBJETIVOS

En este captulo se pretende que el estudiante conozca y se apropie de los

reglamentos a tener en cuenta es su proceso de grado, partiendo de las

responsabilidades que se asignan a los diferentes actores involucrado en el

mismo.

Como complemento a la parte de reglamentacin es necesario que el futuro

profesional tenga claridad acerca de las lneas de investigacin que cada

programa de la E.C.B.T.I de la UNAD, ofrece para que estos puedan desarrollar

a cabalidad un proyecto de grado de carcter cientfico o en su defecto

desarrollar su trabajo en cualquiera de las alternativas que ofrece la

Institucin.


12

CAPITULO 1: COMPONENTE NORMATIVO

Leccin: 1 Normatividad de la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia- UNAD

Reglamento Acadmico (Abrir hipervnculo)

Reglamento Estudiantil (Abrir hipervnculo)

Reglamento de Investigacin (Abrir hipervnculo)

Leccin 2: Lneas de Investigacin de la Escuela de Ciencias Bsicas,

Tecnologas e Ingenieras.

La Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera tiene activas las

siguientes lneas de investigacin discriminado por programa:

Ingeniera de Alimentos

Gestin de desarrollo ingenieril de sistemas de produccin de alimentos

y productos biolgicos

Biotecnologa alimentaria

Ingeniera Electrnica

Instrumentacin industrial

Diseo de plantas industriales a pequea escala

Control Sistemas electrnicos aplicados al sector agropecuario

Tratamiento de seales

Ingeniera Industrial

Competitividad

Sistemas logsticos

Ingeniera de Sistemas

Ingeniera de software

Telecomunicaciones y redes computacionales

Teora del conocimiento

Informtica terica


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Matemtica computacional

Tecnologas emergentes

Robtica y automatizacin industrial

Tecnologa en Regencia de Farmacia:

Servicios farmacuticos hospitalarios

Establecimientos farmacuticos ambulatorios

Uso adecuado de los medicamentos

Productos naturales

Salud pblica


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Leccin 3: Reglamentacin de la propiedad intelectual en la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD.

Del SNCyT (El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa), se deriv en 1995 el

Sistema Nacional de Innovacin SNI, con el objeto de implementar una

estrategia de desarrollo empresarial orientada a la generacin de nuevos

productos y procesos, a la adaptacin tecnolgica, a la capacitacin avanzada

de trabajadores y a la adopcin de cambios en la cultura empresarial. Lo

anterior, con el propsito de incrementar la productividad y competitividad de

las empresas y del sector productivo nacional en su conjunto.

Al SNI, se involucraron nuevos actores como son las empresas, los gremios de

la produccin, el Sena, la Superintendencia de Industria y Comercio, los

centros de desarrollo tecnolgico, las incubadoras de empresas de base

tecnolgica y los centros regionales de productividad, BANCOLDEX,

PROEXPORT, IFI, el Fondo Nacional de Garantas y la Banca Comercial entre

otros. COMPES 3080.


15

Leccin 4: Responsabilidades de la propiedad intelectual en la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD.

Segn el Reglamento General Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia (UNAD), acuerdo nmero 008 del 26 de octubre de 2006, establece

que el proyecto de grado es propiedad intelectual de la institucin, la cual

podr publicar en forma parcial o total la obra, haciendo constar los crditos

correspondientes de autora.

En caso de trabajos de grado realizados en convenio interinstitucional, se

definirn previamente las condiciones entre las instituciones participantes. Los

aspectos relacionados con la propiedad intelectual de los resultados originales

obtenidos por el estudiante en su proyecto de grado, deben ajustarse a la

normativa vigente.

En los dems aspectos relacionados con la propiedad intelectual de los trabajos

de grado, se ceir a lo establecido en el reglamento de propiedad intelectual

de la universidad.

Leccin 5: Estructuracin y publicacin de artculos cientficos y trabajos de

investigacin en la UNAD

Todos los artculos debern remitirse con carta a la Coordinacin Nacional del

Sistema de Investigacin de la UNAD (SIUNAD) enviarlos al correo

electrnico que aparece a continuacin.

Calle 14 sur 14-23, piso 3, Telfonos: 344 37 00 extensin: 259, Bogot D.C.,

Colombia. E-mail [email protected]. Esta direccin electrnica esta protegida contra

spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Leccin 5: Estructuracin y publicacin de artculos cientficos y

trabajos de grados en la UNAD.

Especificaciones generales

Todo artculo publicado ser considerado material indito y, su autor o autores

son los titulares del derecho de autor, por lo cual se exime a la Revista de

Investigaciones UNAD, a la Universidad, y a sus miembros, de toda

responsabilidad por cualquier eventual reclamo por derechos de autor o

copyright. Los autores son los nicos responsables de los enfoques, las

interpretaciones y las opiniones expresadas en sus respectivos trabajos, por lo

tanto, el Comit Editorial no asume responsabilidad alguna sobre ideas

expresadas en los artculos publicados, ya que estos no expresan la ideologa,


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ni la interpretacin del Comit o de la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia (UNAD).

Entre los tipos de documentos que se publicarn en la Revista se precisan:

a) Artculos de Investigacin Cientfica y Tecnolgica: documentos que

presentan, de manera detallada, los resultados originales de proyectos de

investigacin. La estructura generalmente utilizada contiene cuatro apartes

importantes: introduccin, metodologa, resultados y conclusiones.

b) Artculos de reflexin: documentos que presentan resultados de

investigacin desde una perspectiva analtica, interpretativa o crtica del autor,

sobre un tema especfico, recurriendo a fuentes originales.

La extensin de los artculos no debe exceder de diez (10) pginas en fuente

Times New Romn normal, tamao 12, doble espacio, sin incluir grficas y

tablas.

c) Artculos de revisin: documentos resultado de investigacin donde se

analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o

no publicadas sobre un campo en ciencia o tecnologa, a fin de dar cuenta de

los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una

cuidadosa revisin bibliogrfica de, por lo menos, cincuenta referencias. La

extensin de los artculos no debe exceder de diez (10) pginas en fuente

Times New Romn normal, tamao 12, doble espacio, sin incluir grficas y

tablas.

d) Artculos cortos: documentos breves que presentan resultados originales

preliminares o parciales de una investigacin cientfica o tecnolgica que por lo

general requiera una pronta difusin. La extensin de los artculos debe ser de

cinco (5) a diez (10) pginas en fuente Times New Romn normal, tamao

12, doble espacio, sin incluir grficas y tablas.

e) Reporte de caso: documento que presenta los resultados de un estudio

sobre una situacin particular a fin de dar a conocer las experiencias tcnicas y

metodolgicas consideradas en un caso especfico. Incluye una revisin

sistemtica comentada de la literatura sobre casos anlogos. La extensin de

los artculos no debe exceder de diez (10) pginas en fuente Times New

Romn normal, tamao 12, doble espacio, sin incluir grficas y tablas.


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f) Traduccin: documento en donde se traduce fielmente un trabajo sobre un

tema particular, de inters.

g) Resea bibliogrfica: documento en donde se presenta el anlisis y/o una

breve sntesis del contenido de un libro, artculo o escrito, que se destaca en el

rea temtica a la que pertenece. La extensin de los artculos no debe

exceder de dos (2) pginas en Times New Romn normal, tamao 12,

rengln seguido.

Instrucciones para los autores

a) Evaluacin de los artculos El envo de los artculos no implica la

obligatoriedad de publicarlos, solo sern sometidos a evaluacin de rbitros

aquellos que, a juicio del Comit Editorial, llenen los requisitos exigidos. La

evaluacin puede dar lugar a valoraciones que van desde la aceptacin sin

cambios hasta el rechazo total por parte de los rbitros, pasando por

recomendaciones sobre el contenido, la forma, los mtodos utilizados.

Todas las recomendaciones que son indicativas y no conminatorias pues los

evaluadores deben aconsejar y no decidir as como las opciones propuestas

sobre aceptacin parcial o global o su rechazo y las decisiones tomadas por los

autores, son consideradas por el editor, quien tiene la responsabilidad de la

decisin final sobre la publicacin. La revisin por pares ser un proceso

realizado por rbitros annimos, pertenecientes a la misma rea del

conocimiento de los autores, cuyos juicios sern transmitidos al editor quien

los comunica en forma annima a los autores. Los revisores no conocen el

nombre de los autores, revisin doblemente ciega, buscando eliminar la

subjetividad. La redaccin se reserva el derecho de hacer la correccin de

estilo y cambios editoriales que considere pertinentes y necesarios para la

cualificacin del trabajo.

b) Criterios de calidad Los criterios de calidad que sern tenidos en cuenta por

los pares evaluadores internos y externos son los siguientes:

Coherencia argumentativa o expositiva

Precisin y claridad conceptual

Cohesin textual

Actualidad, pertinencia del tema y aportes

Actualidad y pertinencia de las referencias bibliogrficas

Novedad en el tratamiento del tema

Recomendaciones

Concepto final


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Especificaciones generales

Los manuscritos deben elaborarse en Word 97 o superior, en papel blanco

tamao carta (21,6 x 27,5 cm) a espacio sencillo y con mrgenes de 3 cm por

cada lado.

Todos los artculos deben presentarse con carcter tipogrfico en Times New

Romn, teniendo en cuenta los siguientes parmetros:

Ttulos: Negrita a 15 puntos y mayscula fija

Contenidos: normal en altas y bajas

Nombre del autor: a un espacio sencillo del ttulo, centrado, cursiva y negrita a

12 puntos en altas y bajas y con cita de pie de pgina para referencia

biogrfica (currculum vitae).

Nombres cientficos: normal y cursiva en altas y bajas.

Los subttulos deben ir en fuente Times New Romn, negrita, en altas y bajas,

a 12 puntos.

Los cuadros, las tablas, las figuras, las ilustraciones y los grficos deben incluir

un nombre, o ttulo, escrito en nmeros arbigos, letra normal, centrado y con

fuente a 11 puntos.

Ejemplo:

Figura 2. Cuadro comparativo de exposicin de enzimas al 1% y al 5% Las

fotografas deben incluir un pie explicativo breve, en fuente normal, cursiva,

centrado y con fuente a 10 puntos.

Ejemplo: Equipo de trabajo de la Revista de Investigaciones UNAD

Para la utilizacin de siglas se citar inicialmente el nombre completo y entre

parntesis la sigla. Posteriormente, slo se destacar la sigla y sin parntesis.

Ejemplo: Organizacin de las Naciones Unidas (ONU). Posteriormente, la ONU

promulg el informe. 5. Una cita bibliogrfica, segn como se reproduzca en

el texto, puede ser cita directa, cita indirecta, o cita indirecta libre.

Adicionalmente, debe quedar constancia de su autora y procedencia

(Martnez, 2000: 71).

La cita directa consiste en reproducir de forma literal y exacta lo dicho o

pensado por otro o por uno mismo. Se entrecomilla y puede tener las

siguientes presentaciones: Cuando se estudia un autor extranjero, las citas

deben ir en la lengua original (Eco, 1982: 192). Deben los mdicos mentir

a sus pacientes cuando decir la verdad les haga dao? Las respuestas kantiana

y utilitarista son diferentes. Segn el utilitarista, el asunto principal es el

bienestar de las personas involucradas. Sin embargo podra llegar a ser malo

mentir si, por ejemplo, esto hace que la profesin mdica se desacredite. Me

dije: Si termino en noviembre su escritura, podr ir de vacaciones a Tierra

Santa. La cita indirecta consiste en reproducir de forma no literal lo dicho o


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pensado por otro o por uno mismo; se reproduce como una oracin

subordinada que acta de complemento del verbo principal: Deca que si

terminaba en noviembre su escritura, podra ir de vacaciones a Tierra Santa.

La cita indirecta libre es un estilo, indirecto, en el que se ha suprimido el

sintagma verbal introductor (deca que, dijo que, pens que) y en la escritura suele

ir despus de dos puntos: Pedro tena una idea fija: terminar en noviembre su

escrito, para ir de vacaciones a Tierra Santa. Las referencias bibliogrficas

estn compuestas por varias zonas. Una, de responsabilidad principal; una

segunda que corresponde al ttulo; luego, una de responsabilidad subordinada

(si la hay, se coloca el nombre del prologuista, del traductor, del revisor

tcnico, u otros); una cuarta, de responsabilidad de edicin (ciudad de edicin:

nombre de la editorial, ao de edicin). Adicional y seguidamente, se escribe la

pgina donde aparece la cita referida. THOMSON, Garrett. Introduccin a la prctica

de la filosofa. Bogot: Panamericana Editorial, 2002. p. 190. O, THOMSON,

Garrett. Introduccin a la prctica de la filosofa (trad. Pablo R. Arango Giraldo).

Bogot: Panamericana Editorial, 2002. p. 190. La bibliografa es el compendio

de todas las citas, sin el nmero de las pginas expresadas en ellas. Las

bibliografas son listas de referencias bibliogrficas que se han utilizado o se

mencionan en una obra, para conocimiento del lector.


20

CAPITULO 2. NORMATIVIDAD PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS

EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD.

Como un proyecto de grado es un documento que va a dejar constancia de tu

capacidad para integrar una serie de conocimientos que adquiriste durante tus

estudios en el presente capitulo daremos una gua para la presentacin del

trabajo escrito que se va a defender, a clasificar y del cual se va a generar una

propuesta de articulo para ser evaluado por los pares del consejo de redaccin

de la revista de investigaciones de la UNAD.

El trabajo se redacta de manera impersonal.

Documento acadmico que tendr los siguientes apartes (Ver tabla No.1):

Tabla No.1 Contenidos del escrito del proyecto de grado

Esquema general de la

tesis

1.1 Pginas preliminares.

Portada Dedicatoria (s)

Agradecimientos Resumen

(o

abstract) ndice general

Lista

de figuras Lista de tablas

1.2 Captulo I

Denominado de

introduccin

el cual consta de:

Planteamiento del

problema.

Hiptesis

Objetivos

Importancia del estudio

Limitaciones del estudio

Definicin de trminos

1.3 Captulo II

Estado del arte

Introduccin

Descripcin y anlisis de

investigaciones

relacionadas

Sumario


21

1.4 Captulo III

Metodologa

Sujetos

Material

Procedimiento

1.5 Captulo IV

Resultados

Introduccin

Anlisis de datos

1.6 Captulo V

Discusin

Conclusiones

Recomendaciones

1.7 Referencias

Bibliogrficas

Apndices

Pginas preliminares

Pgina de ttulo.

Incluye:

Ttulo del trabajo que resuma en forma clara y concisa, la idea principal de la

investigacin.

Nombre del autor(a) del trabajo y la institucin en la cual se llev a cabo la

investigacin.

Portada Dedicatoria (s)

Agradecimientos

Resumen (o abstract)

Resumen (abstract).

Resumen breve pero abarcador sobre el contenido de la monografa. Su

extensin vara de las 75 hasta las 150 palabras.

En l se presenta una sntesis de todo el contenido del trabajo a presentar, en

trminos breves y precisos la idea central del trabajo realizado.

Debe incluir la justificacin, objetivo general, principales resultados y

conclusiones.

ndice general

Lista de figuras Lista de tablas

Leccin 6: Captulo I Denominado de introduccin


22

Leccin 6: Captulo I Denominado de introduccin.

Adems de incentivar a los lectores, la introduccin presenta el tema de

investigacin, los propsitos esenciales y generalidades del contenido

estructural del escrito, es decir una breve descripcin capitular.

Redactarla al finalizar el ordenamiento y clasificacin de todos los datos, es

decir, cuando se ha terminado todo el trabajo. No se deben presentar

resultados ni definiciones y debe ser clara y concreta.

Esta debe contener:

Planteamiento del problema.

Descripcin breve de la problemtica, los antecedentes, las causas, los factores

y los antecedentes asociados al problema.

Adems se establecern la cobertura geogrfica, los participantes y las

variables que tuvo la investigacin.

Hiptesis y variables.

En este captulo deben expresarse los supuestos bsicos y los indicadores que

permitirn medir el comportamiento de las variables a evaluar Se deben

presentar las hiptesis, tal como estaban planteadas en el anteproyecto.

Adems explicitar los indicadores, teniendo en cuenta que un indicador se

refiere a aquellos aspectos medibles que nos muestran como es el

comportamiento de una(s) variable (s).

Objetivos

Deben indicar lo que se espera obtener al estudiar las variables involucradas y

los logros que se esperan obtener a partir de los resultados que se obtengan.

Debe formularse un objetivo general y varios especficos, en donde estos

ltimos sean desglosados del primero.

Justificacin

Este apartado debe reflejar la importancia, la magnitud y la necesidad de dar

Solucin al problema de estudio y los beneficios que pueden obtenerse.


23

Leccin 7: Captulo II Denominado de fundamentacin terica.

Denominado de fundamentacin terica, contiene la revisin de la literatura.

En este captulo se hace una e descripcin y anlisis de investigaciones

relacionadas, de los principios, axiomas o leyes que rigen la Problemtica a

estudiar y que son parte de Ellos fundamentos tericos de reas disciplinares a

estudiar.

Este captulo debe estructurarse dependiendo de la naturaleza del trabajo

realizado teniendo presente aspectos como el marco histrico, el

comportamiento de las variables en otros ambientes y contextos, la relacin de

las variables.

Captulo III

Denominado como metodologa de la investigacin o en algunos casos como

Materiales y mtodos.

En este captulo se realiza una descripcin detallada de cmo fue realizada la

investigacin y los elementos utilizados en la misma describiendo la estrategia

seguida y expresada a travs del tipo y modalidad de la investigacin, la

caracterizacin de las unidades de anlisis o experimentales, determinndose

el tamao muestral calculado mediante probabilidades y niveles de confianza

definidos, el diseo experimental aplicado, las tcnicas, procesos e

instrumentos de medicin y la tcnica estadstica aplicada.


24

Leccin 8. Captulo IV Se puede presentar como resultados o como

discusin de resultados.

En este apartado se deben presentar las tablas en donde se organizaron los

datos, los grficos que ilustran los resultados, los modelos Estadsticos y/o

programas que se utilizaron para su anlisis, cmo se efectuaron las pruebas

de hiptesis y adems realizar la discusin de los posibles alcances de la

investigacin.

Y la interpretacin concreta de los resultados obtenidos con respecto a la

informacin suministrada en la revisin de la literatura, sin faltar a la tica

para justificar la conclusin.

En las recomendaciones se sugieren la socializacin de los resultados de la

investigacin y los medios y mtodos para su introduccin en la prctica.

E indicarse de ser posible los interrogantes asociados al problema tratado que

no se les pude dar respuesta durante el trabajo realizado y los que surgieron

durante el mismo.

Apndices anexos

Aqu se ubicarn los documentos que han sido utilizados durante el desarrollo

del trabajo y que no se hayan presentado en los numerales anteriores.

Los anexos son secciones adicionales que se adjuntan al documento escrito, el

objetivo es presentar informacin adicional importante, ya sea para prolongar

la explicacin de los datos, como tambin para confirmarlos.

Entre estos tenemos copias de documentos, planos, cuestionarios de entrevista

y observacin, programas, cuadros, grficos, diagramas de flujo, resultados de

laboratorios, cronogramas, etc.

Ubicados despus de las conclusiones y recomendaciones, antes de la

bibliograa.

Referencias bibliogrficas

Es la ltima parte del escrito del proyecto de grado, debe presentar todas las

fuentes consultadas para la realizacin del trabajo de investigacin y redaccin

del documento final en esta no es recomendable citar obras de cultura general,

como enciclopedias, diccionarios, etc.

Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, entrevista, peridicos y

documentos varios (referencias electrnicas o de Internet).

A manera de ilustracin presentamos una forma para la elaboracin de la

bibliografa.

Aunque el estudiante deber consultar para este tem:


25

Las normas Icontec y las Normas de la American Psychological Association

(APA), 5 Edicin, en donde cada fuente de informacin a reportar se enumera

y se ubica en orden alfabtico.

Para el caso recordaremos algunos procedimientos dados en la tabla No. 2:

Tabla 2. Ejemplos para la cita de referencias en el proyecto de grado.

DOCUMENTO PROCEDIMIENTO

LIBROS

1. Autor (apellidos y nombres)

2. Ttulo de la obra, subrayado y seguido de un

punto.

3. Nmero de edicin y seguido de una coma

Lugar de la edicin( ciudad) y seguido de una

coma

Nombre de la editorial y seguido de una coma

Fecha de edicin.

REVISTAS

1. Articulista como autor (punto).

2. Ttulo del artculo (entrecomilladas y punto).

3. Nombre de la revista (subrayado y punto).

4. Lugar de la edicin (coma).

5. Editor de la revista.

6. Nmero de la revista.

7. Fecha de la revista.

8. Pgina primera y ltima del artculo.

BOLETINES

1. Nombre del boletn

2. Ttulo del artculo.

3. La palabra Boletn.

4. Lugar, pas.

5. Institucin responsable.

6. Ao.

7. Nmero.

8. Fecha, pgina.


26

Leccin 9: Preguntas a responder durante el desarrollo del trabajo.

Concluida la escritura del proyecto el estudiante deber plantearse las

siguientes preguntas para comprobar si la elaboracin y presentacin es lgica

y clara para ser presentado a un comit evaluador (jurado de proyecto de

grado):

El ttulo es descriptivo y est correctamente definido?

La introduccin es clara con respecto al alcance general de lo propuesto?

Los datos recopilados durante la experimentacin s en el laboratorio y planta

piloto son suficientes y corresponden a la realidad y sirven para tomar

decisiones?

El trabajo desarrollado evidencia una buena preparacin en el campo de

estudio seleccionado?

El escrito est dividido en captulos?

Cada captulo tiene el ttulo adecuado?

El orden de los contenidos es correcto?

Las conclusiones corresponden a la realidad?

En las respuestas a las preguntas anteriores, el asesor es quien valida y

orienta para que el trabajo escrito sea enviado al comit de proyectos del

programa.


27

Leccin 10: Presentacin y sustentacin del proyecto de grado.

Terminada la escritura y revisin del proyecto de grado, el asesor (director)

enviara este al Comit quienes asignaran dos jurados de grado profesionales

que emitirn su concepto sobre el trabajo presentado por los estudiantes.

Realizada las correcciones sugeridas por los evaluadores el Comit de Trabajos

de grado asignara fecha y hora para la sustentacin.

La sustentacin es la actividad en la cual el estudiante expone el proyecto de

grado ante un jurado evaluador con el fin de demostrar su habilidad para pre-

sentar y discutir coherentemente el significado del trabajo realizado al igual

que la pertinencia y trascendencia de las conclusiones.

El Jurado evala:

La habilidad y el dominio del estudiante(s) para analizar, interpretar y sin-tetizar la informacin obtenida.

El uso adecuado de los mtodos y tcnicas de investigacin relacionados con el

tema del proyecto.

El manejo correcto del vocabulario y glosario relacionado con el tema en

sustentacin.

Concluida la exposicin, se procede a las preguntas, aclaraciones y a la califi-

cacin definitiva por parte del Jurado, seguidamente se procede a convocar a

los estudiantes para informarles la nota definitiva.

Posteriormente el jurado procede a diligenciar y firmar (por triplicado) el acta

de proyecto de grado por cada alumno.


28

CAPITULO 3. PROTOCOLO ADMINISTRATIVO PARA LA PRESENTACIN

DE PROYECTO DE GRADO EN LA UNAD

Leccin 11: Norma tcnica ICONTEC 1486.

Norma tcnica ICONTEC 1486 (Abrir hipervnculo)

Leccin 12: Recomendaciones generales de presentacin.

Terminada la escritura y revisin del proyecto de grado, el asesor (director)

enviara este al Comit quienes asignaran dos jurados de grado profesionales

que emitirn su concepto sobre el trabajo presentado por los estudiantes.

Realizada las correcciones sugeridas por los evaluadores el Comit de Trabajos

de grado asignara fecha y hora para la sustentacin.

La sustentacin es la actividad en la cual el estudiante expone el proyecto de

grado ante un jurado evaluador con el fin de demostrar su habilidad para

presentar y discutir coherentemente el significado del trabajo realizado al igual

que la pertinencia y trascendencia de las conclusiones.

El Jurado evala:

La habilidad y el dominio del estudiante(s) para analizar, interpretar y

sintetizar la informacin obtenida.

El uso adecuado de los mtodos y tcnicas de investigacin relacionados con el

tema del proyecto.

El manejo correcto del vocabulario y glosario relacionado con el tema en

sustentacin.

Concluida la exposicin, se procede a las preguntas, aclaraciones y a la

calificacin definitiva por parte del Jurado, seguidamente se procede a

convocar a los estudiantes para informarles la nota definitiva.

Posteriormente el jurado procede a diligenciar y firmar (por triplicado) el acta

de proyecto de grado por cada alumno.

Como paso final para que el estudiante obtenga un ttulo profesional en la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, elaborar un anteproyecto

por escrito con todos los procedimientos que seguir en la investigacin y

solucin del problema planteado en su propuesta.

De esta forma tanto el proyectante como el asesor podrn seguir, verificar y

ordenar el desarrollo de la investigacin y evitar trabajo innecesario.

Todo proyecto de grado debe contar con un asesor, quien es el responsable de

su presentacin ante el Lder del programa para su aprobacin.


29

Por lo menos uno de los jurados debe ser profesional en la disciplina propia del

programa. El segundo profesional puede ser de una disciplina afn pero con

suficiente experiencia en la temtica que se ha desarrollado en el Trabajo de

Grado. Los jurados deben pertenecer a los bancos de jurados para los trabajos

de grado que tienen los programas en cada CEAD o en la Escuela, con los

cuales se generar una base de datos nacional.

El asesor es gua del estudiante en los pasos de su investigacin y debe ser el

responsable de la formalidad para la presentacin de ste, de la consistencia

de sus argumentos, pero no deben por ningn motivo, realizar parte del

trabajo ni tratar de imponer su criterio.

Es necesario que el asesor est pendiente del desarrollo del proyecto de grado,

con la finalidad de orientar al alumno acerca de los mtodos y tcnicas que

deber emplear, as como sugerir el orden de la investigacin, comprobar que

no se hayan omitido aspectos importantes y de la originalidad y tica del

trabajo a defender pblicamente.

Los pasos administrativos, es decir la ruta a seguir para llevar a cabo su

proceso de grado en cualquiera de las alternativas de grado que ofrece la

universidad es la siguiente:

a) Presentacin, anlisis y aprobacin de la propuesta.

b) Desarrollo del trabajo.

c) Evaluacin del trabajo.

d) Sustentacin, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de

Investigacin y Monografa.


30

Leccin 13: Presentacin, anlisis y aprobacin de la propuesta

Una vez el estudiante ha realizado la propuesta de grado de su programa debe

remitirla mediante carta al comit de proyectos de grados de la escuela

haciendo la entrega al lder del programa en el cual este matriculado.

Los lderes de programa hacen entregas de las propuestas recibidas al comit

de proyecto de grado de la escuela.

El comit de proyectos de grados se rene por lo menos una vez al mes, todos

los meses, con el fin de revisar y aprobar las propuestas de grado.

Si la propuesta de grado es rechazada, se remite al estudiante con las

explicaciones y sugerencias del caso. La devolucin de la propuesta rechazada

se hace al (los) estudiante(s) a travs del respectivo lder del programa.

Si la propuesta de grado es aceptada, se procede a hacer la asignacin del

director de proyecto.

Una vez la propuesta es aprobada se determinan las funciones y

responsabilidades de diferentes actores que intervienen en el desarrollo y

ejecucin del proyecto los cuales los enunciamos a continuacin:

Para la asignacin del director de proyecto de grado, el estudiante propone el

profesional con el perfil adecuado para el desarrollo del proyecto, este puede

estar vinculado o no con la Universidad, en caso del externo este debe

entregar su hoja de vida al comit de proyectos de grado por intermedio del

director del programa.

Las responsabilidades especficas del Director o Asesor del proyecto de grado,

relacionadas con las alternativas de Proyecto aplicado, Proyecto de

Investigacin, Monografa y Prctica profesional dirigida, son, entre otras:

a) Concertar con el estudiante la programacin de las asesoras que se harn

efectivas en el desarrollo del proyecto de grado.

b) Asesorar al estudiante en la seleccin y acceso a las mejores y ms

pertinentes fuentes de informacin, para el proyecto de grado.

c) Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante.

d) Asesorar metodolgicamente al estudiante para asegurar el logro de los

objetivos.

e) Realizar la revisin general del trabajo desarrollado y orientar su adecuada

presentacin para la evaluacin concerniente.

f) Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y

enviar informe a la coordinacin acadmica y de investigacin.

g) Participar en la sustentacin del proyecto de grado que as lo amerite.

Las responsabilidades del estudiante que desarrolla las alternativas de

Proyecto aplicado, Proyecto de investigacin, Monografa y Prctica profesional

dirigida, son, entre otras:


31

a. Enviar informes de avance al director del proyecto de grado, segn el

cronograma concertado para este efecto.

b. Poner en conocimiento del Director o Asesor del proyecto de grado,

cualquier problema que pueda incidir en los resultados esperados.

c. Cumplir las orientaciones del Director o Asesor del proyecto de grado, dentro

de los plazos estipulados.

d. Cumplir con los protocolos o metodologas requeridas segn las

caractersticas disciplinarias del trabajo en ejecucin, y llevar una base de

datos adecuada de la informacin acumulada.

e. Organizar la logstica necesaria para llevar a cabo el trabajo de campo.

f. Entregar el producto final del trabajo, para la revisin por parte del

Director o Asesor asignado y realizar los ajustes a que haya lugar.

g. Sustentar su proyecto de grado, cuando se amerite tal tipo de presentacin.

h. Cumplir las dems orientaciones que establezca la Escuela para el desarrollo

del proyecto de grado.

i. Cumplir con las obligaciones pactadas con el establecimiento, organizacin o

gremio, en el caso de la prctica profesional dirigida.

Las responsabilidades de los estudiantes en las alternativas de grado de

Crditos de postgrado en el nivel de Especializacin y de Curso de

Actualizacin, son:

a. Realizar procesos de reconocimiento del material didctico de los cursos

acadmicos que matricula.

b. Disear planes de trabajo acadmico para generar procesos de aprendizaje,

de profundizacin y apropiacin de los contenidos didcticos, de los cursos

acadmicos matriculados.

c. Establecer lneas de trabajo para el desarrollo de actividades acadmicas de

transferencia de conocimiento, de situaciones conocidas a situaciones

desconocidas, en cada uno de los cursos acadmicos que matricula.

d. Desarrollar las actividades relacionadas en la gua didctica, de acuerdo con

el cronograma establecido.

El Comit Acadmico y de Investigacin Zonal, tiene las funcione en el le

proyecto de grado de:

a) Garantizar la divulgacin y el cumplimiento de la reglamentacin.

b) Propiciar y fomentar areas de conocimiento integradas y que requieran del

trabajo de Proyectos de Grado.

c) Mantener una base de datos actualizada de los proyectos realizados y en

ejecucin.

d) Disponer de una base de datos de pares acadmicos y jurados.


32

Desarrollo del trabajo

Pautas de presentacin

Todo informe final requiere presentar documentacin por escrito, como la

respectiva monografa, adems de los multimedios digitales propios del trabajo

particular.

El informe final se debe realizar de acuerdo con las normas ICONTEC o APA

segn sea el caso.

La extensin del trabajo escrito se sugiere que sea de mximo 100 pginas en

letra normal, doble espacio (equivalente a 50 pginas sin espacio entre lneas),

excepto en aquellos casos en los que se requiera una extensin mayor por tipo

de trabajo o de acuerdo con lineamientos del Director del trabajo de grado. La

capacidad de sntesis como competencia de un profesional, exige que los

textos y reportes elaborados contengan lo sustancial, importante y novedoso.

Los complementos pueden ir referenciados. Los datos y diagramas van en

anexos, o en archivos en un CDROM, y su extensin es ilimitada.

Como una estrategia para promover la difusin de los resultados, se exige

anexar al informe final del Proyecto de Grado un artculo publicable que tenga

entre dos y diez pginas. Los casos no aplicables sern considerados por el

Coordinador de Investigacin o el Comit Acadmico y de Investigacin Zonal

respectivo. Este artculo deber seguir el formato internacional de doble

columna, con un encabezado a una columna, que claramente muestre el titulo,

los autores, la universidad, un resumen corto en espaol e ingles, y las

palabras claves.

La redaccin de todo el informe debe ser impersonal sin utilizar las primeras

personas del singular ni del plural.

Debe procurarse el uso de colores, grficos y tablas, anexos y ayudas

multimedios para las explicaciones operativas.

Evitar los extranjerismos. Cuando estos sean necesarios, escribirlos en

bastardilla (Cursive) y agregar al glosario.

Evitar el uso de palabras que mezclan idiomas.

Los informes del Proyecto de Grado presentado en una modalidad de servicio,

debern contener la experiencia adquirida por el estudiante durante el

desarrollo del proyecto, los criterios aplicados en la eleccin de las

herramientas utilizadas, los inconvenientes y la forma como se solucionaron, y

dems particularidades de cada proyecto. Deber incluirse tambin en el

original, un resumen final del Diario de Actividades del trabajo, como

constancia del cumplimiento del cronograma y de la dedicacin pactada

inicialmente.


33

El numeral correspondiente al Concepto tico debe incluir una declaracin so-

bre el impacto positivo o negativo desde este aspecto, que el trabajo tendr en

las personas y en su medio ambiente.

Plazos

Una vez aprobado el proyecto, el plazo para terminar y sustentar el trabajo

final es el estipulado en el cronograma. Se podrn solicitar plazos adicionales

que debern ser justificados mediante comunicacin escrita al Comit Acad-

mico e Investigacin Zonal y firmada por el Director del Proyecto. En caso de

no otorgare el aplazamiento, el proyecto ser declarado como reprobado.

Retiros

Los retiros contemplan las renuncias que hacen los estudiantes o el director,

de sus funciones en el proyecto, por incompatibilidades entre los integrantes,

falta de dedicacin o de aportes personales al proyecto debido a varias razo-

nes, o por fuerza mayor. En todos los casos, el Comit Acadmico y de investi-

gacin Zonal deber ser informado de la situacin por parte del director del

proyecto y si es el caso, por los estudiantes; solo entonces, tomara las decisio-

nes respectivas.

Del Estudiante

Cuando el trabajo sea grupal, y uno o varios de los integrantes hayan partici-

pado en una medida inferior a las expectativas, podrn ser excluidos del mis-

mo a juicio del Director de Proyecto, previo visto bueno del Comit Acadmico

y de Investigacin Zonal. La exclusin de integrantes de un grupo se anotara

en su hoja de vida; y no podr presentar un nuevo proyecto antes de seis me-

ses (Se propone).

Si los estudiantes se retiran o renuncian al proyecto de manera unilateral, no

podrn presentar un nuevo proyecto antes de cuatro meses (Se propone).

Casos especiales sern analizados por el Comit Acadmico e Investigacin

Zonal.

Del Director

El Comit Acadmico e Investigacin Zonal podr remover u objetar al

Director de Proyecto si se evidencia desconocimiento del tema durante su de-

sarrollo o sus aportes para el correcto desarrollo del mismo no son


34

Manual de proyecto de grado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -

UNAD suficientes. Dicha accin debe ser solicitada por el interesado mediante

comunicacin escrita, con la debida justificacin.

En las modalidades de servicio no es viable objetar al Director dado que el es

el autor del mismo.

El retiro del Director implica la cancelacin del Proyecto de Grado a menos que

el, voluntariamente y por concertacin de las partes, decida ceder la autora a

un tercero, previo visto bueno del Comit Acadmico e Investigacin Zonal.

En todo caso, se deber informar del retiro del Director al rea correspondiente

de la Contratacin de personal de la UNAD.

Cierre del Proyecto

El Proyecto de Grado se considera terminado parcialmente, cuando se han

cumplido los objetivos propuestos, los plazos exigidos, el director del proyecto

lo ha recibido a satisfaccin y lo ha ratificado por escrito y ha enviado el infor-

me final escrito para revisin. En este momento pasa a revisin por parte de

los jurados y estos podrn avalar la culminacin del proyecto o el aplazamiento

para hacer ajustes y correcciones. Luego de esto, autorizan la sustentacin

pblica del trabajo.

Si el trabajo requiere entrega de equipos, o ha sido patrocinado por una enti-

dad, un representante autorizado de la misma deber declarar brevemente,

por escrito, que los trabajos realizados han sido terminados a satisfaccin, in-

cluso si la entidad patrocinadora es la UNAD.

El cierre definitivo del proyecto se da cuando el trabajo de grado se entrega a

la biblioteca con las firmas de aprobacin de los Jurados, luego de la sustenta-

cin pblica o examen de grado.

Sustentacin, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de

Investigacin y Monografa

Una vez desarrollada la propuesta de grado, el estudiante entrega dos copias

al director del programa, para tramitar la sustentacin.

El coordinador del programa recepciona los ejemplares y se los entrega a los

jurados asignados, los cuales los conforman mnimo dos (2) profesionales con

conocimiento y experiencia reconocida en el tema desarrollado en el proyecto

de grado. Sera asignado por el Comit Acadmico y de Investigacin Zonal.

Luego de revisar el proyecto inicialmente aprobado por el Comit y el docu-


35

mento del trabajo final desarrollado, emitir su concepto en forma autnoma,

por escrito y sin intervencin de ninguno de los involucrados en el trabajo, pe-

ro cumpliendo con el rango de tiempo establecido para la evaluacin.

Los jurados son docentes, tutores o pares acadmicos, vinculados o no a la

institucin, que por su formacin y experiencia disciplinar estn acadmica-

mente habilitados para evaluar el proyecto de grado y, sus responsabilidades

son, entre otras:

a. Conceptuar sobre el proyecto de grado asignado.

b. Informar las recomendaciones y correcciones que considere adecuadas para

mejorar el proyecto de grado.

c. Verificar que las correcciones exigidas se efecten de manera apropiada.

d. Participar en la sustentacin del proyecto de grado, y verificar la calidad ar-

gumentativa del estudiante.

e. Emitir fallo final sobre la aprobacin o desaprobacin del trabajo realizado.

Una vez los jurados han evaluado el producto del trabajo realizado por el estu-

diante, notificaran los resultados al estudiante y al Coordinador de programa.

El Coordinador de programa proceder a realizar las citaciones y publicaciones

respectivas para el proceso de sustentacin y tendr un plazo de quince (15)

das calendario para llevar a cabo todo el proceso relacionado con la sustenta-

cin.

Requisitos

Para presentar la sustentacin, el estudiante debe haber concluido la totalidad

de los crditos acadmicos segn su Plan de Estudios. La sustentacin es la

nica para cada Proyecto y, si es el caso, debe contar con la presencia de to-

dos los integrantes del grupo proponente. Debe tenerse, por escrito, el concep-

to positivo de los jurados en cuanto a las revisiones solicitadas por ellos al Co-

ordinador del Programa. En caso de que alguno de los integrantes se encuentre

fuera de la ciudad o del pas, puede hacerse uso de las tecnologas de comuni-

cacin, previamente aceptadas por los jurados para realizar la sustentacin.

Los estudiantes se encargaran de realizar los montajes, con el apoyo de la de-

pendencia adecuada.

Fecha

La fecha de sustentacin se concertara de comn acuerdo entre las personas

que deben asistir, es decir, los Estudiantes, el Director del CEAD, Coordinador

Zonal de la Escuela, el Director de Proyecto, y los Jurados, pero siempre de-


36

ntro de los plazos estipulados en la programacin Acadmica. Una vez se fije la

fecha de la sustentacin, la Escuela o Escuelas involucradas invitaran a la co-

munidad acadmica a participar.

Presentacin

En la sustentacin del Proyecto de Grado se tiene que realizar una presenta-

cin en pblico, formal y ejecutiva, con una duracin de mximo veinte (20)

minutos por cada estudiante. Cada estudiante deber ser lo suficientemente

convincente, demostrando las razones por las cuales se hace digno merecedor

al ttulo profesional o tecnolgico. Deber atender las preguntas del jurado y

del publico general y ser evaluada por los jurados y el Director del programa

o los programas respectivos.

Documentos

Tres (3) das hbiles antes de la sustentacin, el estudiante debe suministrar al

Coordinador de la Escuela los datos necesarios para la elaboracin del acta y

de los formatos de evaluacin respectivos. El estudiante es el responsable de

llevar a la presentacin de sustentacin los siguientes documentos:

Un (1) acta de sustentacin de Proyecto de Grado.

Un (1) formato de evaluacin de Proyecto de Grado.

Un (1) original y una (1) copia del informe de Proyecto de Grado en su pre-

sentacin definitiva con el visto bueno de Biblioteca, los cuales sern firmados

por los Jurados y el Director del programa.

Estos documentos son indispensables para las actividades propias de la susten-

tacin y su no presentacin ser causal de aplazamiento de la actividad. El es-

tudiante ser el responsable de reprogramarla.

Calificacin

La sustentacin podr tener tres calificaciones por parte de los jurados, Apro-

bado, Aplazado, o Reprobado.

a. Aprobado El Proyecto se considera Aprobado cuando se obtiene una nota resultante igual

o superior a TRES PUNTO CINCO (3.5) durante la evaluacin y la sustentacin,

en cuyo caso se proceder a llenar los requisitos de presentacin y se entrega-

ran a la Biblioteca las copias del informe final de acuerdo con sus normas esta-

blecidas.


37

b. Aplazado

Un Proyecto se considera Aplazado si la nota final de la sustentacin es inferior

a TRES PUNTO CINCO (3.5), o si incurre en cualquiera de los causales de apla-

zamiento indicados en los reglamentos. El trabajo podr ser sustentado nue-

vamente tan pronto se corrija la causa del Aplazamiento, previo visto bueno

del Comit.

c. Reprobado

Un Proyecto se considera Reprobado si al menos uno de los calificadores as lo

indica durante la sustentacin, o si incurre en cualquiera de los causales de

reprobacin descritos en las normas de la Universidad. En tal caso dicho pro-

yecto no ser repetible por el grupo de proponentes, y se dejara constancia en

la respectiva hoja de vida.

Otras causales de reprobacin:

Plagio. No conformidad con los objetivos originales Incapacidad de defender oralmente (o equivalente para personas discapa-

citadas en lo oral) el trabajo escrito Nota: El copy - paste sin referencia inmediata y/o de porciones superiores a una frase, idea o grafica se consi-

dera una forma especialmente grave de plagio.

d. Mencin de honor

El trabajo de grado puede ser valorado como Meritorio o Laureado. Para esto,

el jurado o el tutor del trabajo de grado recomendara, la valoracin Meritoria o

Laureada del trabajo de grado al Comit Seccional de Investigacin Formativa

y este, en un plazo no mayor a treinta (30) das calendario desde la notifica-

cin por parte del jurado o tutor, emitir el concepto respectivo que ser for-

malizado por el Consejo de Escuela respectivo.

La mencin de Meritorio o Laureado no aplica para las alternativas de crditos

de postgrado y curso de actualizacin.

El Consejo Acadmico reglamentara las condiciones o requisitos que debe te-

ner un trabajo para el reconocimiento de meritorio o laureado.


38

Leccin 14: Alternativas de grado en la Universidad Nacional Abierta y

a Distancia- UNAD.

Qu es un proyecto de grado

El Proyecto de Grado es un requisito formal de titulacin que demuestra a la

comunidad acadmica y profesional que los conocimientos adquiridos en el

pregrado han sido asimilados y estructurados de una manera coherente. Cons-

tituye un ejercicio completo de realizacin de un trabajo profesional, comen-

zando con la identificacin y formulacin de un problema pertinente, pasando

luego a una idea o a un conjunto de ideas de solucin, que permiten configurar

un proyecto que se presenta ante el Comit Acadmico e Investigacin Zonal

para su aprobacin de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Acadmico

(ACUERDO NMERO 015 DEL 13 DE DICIEMBRE DE 2006). O la ejecucin de

una de las alternativas propuestas que van desde la exoneracin del proyecto

de grado por haber logrado los puntajes ms altos en las pruebas ECAES, la

experiencia profesional dirigida, la monografa o los crditos de postgrados.

Cuando la propuesta es aprobada, se da inicio a la fase de ejecucin del pro-

yecto segn su cronograma y lineamientos. Luego de la culminacin y cumpli-

miento de los objetivos planteados, se presenta un documento final que se en-

tregara a los estamentos involucrados y a la biblioteca, con el cual se conside-

ra que el proyecto ha terminado. La documentacin del proyecto durante todas

sus fases (para su aprobacin, en ejecucin y terminado), debe cumplir con un

protocolo mnimo de buen juicio, presentacin y normas, esbozado en este

manual.

Las diferentes alternativas de proyecto de grado involucran las siguientes eta-

pas:

a) Presentacin, anlisis y aprobacin de la propuesta) Desarrollo del trabajo.

c) Evaluacin del trabajo.

d) Sustentacin, para el caso de las alternativas Proyecto Aplicado, Proyecto de

Investigacin y Monografa.

Segn el reglamento estudiantil de la Universidad Nacional abierta y a Distan-

cia-UNAD el proyecto de grado Se considera como la produccin intelectual

del estudiante, la cual resulta de un ejercicio acadmico orientado por un di-

rector de proyecto, con el fin de integrar y aplicar los conocimientos y compe-

tencias desarrolladas en el transcurso de un programa formal a nivel de tecno-

loga, grado o postgrado. El proyecto de grado es requisito para acceder al

ttulo en el programa acadmico correspondiente y en cualquiera de sus alter-


39

nativas. Como resultado de este ejercicio se genera un documento escrito, so-

metido a evaluacin y sustentacin.

Alternativas de proyecto de grado en la UNAD

Con el fin de facilitar la elaboracin de un Proyecto de Grado para el nivel pro-

fesional que cumpla un objetivo acadmico formativo para el estudiante, se

presenta una amplia gama de modalidades para su desarrollo establecidos en

la Reglamento General Estudiantil (ACUERDO NMERO 008 DEL 26 DE OCTU-

BRE DE 2006), a saber:

Acadmica

La modalidad acadmica es aquella que rene actividades asociadas al que-

hacer de docentes en relacin con el desarrollo de proyectos de investigacin o

de desarrollo del currculo.

A continuacin se indican las posibles actividades que puede considerar el es-

tudiante para su proyecto.

1 Monografa 2 Curso de Profundizacin 3 Crditos de postgrado en el nivel de especializacin

Investigacin

La modalidad de Investigacin es aquella que rene actividades cientficas aso-

ciadas al quehacer de investigadores en relacin con el desarrollo de proyec-

tos.

A continuacin se indican las caractersticas que debe considerar el estudiante

para su proyecto.

Proyecto de investigacin

Aplicacin

La modalidad de aplicacin es aquella que rene actividades cientficas asocia-

das al quehacer de empresarios, docentes o investigadores en relacin con el

desarrollo de investigacin aplicada. A continuacin se indican las caractersti-

cas que debe considerar el estudiante para su proyecto.

1 Proyecto de Desarrollo Empresarial 2 Proyecto de Desarrollo Tecnolgico


40

3 Proyecto de Desarrollo Social

Servicio

Esta modalidad comprende todos los proyectos que se desarrollen para el me-

dio (externo o universitario), con un carcter que trasciende las exigencias

acadmicas y en el que el estudiante est demostrando su competencia en el

hacer. Se incluye la siguiente actividad.

Experiencia Profesional Dirigida

Proyecto Aplicad

Consiste en un trabajo orientado a la solucin de problemas locales, regionales

o nacionales, a partir de los conocimientos disciplinares y profesionales espec-

ficos del programa que se cursa. Preferiblemente que contribuya con el desa-

rrollo empresarial y tecnolgico de una regin determinada.

El Proyecto Aplicado es de carcter obligatorio para todo estudiante matricula-

do en cualquier programa de formacin tecnolgica que ofrezca la UNAD y es

uno de los requisitos para optar al ttulo de Tecnlogo.

Se requiere de la elaboracin de un trabajo escrito, segn lineamientos de ca-

da una de las Escuelas de la Universidad.

Proyecto de Investigacin

Es un proceso acadmico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplica-

cin de la metodologa cientfica o las metodologas propias de cada disciplina,

reconocidas por la comunidad acadmica. Los estudiantes que realizan el pro-

yecto de investigacin pueden ser incorporados en calidad de auxiliares a pro-

yectos sistemticos que se desarrollen en una lnea de investigacin.

Igualmente los trabajos de investigacin debern inscribirse en una de las lne-

as de investigacin del Programa o Escuela correspondiente, o en su defecto, a

lneas de investigacin de proyeccin social.

Es ya comn or mencionar para diferentes actividades la palabra proyecto. As

por ejemplo, le omos a un arquitecto hablar del proyecto de un edificio que

piensa construir; a un empresario estudiar el proyecto de ampliacin de la em-

presa; a algunos amigos comentar el proyecto de un viaje, y as sucesivamen-

te.


41

Pues bien, el trmino proyecto en este sentido genrico no significa ms que el

planeamiento de algo. Se planea la construccin de un edificio; se planea la

ampliacin de una empresa; se planea la realizacin de un viaje.

El trmino proyecto se deriva de los verbos latinos Proicere y Proiectare que

significan arrojar algo hacia adelante. Entonces proyecto significa el pensa-

miento o el designio de hacer algo; la disposicin que se hace de algo, anotan-

do todos los elementos que deben concurrir para su logro; la planeacin y or-

ganizacin previa de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar

algo.

En las definiciones del trmino proyecto, por muy diversas que ellas sean, con-

curren los siguientes elementos estructurales bsicos:

1. El proyecto es el planeamiento de algo.

2. En el proyecto se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias

para alcanzar un objetivo especfico determinado.

Las acciones se planifican en el proyecto dentro de ciertos parmetros de con-

cepcin, de tiempo y de recursos.

Un proyecto podra describirse como el planeamiento de algo, en el cual se

indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un obje-

tivo determinado. Dentro de determinados parmetros de concepcin, tiempo

y recursos.

En una investigacin cientfica han de planearse detalladamente los aspectos

tcnicos, de administracin y control, de infraestructura institucional y de per-

sonal. Es lo que se denomina formular un proyecto de investigacin

cientfica, que consiste en disponer cuidadosamente, en un documento escri-

to, las actividades que han de llevarse a cabo y las especificaciones y parme-

tros de cada una de ellas. Este documento del proyecto de investigacin (tam-

bin llamado propuesta) cumple tambin las dos funciones bsicas de todo

ejercicio de planeacin:

* Sirve de base para tomar la decisin sobre si conviene o no emprender la

investigacin propuesta.

* Sirve de gua en la realizacin de la investigacin.

La formulacin del proyecto es, sin duda, uno de los pasos ms creativos en

toda obra.

En primer lugar, quien se dedica a concebir una investigacin, es decir a

plantear y formular un proyecto, escribe un documento en el cual se especifi-


42

can los aspectos tcnicos, los aspectos administrativos infraestructurales que

requiere para su investigacin. En la actividad cientfica es lo usual registrar

por escrito todos estos factores, para evitar dejarlos en la memoria y para ga-

rantizar una mayor seguridad y precisin. Por eso esta etapa de concepcin y

formulacin del proyecto culmina en el documento del proyecto. Pero aun su-

poniendo, como caso excepcional, que no deje escrita esta planeacin, lo que

s es evidente es que todo investigador antes de emprender las acciones con-

cretas, ha pensado y decidido previamente y de forma cuidadosa qu es lo que

va a hacer y cmo lo va a hacer. Es posible que no todos lleguen en la concep-

cin y planeacin de su obra al mismo nivel de detalle y precisin, pero por lo

menos planean los grandes rasgos de su trabajo.

En el trabajo investigativo no se improvisa. Ahora, mientras mayor detalle

haya en la planeacin, existe menos posibilidad de cometer errores o de hacer

ensayos o actividades intiles.

Una vez se sabe qu hacer y cmo hacerlo, se entra en la etapa del racioci-

nio o del trabajo de campo y de laboratorio (segn se trate de uno u otro tipo

de investigacin); es la etapa de la consecucin, interpretacin y anlisis de la

informacin.

Terminada esta etapa, el investigador se siente en la necesidad de comunicarle

a sus colegas y a la ciudadana en general el trabajo realizado y sus hallazgos.

Produce un informe de su investigacin. Muchas veces escribe igualmente

resmenes de su trabajo para revistas cientficas o de divulgacin; escribe un

libro o contacta a los interesados en la utilizacin de esos conocimientos. Slo

con la divulgacin restringida o amplia de los resultados obtenidos, da por

terminada su obra un investigador. Para l es muy importante esta ltima

etapa, pues en ella recibe el reconocimiento a su esfuerzo, y lo que es para l

an ms importante, el reconocimiento de la comunidad cientfica, que le re-

sulta clave para continuar investigando.

Que estudiantes pueden desarrollar un proyecto de grado como

tema de investigacin?

Esta alternativa est dirigida a estudiantes que muestren inters y aptitudes

por la investigacin cientfica o aplicada y debe estar de acuerdo con las lneas

de investigacin institucionales establecidas por la Escuela para el programa en

el cual se encuentre cursando.

El estudiante desarrolla este tipo de proyecto en forma independiente o for-

mando parte de grupos de investigacin de la UNAD especficamente adscritos

al programa que desarrollen proyectos de investigacin.


43

Se recomienda tener en cuenta las siguientes fases para su desarrollo:

Anteproyecto, desarrollo de la investigacin, elaboracin del informe final.

El nmero de semestres en que se desarrolla el proyecto de investigacin

cientfica o aplicada depende del programa acadmico, en ningn caso puede

ser inferior a dos semestres acadmicos.

Para su elaboracin se recomienda utilizar los mdulos editados por la Escuela

de ciencias bsicas tecnologas e Ingenieras en la UNAD.

Experiencia profesional dirigida Pasanta

La experiencia profesional dirigida, como alternativa de proyecto de grado,

consiste en el desempeo profesional programado y supervisado por la univer-

sidad y una empresa o entidad en convenio interinstitucional, con el fin de que

el estudiante, desde un cargo o mediante funciones asignadas, tenga la opor-

tunidad de poner en prctica y demostrar las competencias en que ha sido

formado, aplicndolas sistemticamente a la solucin de un problema especfi-

co de la empresa o entidad. Al igual que en otras alternativas, el resultado de

la experiencia profesional dirigida debe generar un documento escrito sometido

a evaluacin y sustentacin.

La experiencia profesional dirigida est orientada hacia el logro de las habilida-

des y destrezas que el estudiante debe adquirir en su proceso de formacin

para garantizar que su desempeo profesional sea exitoso.

La experiencia profesional dirigida es el desarrollo de un trabajo especfico en

el que el estudiante aplica los conocimientos adquiridos durante el desarrollo

del plan de estudios y los complementa mediante la puesta en funcionamiento

de los diferentes procesos que se desarrollan en una institucin o empresa cu-

yo quehacer est directamente relacionado con el desempeo laboral del futu-

ro egresado.

Objetivos

Propiciar oportunidades de desarrollo profesional del estudiante mediante el

manejo de problemas reales de su quehacer laboral.

Aplicar los conocimientos, destrezas y competencias desarrolladas durante la

carrera a situaciones especficas en el campo empresarial.

Establecer canales de comunicacin entre la universidad y los sectores em-

presariales del pas.


44

Brindar al estudiante la posibilidad darse a conocer como profesional y por

tanto facilitar una vinculacin laboral.

Incentivar la investigacin aplicada propiciando soluciones para optimizar

procesos y desarrollar nuevos productos o servicios requeridos por las empre-

sas del mbito local, regional o nacional.

Normatividad existente

Acuerdo 08 de octubre 26 de 2006 Reglamentos General Estudiantil

Artculo 62. Alternativas de proyecto de grado. La universidad ofrece las si-

guientes alternativas de proyecto de grado:

a) Experiencia profesional dirigida: consiste en el desempeo profesional pro-

gramado y asesorado por la universidad y un establecimiento, organizacin o

institucin en convenio interinstitucional, con el fin de que el estudiante, desde

un cargo o mediante funciones asignadas, tenga la oportunidad de poner en

prctica y demostrar las competencias en que ha sido formado, aplicndolas

sistemticamente a la solucin de un problema especfico del establecimiento,

entidad o gremio.

b) Acuerdo nmero 015 del 13 de diciembre de 2006, Reglamento

Acadmico UNAD

Pargrafo 3. El estudiante podr inscribir o registrar la solicitud de proyecto de

grado, cuando haya cursado por lo menos el 95% de los crditos acadmicos

del programa respectivo.

Artculo 17. Para todas las alternativas de proyecto de grado se requiere que el

estudiante presente, ante la coordinacin del programa, una propuesta de pro-

yecto de grado para su respectiva aprobacin por parte del comit acadmico y

de investigacin seccional.

Artculo 18. Apoyo para el desarrollo del proyecto de grado. Para el desarrollo

de las diferentes alternativas de grado, el estudiante contar con el apoyo de

los siguientes profesionales: b) Para la alternativa de Experiencia profesional

dirigida, con un tutor de la institucin y un funcionario de la entidad donde se

desarrollar la prctica, quienes realizarn el seguimiento y evaluacin de las

competencias desarrolladas por el estudiante.

Artculo 30. Requisitos para el desarrollo de la Experiencia Profesional Dirigida:

a) Presentar una carta de compromiso de la entidad facilitadora para el desa-

rrollo de la experiencia profesional, con mencin de obligaciones y derechos de


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las dos partes, cronograma de trabajo, sistema de evaluacin, dedicacin y

duracin, forma de pago y certificacin sobre el logro de las competencias pro-

fesionales a desarrollar.

b) Carta de aceptacin de un funcionario del establecimiento, organizacin o

gremio, quien ser el asesor del trabajo realizado.

c) La Experiencia profesional dirigida, deber estar relacionada con el ejercicio

profesional del programa que est realizando.

d) Durante el desarrollo de esta alternativa de grado, el estudiante deber pre-

sentar informes mensuales, sobre las actividades desarrolladas.

Artculo 32. El tiempo mnimo para la realizacin de la Experiencia profesional

dirigida ser de seis (6) meses con dedicacin de tiempo completo o, un (1)

ao con dedicacin de medio tiempo.

Artculo 33. La calificacin definitiva del proyecto de grado ser de la siguiente

forma:

Experiencia profesional dirigida: el 100% corresponde al desempeo del estu-

diante durante el desarrollo de las actividades en el establecimiento, organiza-

cin o gremio.

Metodologa.

Autorizacin de la Experiencia profesional dirigida como alternativa de proyecto

de grado.

Solicitud del estudiante El estudiante presenta al lder local del programa o

quien haga sus veces la solicitud para optar por la Experiencia profesional

dirigida como alternativa de proyecto de grado, adjuntando los siguientes

documentos:

Carta de la empresa: Carta de compromiso de la entidad facilitadora para el

desarrollo de la experiencia profesional, con mencin de:

Obligaciones y derechos de las dos partes

Cronograma de trabajo

Forma de evaluacin de la experiencia por parte de la empresa, certificacin

sobre el logro de las competencias profesionales a desarrollar.

Dedicacin y duracin de la prctica


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Forma de pago

Nombre y datos del funcionario designado para supervisar la prctica.

Carta del supervisor de la empresa: Carta de aceptacin del funcionario del

establecimiento, organizacin o gremio, quien ser el asesor del trabajo reali-

zado.

Justificacin del estudiante: Documento donde el estudiante argumenta cmo

y porqu la experiencia profesional se relaciona con el ejercicio profesional del

programa que est realizando, incluye una breve fundamentacin de las teor-

as y conceptos que utilizar en el desarrollo de la prctica.

Aprobacin del comit

El Comit acadmico y de investigacin zonal revisa la solicitud del estudiante

y toma la decisin con base en los siguientes criterios:

Cumplimiento de los requisitos

Aporte de la experiencia profesional a la formacin de las competencias del

profesional que se est formando en la UNAD.

Respuesta del comit

El Comit acadmico y de investigacin zonal emite respuesta autorizando o

negando la experie

modulo de proyecto de grado de ingenieria de alimentos

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