módulo 2 ut 3
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modulo 2 curso de gestion de proyectosTRANSCRIPT
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27 abril – 11 Mayo - 2012
Módulo
# 2
FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
Facilitador:
D.I. Aida Perugache Rodríguez
E-mail: [email protected]
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Módulo 2
FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
D.I. Aida Perugache Rodríguez
Mayo 2012
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Temario:
MÓDULO 2
UT1
UT2
UT3
UT4
UT5
(Unidad temática) UT
MÓDULO 2 FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
UT1 2.1 Definiciones 2.2 Condiciones para hacer un proyecto
UT2 2.2 Metodología de Marco Lógico . 2.2.1 Definición 2.2.2 Antecedentes históricos 2.2.3 Metodología, instituciones que lo exigen, ejemplos.
UT3 2.3 Sesión práctica - Árbol de problemas . 2.4 Sesión práctica - Árbol de soluciones.
UT4 2.5 Matriz de marco Lógico. Desarrollo.
UT5 2.6 Estudio de caso- Proyecto panelero en el sector agropecuario (D.I. María Angélica Salamanca)
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Entender la problemática
CAUSAS PROFUNDAS
CAUSAS INMEDIATAS
VISIBILIDAD DEL PROBLEMA
PROBLEMA CENTRAL
CAUSAS
EFECTOS
2.3 ÁRBOL DE PROBLEMAS
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ÁRBOL DE PROBLEMAS
Permite: Reconocer las condiciones negativas percibidas por los involucrados en una relación Causa - Efecto. • Identificar las causas críticas o directas del problema • Identificar las causas indirectas que influyen en el problema • Identificar las consecuencias/efectos directas e indirectas del problema
• Visualizar de manera ordenada los problemas principales. • Identificar el conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del
proyecto. • Efectuar un monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecución • En la evaluación verificar si los problemas han sido resueltos (o no) como resultado
del proyecto.
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PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en
cuestión.
PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.
PASO 3:
Anotar las causas del problema central.
PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.
PASO 5:
Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas.
PASO 6:
Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.
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TENER EN CUENTA:
- Formular el problema como un estado negativo - La importancia de un problema no está determinada por su ubicación en el Árbol de problemas . - Identificar problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros) - Escribir un solo problema por tarjeta
Problema:
Ausencia de solución Estado existente
negativo X Falta de repuestos Equipo no funciona
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PROBLEMA CENTRAL
CAUSAS
EFECTOS
Ejemplo : Empresa de transporte
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PROBLEMA CENTRAL
CAUSAS
EFECTOS
Ejemplo : Empresa de transporte
ALTA ACCIDENTALIDAD DE BUSES
Pasajeros heridos o muertos
Pasajeros llegan tarde
Imagen de la empresa desmejorada
Imprudencia de conductores
Buses en mal estado
Calles en mal estado
Buses obsoletos
Mal mantenimiento
de buses
Altas pérdidas económicas
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Tomado
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CARPINTEROS DE RECIFE
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PRÁCTICA: Caso Comisión Profesional
Colombiana de Diseño Industrial
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2.4 ÁRBOL DE SOLUCIONES
Los problemas identificados en el árbol de problemas se convierten, como soluciones, en objetivos del proyecto.
Se trasladan los problemas identificados desde un lenguaje negativo a uno positivo.
Los objetivos identificados como componentes o productos de un proyecto se convierten en los medios para solucionar el problema
de desarrollo identificado
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ÁRBOL PROBLEMAS
ÁRBOL SOLUCIONES
Fines
Medios
Efectos
causas
Perdidas económicas disminuidas
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FIN
PROPÓSITO
COMPONENTE
ACTIVIDAD
ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO – BASE PARA LA MML
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BIBLIOGRAFÍA Penagos, Mauricio A. Metodología Marco Lógico Formulación de proyectos. Material didáctico - Investigación, formulación y gestión de proyectos. Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -ACAC. Universidad Piloto de Colombia 2011. Rodríguez , Wilson A. Gerencia de proyectos. Aspectos Clave y Aplicaciones. Material didáctico - Investigación, formulación y gestión de proyectos. Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -ACAC. Universidad Piloto de Colombia 2011
WEB
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm