módulo 2-lectura en pantalla cta

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Section 1 Section 2 Section 3 Módulo 2 (2a Sesión) LECTURA en pantallas Introducción Recursos Lectura digital

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Módulo 2 (2a Sesión)

LECTURA en pantallas

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El analfabeta

del S. XXI

“El analfabeta del S.XXI, no será el que no sepa leer o escribir, sino aquel que no sepa

aprender, desaprender

y reaprender”

Alvin Toffler

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http://www.youtube.com/watch?v=QHTXxYbglGQ

Tiempos de paradigmas…

LIBRO = PAPEL

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Tal vez ya no haga falta saber

leer, para poder leer.

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sAPRENDER A LEER…

• “Ventanas”

• Íconos

• Palabras

• Signos (códigos nuevos

de comunicación)

Signos y

palabras

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VENTANAS

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ÍCONOS

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NUEVAS PALABRAS

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El gozo de

«hacer kilómetros»

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1.- "En un mundo de e-books

no podrás ver lo que la gente

está leyendo. Realmente disfruto

atisbando lo que lleva cada uno

en el tren"

2.-“Un rasgo interesante del formato

de libro digital, es que permite un

grado de zoom elevado sobre las

obras, lo que facilita la lectura.”

3.-“¿Por qué elegir entre uno y

otro cuando se pueden tener los 2?

El encuadernado y pesado para la

terraza de la habitación del hotel,

y el electrónico en el iPod, en la playa.”

OPINIÓN DE LOS LECTORES

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¡Bienvenido sea

todo lo que haga leer a la gente!

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LECTURA

DIGITAL

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Leer, ¿en papel o en pantalla?

SI TODO CAMBIA, ¿POR QUÉ NO EL LIBRO?

• El único enemigo del libro (digital o de papel) es

el NO-LECTOR, (y eso varía en cada país)

• El libro tradicional, “goza de buena salud”.

(Hasta hoy, no se ha visto afectada la edición de

libros de papel.)

• La tecnología no sólo no han perjudicado al

libro, sino que ha hecho aportes excepcionales

a la industria editorial.

• El libro digital deberá ofrecer alternativas que no

ofrece el libro real:

1. Actualización

2. Precio / costo

3. Acceso

4. Hipervínculos (contexto)

5. Impacto ambiental

6. Almacenamiento

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sSI TODO CAMBIA, ¿POR QUÉ NO EL LIBRO?

• No se trata de papel o pantalla, sino de átomos

vs bytes (publicación, distribución, acceso)

• Ambos formatos van a coexistir mucho tiempo

• Es más fácil recuperar un libro digital o

electrónico que uno en papel

• Identificación emocional con el libro de papel

• Motivación e interés por lo nuevo, la

interactividad

• Leer en formato “portrait” (carta) y “land scape”

• De 40-60 con 80 a 20 líneas de texto con 120

caracteres

• Movilidad y factores técnicos (luz, brillo, energía)

• Reducción de costos 50%

Leer, ¿en pantalla o en papel?

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Papel Pantalla

TEXTO en papel

• Fijo, duro

• Limitado, con un

tiempo de distribución

• Superficie medida

• Palabras “impresas”

• Inmovilidad en

imágenes, silencio.

• Imposibilidad de

modificación

• Efímeros, estorbosos,

se desgastan

• Fragmentación

TEXTO en soporte digital• Diluido, blando

• Ubicuo

• Espacio definido por el

lector

• Palabras “sostenidas”

entre los clics

• Sonido, imagen en

movimiento

• Posibilidad de incluir o

eliminar textos.

• Eternos, accesibles, de

fácil archivo

• Su capacidad sin límite

para contener texto.

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urso

s¿Por qué insisten en que ESCANEAR es:

“no leer en profundidad” ?

• En un libro en papel se lee la totalidad; en

pantalla se entrevé, una fracción del todo

• En la Web, los lectores leen el 28% de las

palabras de una página

•El objetivo de la lectura se basa en la búsqueda efectiva de información clave, de

varios autores y puntos de vista

• ESCANEAR examinar rápidamente y repasar

con la vista. Es una técnica de lectura rápida

valiosas cuando quieres encontrar algún dato ó

información en particular. (Se necesita poner

atención a todo, aún en los títulos, subtítulos,

características, y efectos visuales)