moduŁ viii technologia informacyjna pomaga się uczyć

19
MODUŁ VIII MODUŁ VIII Technologia Technologia informacyjna informacyjna pomaga się pomaga się uczyć uczyć

Upload: noreen

Post on 12-Jan-2016

32 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

Dlaczego odnawialne źródła energii mogą stać się przyszłością energetyki?. MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć. START. słońce. pływy i fale morskie. woda. ŹRÓDŁA ENERGII PIERWOTNEJ. biomasa. wiatr. paliwa kopalne (węgiel, ropa, gaz). - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

MODUŁ VIIIMODUŁ VIIITechnologia Technologia

informacyjna informacyjna pomaga się uczyćpomaga się uczyć

Page 2: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć
Page 3: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć
Page 4: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

oświetlenieoświetleniegospodarstwgospodarstwo domoweo domowe

transporttransport

rolnictworolnictwoprzemysłprzemysł ogrzewanieogrzewanie

Page 5: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

energia energia wodnawodna

źródła geotermalneźródła geotermalne

energia słonecznaenergia słonecznabiopaliwabiopaliwa

energia wiatrowaenergia wiatrowa

biogazbiogaz

Poznaj charakterystyki źródeł Poznaj charakterystyki źródeł klikając w obrazki. Po klikając w obrazki. Po

przeczytaniu każdej z nich przeczytaniu każdej z nich możesz tutaj powrócić możesz tutaj powrócić

klikając w górnym pasku klikając w górnym pasku przycisk przycisk

Aby od razu przejść dalej Aby od razu przejść dalej kliknij:kliknij:

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE

PORÓWNANIE

Page 6: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

Przetworzenie energii mechanicznej płynącej wody za pomocą zapory

wodnej

Można ją także wykorzystywać bezpośrednio do napędu maszyn – istnieje wiele rozwiązań, w których płynąca woda napędza turbinę lub koło wodne.

Przed wynalezieniem maszyn elektrycznych i upowszechnieniem elektroenergetyki energię wodną

powszechnie wykorzystywano do napędu młynów, kuźni, tartaków i innych zakładów przemysłowych.

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE PORÓWNANIE

Page 7: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

Do górnych warstw atmosfery Ziemi dociera promieniowanie słoneczne o natężeniu napromieniowania 1366,1 W/m²

W ciągu pół roku do Ziemi dociera tyle energii słonecznej, ile zawierają w sumie wszystkie istniejące na Ziemi złoża węgla, ropy, gazu i uranu.

Ogniwo fotowoltaiczne dokonuje bezpośredniej konwersji energii

promieniowania słonecznego na energię elektryczną poprzez wykorzystanie półprzewodnikowego złącza ”p-n”.

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE PORÓWNANIE

Page 8: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

To przekształcenie energii kinetycznej przemieszczających się mas powietrzaw energię elektryczną lub mechaniczną

W 2011 energia wiatru dostarczyła ludzkości 430 TWh (terawatogodzin), czyli 2,5% światowego zapotrzebowania na energię elektryczną.

w energię elektryczną

za pomocą turbin wiatrowych,w wiatrakach i pompach wiatrowych

– w energię mechanicznąw jachtach żaglowych

– w źródło napędu

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE PORÓWNANIE

Page 9: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

Jest to energia termiczna skał znajdujących się we wnętrzu Ziemi Jest pobierana za pomocą odwiertów, do których wtłaczana jest chłodna woda i odbierana gorąca po wymianie ciepła z gorącymi skałami. Służy również jako naturalne źródło ciepła w źródłach termalnych.

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE PORÓWNANIE

Energię geotermalną wykorzystuje się w 24 krajach, a łączna moc działających elektrowni geotermalnych wynosi 10,9 GW (2010 rok).

Najistotniejszym źródłem energii jest na Islandii i na Filipinach. W Polsce instalacje geotermalne działają m.in. na obszarze Podhala.

Page 10: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

to paliwo powstałe z przetwórstwa produktów organizmów żywych np. roślinnych, zwierzęcych czy

mikroorganizmów.

słoma w postaci bel lub kostek albo brykietów, granulat trocinowy lub

słomiany - tzw. pellet, drewno, siano i inne przetworzone odpady roślinne;

otrzymywane w drodze fermentacji alkoholowej węglowodanów do etanolu, fermentacji butylowej biomasy do butanolu lub z estryfikowanych w biodiesel olejów roślinnych (np. olej rzepakowy) czy etanol z kukurydzy - jedyne biopaliwo produkowane w Stanach Zjednoczonych na skalę przemysłową;

powstałe w wyniku fermentacji

beztlenowej ciekłych i stałych odpadów rolniczej produkcji

zwierzęcej (gnojowica, obornik,

słoma etc.) - biogaz; powstałe w procesie

zgazowania biomasy - gaz generatorowy(gaz

drzewny).

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE PORÓWNANIE

Page 11: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

Biogaz produkuje się sam - stąd nazwa gaz wysypiskowy. Na wysypiskach instaluje się systemy odgazowujące w celu pozyskiwania biogazu, a także buduje się komory fermentacyjne, w których produkcja biogazu jest szybsza ze względu na specyficzne warunki panujące w niej.

Składnik %

metan (CH4) 40 - 75

dwutlenek węgla (CO2) 25 - 50

azot (N2) 0 - 0,3

wodór (H2) 1 - 5

siarkowodór (H2S) 0 - 3

tlen (O2)0,1 -

0,5

Skład biogazuSkład biogazu

ŹRÓDŁA ODNAWIALNE PORÓWNANIE

Page 12: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

Wykorzystanie źródeł odnawialnych w PolsceWykorzystanie źródeł odnawialnych w Polsce

Page 13: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

Surowce Pomorskie Świętokrzyskie MałopolskieBiogaz 9,8% 2,0% 6,6%

Biomasa 36,4% Wiatr 25,1% 0,6% 0,1%Woda 3,3% 0,2% 18,6%

Page 14: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

energia energia wodnawodna

źródła geotermalneźródła geotermalne

energia słonecznaenergia słoneczna

energia wiatrowaenergia wiatrowa

Poznaj wady i zalety różnych Poznaj wady i zalety różnych źródeł klikając w obrazki. Z źródeł klikając w obrazki. Z

każdego slajdu możesz tutaj każdego slajdu możesz tutaj powrócić klikając w górnym powrócić klikając w górnym

pasku przycisk pasku przycisk

Aby od razu przejść dalej Aby od razu przejść dalej kliknij:kliknij:

WYBIERZ ŹRÓDŁO

ZAKOŃCZENIE

paliwa kopalnepaliwa kopalne

elektrownie elektrownie jądrowejądrowe

Page 15: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

WYBIERZ ŹRÓDŁO

wykorzystują szeroko dostępne źródła energii

zanieczyszczają środowiskozwiększają efekt cieplarnianypowodują kwaśne deszczestwarzają problemy zdrowotnesą nieodnawialne

duża ilość energii z małej ilości paliwa

podczas normalnej eksploatacji prawie zupełnie nieszkodliwe

niskie koszty eksploatacji po uruchomieniu

groźba skażeń w razie awariiproblem ze składowaniem wypalonego paliwawysokie koszty budowy i rozbiórki elektrowni gdy zakończy swoją działalność

ZAKOŃCZENIE

Page 16: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

WYBIERZ ŹRÓDŁO

czyste źródło energiidrogie instalacjeproblemy techniczne przy użytkowaniu urządzeńniewielka dostępność

czyste źródło odnawialnej energii

ogniwa słoneczne nie wymagają szczególnej konserwacji poza

czyszczeniem, są niezawodne

do budowy ogniw fotowoltaicznych używa się pierwiastków toksycznych (kadm, arsen, selen, tellur)

instalacja ogniw zajmuje rozległe obszary

ZAKOŃCZENIE

Page 17: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć

WYBIERZ ŹRÓDŁO

czyste odnawialne źródło energii

małe problemy przy utrzymywaniu i eksploatacji elektrowni

sztuczne zbiorniki wodne zmniejszają ryzyko powodzi

zależność od opadów deszczu

konieczność zalania dużych obszarów i przesiedlenia ludzi

lokalne zmiany klimatyczne

czyste źródło odnawialnej energiiwysokie koszty budowy i utrzymaniu

ingerencja w krajobrazhałas turbinzależność od wiatru

ZAKOŃCZENIE

Page 18: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć
Page 19: MODUŁ VIII Technologia informacyjna pomaga się uczyć