modul murid jilid 1 linus numerasi tahun 1 (bc)

马马马来来来西西西亚亚亚教教教育育育部部部

读读读写写写能能能力力力与与与计计计算算算能能能力力力计计计划划划

LLLIIINNNUUUSSS 计计计算算算能能能力力力

一一一年年年级级级学学学生生生模模模组组组

上上上册册册

http://syazalina83.blogspot.com


目录目录目录目录

单元单元单元单元////技能技能技能技能

课题课题课题课题页数页数页数页数备注备注备注备注

1 I0 以内以内以内以内的数的数的数的数目目目目

1.1 说出 1至 9的数目 1 & 2

1.2 确认 1至 9的数字 3 & 4

1.3 数出组合里 1至 9的物体 5 - 13

1.4 写出 1 至 9 的数字 14 - 23

1.5 读出 1 至 9 的文字 24 - 29

1.6 写出 1 至 9 的文字 30 & 31

1.7

排列 1至 9的数目:

a) 一个一个地向前数 32 - 42

b) 一个一个地向后数

1.8

说出 0 和 10的数目

43 - 52

确认 0 和 10的数目

计算组合里 1至 10的物体

写出 0和 10的数字

读出 0至 10 的数目

写出 0 至 10 的文字

1.9

排列 0 至 10 的数目:

53 - 59

a) 一个一个地顺序数

b) 一个一个的逆序数

c) 从任何指定的数目顺序地数

d) 从任何指定的数目逆序地数

1.10 比较两个数目后，说出较多或较少的数目 60 – 65

1.11 确定多 1 或少 1 的数目 66- 67



2 20 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

2.1

说出 11 至 20 的数目.

确定 11 至 20 的数目. 68 & 69

写出 11- 20 的数字.

2.2 数出组合里 11 至 20 的实物. 70 & 71

2.3

读出 11至 20的文字.

72 - 74 写出 11至 20的文字.

2.4 说出数目中各数字的数位和数值. 75

2.5

排列 11 至 20 的数目.

76 & 77

a) 一个一个地顺序数.

b) 一个一个地逆序数.

c) 从任何指定的数目顺序地数.

d) 从任何指定的数目逆序地数.

3 10 以内的加法以内的加法以内的加法以内的加法

3.1 确定多 1 的数目. 78-80

3.2 说出两个数目的和. 81-82

3.3 写出加法算式. 83-87

3.4 说出相等值的加法组合. 88-93

3.5 自发性地说出两个数目的和 94&95

3.6 解答日常生活中简单的问题. 96&97

4 18 以内的加法以内的加法以内的加法以内的加法

4.1 确定多 1 的数目. 98

4.2 说出两个数目的和. 99-102

4.3 写出加法算式. 103-105

4.4 自发性地说出加法运算 106-108

4.5 解答日常生活中简单的问题 109-110



5 10 以内以内以内以内的的的的减法减法减法减法

5.1 确定少 1 的数目. 111-114

5.2 写出减法算式. 115-120

5.3 解答日常生活中简单的问题. 121&122

6 18 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

6.1 确定少 1 的数目. 123-127

6.2 找出两个数目的差. 128-132

6.3 写出减法算式. 133-137

6.4 自发性地说出减法运算 138&139

6.5 说出相等值的减法组合. 140-143

6.6 自发性地说出两个数目的差. 144

6.7 解答日常生活中简单的问题. 145



单元一单元一单元一单元一: : : : 10101010 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

。

1

技能技能技能技能 1.1

A. 说出以下的数目。

I 2 3 4 5 6 7 8 9

9 8 7 6 5 4 3 2 I

7 5 I 4 3 9 2 6 8

3 5 6

2 9 8

此项活动必须在教师面前进行此项活动必须在教师面前进行。




2


B. 说出以下数目。

此项活动必须在同学面前进行。



单元一单元一单元一单元一: : : : 10101010 以内的数目以内的数目以内的数目以内的数目

3


A. 根据数目，涂上颜色。

I 蓝色蓝色蓝色蓝色

2 粉红色粉红色粉红色粉红色

3 橙色橙色橙色橙色

4 紫色紫色紫色紫色

5 黑色黑色黑色黑色

6 青色青色青色青色

7 红色红色红色红色

8 黄色黄色黄色黄色

9 褐色褐色褐色褐色

例子例子例子例子:

8 3 4 I 6

3 2 7 6

I 2 5 7

8 3 4 9 9

8 I 5 6 9

8 3 2 7 9

3 6 5 4




4


D. 连一连。





5


I

2

3

4

5

6

7

8

9

A．连一连。

2.

3.

4.

1.





6


I

2

3

4

5

6

7

8

9

B．连一连。

3.

4.

1.

2.

例子例子例子例子::::




7


5

I

2

7

9

C. 连一连。

1.

2.

3.

4.





8


D. 连一连。




9


E. 连一连。


8.

7.

8

3

5

6

7

I

9

2

4

4.

1.

2.

3.

5.

6.




10


•

F. 连一连。

5


• •

9 • • •

4 • • • •

8 • • • • •

3 • • • • •

•

7 • • • • •

• •

2 • • • • •

• • •

6 • • • • •

• • • •

I




11


• • •

G. 画一画。


2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.

3

6 5

4 2

9 8

7 I




12


H. 根据数目把物件涂上颜色。

1.

2.

3.

4.




13


I. 根据数目画出物件的数量。

1.

2.

3.

4.

5.

I

6

2

5

4

7





14


A. 写出以下数字。

� I I

�� 2 2

�� 3 3

4 4

�� 5 5

�� 6 6

�� 7 7

�� 8 8

9 9




15


I 2 3 4 5

6 7 8 9

B. 填上正确的数目。

1.

2.

3.

4.

5.


3




16


6 7 8 9

I 2 3 4 5

C. 填上正确的数目。

5

2.

3.

5.


1. 4.




17


D. 根据物件的数量写出数目。

例子例子例子例子：：：：

1.

2.

3.

1.

4.

5.

6.

7.

8.

4




18


E. 根据物件的数量写出数字。


4

2. 3.

4. 5.

1.




19


F. 习写数字。

1.

2.

3.




20


4.

5.

6.




21


7.

8.

9.




22


G. 连一连。


I • • •

1. • • • • •

•

8 2. • • • • •

• • • •

9 3. • • • • •

• • •

2 4. • •

7 5. • • • • •

6 6. • • • • •

• •

4 7. • • • •

5 8. •

3




23


H. 写出正确的数字。

3 • • •

• • • • •

•

1.

• • • •

2.

• • • • •

• • • •

3.

• • • • •

• •

4.

• • • • •

5.

• •

6.

• • • • •

• • •

7.

•

8.





24


A. 连一连。

六六六六 I

一一一一 2

四四四四 3

三三三三 4

九九九九 5

二二二二 6

五五五五 7

八八八八 8

七七七七 9





25


6

3

5

2

7

4

I

8

9

五五五五

三三三三

九九九九

六六六六

八八八八

一一一一

七七七七

二二二二

四四四四

B. 连一连。

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


8.




26


C. 连一连。


三三三三

四四四四

一一一一

五五五五

二二二二

I

2

3

4

5




27


D. 连一连。

5

6

7

8

9

八八八八

五五五五

六六六六

九九九九

七七七七




28


E. 在正确的配对涂上颜色。

1.

2.

3.


7 8 9

一五八

2 I 6

五七二

7 3 4

九四三

5 2 8

六一五




29


F. 写出数字。

1.

一一一一

2.

四四四四

3.

七七七七

4.

二二二二

5.

五五五五

6.

八八八八

7.

三三三三

8.

六六六六

9.

九九九九



单元一单元一单元一单元一: : : : 十以内的十以内的十以内的十以内的数目数目数目数目

30


7

8

I

9

4

6

2

A. 写出文字。

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9.

5

3



单元一单元一单元一单元一:::: 10101010 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

31


B. 根据物件的数量，写出正确的数字与文字。

数字数字数字数字文字文字文字文字

I 一

1.

2.

� � � � �

3.

4.

��

5.

6.

7.

8.




32

技能技能技能技能 1.7(a)

A. 顺序排列数字，然后画出黑点。

1.

2.

��

5

��

2

�

I

��

4

��

3

��

��

8

��

��

7

��

�

6

��

��

9

��

5




33


B. 逆序排列数字，然后画出黑点。

1.

2.

��

5

��

2

�

I

��

4

��

3

��

��

8

��

��

7

��

�

6

��

��

9

��

5




34

技能技能技能技能 1.7(b)

A. 顺序填写数字。

1.

2.

3.

4.

5.

I

3 4

5 7

2 4 6

I

3

3 5




35


7 5

B. 逆序填写数字。

1.

2.

3.

4.

5.

7 4

6 4 2

6

5 4

9 7




36


C. 填写正确的数字。

1.

2.

3.

4.




37


5.

6.

7.

8.




38


D. 填一填

1. 写出 I 至 5 的数字。

2. 写出 5至 9的数字。

3. 写出 3至 7的数字。

I 5




39


E. 顺序填写数字。

1.

2.

3.

4.

6 9

3 6

3 4

5 7




40


5.

6.

7.

8.

4 2

3 6 I

6 5 2

5 9




41


F. 逆序填写数字。

1.

2.

3.

4.

4 2

8 6

6 5

9 6




42


5.

6.

7.

8.

6 4 2 8

5 3 I 7

4 6 9 8

3 4




43


A. 涂上颜色。





44


B. 跟着箭头指示，顺着虚线习写数字。

1




45


C. 把数字与正确数量的物件画线连起来。




46


D. 把 0 的数字涂上颜色。

0 红色红色红色红色




47


A. 数数看，把数字与正确数量的物件画线连起来。




48


B. 根据物件的数量，圈出对的数字。

8 I0 9 4 7 5 4 2 0

0 5 I0 6 I0 7 I0 8 9




49


C. 根据数字涂上颜色。

10 hijau

I0 青色青色青色青色




50


D. 根据物件的数量，把正确的数字涂上颜色。


1.

2.

3.

9 I0

0 I

8 I0

I0 0




51


E. 涂上颜色。





52


E. 跟着箭头指示，顺着虚线习写数字。

1 1



单元一单元一单元一单元一: 10: 10: 10: 10 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

53




0 I 2

1.

7

2.

4

3.

5

4.

I

5.

3

6.

0

7.

2




54



3 2 I

1. 6

2. 7

3. 2

4. I0

5. 7

6. 9

7. 5





55


C. 顺序填写数字。

3.

3 5 7

1.

2.

I0

6

3

1

3

I

6

8

I0




56


D. 逆序填写数字。

6 4 2

1.

2.

I0

6

2




57


E. 顺序和逆序填写数字

1.

..…… …….. …….. …….. …….. ….…. .……. .……. …….. ……..

3

I

2.

3




58


3.

0 2

4.

I0




59


5.

I0

7

6.

6 4



单元一单元一单元一单元一: 10: 10: 10: 10 以以以以内的内的内的内的数目数目数目数目

60


A. 比一比，在较多的一组画( � ) 。


1.

2.

3.

�




61


5.

6.

4.

7.




62


B. 比一比，在较少的一组画 ( √ ) 。


2.

3.

4.

√




63


6.

7.

5.

8.




64


C. 在空格里写出“多于多于多于多于”或“少于少于少于少于”。


6 _____________3

1.

4 ______________ 7

2.

9 ______________ 5

多于多于多于多于




65


D. 在空格里写出“多于多于多于多于”或“少于少于少于少于”。

1. I _________________ 5.

2. 6 _________________ 5.

3. 3 _________________ 7.

4. 2 _________________ I.

5. 4 _________________ 9.

6. 8 __________________ 3.

7. 3 __________________ 6.

8. 7 ___________________ 5.



单元一单元一单元一单元一: : : : 十以内的十以内的十以内的十以内的数目数目数目数目

66


A

B

A. 在正确的答案画横线。

1.

A 比 B（多 I、少 I ）。

B 比 A（多 I 、少 I ）。

2.

S 比 T（多 I 、少 I ）。 T 比 S（多 I 、少 I ）。

S

T




67


B. 在正确的答案画横线。

1. 2 比 3 ( 多 I , 少 I )。

2． 5 比 4 ( 多 I , 少 I )。

3. 8 比 9 ( 多 I , 少 I )。

4. 9 比 10 ( 多 I , 少 I )。

5. 7 比 8 ( 多 I , 少 I )。

6. 4 比 3 ( 多 I , 少 I )。



单元单元单元单元二二二二:::: 20202020 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

68


A. 听一听，圈出正确的数字

1. I I I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20

2. I I I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20

3. I I I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20

4. I I I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20

5. I I I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20

6. I I I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20

此项活动必须与教师一起进行。




69


B. 写一写。

1. I I

6. I6

2. I2

7. I7

3. I3

8. I8

4. I4

9. I9

5. I5

10. 20




70


A. 根据数目，把正确数量的物件涂上颜色。

1.

I9

2.

I5

3.

I I

4.

I4

5.

I2




71


6.

I6

7.

20

8.

I8

9.

I3



单元单元单元单元二二二二：：：：20202020 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

72


A. 找出以下文字并涂上颜色。

四四四四一一一一五五五五八八八八六六六六三三三三三三三三十十十十六六六六四四四四二二二二一一一一七七七七九九九九零零零零七七七七十十十十二二二二十十十十八八八八二二二二九九九九四四四四七七七七七七七七十十十十十十十十三三三三零零零零四四四四零零零零一一一一零零零零十十十十五五五五七七七七

十五十五十五十五十一十一十一十一

十三十三十三十三

十六十六十六十六

十八十八十八十八十二十二十二十二




73


B. 写出文字。

1.

2.

3.

4.

I6

I3

15

0

18

0




74


C. 根据物件的数量，写出文字。

1.

2.

3.

十十十十

十十十十

十十十十

4. 一一一一



单单单单元元元元二二二二：：：：20202020 以内的以内的以内的以内的数目数目数目数目

75


A. 填写正确的答案。

I3

I3 = I 个 I0 3 个 I

1.

= 个 I0 个 I

2.

= 个 I0 个 I

3.

= 个 I0 个 I

4.

= 个 I0 个 I

5.

= 个 I0 个 I

6.

= 个 I0 个 I

7.

= 个 I0 个 I

8.

= 个 I0 个 I

9.

= 个 I0 个 I





76



1. I I I3 I4

2. I5 I6 I9

3. I3 I5 I6

4. I6 I8 20

5. I4 I7

6. I2 I4




77



1. 20 I8 I7

2. I5 I4 I2

3. I7 I5 I3

4. I8 I7 I4

5. I6 I3

6. I9 I7



单元单元单元单元三三三三:::: 11110000 以内的以内的以内的以内的加法加法加法加法

78


A. 填一填。


4多 I 是

I 多 I 是

2多 I 是

3 多 I 是

1.

2.

3.



单元三单元三单元三单元三：：：：10101010 以内的加法以内的加法以内的加法以内的加法

79


B. 填上正确的答案。

2 多 I 是

4 多 I 是

6 多 I 是

3 多 I 是

5 多 I 是

7 多 I是

9 多 I 是

I 多 I 是




80


C. 填上正确的答案。

2 例子例子例子例子：：：：

多 I

是

是

是

是

是

是

是

是

是




81


A. 连一连。





82


B. 数一数，并写出正确的数目。

6


1.

2.

3.

4.




83


A. 完成以下算式。

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.





84


B. 完成以下算式。

1.

2.

3.

5.

6.

7.

4.

3 + = I 4 + =

+ = + =

+ = + =

+ = + =





85


C. 写出算式。

例子例子例子例子 :

1.

2.

4 + 3 = 7




86


3.

4.

5.




87


D. 把正确的答案涂上颜色。


4 + I = 5 6 7

5 + I = 3 6 4

3 + 4 = 7 8 6

2 + 2 = 3 4 2

7 + 3 = I0 8 9

6 + 3 = 7 8 9

1.

2.

3.

4.

5.




88


A. 填上正确的答案。


1.

2. 3.

7 =

7 +

2 +

3 +

I +

8 =

2 +

0 +

3 +

4 +

I +

9 =

9 +

2 +

I +

6 +

5 +

6 =

2 4 +

I 5 +

3 3 +

0 6 +




89


4. 5.

6. 7.

5 =

1 +

2 +

0 +

3 +

4 =

I +

3 +

2 +

0 +

I0 =

5 +

2 +

4 +

I +

3 +

8 =

I +

5 +

2 +

6 +

4 +




90


8. 9.

10. 11.

7 =

2 +

I +

3 +

6 +

9 =

2 +

I +

5 +

6 +

9 +

I0 =

4 +

2 +

I +

7 +

3 +

5 =

2 +

5 +

4 +

3 +




91


B. 把和数相等的组合连一连。

1.

2.

3.

4.

I + 8

I + 4

3 + 4

7 + 2

7 + I

5 + I

3 + 2

4 + 3

4 + 2

4 + 4

例例例例子子子子::::




92


C. 连一连。

1. 把和数等于 7 的两个数目连一连。

2. 把和数等于 8 的两个数目连一连。

4 0 2 I

7 6 3 5

2 I 3 4

7 6 4 5




93


D. 填一填。

I + =

+ 2 =

4

+ 3 =

4 + =

+ 5 =

+ 6 =

I0

2 + =

4 + =

7

+ 6 =

+ 0 =

8 + =

+ 7 =




94

技技技技能能能能 3.5

A. 把正确的答案涂上颜色。


4 + 3 = 5 6 7

2 + I = 3 5 7

4 + 2 = 7 8 6

3 + 5 = 7 8 9

5 + 5 = I0 8 9

I + 6 = 7 8 9

1.

2.

3.

4.

5.




95


B. 填一填。

1. 2.

3. 4.

4 + = 6

+ + +

+ = I

= = =

5 + =

+ 3 = 7

+ + +

I + =

= = =

+ 4 =

2 + = 7

+ + +

+ =

= = =

3 + = 9

+ = 4

+ + +

+ 3 =

= = =

3 + 5 =




96


A. 应用题。

1.

农场里有 2 只羊。之后，再来了 3 只羊。农场里总共有几只羊？

+ =

2.

5 多 3 等于多少？

+ =




97


3. 以算式找出 2 与 4 的和。

4. 志明有 5 枝铅笔，小丽有 4 枝铅笔，他们共有几枝铅笔？

5.

伟明有 7 颗玻璃弹珠，他再买多 2 颗玻璃弹珠，他现在总共有几

颗玻璃弹珠？



单元四单元四单元四单元四: 18: 18: 18: 18 以内的加法以内的加法以内的加法以内的加法

98


A. 把正确的答案涂上颜色。


多 I 是 9

1. 多 I 是 I4

2. 多 I 是 I6

3. 多 I 是 I7

4. 多 I 是 I5

5. 多 I 是 I8

6. 多 I 是 I3

7. 多 I 是 I0

8. 多 I 是 I2

8 I0

I2 I3

I4 I5

I6 I8

I4 I6

I6 I7

I I I2

9 I I

I I I0




99

UNIT 4.2 技能技能技能技能 4.2

A. 找出两个和数相等的组合。


1.

2.

3.



单元四单元四单元四单元四:18:18:18:18 以内的加法以内的加法以内的加法以内的加法

100


B. 圈出正确的答案。

5

I3

6 +

6

I3

7 +

I4

8

I8

8 +

I6

8

I2

4 +

I I

7

I5

5 +

I2

9

I7

8 +

I5

I I

例例例例子子子子:

= =

= =

= =

1.

2.

3.

4.

5.




101


C. 写出以下算式的和数。

7 + 4 =

8 + 6 =

7 + 8 =

3 + 9 =

6 + 7 =

5 + 8 =

1.

2.

3.

4.

5.

6.




102


D. 把与所给的和数相等的组合涂上颜色。

1. 2.

3. 4.

I2 =

4 + 7

6 + 6

7 + 5

I6 =

I3 =

5 + 7

4 + 9

8 + 3

I5 =

6 + 9

9 + 5

7 + 8

6 + 9

7 + 8

8 + 8

8 + 6 7 + 6

8 + 5 9 + 7




103


A. 根据算式画出物件，并写上正确的答案。


1.

2.

3.

4

6

I0

+ =

7

5

+ =

8

8

+ =

9

6

+ =




104


B. 根据算式把格子涂上颜色并写上正确的答案。

例子例子例子例子: : : :

1.

2. 3.

4. 5.

+ 5

= 8

7 I I + = 4 + 6

= 6

= + 7

9

+ = 8

8 + = 6

9




105


C. 填一填。

1.

2.

3.

4.

5

+ =

6

+ =

+ =

+ =




106


A. 把和数相等的组合涂上颜色。

8 + 9

8 + I

2 + 6

9 + 3

9 + 8

8 + 8

I + 7

6 + 9

7 + 6

7 + 8

4 + 4

I + 3

2 + 9

5 + 2

8 + 3

7 + 7

I + 4

5 + 6

I + 9

8 + 6

8 + 2

5 + 7

2 + 7

9 + 7

6 + 6

I + 3

8 + 9

I + 6

7 + 3

5 + 5

1.

2.

3.

4.

5.

例例例例子子子子::::




107


C. 填上正确的答案。

2 1.

+ I I

=

8 2.

+ I2

=

3.

4

+ I3

=

4.

8

+ I7

=

5.

7

+ I5

=

9 6.

+ I8

=

7.

8

+ I6

=

8.

+ I4

=




108


C. 写出三个相同和数的组合。

6.

I6

4.

I4

5.

I5

3.

I3

1.

I I

2.

I2

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =




109


A. 应用题

1.

阿里有 9 颗玻璃弹珠，阿布有 3 颗玻璃弹珠，他们俩总共有多少颗玻璃弹珠？

+ =

2.

安妮有 5 本故事书，姐姐有 7 本故事书，他们俩共有多少本故事

书？

+ =




110


3. 以算式找出 4 与 7 的和。

4.

志文有 5 枝铅笔，文华有 7 枝铅笔，他们俩共有多少枝铅笔？

5.

小兰有 9枚邮票，她再买 7 枚邮票，她共有多少枚邮票？



单元单元单元单元 5: 105: 105: 105: 10 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

111


A. 在其中一个物件上画 ( X ),接着把正确的答案涂上颜色。

1. 7 少 I 是 6 5

2

4 少 I 是 2 3

3. 5 少 I 是 4 3




112


4.

8 少 I 是 7 6

5.

9 少 I 是 7 8




113


B. 把较少数量的一组画(√) 。

1.

2.




114


C. 填一填。

1. 3 少 I 是 _________。

2. 5 少 I 是 _________。

3. 2 少 I 是 _________。

4. 7 少 I 是 _________。

5. I 0 少 I 是 _________。

6. 6 少 I 是 _________。




115


A. 数一数，然后写出减法算式。

1.

2.

3.

− = 6 I 5

− = I0

− = 4




116


4.

5.

6.

− =

− =

− =




117


B. 根据问题删除物体，然后写出正确的答案。


1.

2.

I0 6 4 − =

3 4 − =

4

− =




118


3.

4.

7

− =

5

− =




119


C. 在空格里写上算式。

1.

2.

3.




120


D. 写出算式。

1. 从十取出七还剩三。

2. 六减五等于 _____。

3. 从九取出六还剩_____。

4. 比四少三等于_____。

5. 从十取出一还剩 ______。

I0 3 − = 7

- =

− =

- =

− =



单元五单元五单元五单元五: 10: 10: 10: 10 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

121


A. 应用题。

1.

李老师有 5 枝铅笔，他给了安妮 3 枝铅笔，李老师还剩几枝铅笔？

− =

2.

志明有 I0 个橙，他吃了 5 个，志明还剩下几个橙？

− =



单元五单元五单元五单元五: 10: 10: 10: 10 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

122


3. 艾丽买了 3 本故事书，她把其中 I 本故事书给了姐姐，艾丽还剩几本故事书？

4.

李伯伯养了 7 只猫，他把其中的 5 只给了明华，李伯伯还剩几只猫？

5.

伟明有 8 颗玻璃弹珠，其中 2 颗玻璃弹珠破了，他还剩下多少颗玻璃弹珠？




123

技能技能技能技能 6.16.16.16.1

A. 数一数，然后写出正确的答案。


I4 少 I 是

1.

I6 少 I 是

2.

I3 少 I 是

I3




124

技能技能技能技能 6.16.16.16.1

3.

II 少 I 是

4.

I2 少 I 是




125

技能技能技能技能 6.16.16.16.1

B. 在其中一个物件上画 ( X ),接着把正确的答案涂上颜色。

1.

I4少I是 I3 I 2

2.

I7少I是 I5 I6




126

技能技能技能技能 6.16.16.16.1

3.

I5少I是 I4 I3

4.

I8少I是 I7 I6

5.

I6少I是 I5 I4




127

技能技能技能技能 6.16.16.16.1

C. 写出正确的答案。

1. I 3 少 I 是 __________.

2. I 5 少 I 是 __________.

3. I 2 少 I 是 __________.

4. I 8 少 I 是 __________.

5. I I 少 I 是 __________.

6. I 7 少 I 是 __________.

7. I 4 少 I 是 __________.

8. I 6 少 I 是 __________.



单元单元单元单元六六六六: : : : I 8888 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

128

技能技能技能技能 6.26.26.26.2

A. 在正确的算式画(� ) 。


9 – 2 = 7

1. I I – 3 = 9

2. I5 – 7 = 7

3. I6 – 9 = 7

4. I8 – 9 = 9

5. I2 – 6 = 5

6. I3 – 5 = 8

7. I7 – 8 = 6

8. I4 – 9 = 5

9. I0 – 6 = 4

�



单元单元单元单元六六六六：：：：I8888 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

129

技能技能技能技能 6.26.26.26.2

B. 找出两组物件的差。

Contoh:

I5 – 6 =

1.

I4 – 7 =

2.

I3 – 6 =

9




130

技能技能技能技能 6.26.26.26.2

3.

4.

5.

9 – 2 = I I – 3 = I2 – 5 =




131

技能技能技能技能 6.26.26.26.2

I0 – 3 = 7

I4 – 5 =

I7 – 9 =

C. 以数轴找出答案。

例子例子例子例子 ::::

0 I0 9 7 8 6 5 4 3 2 I I8 I7 I5 I6 I3 I2 I I I4

0 I0 9 7 8 6 5 4 3 2 I I8 I7 I5 I6 I3 I2 I I I4

0 I0 9 7 8 6 5 4 3 2 I I8 I7 I5 I6 I3 I2 I I I4

3

1.

2.




132

技能技能技能技能 6.26.26.26.2

I I – 8 =

I5 – 7 =

I3 – 5 =

0 I0 9 7 8 6 5 4 3 2 I I8 I7 I5 I6 I3 I2 I I I4

0 I0 9 7 8 6 5 4 3 2 I I8 I7 I5 I6 I3 I2 I I I4

0 I0 9 7 8 6 5 4 3 2 I I8 I7 I5 I6 I3 I2 I I I4

3.

4.

5.




133

技能技能技能技能 6.6.6.6.3333

A. 填一填。

1.

2.

− = I5

− = 4


I0 – = I 9




134

技能技能技能技能 6.6.6.6.3333

3.

4.

5.

− =

− =

− =




135

技能技能技能技能 6.6.6.6.3333

B. 根据问题把物件画 (Χ)，并填写正确的答案。


1.

2.

8

- =

9

- =

I5 6 9 - =




136

技能技能技能技能 6.6.6.6.3333

C. 在空格里写出减法算式。

1.

2.

3.




137

技能技能技能技能 6.6.6.6.3333

D. 写出算式。

1. 从 I2 取出 7，还剩 5 。

2. I6 减 9 等于 _____ 。

3. 从十七取出六还剩 _____ 。

4. 十一少四等于 _____ 。

5. 从十八取出九还剩 ______ 。

I2 5 − = 7

− =

− =



单元单元单元单元六六六六: 18: 18: 18: 18 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

138

UNIT 6.4 技能技能技能技能 6.46.46.46.4

A. 填上正确的答案。

− =

I

I

1.

− =

I

2

2.

− =

I

3

3.

− =

2

4

4.

− =

2

5

5.

− =

3

6

6.

− =

3

7

7.

− =

4

8

8.




139

技能技能技能技能 6.6.6.6.4444

A. 算一算。


2.

1.

3.I3 −

8 =

6 =

4 =

7 =

9 =

I2 −

8 =

6 =

5 =

9 =

I4 −

9 =

8 =

7 =

6 =

5 =

I I −

3 8 =

4 7 =

2 9 =

6 5 =




140


A. 把相等差数的组合涂上颜色。

1.

2.

3.

4.

5.

7 − 5

5 − 3 8 − 4

9 − 7 6 − 3


I0 − 3

I3 − 5 I4 − 9

9 − 2 I5 − 8

6 − 2

8 − 4 9 − 6

7 − 3 5 − 4

I2 − 3

I3 − 5 I0 − I

I5 − 8 I8 − 9

8 − 3

I2 − 5 I0 − 4

5 − 0 I I − 6

I3 − 5

I6 − 7 I7 − 9

I I − 3 I4 − 8




141

技能技能技能技能 6.6.6.6.5555

B. 填上正确的答案。


1.

2. 3.

7 =

I0 −

I2 −

I3 −

I4 −

6 =

I2 6 −

I I 5 −

I3 7 −

9 =

I8 −

I7 −

I5 −

I3 −

I0 −

8 =

I4 −

I6 −

I3 −

I I −

I0 −

I0 4 −




142


4. 5.

6. 7.

6 =

9 −

8 −

7 −

0 −

7 =

9 −

6 −

8 −

7 −

8 =

9 −

7 −

4 −

2 −

5 −

9 =

9 −

5 −

2 −

6 −

I −




143

技能技能技能技能 6.6.6.6.5555

8. 9.

10. 11.

6 =

I2 −

I5 −

4 −

7 −

8 =

I4 −

I I −

4 −

7 −

5 −

7 =

I2 −

I0 −

7 −

4 −

9 =

I2 −

I0 −

5 −

6 −

9 −



单元单元单元单元六六六六: : : : 18181818 以内的减法以内的减法以内的减法以内的减法

144


A. 填上正确的差数。

.

− =

9

I I

2.

− =

8

I2

3.

− =

7

I3

4.

− =

6

I4

5.

− =

7

I5

6.

− =

8

I6

7.

− =

9

I7

8.

− =

2

I0

1.




145


A. 应用题。

1. 从 I3 取出 8，还剩多少?

2. 课室里有 I2 个学生，其中 8 个是男生，问课室里有

多少个女生？

3. 阿里收集了 I4 个鸡蛋，他卖了 5 个，还剩下多少

个鸡蛋？

- =

- =

- =



Diterbitkan oleh: Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia Aras 4 - 8, Blok E9 Kompleks Kerajaan Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Putrajaya.



modul murid jilid 1 linus numerasi tahun 1 (bc)

Documents

i0

http

http

3 http

syazalina83

blogspot