modul lopers (sains upsr) bahagian b

BAHAGIAN A

PAGE SULIT Modul LoPerSSAINS UPSR

MODUL LoPerS UPSR

Pengenalan Modul

1.Modul ini disediakan khas untuk semua murid-murid yang akan menghadapi UPSR.

2. Modul ini membekalkan murid-murid dengan latihan yang lebih berfokus kepada kemahiran-kemahiran yang sering dipersoalkan dalam mata pelajaran Sains UPSR bahagian B.

3.Latihan yang disediakan merangkumi semua Kemahiran Proses Sains.

4.Soalan-soalan yang dikemukakan dalam setiap set telah diperincikan kepada bahagian-bahagian yang lebih kecil mengikut kemahiran-kemahiran yang lebih berfokus kepada soalan-soalan Sains UPSR.

5.Paduan jawapan semua set juga disediakan untuk memudahkan penyemakan jawapan.SET 1

Bahagian B

[ 20 markah ]Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.

Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.

1. Daniel ingin mengetahui kekuatan daya tarikan magnet. Satu eksperiman telah

dijalankan dengan menggunakan magnet pelbagai saiz dan pin. Jarak di antara pin dari magnet dicatatkan. Keputusan eksperimen telah dicatatkan seperti dalam jadual di bawah.

Ujikaji Saiz magnet bar Jarak pin dari magnet bar

110 cm x 20 cm 3 cm

210 cm x 30 cm 4 cm

310 cm x 40 cm 5 cm

410 cm x 50 cm

Jadual 1

a) Nyatakan corak jarak pin dari magnet bar.

.

[ 1 markah ]b) Ramalkan jarak pin dari magnet bar apabila magnet 10 cm x 50 cm digunakan.

.

[ 1 markah ]c) Nyatakan pembolehubah- pembolehubah yang perlu dikenal pasti dalam

penyiasatan itu.

1. ...

2. ...

[ 1 markah ]d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan

maklumat dalam Jadual 1?

[ 1 markah ]

Bilangan pin yang boleh ditarik dihujung suatu magnet lebih banyak berbanding dengan bahagian tengah suatu magnet.

e) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan pernyatan di atas.

[ 1 markah ]

Wtc: suhu/waktu

WTO: bilangan haiwan yang keluar Rajah 122. Rajah 1 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas sejenis haiwan.

a) Tuliskan satu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

[ 1 markah ]

b) Berdasarkan penyiasatan itu nyatakan :

( i ) Pembolehubah dimanipulasikan(WTC) ..

( ii ) Pembolehubah bergerak balas(WTO)

[ 2 markah ]

c) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan(WTS) dalam penyiasatan itu.

[ 1 markah ]d) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di ( a ).

...

...

[ 1 markah ]

Haiwan Pemerhatian selepas 5 hari

M1. Bilangan semakin berkurangan

2. Berbau busuk

N Tiada perubahan

Jadual 2

3. Jadual 2 menunjukkan catatan pemerhatian ke atas dua jenis haiwan, M dan N selepas 5 hari.

( a ) Berikan dua inferens untuk haiwan M berdasarkan pemerhatian dalam

jadual.

1. ..

..

2. .

.

[ 2 markah ]

( b ) Nyatakan satu pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong

inferens kamu di ( a ).

..

..

[ 1 markah ]

( c ) Ramalkan apakah yang akan terjadi pada haiwan M sekiranya

pemerhatian itu dibuat dalam tempuh 10 hari ?

.

[ 1 markah ]

Air dan makanan adalah diantara keperluan asas bagi haiwan

untuk terus hidup.

( d ) Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.

..

..

[ 1 markah ]

Ketebalan span ( cm )13579

Jumlah air yang diserap ( ml )25456585105

Jadual 3

4. Jadual 3 menunjukkan keputusan satu eksperimen menyiasat kesan

ketebalan span terhadap jumlah air yang diserap.

( a ) Ramalkan jumlah air yang diserap sekiranya ketebalan span 10 cm.

.

[ 1 markah ]

( b ) Apakah pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu ?.

.

[ 1 markah ]

( c ) Tuliskan satu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

..

..

[ 1 markah ]

( d ) Nyatakan corak perubahan jumlah air yang diserap berdasarkan Jadual 3.

.

[ 1 markah ]

( e ) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu

berdasarkan maklumat dalam Jadual 3 ?

.

.

[ 1 markah ]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMATSET 2

Bahagian B

[ 20 markah ]Jawab semua soalan.

X

Y

Z

Kotak berlubang

Terdedah Kotak tertutup

kepada cahaya Matahari

1.Satu eksperimen telah dijalankan oleh seorang murid untuk mengkaji bilangan daun bagi satu biji benih yang sama yang diletakkan di atas kapas basah di dalam bekas X, Y, dan Z yang sama. Eksperimen dibiarkan selama 2 minggu dalam situasi yang berbeza seperti rajah di atas. Keputusan telah direkodkan dalam graf seperti dalam Rajah 1.

Rajah 12

(a) Nyatakan pemerhatian yang dapat dibuat tentang bilangan daun dalam bekas Y.

..

(1 markah)

(b) Berikan inferens tentang bilangan daun bagi bekas Z.

..

(1 markah)(c) Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas daripada hasil eksperimen.

..

(1 markah)(d) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada biji benih bekas Y jika kapas kering digunakan. Berikan alasan anda.

..

(1 markah)(e) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat dari eksperimen ini ?

..

(1 markah)

2.Jawatankuasa pemilihan kasut, Angkatan Tentera Malaysia ingin membuat pilihan kasut baru bagi semua anggotanya. Beberapa jenis kasut telah diuji kesesuaiannya . Untuk setiap jenis kasut, seramai 100 orang anggota tentera telah secara sukarela menjalani ujian kawad kaki selama 1 jam. Jadual berikut adalah hasil daripada ujian tersebut:KasutJenis Tapak KasutBilangan anggota tentera yang melecet kaki.

K

L

M

N

PPaling keras

Sederhana

Lembut

Keras

Paling lembut65

40

15

57

5

a. Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan.

..

(1 markah)b. Berdasarkan (a) di atas, nyatakan 2 hipotesis yang sesuai.

i..

ii.

(2 markah)c. Nyatakan kesimpulan yang patut dibuat oleh Jawatankuasa pemilihan kasut Angkatan Tentera Malaysia hasil daripada kajian ini ?

..

(1 markah)d. Mengapakah ramai anggota tentera boleh melecet kaki ketika memakai kasut ?

..

(1 markah)3. Dalam satu kajian yang dijalankan oleh para saintis dunia, didapati bahawa pemanasan suhu Bumi banyak disebabkan oleh penggunaan bahan bakar jenis hidrokarbon yang tidak terkawal.

Berikut adalah data mengenai pertambahan suhu Bumi bersama tahun:

a. Bagaimanakah pola perubahan suhu Bumi mengikut tahun.

..

(1 markah)

b. Sekiranya keadaan ini berterusan, ramalkan suhu Bumi pada tahun 2020.

..

(1 markah)

c. Berdasarkan ( b ), ramalkan apakah yang akan berlaku kepada manusia ?

..

(1 markah)

d. Berdasarkan maklumat yang dicatat, nyatakan pembolehubah yang dimalarkan.

..

(1 markah)

e. Nyatakan hubungan di antara catatan tahun dan suhu Bumi.

..

(1 markah)

f. Apakah yang perlu kita lakukan untuk mengelakkan keadaan ini dari berterusan.

..

(1 markah)4.

Gambarajah di atas menunjukkan Bulan beredar mengelilingi Bumi dan Bumi beredar mengelilingi Matahari dalam orbit masing-masing.

a) Jika Bumi berada pada kedudukannya seperti gambarajah, di manakah Bulan perlu berada untuk menghasilkan gerhana Matahari ?

..

(1 markah)

b)Bagaimanakah corak perubahan Matahari yang kelihatan di Bumi semasa Bulan bergerak melalui Q ?

..

..

(1 markah)

c)Apakah inferens yang boleh kamu buat tentang keadaan di Bumi semasa berada di bawah gerhana Matahari penuh?

..

(1 markah)

d)Sewaktu gerhana separa Matahari berlaku, Bumi kurang terang dan sewaktu gerhana Matahari penuh berlaku, Bumi menjadi gelap. Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat berkenaan kenyataan ini.

..

..

(1 markah)



Bahagian B

[ 20 markah ]

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.


Rajah 18

1. Rajah 18 menunjukkan dua helai daun X dan Y yang diambil oleh seorang pelajar dari dua batang pokok yang sama jenis.

a) Didapati pokok X dijadikan sebagai pokok hiasan di dalam rumah. Apakah inferens yang dapat dibuat tentang perbezaan daun pokok X dan daun pokok Y ?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

[1 markah ]b) Nyatakan dua inferens lain tentang perbezaan daun pokok X dan daun pokok Y ?

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

[ 2 markah ]c) Apakah hipotesis yang dapat dibina berdasarkan inferens di (a) ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah ]d) Berdasarkan Rajah 18, apakah pembolehubah yang perlu dimalarkan sekiranya satu eksperimen ingin dijalankan ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah ]

2. Rajah 19 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Isipadu awal air di dalam besen ialah 20 cm3. Salur getah ditiup untuk memasukkan udara secara perlahan-lahan. Pertambahan isipadu air di dalam besen dicatat setiap dua saat. Hasil penyiasatan dicatatkan pada jadual 7.

Masa ( saat )0246

Isipadu air dalam besen ( cm 3 )20314253

a) Apakah hubungan di antara masa dengan isipadu air di dalam besen ?

_____________________________________________________________

[1 markah]b) Apakah corak perubahan isipadu air di dalam silinder penyukat apabila udara terus ditiup ?

_____________________________________________________________

[1 markah])

c) Ramalkan isipadu air di dalam besen apabila isipadu air di dalam silinder penyukat ialah 35 cm3 ?

_____________________________________________________________

[1 markah ]d) Berdasarkan eksperimen di Rajah 19, apakah rumusan yang boleh dibuat ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah ]

3. Rajah 20menunjukkan satu penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan pelajar. Penyiasatan diteruskan dengan menambah bilangan sel kering. Hasil penyiasatan dicatatkan pada Jadual 7.

Bilangan Sel Kering2345

Bacaan Suhu ( 0 C )30354148

Jadual 7

a) Apakah tujuan penyiasatan yang dijalankan pada Rajah 20 ?

_____________________________________________________________

[1 markah]

b) Ramalkan bacaan suhu termometer jika 7 sel kering digunakan ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah])

c) Di dalam penyiasatan Rajah 20, apakah pembolehubah yang

i) dimanipulasi : _______________________________________________

ii) bergerakbalas : ______________________________________________

[ 2 markah ]

Bacaan suhu pada termometer bergantung kepada

bilangan gelung dawai nikrom.

d) Bina satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

_____________________________________________________________

{ 1 markah )

e) Ketika eksperimen dijalankan didapati bacaan suhu termometer menurun secara tiba-tiba. Apakah inferens yang boleh dibuat ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah]

4. Rajah 21 menunjukkan 2 buah model basikal A dan B yang ditunggang oleh dua orang pelajar ketika pergi ke sekolah. Didapati pelajar yang menunggang basikal A sampai dahulu dari pelajar yang menunggang basikal B.

a) Nyatakan 2 inferens yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas ?

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

[ 2 markah ]b) Apakah hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens di (a) ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah]c) Apakah dua maklumat yang perlu dikumpulkan untuk menguji hipotesis di (b)?

_____________________________________________________________

[1 markah ]

d) Bina satu hipotesis yang sesuai berdasarkan pernyataan di atas ?

_____________________________________________________________

[ 1 markah ]



Bahagian B

[ 20 markah ]



1.

Rajah 10

(a) Berdasarkan pemerhatian dalam Rajah 8, berikan dua (2) inferens yang sesuai.

Pemerhatian : _________________________________________________________________( 1 markah )

Inferens

i. __________________________________________________________

ii. __________________________________________________________

( 1 markah )(b)Berhampiran pasu itu, ibu menjumpai sebilah parang. Apakah inferens jitu yang boleh dibuat.

________________________________________________________________

( 1 markah )

Ibu masih lagi menyiram pokok itu. Setiap minggu, ibu mengukur pertambahan ketinggian dan mengira pertambahan bilangan daun. Catatan adalah seperti jadual di bawah.

MingguPertambahan ketinggian pokok ( cm )Bilangan daun

132 helai

3118 helai

(c)Nyatakan hubungan antara masa depan dengan pertambahan ketinggian pokok.

________________________________________________________________

( 1 markah )(d)Ramalkan bilangan daun pada minggu ke 2.

________________________________________________________________

( 1 markah )2.Satu eksperimen telah dijalankan oleh Sally tentang perubahan suhu bagi pemanasan air yang berbeza isipadunya. Masa pemanasan adalah 5 minit. Keputusan ekperimen direkodkan dalam jadual 1.

Isipadu air (ml)50100150200250

Suhu air ( oC)8378736863

(a)Apakah pola perubahan suhu air ?

________________________________________________________________

( 1 markah )

(b)Ramalkan suhu air jika 300 ml air dipanaskan dalam masa 5 minit juga.

________________________________________________________________

( 1 markah )

(c) Buat satu hipotesis berdasarkan jadual di atas ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

(d)Nyatakan tujuan eksperimen di atas dilakukan.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

(e)Kuantiti haba yang diterima oleh sesuatu bahan bergantung kepada masa pemanasannya.

Berdasarkan pernyataan di atas, buat satu hipotesis lain.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

3.Satu pemerhatian dibuat ke atas dua (2) helai kertas P dan Q yang sama saiz dan jenis dijatuhkan dari sebuah bangunan 2 tingkat.

Kertas P dalam keadaan seperti asal manakala kertas Q digumpalkan. Didapati kertas P sampai ke tanah terlebih dahulu.

(a)Apakah inferens tentang perbezaan masa kertas P dan Q sampai ke tanah ?

________________________________________________________________

( 1 markah )

(b)Nyatakan dua ( 2 ) pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

(c) Apakah tujuan eksperimen di atas ?

________________________________________________________________

( 1 markah )

(d)Nyatakan hubungan antara dua pembolehubah di atas.

________________________________________________________________

( 1 markah )

(e)Kertas R yang sama jenis dengan kertas P tetapi saiznya dua kali ganda dijatuhkan. Ramalkan masa kertas R sampai ke tanah sekiranya kertas P sampai ke tanah dalam masa 10 saat.

________________________________________________________________

( 1 markah )

4.Seorang pelajar telah menjalankan penyiasatan terhadap jarak yang dilalui oleh sebuah sebiji bola di atas permukaan yang berbeza.

(a)Berdasarkan penyiasatan di atas apakah dua pembolehubah yang perlu

dikenalpasti ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 2 markah )

(b)Apakah hubungan antara dua pembolehubah berdasarkan penyiasatan di atas?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

( c) Berikan satu pembolehubah yang dimalarkan

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )(d)Dalam satu ujikaji yang lain keputusan yang didapati guli yang berat mencatatkan jarak lebih dekat di atas permukaan yang sama berbanding guli yang ringan.

Berdasarkan keputusan ujikaji di atas bina satu hipotesis berdasarkan prinsip sains?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan

1.Rajah 15 menunjukkan empat ekor cicak diletakkan bersama-sama dengan sebilangan lalat rumah dalam sebuah peti kaca yang ditutup ketat dengan dawai kasa. Bilangan lalat dan cicak dikira setiap hari dan keputusannya ditunjukkan dalam Jadual 2 di bawah,

Rajah 15HariBilangan lalatBilangan cicak

1104

264

344

404

Jadual 2

a) Apakah yang berlaku kepada bilangan lalat dan cicak dalam peti kaca itu ?

_________________________________________________________________ ( 1 markah )

b)Berikan inferens anda tentang kejadian tersebut ?

_________________________________________________________________(1 markah)c)Nyatakan satu inferens lain yang boleh dibuat berkaitan dengan sisa makanan dalam Rajah 10 ?

_________________________________________________________________

( 1 markah )

d)Ramalkan apa yang akan berlaku kepada cicak sekiranya situasi ini dibiarkan selama 10 hari lagi.

_________________________________________________________________

( 1 markah )e)Nyatakan alasan anda berkaitan jawapan yang diberikan di soalan ( d )

________________________________________________________________

( 1 markah )

2.Rajah 16 menunjukkan graf kelajuan seorang pelari pada jarak yang telah ditentukan.

Rajah 16a) Apakah yang dapat dinyatakan tentang perubahan corak bagi kelajuan pelari tersebut dari jarak 10 m hingga 70 m ?

_________________________________________________________________

( 1 markah )

b) Nyatakan inferens berkaitan penurunan kelajuan pelari tersebut selepas 50 meter

berlari._________________________________________________________________

( 1 markah )

c)Apakah yang akan berlaku kepada corak perubahan kelajuan pelari tersebut jika lariannya hanya pada jarak 40 meter sahaja.

_________________________________________________________________

( 1 markah )

d)Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam ujikaji di atas.

_________________________________________________________________

( 1 markah )

e)Pada pendapat kamu siapakah yang boleh mewakili pelari yang digambarkan dalam graf di Rajah 16 ?

_________________________________________________________________ ( 1 markah )

3. Jadual 3 adalah dapatan dari ujikaji yang dijalankan oleh Amin seperti di bawah.

Kedudukan Lampu

Picit adalah ditetapkan.

Kedudukan bola

Ping Pong diubah-ubah Bayang yang terhasilRajah 17 Jarak lampu picit dari bola80cm70cm60cm50cm40cm

Ukuran diameter bayangan15cm16cm17cm18cm19cm

Jadual 3

a) Apakah yang kamu faham tentang bacaan ukuran diameter bayang ? _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(1 markah )

b) Apakah tujuan uji kaji di atas dijalankan ?

_____________________________________________________________________

(1 markah )

c) Nyatakan dua maklumat yang dikenalpasti dalam ujikaji di atas.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

( 2 markah )

d)Terangkan hubungan antara kedua-dua maklumat tersebut.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ (1 markah )

4.Satu penyiasatan telah dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menguji kesan 4 jenis bahan ke atas kertas litmus biru dan merah. Jadual berikut menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas bahan P, Q, R dan S setelah diuji dengan kertas litmus biru dan merah.

(a) Berdasarkan jadual di atas, bahan manakah yang bersifat asid ?

_________________________________________________________________ (1 markah)

(b) Nyatakan alasan bagi jawapan kamu.

_________________________________________________________________ (1 markah)

(c) Berikan satu contoh bahan yang mempunyai sifat yang sama dengan bahan P dalam jadual di atas.

_________________________________________________________________ (1 markah)

(d) Nyatakan pemerhatian kamu tentang bahan S.

_________________________________________________________________

(1 markah)

(e) Berdasarkan pemerhatian kamu di (d) nyatakan satu inferens yang sesuai tentang

bahan S.

_________________________________________________________________(1 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

SET 6

BAHAGIAN B

[ 30 markah]

Jawab semua soalan

1.Rajah 14 menunjukkan penyiasatan yang dilakukan oleh seorang murid.

Tiga buah kotak P, Q dan R yang sama saiz diisi dengan tanah yang sama banyak dan sama kesuburannya. Kotak P disemai dengan 2 biji benih tumbuhan, kotak Q disemai dengan 5 biji benih tumbuhan manakala kotak R disemai dengan 10 biji benih tumbuhan. Semua biji benih tumbuhan adalah terdiri dari jenis yang sama.

Selepas seminggu, ketinggian anak pokok yang tumbuh di dalam kotak P, Q dan R diukur dan dicatatkan seperti dalam Jadual 11 di bawah;

Rajah 14KotakKetinggian anak pokok ( cm )

P8 cm

Q5 cm

R3 cm

Jadual 11a)Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikumpulkan untuk menguji hipotesis dalam penyiasatan di atas.i) __________________________________________________________

ii)__________________________________________________________

( 1 markah )

b).Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )Dalam penyiasatan itu, didapati pertumbuhan anak pokok dalam kotak P lebih subur daripada pertumbuhan anak pokok dalam kotak Q dan R.

c) Nyatakan satu hipotesis lain berdasarkan pernyataan ini .

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

d) Apakah faktor lain yang boleh menyebabkan sesuatu tumbuhan itu tumbuh dengan subur ?

________________________________________________________________

( 1 markah )

2.Dalam eksperimen seperti di Rajah 15, 3 helai kertas telah dilepaskan daripada satu ketinggian yang sama. Masa kertas jatuh telah direkodkan.

Rajah 15

a)Apakah tujuan eksperimen itu?

________________________________________________________________

( 1 markah )

b)Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam eksperimen itu.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

c)Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen itu.

________________________________________________________________

( 1 markah )

d)Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )

3.Seorang murid telah membandingkan ayunan dua buah bandul yang diikat dengan setuas tali. Pemerhatian murid ini dicatatkan seperti berikut ;

Pemerhatian : 1. Bandul P bergerak lebih cepat

2. Bilangan ayunan bandul Q lebih banyak

(a) Berikan inferens untuk mana-mana satu pemerhatian yang dicatatkan oleh murid ini.

Pemerhatian : ___________________________________________________

________________________________________________________________

Inferens: __________________________________________________

________________________________________________________________ (1 markah)(b) Cadangkan satu pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong inferens kamu dalam soalan (a).

________________________________________________________________

________________________________________________________________ (1 markah)(c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens kamu dalam soalan (a).

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(1 markah)Penggunaan tali yang tidak sesuai akan menyebabkan ayunan bandul menjadi tidak seragam.

d)Nyatakan hipotesis berdasarkan daripada kenyataan ini.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(1 markah)

Rajah 16

4. Rajah 16, menunjukkan bahan dan alat yang digunakan dalam satu penyiasatan. Tiga jenis bahan yang berlainan tetapi sama bentuknya telah di letakkan di atas sampan plastik yang berada di besen yang berisi air. Keadaan sampan plastik selepas diletakkan ketiga-tiga bahan itu dicatatkan seperti berikut ;

Bahan P - Sampan plastik tenggelam

Bahan Q - Sampan plastik terapung

Bahan R - Sampan plastik terapung

(a) Tuliskan satu tujuan eksperimen yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

(1 markah)(b) Nyatakan dua maklumat yang dikenal pasti dalam eksperimen itu.

________________________________________________________________

________________________________________________________________ (1 markah)(c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam eksperimen itu.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(1 markah)5.

a)Nyatakan dua inferens tentang perbezaan waktu tiba Adam dan Isaac ke sekolah.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

( 2 markah )

b)Nyatakan dua maklumat yang boleh dikenal pasti dalam penyiasatan itu.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

( 1 markah )

c)Cadangkan satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

( 1 markah )



BAHAGIAN B[ 20 markah ]

Jawab semua soalan



Soalan 1

Putri meletakkan tumbuhan ke dalam sebuah botol berisi air seperti yang ditunjukkan di Rajah 1 di atas. Dia mendapati paras air berubah pada setiap minggu.

Rajah 1

a)Berikan inferens tentang permerhatian yang dibuat oleh Putri.

______________________________________________________________________________________________________________________

( 1 markah )

b)Nyatakan dua maklumat yang perlu dikenal pasti dari eksperimen di atas?

i) __________________________________

ii) __________________________________

( 2 markah)

c)Apakah hubungan di antara dua maklumat yang terkumpul di soalan (b) ?

______________________________________________________________________________________________________________________

( 1 markah )

d) Apakah yang akan berlaku jika tumbuhan tersebut diletakkan di dalam botol yang

tidak berisi air ? Berikan alasan anda.

______________________________________________________________________________________________________________________

( 1 markah )

Soalan 2

Eksperimen dijalankan oleh seorang murid dengan mengetuk peti A di Rajah 2. Getaran dapat dilihat berlaku pada besi B, C dan D. Jumlah getaran berdasarkan ketukan direkodkan seperti dalam Jadual 1.

B

Besi

A C

Besi

D

Rajah 2.

BesiBilangan getaran

B15

C11

D17

Jadual 1

a)Apakah pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen di atas ?

___________________________________________________________

( 1 markah )

b)Apakah hubungan di antara panjang besi dengan bilangan getaran ?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

( 1 markah )

c)Nyatakan kesimpulan eksperimen ini.

___________________________________________________________

_____________________________________________________ _____

( 1 markah )

d)Nyatakan tujuan bagi eksperimen di atas.

___________________________________________________________

( 1 markah )

e)Ramalkan bilangan getaran jika besi E yang paling panjang digunakan ?

___________________________________________________________

( 1 markah )

Soalan 3

Rajah 3 menunjukkan satah condong R, S dan T yang sama panjang disandarkan di atas batu bata. Bongkah kayu yang sama jisimnya ditolak di atas ketiga-tiga satah condong itu. Tempoh masa untuk bongkah kayu itu sampai di hujung landasan telah direkodkan dalam Jadual 2.

Rajah 3

LandasanTempoh masa bongkah kayu sampai di hujung landasan ( saat )

R6

S5

T4

Jadual 2

a) Nyatakan pembolehubah;

i)Manipulasi

: _______________________

ii)Bergerakbalas

: _______________________

iii)Malar

: _______________________

( 3 markah )

b)Nyatakan hubungan di antara dua faktor yang dikenal pasti dalam penyiasatan ini

______________________________________________________

______________________________________________________

( 1 markah )

Soalan 4

Tiga objek P, Q dan R seperti dalam Rajah 4 mempunyai keluasan tapak yang berbeza diletakkan di atas sebuah meja dalam kedudukan sebaris. Sebuah kipas elektrik dihalakan kepada ketiga-tiga objek itu. Apabila kipas elektrik berpusing, P tidak bergerak, Q bergoyang dan R tumbang dari kedudukan asal.

Rajah 4

a)Apakah dua pembolehubah yang perlu dikenal pasti untuk menguji hipotesis penyiasatan ini ?

i)_________________________________

ii)________________________________

( 2 markah )

b) Nyatakan hipotesis dalam penyiasatan ini ?

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

( 1 markah )

Penyiasatan ini diulang dengan menggunakan objek S, T dan U seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5.

Rajah 5

c) Ramalkan objek yang akan tumbang apabila kipas elektrik yang berpusing dihalakan ke arah ketiga-tiga objek dalam Rajah 5 ?

_______________________________________________________

( 1 markah )

d) Berikan alasan anda bagi jawapan di ( c )

_______________________________________________________

( 1 markah )

e)Nyatakan hipotesis yang sesuai untuk penyiasatan kali kedua berdasarkan

Rajah 5.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

( 1 markah )



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.


Soalan 1

Jadual 1 menunjukkan catatan yang direkodkan ke atas empat pokok sama jenis yang disiram pada setiap hari.

PokokJumlah airBil buahKetinggian (cm )

Pokok A1 liter5 biji60

Pokok B2 liter4 biji70

Pokok C3 liter3 biji80

Pokok D4 liter2 biji90

Jadual 1

a)Catatkan dua hipotesis daripada maklumat yang telah diperoleh.

i)____________________________________________________

_____________________________________________________ ( 1 markah )

ii)___________________________________________________

_____________________________________________________ ( 1 markah )

c) Apakah perubahan corak yang ditunjukkan bilangan buah dalam Jadual 1?

_____________________________________________________ ( 1 markah )

c)Nyatakan pembolehubah :

i)Yang dimanipulasikan : ____________________________

ii)yang bergerakbalas

: ____________________________

iii)Yang dimalarkan

: ____________________________

( 3 markah )

d)Kesuburan pertumbuhan pokok dipengaruhi oleh jumlah air yang diperoleh

Catatkan hipotesis untuk menguji pernyataan di atas.

_____________________________________________________

_____________________________________________________ ( 1 markah )

Soalan 2

Jadual 2 menunjukkan hasil keputusan setelah beberapa pemberat digantungkan kepada sebuah spring kecil. Spring yang digunakan adalah spring

yang sama

Bilangan

pemberatPanjang

spring

210 mm

312 mm

414 mm

5P

618 mm

Jadual 2

.

a)Nyatakan corak perubahan bagi bilangan pemberat yang ditunjukkan.

_____________________________________________________ (1 markah )

b)Ramalkan bacaan bagi P

_____________________________________________________ (1 markah )

c)Apakah dua pembolehubah yang boleh dikenal pasti dalam penyiasatan ini.

i)___________________________________

ii) ___________________________________

(2 markah)

d)Tuliskan hipotesis bagi penyiasatan ini .

__________________________________________________________________________________________________________________________________ (1 markah )

Soalan 3

Dalam satu penyiasatan, seorang murid telah meniup dua buah botol yang sama saiz tetapi mengandungi isipadu air yang berbeza. Bunyi yang dihasilkan daripada botol tersebut adalah seperti dalam Rajah 3.

Rajah 3

a)Nyatakan dua pembolehubah yang berubah-ubah dalam penyiasatan di

atas.

i)__________________________________________

ii)__________________________________________ ( 2 markah )

b)Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_____________________________________________________

______________________________________________________ ( 1 markah )

c)Apakah yang anda faham mengenai hubungan di antara isipadu air

dengan nada bunyi dalam penyiasatan ini.

_____________________________________________________

_____________________________________________________ ( 1 markah )

4.Sistem Suria terdiri daripada beberapa buah planet dan asteroid. Terdapat enam planet selepas Bumi dan dua planet sebelum Bumi. Matahari terletak di tengah sistem Suria. Para astronomi berpendapat bahawa planet-planet sentiasa bergerak mengelilingi Matahari dalam orbit masing-masing. Mereka yakin bahawa planet terakhir dalam sistem Suria masih belum ditemui.

a)Namakan semua planet-planet mengikut susunan bermula dari Matahari.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

( 1 markah )

b)Berdasarkan kenyataan di atas, bagaimanakah corak perubahan jarak orbit planet-planet mendekati Matahari ?

_______________________________________________________________

( 1 markah )

c) Mengikut pemerhatian para ahli astronomi, planet yang paling hampir dengan Matahari mempunyai tempoh edaran lengkap mengelilingi Matahari paling pendek. Nyatakan hipotesis yang berkaitan dengan kenyataan ini.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

( 1 markah )

d)Jika satu planet lain dijumpai selepas Pluto, bagaimanakah tempoh satu edaran lengkapnya mengelilingi Matahari ?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

( 1 markah )



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan

SET 10

BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan Answer all the question.

Jawab semua soalan.

1The diagram shows the apparatus used in an experiment.

Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen.

(a)What is the aim of this experiment?

Apakah tujuan eksperimen ini ?

( 1 mark/ markah )

(b)State the things that is

Nyatakan perkara yang

i) changed ?diubah?

ii) kept the same ?

ditetapkan ?

( 2 marks/ markah )

(c)Predict what will happen to the fish after 2 days.Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan selepas 2 hari.

( 1 mark/ markah )

(d)Give a reason based on your answer in ( c ).

Beri sebab berdasarkan jawapan anda di ( c ).

( 1 mark/ markah )

2. The diagram below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a

wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface.

Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah blok kayu di atas permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces.

Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut.Type of surface

Jenis permukaanDry

KeringOily

Berminyak

Distance covered by the wooden block (cm)

Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm)2035

a) Write one observation from this investigation.

Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini.

( 1 mark/ markah)

b) Give one reason about the distance covered by the wooden block on an oily surface.

Berikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

( 1 mark/markah)c) State two things ( variables) that are kept the same.

Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan.

i)

ii) ( 2 marks/ markah)

d) What can you conclude from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini ?

( 1 mark/ markah)

3. A group of pupils carried out an investigation on the rate of absorption of substance W

of different sizes. The table below shows the result of the experiment.

Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang kadar penyerapan bahan W yang berlainan saiz. Jadual dibawah menunjukkan keputusan eksprimen.

Size of W

Saiz WVolume of water absorbed

Isipadu air yang diserap

25 cm330 ml

50 cm340ml

75 cm350ml

a) What is the aim of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

(1 mark/ markah )

b) What is measured (responding variable)?

Apakah diukur? (pemboleh ubah bergerak balas)

(1 mark/ markah )

c ) State one relationship between the size of substance W and the volume of

water absorbed?

Nyatakan satu hubungan antara saiz bahan W dan isipadu air yang diserap?

(1 mark/ markah )

d ) Give a reason to explain your observation on substance Z?

Beri satu alasan untuk menjelaskan pemerhatian anda bagi bahan Z?

(1 mark/ markah )

e ) Predict what is substance Z?

Ramalkan apakah bahan Z?

(1 mark/ markah )

4Table below shows a comparison between work done with a machine and work done without any machines.

Jadual di bawah menunjukkan perbandingan antara kerja yang dilakukan dengan mesin dan tanpa mesin.

Work done

Kerja dilakukan

Number of boxes lifted by a worker

Bilangan kotak yang diangkat oleh seorang pekerja

Using a machine

Menggunakan mesin

Without any machines

Tanpa mesin

Lifting boxes

Mengangkat kotak

9

3

(a)What can you observe from the table?

Apakah yang dapat kamu perhatikan daripada jadual tersebut?

(1 mark/ markah)

(b)Give reason from your answer in (a)

Berikan alasan bagi jawapan kamu di (a)

(1 mark/ markah)

(c)State another observation to support your answer in (b).Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan anda di (b).

(1 mark/ markah)

(d)State two information gathered in this investigation?

Nyatakan dua maklumat yang diperlukan dalam penyiasatan ini ?

(2 marks/ markah)

SET 11

BAHAGIAN B[ 20 markah ]

Jawab semua soalan 1. A group of pupils investigates three types plants W , X and Y. They noted their investigation below.Sekumpulan murid menyiasat tiga jenis pokok W, X dan Y. Mereka mencatat penyiasatan seperti di bawah.

The Sun

Matahari

One week life span Still alive Three days life span

Jangka hayat satu minggu Terus hidup Jangka hayat tiga hari

Underground water resource

Sumber air bawah tanah

Diagram 1

Rajah 1

(a)State the observation from this investigation ?

Nyatakan pemerhatian daripada penyiasatan ini?

___________________________________________________________(1 mark / markah)(b)Give your reason (inference) based on your observation in (a).

Berikan alasan kamu (inferens) berdasarkan pemerhatian di (a).

___________________________________________________________(1 mark / markah)

(c) In this investigation, state

Dalam penyiasatan ini, nyatakan (i) What is changed?Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ?_____________________________________________________(1 mark / markah)

(d)What conclusion can be drawn from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

2.Diagram below shows an investigation. Test tubes P, Q and R are left for two weeks.

Rajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan. Tabung uji P, Q dan R dibiarkan selama dua minggu.

Diagram 2

Rajah 2

(a)Based on the investigation, state the following:

Berdasarkan penyiasatan, nyatakan yang berikut:(i) What is changed (manipulated variable)?

Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi)?_____________________________________________________(1 mark / markah)

(b) Predict what will happen to iron nails in test tube P after two weeks?

Ramalkan apakah yang berlaku pada paku besi dalam tabung uji P selepas dua minggu?______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(c) Give a reason to explain your answer in (b).

Berikan satu sebab untuk menerangkan jawapan anda di (b).______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(d) If an eraser replaced the nails in test tube P, what will happen to the eraser after two weeks?

Jika paku dalam tabung uji P digantikan dengan sebiji pemadam, apa akan berlaku pada pemadam selepas dua minggu?______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

3.A group of pupils carried out an investigation on different substances by using wet litmus paper. The table shows the results of the investigation.

Sekumpulan murid telah melakukan suatu penyiasatan dengan menggunakan kertas litmus basah terhadap bahan-bahan yang berlainan. Jadual di bawah menunjukkan keputusan untuk penyiasatan ini.

Substance

BahanEffect on blue litmus paper

Kesan terhadap kertas litmus biruEffect on red litmus paper

Kesan terhadap kertas litmus merah

ANo change

Tidak berubahTurns blue

Bertukar menjadi biru

BTurns red

Bertukar menjadi merahNo change

Tidak berubah

CNo change

Tidak berubahNo change

Tidak berubah

Table 1

Jadual 1

(a) What is the purpose of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(b) In this investigation,Dalam penyiasatan ini,(i) What is changed?

Apa yang perlu diubah (pembolehubah dimanipulasi)?

_____________________________________________________(ii) What is kept the same?

Apa yang perlu dikekalkan sama (pembolehubah dimalarkan)?_____________________________________________________(2 marks / markah)The investigation is continued using substance Q. When tested with blue litmus paper the colour changed, while red litmus paper does not change.

Penyiasatan ini diteruskan dengan menggunakan bahan Q. Apabila diuji dengan kertas litmus biru, warna kertas litmus tersebut akan berubah, manakala warna kertas litmus merah tidak berubah.

(c) State one reason to explain the above statement.

Nyatakan satu sebab untuk menerangkan penyataan di atas.______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

4.Table 2 below shows the results of an investigation carried out by a group of pupils.

Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Distance between the light source and the object (cm)

Jarak antara sumber cahaya dan objek (cm)Height of the shadow of the object (cm)

Ketinggian bayang-bayang objek (cm)

105

2010

3015

4020

5025

Table 2

Jadual 2

(a) State one information that you need to record in this investigation.

Nyatakan satu maklumat yang perlu dicatatkan dalam penyiasatan ini.

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

(b) Predict the height of the shadow when the distance of the object and the

light source is 70 cm.

Ramalkan ketinggian bayang-bayang apabila jarak objek dan sumber

cahaya adalah 70 cm.

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

(c)What is the trend of change for the height of the shadow.

Apakah corak perubahan bagi ketinggian bayang-bayang.

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

(d) What is the conclusion of this investigation?

Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(1 mark / markah)

5. The weights are placed on the structure P and Q as shown in Diagram 3. All the weights have the same mass. The number of weights that the structures can hold before they collapse is recorded in Table 3.

Pemberat diletakkan di atas struktur P dan Q seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3. Semua pemberat mempunyai jisim yang sama. Bilangan pemberat yang dapat ditampung oleh struktur-struktur direkodkan dalam Jadual 3.

Diagram 3Rajah 3

Table 3shows the results of the investigation.

Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan

Structure

StrukturNumber of weights it can hold

Bilangan pemberat yang boleh ditampung

P3

Q7

Table 3

Jadual 3(a) State one reason (inference) based on the observation on structure Q.

Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian pada struktur Q.______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

(b) State

Nyatakan

(i) What is changed?

Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ?_____________________________________________________(ii) What is measured?

Apa yang diukur (pembolehubah bergerakbalas) ?_____________________________________________________(2 marks / markah)

(c) What is the relationship between the type of materials used to build the structure and the strength?

Apakah hubungan antara jenis bahan yang digunakan untuk membina struktur dengan kekuatan?______________________________________________________________________________________________________________________(1 mark / markah)

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMATSET 12

BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan 1. In an investigation, a caterpillar and a grasshopper are put into containers X and Y respectively as shown in diagram 1 below.Dalam suatu penyiasatan, seekor beluncas dan belalang diletakkan ke dalam bekas X dan Y masing-masing seperti yang ditunjukkan di dalam rajah 1 di bawah. X Y

Diagram 1

Rajah 1

The same number of leaves is put into containers X and Y. After a day, the number of leaves left over is recorded in table below. Bilangan daun-daun yang sama dimasukkan ke dalam bekas X dan Y. Selepas sehari, bilangan daun yang tinggal direkodkan seperti dalam jadual di bawah.ContainerBekasNumber of leavesBilangan daunNumber of leaves left over after a day Bilangan daun yang tinggal selepas sehari

X51

Y53

Table 1

Jadual 1(a) Write one reason (inference) that can be made based on the difference of the number of leaves left over after a day.Tuliskan satu sebab (inferens) yang boleh dibuat berdasarkan perbezaan bilangan daun yang tertinggal selepas sehari.

(1 mark/1 markah)(b) Predict what will happen if the caterpillar and the grasshopper are put together in the same container.Ramalkan apa akan berlaku jika beluncas dan belalang dimasukkan ke dalam bekas yang sama.

(1 mark/1 markah)

(c) Based on the investigation state one information gathered.

Berdasarkan penyiasatan ini nyatakan satu maklumat yang diperlukan.

(1 mark/1 markah)

When there are many caterpillars and grasshoppers in an area, the bird population in that area is also large.

Apabila terdapat banyak beluncas dan belalang dalam suatu kawasan, populasi burung di kawasan tersebut akan turut meningkat.

(d) Write one relationship (hypothesis) based on the statement.Tuliskan satu hubungan (hipotesis) berdasarkan pernyataan tersebut.

(1 mark/1 markah)2. A group of pupils conducted an investigation by using a light source and a wooden block.Sekumpulan murid melakukan suatu penyiasatan menggunakan sumber cahaya dan sebuah bongkah kayu.

Diagram 2

Rajah 2The length of the shadow was measured each time the height of the light source was changed. The observation was recorded in the table 2.Panjang bayang-bayang telah diukur setiap kali ketinggian sumber cahaya diubah. Pemerhatian telah dicatatkan di dalam jadual 2.Height of the light source (cm)Ketinggian sumber cahaya (cm)

60504030

Length of the shadows (cm)Panjang bayang-bayang (cm)

345X

Table 2

Jadual 2

(a) What is the aim of the investigation?

Apakah tujuan penyiasatan?

(1 mark/1 markah)

(b)Predict the length of the shadows when the height of light source is 30 cm.Ramalkan panjang bayang-bayang apabila ketinggian sumber cahaya ialah 30 cm.

(1 mark/1 markah)

(c)State the following variables:Nyatakan pembolehubah berikut:i.What to change (manipulated variable):Apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi):(1 mark/1 markah)

ii.What to keep the same (constant variable):Apa yang dikekalkan sama (pembolehubah dimalarkan):

(1 mark/1 markah)

(d)State the relationship (hypothesis) between the variables recorded.

Nyatakan hubungan (hipotesis) di antara kedua-dua pembolehubah yang telah direkodkan.(1 mark/1 markah)3. Three wooden blocks of different height with the same base area are put on a wooden plank as shown in diagram 3.Tiga bongkah kayu berketinggian berbeza dengan luas tapak yang sama diletakkan di atas papan seperti rajah 3.

Diagram 3

Rajah 3The plank is lifted up slowly at one end of X slowly and equally. The time taken for the wooden blocks to topple over is recorded as shown table 3.Papan diangkat perlahan-lahan pada bahagian hujung. Masa diambil bagi bongkah kayu untuk tumbang direkodkan seperti ditunjukkan dalam Jadual 3.

Wooden blocksBongkah kayuHeight (cm)Ketinggian (cm)Time taken to topple over (s)Masa diambil untuk tumbang (s)

K404

L208

M1012

Table 3 Jadual 3(a)What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

(1 mark/1 markah)(b)Give your reason about the time taken for the wooden block K to topple

over.Berikan sebab mengenai masa diambil untuk bongkah kayu K tumbang.

(1 mark/1 markah)(c)State two information gathered.

Nyatakan dua maklumat yang dikumpul.

(2 marks/2 markah)(d)

State the relationship (hyphothesis) based on the above statement.Nyatakan hubungan (hipotesis) berdasarkan kepada pernyataan di atas.

(1 mark/1 markah)4. A group of pupils carry out a fair test. They use a pulley to lift 8 steel balls and the mass of load needed is recorded. After that, they use two pulleys to repeat the fair test. Diagram 4 shows the results of the fair test.

Sekumpulan murid menjalankan satu ujikaji. Mereka menggunakan satu takal untuk mengangkat 8 biji bola keluli dan jisim pemberat yang diperlukan direkodkan. Selepas itu, mereka mengulangi ujikaji di atas dengan menggunakan 2 takal. Keputusan ujikaji ditunjukkan dalam gambar rajah 4 di bawah.

Diagram 4

Rajah 4(a) What is the purpose of this fair test?

Apakah tujuan ujikaji ini ?

(1 mark/1 markah)(b) Predict the mass of a load X needed to lift the steel balls if three pulleys are used in the fair test.

Ramalkan jisim pemberat X yang diperlukan untuk mengangkat bola keluli jika tiga takal digunakan dalam ujikaji ini.

Diagram 5

Rajah 5

(1 mark/1 markah)(c) Based on the fair test, give another reason for your answer in (b).

Berdasarkan kepada ujikaji berikan sebab lain bagi jawapan anda di (b).

(1 mark/1 markah)

(d)What is the relationship between the information gathered from this fair

test?Apakah hubungan di antara maklumat dikumpul daripada ujikaji ini. (1 mark/1 markah)(e)

What can you conclude from the above statement?

Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada pernyataan di atas?

(1 mark/1 markah)



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan

Seorang pegawai pertanian membandingkan hasil tanaman dua orang pekebun, iaitu Adam dan Daniel. Laporan pegawai itu mengandungi dua pemerhatian berikut:

Pemerhatian1. Kebun Adam mengeluarkan hasil tanaman lebih cepat.

2. Kebun Daniel menghasilkan jumlah tanaman lebih banyak.

2. (a) (i) Berikan dua infrens untuk mana-mana satu pemerhatian yang terdapat

dalam laporan pegawai pertanian itu.

Pemerhatian :

Infrens 1 :

.

Infrens 2 :.

.

(2 markah)

(ii) Apakah pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong Infrens

1 kamu di soalan (a) (i) ?

..

..

..

(1 markah)

(b) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan Infrens 1 kamu

di soalan (a) (i).

..

..

( 1 markah)

(c)

Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.

(1 markah)

Masa biji benih direndam / minitBerat biji benih/gram

510

1015

1525

2040

2560

3070

3575

4075

(Jadual 2)

3. Jadual 2 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang masa biji benih direndam

dan berat biji benih itu.

(a) Nyatakan corak pertambahan berat biji benih pada masa biji benih direndam kurang daripada 25 minit berbanding dengan masa bijibenih direndam lebih daripada 25 minit.

..

..

(1 markah)

(b) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu.

..

(1 markah)

(c) Ramalkan berat biji benih apabila biji benih direndamkan selama 23 minit.

..

(1 markah)

(d) Apakah yang akan berlaku kepada berat biji benih selepas direndamkan

selama 40 minit.

..

..

(1 markah)

(e) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan


..

..

(1 markah)

4Rajah 1 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas sejenis haiwan.

(a) Tuliskan satu ujian yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

__________________________________________________________________

(1 markah)(b) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu.

__________________________________________________________________

(1 markah)(c) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di (a).

__________________________________________________________________

(1 markah)



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan Tulis jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan,teruskan menjawab soalan berikutnya.

1.Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan U dan V yang hamper pupus.

U

V

(a)Tuliskan satu inferens untuk menerangkan mengapa haiwan U mengalami

ancaman kepupusan.

______________________________________________________________

(1 markah)

(b)Nyatakan dua faktor yang menyebabkan haiwan V mengalami ancaman

kepupusan.

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2 markah)

(c)Cadangkan satu langkah yang boleh dijalankan untuk mengatasi masalah di atas?

________________________________________________________________

(1 markah)

(d)Selain daripada langkah yang dinyatakan dalam (c), cadangkan satu cara untuk

meningkatkan bilangan haiwan V yang mendarat untuk bertelur.

_________________________________________________________________

(1 markah)

(e)Ramalkan satu jenis haiwan yang akan mengalami ancaman kepupusan disebab-

kan penebangan pokok buluh secara besar-besaran.

__________________________________________________________________

(1 markah)

2.Jadual 1 menunjukkan pemerhatian yang dicatatkan dalam satu penyiasatan

tentang persaingan semut hidup.Bikar A,B, dan C masing-masing diletakkan

dengan seekor,10 ekor, dan 20 ekor semut.Sesuatu kecil gula halus yang basah

dituangkan ke dalam setiap bikar dan bikar ditutup dengan kain muslin.Kesemua

bikar dibiarkan di atas meja selama seminggu.

BikarKeadaan semut selepas seminggu

ASemut masih hidup

BSebahagian semut masih hidup

CSemua semut telah mati

JADUAL 1

(a)Apakah tujuan penyiasatan di atas?

____________________________________________________________

(2 markah)

(b)Tuliskan satu inferens berdasarkan pemerhatian pada bikar C

______________________________________________________________

( 1 markah)

(c)Tuliskan satu hipotesis bagi penyiasatan itu.

_____________________________________________________________

( 1 markah)

(d)Nyatakan dua pembolehubah dalam penyiasatan itu.

______________________________________________________________

( 2 markah)

3.Rajah 2 menunjukkan satu siratan makanan

Jentik-jentik Rumpai air ikan kecil ikan besar Buaya

Berudu

Rajah 2

(a)Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas? Berikan alasan anda.

_________________________________________________________

( 1 markah)

(b)Namakan pengeluar dalam siratan makanan di atas.

________________________________________________________

(1 markah)

(c)Berapakah bilangan rantai makanan dalam rajah di atas?

___________________________________________________________

( 1 markah)

(d)Manakah di antara haiwan di atas akan mengalami persaingan yang hebat?

___________________________________________________________

( 1 markah)

(e)Apakah yang akan berlaku jika banyak ikan besar dijaring dengan pukat

oleh nelayan?

____________________________________________________________

( 1 markah)

Tahun penyiasatan dilakukan200520062007

Bilangan spesies ikan643

Jadual 2

4.Jadual 2 menunjukkan maklumat yang didapati tentang satu penyiasatan yang

telah dijalankan terhadap ikan dalam sebatang sungai pada tahun 2005.2006.2007.

(a)Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan bilangan

spesies ikan di sungai itu pada ketiga-tiga tahun penyiasatan itu.

_________________________________________________________________

(2 markah)

(b)Nyatakan satu pemerhatian yang mungkin dibuat untuk menyokong inferens

kamu di (a).

__________________________________________________________________

(1 markah)

(c)Cadangkan satu hipotesis berdasarkan inferens kamu di (a).

__________________________________________________________________

( 1 markah)



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan

3. Amir dan Ah Meng mengumpul maklumat bagi satu aktiviti. Rajah (i) menunjukkan Ah Meng sedang menarik beban. Dia mendapati sukar untuk menarik beban itu.

Rajah (i)

Ah Meng telah mereka cipta sebuah troli untuk membantu menarik beban itu.

Rajah (ii) menunjukkan Ah Meng lebih mudah menarik beban tersebut

menggunakan troli itu.

Rajah (ii)

Bandingkan kedua-dua situasi semasa Ah Meng menarik beban itu.

(a) Nyatakan dua inferens berdasarkan perbezaan pemerhatian kamu.

1.

2.

( 2 markah )

(b) Dalam penyiasatan ini:

(i) Apakah pemboleh ubah dimanipulasi?

(ii) Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas?

(iii) Apakah pemboleh ubah yang dimalarkan ?

..

( 3 markah )

Amir mendapati beban menjadi lebih mudah ditarik apabila bilangan roda pada troli itu ditambah.

(c) Menggunakan maklumat di atas, tuliskan satu hipotesis bagi penyiasatan

ini.

( 2 markah )

4Dua orang petani mengusahakan sawah padi dengan giat di kawasan masing-masing. Alatan yang digunakan untuk mengusahakan sawah adalah berbeza.Hasil padi yang diperolehi dalam satu musim di catat dalam Jadual 1.

PetaniAlatan yang digunakanHasil (kg)

ATradisional2000

BModen10000

a. Berdasarkan maklumat di atas,nyatakan satu inferens tentang hasil padi yang diperolehi oleh petani A.

Inferens:

( 1 markah )

b. Jika penyiasatan ingin dijalankan ke atas hasil padi yang diperolehi oleh petani tersebut,nayatakan :

i. Pembolehubah manipulasi:.

ii. Pembolehubah bergerak balas:

iii. Pembolehubah malar:.

( 3 markah )

c. Ramalkan jenis alatan moden yang digunakan oleh petani B.

( 1 markah )

Petani dapat mengusahakan kebunnya lebih cepat dengan menggunakan alatan moden berbanding dengan menggunakan alatan tradisional

d. Berdasarkan petikan di atas,bina satu hipotesis yang sesuai.

( 1 markah )



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan 1. Jadual 1 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang penyejukan 500 ml air.

Masa/minit024681012

Suhu air/oC98867668625856

Jadual 1 (a) Apakah tujuan penyiasatan itu?

_____________________________________________________________________ (1 markah)

(b) Nyatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan itu.

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________ (1 markah)

(c) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan tersebut.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(1 markah)

(d) Cadangkan satu sebab mengapa air menjadi sejuk.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(1 markah)

(e) Ramalkan suhu air pada minit ke -9.

____________________________________________________________________

(1 markah) (f) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripda penyiasatan itu.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(1 markah)

2. Ajeet menjalankan satu penyiasatan untuk menguji kebolehan objek-objek

menyalakan mentol.

Ajeet menyediakan litar berikut.

Setiap objek disambungkan pada litar itu.

Keputusan Ajeet ditunjukkan di bawah.

(a) Nyatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan ini.

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

(1 markah)

(b) Apakah hubungan antara kedua-dua pemboleh ubah yang kamu nyatakan di (a)?

__________________________________________________________________

(1 markah)

(c) Menggunakan keputusan Ajeet, nyatakan dua inferens tentang perbezaan antara objek dalam kumpulan P dengan objek kumpulan Q.

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

(2 markah)

(d) Apakah yang akan berlaku kepada objek dalam kumpulan Q apabila disambungkan kepada litar itu?

__________________________________________________________________

(1 markah)

3. Rajah menunjukkan radas yang digunakan dalam suatu penyiasatan.

Arahan :

1. Masukkan 200 ml air sejuk ke dalam bikar.

2. Masukkan 10 sudu gula ke dalam bikar dan kacau hingga semua gula larut.

3. Catatkan masa yang diambil untuk gula itu larut.

4. Ulang aktiviti dengan menggunakan air panas.

Keputusan:

(a) Pada fikiran kamu mengapakah masa gula itu larut berbeza?

_____________________________________________________________________ (1 markah)

(b) Berdasarkan keputusan, nyatakan yang berikut:

(i) Pemboleh ubah dimanipulasi

_____________________________________________________________________

(1 markah)

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas

_____________________________________________________________________

(1 markah)

(c) Berdasarkan kepada keputusan, nyatakan hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas.

__________________________________________________________________

(1 markah)

(d) Ramalkan masa yang akan diambil untuk gula larut sekiranya suhu air adalah 80oC.

__________________________________________________________________

(1 markah)

4. Dalam satu eksperimen seorang murid menggunakan beberapa klip kertas dan sebatang magnet. Magnet itu dilabelkan pada tiga kedudukan yang berbeza P, Q, R. Rajah berikut menunjukkan keputusan eksperimen itu.

(a) Apakah tujuan eksperimen itu?

__________________________________________________________________ (1 markah)

(b) Nyatakan satu pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam eksperimen itu.

__________________________________________________________________

(1 markah)

(c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen itu ?

_________________________________________________________________

(1 markah)

(d) Sebatang magnet lain disatukan kepada magnet dalam Rajah di atas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah di bawah.

Ramalkan bilangan klip kertas yang boleh tertarik ke Q.

____________________________________________________________ (1 markah)



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan Jadual 11. Jadual 1 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang perubahan suhu udara kandang haiwan Y dan kandang haiwan Z pada masa yang berlainan.

WaktuSuhu udara kandang haiwan Y/oCSuhu udara kandang haiwan Z/oC

7 pagi2828

9 pagi2730

11 pagi2833

1 petang2737

3 petang2833

5 petang2730

(a) Tuliskan satu inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan suhu udara pada kandang haiwan Y dan haiwan Z.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(1 markah)

(b) Nyatakan corak perubahan suhu udara pada kandang haiwan Y.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(1 markah)

(c) Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam penyiasatan itu.

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

(1 markah)

(d) Berdasarkan corak perubahan suhu dalam Jadual 1, ramalkan suhu kandang haiwan Z pada waktu 6 petang.

__________________________________________________________________

(1 markah)

(e) Bandingkan perubahan suhu udara di antara kandang haiwan Y dengan kandang haiwan Z.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(1 markah)

Suhu air / oCMasa untuk ais menjadi air / saat

Bilangan percubaan

12

10110120

307080

504050

702030

Jadual 22. Seorang murid menjalankan penyiasatan tentang masa yang diperlukan untuk ais berubah menjadi air dalam sebuah gelas yang mengandungi air bersuhu 10oC. Penyiasatan ini diulang dengan menggunakan air bersuhu 30oC, 50oC dan 70oC. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam jadual 2.

(a) Tuliskan dua inferens tentang perbezaan masa yang diperlukan untuk ais berubah menjadi air dalam Percubaan 1 dan Percubaan 2.

1. _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2 markah)

(b) Nyatakan tujuan eksperimen dalam penyiasatan itu.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(1 markah)

(c) Ramalkan masa untuk ais berubah menjadi air dalam percubaan 2 jika air bersuhu 80oC.

____________________________________________________________________

(1 markah)

(d) Berdasarkan maklumat dalam Jadual 2, nyatakan satu pemboleh ubah yang dimanipulasi.

__________________________________________________________________

(1 markah)

(e) Tuliskan pernyataan tentang hubungan antara pemboleh ubah dalam jadual 2.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(1 markah)

Rajah 1

3. Rajah 1 menunjukkan bahan dan radas yang boleh digunakan dalam penyiasatan. Kamu

dikehendaki menjalankan satu penyiasatan dengan menggunakan bahan dan radas itu.

(a) Apakah tujuan eksperimen dalam penyiasatan kamu itu?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ \____________________________________________________________________ (1 markah)

(b) Nyatakan satu hipotesis untuk penyiasatan kamu itu?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (1 markah)

(c) Nyatakan satu pemboleh ubah bergerak balas yang terlibat dalam hipotesis kamu di (b).

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (1 markah)

(d) Nyatakan dua pemboleh ubah yang perlu kamu malarkan dalam penyiasatan itu.

1. _____________________________________________________________

____________________________________________________________2. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2 markah)

Rajah 2

4. Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen menyiasat kesan pemanasan arus elektrik.

Eksperimen ini diulang beberapa kali dengan menambahkan bilangan gelung dawai mikrom.

Keputusan penyiasatan dicatatkan dalam Jadual 3Bilangan gelung357911

Suhu / oC2930323437

Jadual 3 (a) Ramalkan bacaan suhu air sekiranya enam bilangan gelung dawai nikrom

digunakan.

__________________________________________________________________ (1 markah)

(b) Nyatakan dua pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan itu.

1. ______________________________________________________________ _________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________ _________________________________________________________________

(1 markah)

(c) Tuliskan satu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

(1 markah)

(d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan


__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(1 markah)



BAHAGIAN B

[ 20 markah ]

Jawab semua soalan Waktu Matahari Tenggelam Di Kuala Lumpur

Bagi Bulan Januari Hingga Bulan Mac

Bulan

TarikhJanuari FebruariMac

57.177.277.27

107.197.287.26

157.217.297.25

207.237.287.24

257.247.277.23

1. Jadual 1 menunjukkan waktu matahari tenggelam di Kuala Lumpur.

(a) Apakah yang kamu faham tentang perubahan waktu matahari tenggelam dalam bulan Januari ?

.

.(1 markah)

(b)Apakah corak perubahan waktu matahari tenggelam sepanjang bulan Februari ?

(1 markah)

(c) Nyatakan hubungan antara tarikh dengan waktu matahari tenggelam dalam bulan

Mac ?

(1 markah)

(d) Apakah kesimpulan kamu tentang waktu matahari tenggelam sepanjang bulan Januari hingga Mac ?

(1 markah)PlanetJarak dari matahari ( Juta km )Tempoh peredaran ( Tahun)

J2302

K78012

L147076

M287084

N4500165

2. Jadual 2 menunjukkan jarak planet J, K, L, M dan N dari Matahari dan tempoh

peredaran mengelilingi Matahari.

(a) Bandingkan jarak Planet K dan M dari Matahari.

(1 markah)

(b) Nyatakan corak tempoh peredaran planet J, K, L, M dan N mengelilingi Matahari.

(1 markah)

(c) Apakah hubungan antara jarak planet dari Matahari dengan tempoh peredaran

mengelilingi Matahari ?

(1 markah)

(d) Satu objek mempunyai tempoh peredaran mengelilingi Matahari selama lapan tahun.

Berdasarkan Jadual 3, ramalkan kedudukan objek tersebut.

(1 markah)

Seorang angkasawan membawa satu spesies tumbuhan untuk ditanam di planet K.

Didapati tumbuhan tidak boleh hidup di planet itu.

(e) Nyatakan dua inferens ysng boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.

1.

2.

(2 markah)(f)Berikan satu pemerhatian bagi menyokong inferens anda di e(1).

.

(1 markah)

3.Jadual I menunjukkan hasil catatan seorang pemerhati terhadap waktu mataharitenggelam bagi empat buah kawasan R, S, T dan U.KawasanWaktu matahari tenggelam

R

S

T

U6.50 petang

7.00 malam

7.05 malam

6.45 petang

Jadual 1

(a)Apakah yang boleh kamu katakan mengenai waktu matahari tenggelam bagi kawasan T?

[ 1 markah ]

(b) Nyatakan kawasan yang terletak

i. paling timur: .

ii. paling barat :

[ 2 markah ]

(c)Apakah inferens yang boleh dibuat terhadap perbezaan waktu matahari tenggelam di keempat-empat kawasan?

[ 1 markah ]

(d)

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan itu?

[ 1 markah ].

4.Jadual 4 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.

(a)Apakah tujuan penyiasatan ini?

[ 1 markah ]

(b)Nyatakan satu kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan maklumat dalam jadual 4.

[ 1 markah ]

Pada satu malam 15 haribulan Takwim Qamari, bulan tidak kelihatan

(c)Nyatakan dua sebab berdasarkan pemerhatian ini.

1.

2.

[ 2 markah ]


KERTAS SOALAN TAMAT

Tahun 1970, suhu Bumi ialah 33 oC.

Tahun 1975, suhu Bumi ialah 35 oC





Matahari

Bumi

Bulan

Q

R

P

Silinder penyukat

Udara

ditiup

besen

100 cm3

Rajah 19

Jadual 6

Sel kering

termometer

bikar

Dawai nikrom

Kaki retort

Rajah 20

Basikal A

Basikal B

Rajah 21

Bilangan gigi gear yang banyak pada pedal basikal mengurangkan daya kayuhan.

EMBED Word.Picture.8

EMBED PI3.Image

Adam dan Isaac, masing-masing menunggang basikal yang sama saiz ke sekolah yang sama bermula dari jarak yang sama. Adam sampai ke sekolah pada pukul 7.15 pagi, manakala Isaac pula sampai ke sekolah pada pukul 7.00 pagi.

EMBED PI3.Image

1

Water

Air

Fish

ikan

Boiled Water

Air telah dididihkan

Oil

Minyak

Substance W

Bahan W

60 ml water

60 ml air

When substance W is replaced with substance Z, the volume of water in the container remains the same.

Bila bahan W diganti dengan bahan Z, isipadu air dalam bekas tidak berubah.

W

X

Y

Stability of model depends on its base area

Kestabilan model bergantung kepada luas tapaknya

Weight of load affects the number of pulleys

Berat beban mempengaruhi bilangan takal

Penggunaan racun serangga yang tidak mengikut peraturan akan menyebabkan kerosakan tanaman pada tempoh masa panjang

1

2

Rajah (iii)

Jadual 1

Kumpulan P

sikat

Tali

Kapur

Batang mancis

Menyalakan mentol

Tidak menyalakan mentol

Kumpulan Q

Paku

Magnet

Jarum

Kunci

Objek-objek

90

30

Suhu Air / oC

60

90

Masa yang diambil untuk gula larut/saat

PAGE 6018

Lihat Sebelah

SULIT

_1145007989.doc

_1079266088.bin

_1144873030.bin

modul lopers (sains upsr) bahagian b

Documents