Modificaciones Ponencia Filosofia 2012

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<p>1</p> <p>E e rc io d His ria d la F s fa d la P e a l je ic e to e ilo o e s ru b s d Ac e o a la Un rs a e cs ive id d h s o s m tid a id o e o aa uo lg n s c m io a b s a ro a o p bd s e 1 d m rzo l 6 e a d 21 e 0 2 p r la o P n n ia d His ria d la F s fa . oec e to e ilo o uno C d a a ic cdm o e t r n ra n e v o n ig r e to c m io ? s s a b s E e c rs n l u o</p> <p>2 1 -2 1 . 02 03</p> <p>E o je l b tivo d e ta p s n a i e s re e t c n e in rm r s fo a a lo s p fe o s ro s re d In titu o e s t, p ra q e e s le d n la m x a a u llo e im d s n ifu i , e t n re s s a m o u lu n s a in io d l p x o c rs , a l ic e r im u o lo c m io s a b s q e s h n a ro a o . u e a p bd</p> <p>2</p> <p>Por qu se han producido e stos cam bios? Se ha inte ntado re coge las aportacione que en los ltimos aos, los profe r s , sore s de Instituto de las distintas provincias andaluzas han ido re alizando e las re n unione con sus re s spectivos pone s . nte Estos cambios com pletan los introducidos e ao pasado, que l afe ctaron a la redaccin y a la puntuacin de algunas pre guntas . Lo ca bio re n a ba os a ct n SLO a a ore y t x os s m s ci pro d fe a ut s et (no s m difica ni la re c n de p g e o n da ci re unta ni la punt ci s ua n de la m m s que ya fue n m difica s e e c o 2 1 0 1, s is a , ro o da n l urs 0 0-2 1 y que s plic n e e te curs e c la . ea a n s o s o r) Cm pue conseguir los te o do xtos y autore En la pgina de la s? Infouma o a trav de e-mail : s l pe hie zue @ m il.c m pe rre lo hot a o</p> <p>3</p> <p>EMPAREJAMIENTO DE LOS AUTORESEn el ejercicio aparecern dos fragmentos de ocho autores segn los siguientes emparejamientos :LNEA ONTOEPISTMOLGICA</p> <p>LNEA TICO -POLTICA TOMS DE AQUINO KANT MARX RAWLS</p> <p>PLATN DESCARTES NIETZSCHE ORTEGA Y GASSET</p> <p>4</p> <p>RESUM DE LOS CAM EN BIOS-No s h n p du id e a ro c o c m io a b s e De c rte , n: sa s Nie c e tzs h n i O g . S s in du e rte a e tro c n c m io a b s e Pla n To n: t , m s de Aq in u o y Ma . As is o rx im m , s e in e lim a a Lo ke y s c e in du e c m n e tro c o o u vo a to a R wls . u r a -P AT N : S e in L e lim a a e te a to de la ln a o -p ltic s u r e tic o a y s mn n e a tie e e la o to p te o g a n n e is m l ic ; p ro e e te to de l x o lig to b a ria le tu c ra e e ta ln a s r a o n s e e h ra la s le c n de e c i l te to de lib x l ro VII (la c ve a . a rn ) -T M S D A U O : S e in O E Q IN e lim a a e te a to de la ln a s u r e o to p te o g a n e is m l ic ju to c n e te to de la va , y s le n o l x s s e mn n a tie e e la ln a o -p ltic , c n e m m te to q e n e tic o a o l is o x u te a (e te to q e tra de la le n tu l) . n l x u ta y a ra</p> <p>5</p> <p>-K N : S s s itu e A T e ut y e te t l x o d la Me fs a e ta ic c s mre otu b s p r o o tro d s lib e u ro u e la Ilu tra i ? Q s s c n</p> <p>d la e s</p> <p>-M R : S s s u e e te to P fa io A X e u tit y l x re c a la C n u i o trib c n a la C a d la E o o a Po ic rtic e cnm lt a p r o o tro d Ma u c o e n s rit s d E o o a y F s fa . e cnm ilo o -R W S : S in ro u e A L e t dc a e te n e o a to . E te t s uv u r l xo a c mna o etr p rte e e e nc a L a ju t ia sic cm o o eu a . U a q id d n re rm la i fo u c n .</p> <p>6</p> <p>LNEA ONTOEPISTEMOLGICA(Autores y textos)-P LATN, Re lic , lib pb a ro VII, 5 4a 1 1. (Tra . C. Eg e 1 -5 7c d g rs La ). Ed. Gre s . Ma n do drid . 1 9 . 92 -DE CAR S , J. Dis u o d l M d . S g n a p rte (p rra s S TE c rs e to o eu d a fo s le c n d s e c io a o ) y IV p rte c m le . (Tra . G. Quinta Alons ) . a o p ta d s o Ed. Alfa ua g ra . Ma drid . 1 8 , pp. 1 8, 2 0. 91 4-1 4-3 -NIE S TZ CHE , F. El Cre c lo d lo d lo . (&lt; La ra n e p su e s o s &lt; z n filo o &gt; ) . (Tra . A . S nc z s fa &gt; d he Pa c l) . Ed . Alia s ua nza . Ma drid . 1 7 , pp .4 0. 99 5-5 -O TE R GA Y GAS E S T, J.: La d c rin o t a dl p n e u to d v ta , e is e El Te a d Nu s n m e e tro Tie p . Ob s Com ta , vo . III, c p . mo ra ple s l a X. Re . de Oc ide , v c nte Ma drid, 1 6 , pp. 1 7-2 3. 96 9 0</p> <p>7</p> <p>LNEA TICO -POLTICA(Autores y textos) -TOMS DE AQUINO : Sum Te l ic a o g a II, c s n 9 ue ti 4, a ulo 2 (BAC, Ma rtc drid 1 8 pp. 7 1-7 3). 9 9, 3 3 -KANT, I.: Co s c n a la p g nte ta i re unta : Qu e la ilus c n, s tra i e Qu e la Ilus c n? . Ma rid Alia n s tra i d , nza Ed ria 2 0 ito l, 0 4 (Ed i d R.R. Ara a ), p 8 3. ic n e m yo p. 3-9 MARX , K.: Ma c s nus rito d e Ec no a o m y Filo o . s fa Tra c i du c n, int d c i ro u c n y no a d F n is o Ru io t s e ra c c b Llo nt :Alia , 1 7 p 1 0-1 8. re e nza 9 4, p. 4 4 RAW , J.: La jus ia c m e uid d . Una re rm c n . LS tic o o q a fo ula i P id s .2 0 P 7 7 a 0 2. p, 0 5.</p> <p>8</p> <p>S M E ANTIE LA R DACCIN DELAS NE E P E NTAS R GUEl ejercicio seguir constando1)</p> <p>de las cuestiones</p> <p>siguientes : y filosfico que</p> <p>Descripcin del contexto histrico -cultural influye en el autor del texto elegido . Comentario Apartado Apartado texto . Apartado autor . del texto : a) : Explicacin</p> <p>2)</p> <p>de las dos expresiones y explicacin desde</p> <p>subrayadas . del del</p> <p>b) : Identificacin c) : Justificacin</p> <p>del contenido filosfica</p> <p>la posicin</p> <p>3)</p> <p>Relacin filosfica</p> <p>del tema o el autor elegidos con otra posicin y valoracin razonada de su actualidad .</p> <p>9</p> <p>SE MANTIENEN LOS CRITERIOS DE CORRECCIN Y PUNTUACIN</p> <p>Primera cuestin : Se valorar la adecuada contextualizacin, tanto en el mbito histrico - cultural (1 punto) , como en el filosfico ( 1 punto) que influye en el autor . Segunda cuestin (comentario del texto) : (5 puntos en total) En el apartado a) se valorar la claridad y precisin de la explicacin de las dos expresiones subrayadas ( 0 ,75 puntos por cada expresin) . En el apartado b) se valorar la identificacin del tema y el desarrollo argumentativo que se realice (1 ,5 puntos) . En el apartado c) se valorar la capacidad para relacionar justificadamente la temtica del texto elegido con la posicin filosfica del autor (2 puntos) . Tercera cuestin : Se valorar el conocimiento de otro autor y su relacin con el tema o el autor planteado en el texto (2 puntos ), as como la argumentacin razonada del alumno sobre la vigencia del tema o el autor (1 punto ).</p> <p>10</p>