Personal Learning Environments (PLE)

Por: Vianey Sariñana RoachoNoviembre de 2014

PLE

“...es el conjunto de herramientas, fuentes de infor- mación, conexiones y actividades que cada persona

utiliza de forma asidua para aprender”

(Adell y Castañeda, 2010, pág. 23)

Con las TIC, es posible que reunamos información y podamos almacenarla para posteriormente analizarla y seleccionarla; incluso, existe la ventaja de que esa selección puede concretarse y mejorarse con el apoyo de otras referencias evidentemente confiables; y finalmente plasmar tal información en un espacio virtual idóneo para generar debate y por tanto, más reflexiones, más experiencias, provenientes de distintas personas.

• IMPLICA:

LEER,

INVESTIGAR,

REFLEXIONAR,

COMPARTIR,

RETROALIMENTAR

Los procesos y estilos de aprendizaje y de enseñanza deben no solo resignificarse o

redefinirse, sino que también debemos tener la capacidad de autogestionar nuestro propio

aprendizaje y todos aquellos aspectos supeditados a la parte metacognitiva.

Finalmente…

Es por esto, que la mejor forma de hacer funcionales los modelos de enseñanza (desde una perpectiva docente), es en primer lugar conocer y tener amplio dominio de tales modelos, para así estar capacitados para trasmitirlo o ponerlo en práctica con los estudiantes, independientemente del nivel, del curso, de los materiales o de las circunstancias, pues gran parte del quehacer docente reside en adaptar y utilizar los recursos que tiene al alcance.

Referencias

Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.