modelo monografia 2015 - 1

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE ……. ESCUELA ……….. MONOGRAFÍA LA REVOLUCIÓN FRANCESA, CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN EL PROCESO A FINES DEL SIGLO XVIII SOBRE LA POBLACIÓN AUTOR (ES) JOSÉ CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOSÉ CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOSÉ CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOSÉ CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOSÉ CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS ASIGNATURA DOCTRINAS Y POLÍTICAS DEL PERÚ CONTEMPORÁNEO I CICLO - SECCIÓN A ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA – FÍSICA

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERAFACULTAD DE .ESCUELA ..MONOGRAFALA REVOLUCIN FRANCESA, CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN EL PROCESO A FINES DEL SIGLO XVIII SOBRE LA POBLACINAUTOR (ES)JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS ASIGNATURADOCTRINAS Y POLTICAS DEL PER CONTEMPORNEO

I CICLO - SECCIN AESPECIALIDAD: MATEMTICA FSICA

DOCENTEMg. JOS CARLOS ERNESTO ARENALES SOLIS LIMA PER

2015Dedicatoria

Agradecimiento

ndiceDedicatoria

iiAgradecimiento

iiindice

ivndice de figuras

vResumen

viAbstract

vii

Introduccin

viiiCAPTULO I: PANORAMA FRANCS EN EL SIGLO XVIII1.1. Aspecto econmico

151.1.1. Agricultura 161.2. Aspecto social

17CAPTULO II: PROCESO DE CADA2.1. La monarqua

212.1.1. Estados generales

222.1.2. Asamblea constituyente

252.1.3. Asamblea legislativa

262.2. Republica

302.3. Directorio

31CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

Conclusiones

158

Sugerencias

160

Referencias bibliogrficas

162

ANEXOS Anexo 1. Matriz de consistencia

165ndice de figurasFigura 1Retrato de Simn Bolvar

148Figura 2

Mapa del Per en 1950

150Figura 3

Cuadro sobre la expansin territorial europea en el siglo XIX 152Resumen

La investigacin tuvo como problema de investigacin Cul es la influencia que genera la aplicacin del mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria en la identidad cultural de los estudiantes del 5 grado de secundaria de la institucin educativa Julio C. Tello del distrito de San Juan de Lurigancho, 2013? Ante ello, el objetivo general fue determinar la influencia que genera la aplicacin del mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria en la identidad cultural de los estudiantes del 5 grado de secundaria en esta institucin educativa. ( borrar esto colocar el problema y el objetivo DE LA MATRIZ)La investigacin fue de tipo bsica, bajo el enfoque cuantitativo, con uso del mtodo cientfico de tipo hipottico-deductivo. La recoleccin de datos se desarroll de la tcnica de la encuesta bajo la aplicacin de un cuestionario para medir la influencia del mdulo Lurigancho: Comunidad milenaria. (borrar esto, colocar los trminos en funcin del desarrollo del trabajo realizado al analizar la obra y las tcnicas de anlisis de obra)Los datos, analizados segn la prueba no paramtrica de U de Mann-Whitney, han demostrado que existe diferencia significativa entre los puntajes en el grupo experimental, el cual alcanz 159.8 puntos, en comparacin con el grupo de control que alcanz 111.38 puntos. (borrar esto, colocar en funcin a los elementos propios de la conclusin de modo parafraseado, pero evitar repetirla, de modo resumido )Palabras clave: ______________________________________________ ________________________________________________________________AbstractThe research had a a problem as a research the following: What is the influence generated by the application of the module "Lurigancho: Millennial Community " in the cultural identity of the 5th grade students of secondary school Julio C. Tello district of San Juan de Lurigancho, 2013? In response, the overall objective was to determine the influence generated by the application of the module "Lurigancho: Community millennial" in the cultural identity of students high school grade 5 in this school.

The research was an applied type under the quantitative approach with a quasi-experimental design, with use of the scientific method hypothetical-deductive type in a census sample through the non-probability sampling technique for convenience. It was applied in 24 students of the 5th grade, as the experimental group, and 21 of the 5th grade B, as a control group, both at the secondary level. The data collection technique was developed survey on the application of a questionnaire to measure the influence of module "Lurigancho: Millennial Community ".

The data, analyzed by the nonparametric Mann-Whitney U, have shown that there is significant difference between the scores in the experimental group, which reached 159.8 points, compared with the control group reached 111.38 points. In short, the p-value calculated = .000 (p