MODELO INTERPRETATIVO O NATURALISTA

Llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista,

humanista o etnográfico.

•  Es un método que busca conocer el interior de las personas (motivaciones, s igni f icaciones y su mundo), sus interacciones y la cultura de los grupos sociales, a través de un proceso comprensivo.

•  Este modelo es denominado también

cualitativo por la naturaleza de sus datos que surge como complemento al modelo posit ivista, es decir a la investigación empírica o cuantitativa.

Perspectiva de Análisis

ü  Es un método que teoriza sobre la práctica del sujeto, grupo o sociedad.

ü  I n t e n t a c o m p r e n d e r l a s c o n d u c t a s o

comportamientos desde el punto de vista de los sujetos, desde su percepción.

ü  P r o f u n d i z a e n l o s d i f e r e n t e s m o t i v o s , significaciones y sentido de las conductas o comportamientos.

ü Asimismo, desde una mirada del contexto dentro

del cual se sitúa.

Interaccionismo simbólico

Sostiene que el propio individuo construye su acción ante la situación o contexto; el individuo interpreta y valora las cosas con las que tiene que contar para decidir su forma de actuar.

Realidad Alternativa

Este método se presenta como un método alternativo al método empírico. No reduce los fenómenos humanos a los fenómenos sensibles, externos, materiales y cuantificables, ya que no se puede conocer el mundo social del mismo modo que el mundo físico y natural. No busca la explicación o la causalidad, sino la comprensión de cada sujeto y busca establecer inferencias plausibles entre los patrones de configuración en cada caso.

General

BREVE HISTORIA

El modelo interpretativo aparece con fuerza en la segunda mitad de los años 70 como

una alternativa al paradigma empírico quedando así planteada la dicotomía

metodológica.

REALIDAD

FOCALIZADA

El mundo de la vida cotidiana, particularmente el mundo interno, el mundo de las significaciones de las personas, grupos

y sociedad.

REALIDAD

QUE EXCLUYE

Realidad empírica, objetiva, observable, medible, replicable y predecible.

MÉTODOS

Utiliza los métodos comprensivos de una realidad interior a través de conductas,

cualidades y comportamientos.

CRITERIOS DE VERDAD

Predicción de comportamientos en casos específicos.

VERDAD ESPERADA

Comprensión de casos particulares (personas, interacciones, grupo, sociedad),

Verdades únicas.

CIENCIAS EJEMPLO

Psicología, psiquiatría, psicopedagogía, educación.

APLICACIÓN A LA

EDUCACIÓN

En el caso de los alumnos con déficit atencional dentro del aula, podemos

realizar una investigación cualitativa para comprender el por qué del comportamiento

y así llegar a una posible solución.

Referencia:

G ó m e z , E . ( 2 0 1 1 ) . “ E L M O D E L O INTERPRETATIVO” . Recuperado de: http://ejemetupnle94.blogspot.mx/2011/10/el-modelo-interpretativo-tercer.html