modelo evaluacion aporte bibliotecas

Evaluando el aporte de las Bibliotecas Públicas al Desarrollo de las Comunidades.

Seminario “El por qué de la Cultura. Una mirada desde la evaluación de las bibliotecas públicas” Jueves 2 abril 2015

I. Problematización.

¿Por Qué Bibliotecas?

Evaluar Aportes Bibliotecas

2011

Modelo de Evaluación para Identificar el Aporte de las Bibliotecas Públicas en el

Desarrollo de Comunidades DIBAM-CERLAC

2015

Evaluación de Impacto de Impacto de la Conctribución de las Bibliotecas Públicas al

Desarrollo Local

Experiencia de ARSChile

Desafíos Evaluar Aportes Bibliotecas

Desafíos Medir Aportes Bibliotecas

Acceso Digital

Cultura y Ocio

Educación

Comunicación

Desarrollo Económico

Salud

Medir Diferentes Dimensiones


Marco de Evaluación l


Número de vínculos sociales

Asociatividad y participación en organizaciones

Acceso a diferentes tipo de recursos

Confianza Institucional

CAPITAL SOCIAL (concebido desde un enfoque estructuralista)

Operacionalización del Modelo (ejemplo)


Medir Efectos Directos, Indirectos e Intangibles.

•EFECTOS DIRECTOS, sobre los propios usuarios de las bibliotecas (ej. incremento en niveles de lectura).

•EFECTOS INDIRECTOS (mediados), que los usuarios/as de las bibliotecas transfieren a otros miembros de la comunidad (ej. compartir conversaciones sobre lecturas incentivando los niveles de lectura de otros miembros de la comunidad)

•EFECTOS INTANGIBLES asociados a la valoración del conjunto de miembros de la comunidad sobre el aporte de la biblioteca a su desarrollo (ej. percepción sobre como la biblioteca favorece la lectura).


Medir Efectos Directos, Indirectos e Intangibles.

II. Modelo Evaluación CERLALC 2011

Estrategia de complementariedad entre enfoque cuantitativo y

enfoque cualitativo

Selección de 32 casos de BP en razón del nivel de aislamiento de

sus comunas y 4 bibliotecas públicas de financiamiento privado (GC)

767 personas encuestadas (usuarios directos de BP), 8 grupos

focales y 16 entrevistas a informantes claves

Diseño Metodológico

INCLUSIÓN DIGITAL Contribución al cierre de la brecha de acceso y uso

de las nuevas TICs

CAPITAL CULTURAL Contribución a la incorporación de nuevos conocimientos, saberes, lenguajes y códigos.

CAPITAL SOCIAL Contribución a la generación de una red de

relaciones de cooperación y confianza.

CAPITALIZACIÓN ECONÓMICA Contribución al aprovechamiento de las

oportunidades Para mejorar condiciones económicas de la comunidad

PERCEPCIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Percepción de la comunidad sobre el aporte de la

biblioteca a su desarrollo general desde un enfoque territorial.

Construcción Índice

•Recodificación de valores entre 0 y 1 • Variables ordinales y escalares se recodificaron en valores escalares entre 0 y 1 • Se construyeron nuevos indicadores a partir de algunas variables

Paso 1: Estandarización de las variables

• (Inclusión digital + Capital Cultural + Capital Social + Capitalización Económica) (0,8) + Percepción de desarrollo comunitario (0,2)= ICBPDC

Paso 2: Creación de Índices por dimensión

Paso 3: Creación de Índice Final

•Se elaboraron índices por dimensión a partir de la sumatoria de variables, ponderando con mayor valor aquellas más significativas



Ej. Construcción Índice Capital Social

Capital Social

Construcción Índice Capital Social


Capital Social

III. Resultados

Nivel de aislamiento

Índice Capital Cultural

Índice Capital Social

Índice Capitalización

Económica Índice Inclusión

Digital

Índice percepción desarrollo

Comunitario ICBPDC Bajo - nulo 0,288 0,337 0,203 0,383 0,598 0,362

Medio 0,330 0,374 0,226 0,436 0,594 0,392 Alto - crítico 0,364 0,385 0,243 0,437 0,641 0,414

Total 0,318 0,359 0,219 0,412 0,606 0,383

o En términos generales, a mayor nivel de aislamiento mayor el aporte al desarrollo de las comunidades.

o Mejores resultados en Percepción y Capitalización Económica.

Resultados según Nivel de Aislamiento

o En el caso específico del Índice sobre Capital Social, existen resultados similares en los tres niveles de aislamiento.

17,6

27,5

41,7

46,6

50,0

38,9

20,8

15,0

14,6

15,1

7,5

4,9

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Bajo - nulo

Medio

Alto - crítico

La mayoría Algunos Casi ninguno Nadie

¿Cuántos de sus amigos son también usuarios/as de la Biblioteca?



¿Qué tipo de apoyo considera que podría pedir a sus amigos/as de la Biblioteca?

BP

U

6,7

36,8

67,5

33,9

Efectos directos

Efectos mediados por

usuarios

Percepción de efectos en comunidad

No lee

Amigo/a

Familiares que no viven con usted

Conocido/a

Compañero/a de trabajo o estudio

No conversa con nadie

Vecino/a

11,354,5

28,4

¿Con quién o quiénes conversa de los libros que lee o puede leer en la Biblioteca?


45,3

33,125,628 27

17,1

70,765 65

51,155,2 59,8

37,8

28,234,2

12 14,164,9

9,2 6,8

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

Bajo - nulo Medio Alto - críticoFamiliares que no viven con usted VecinosAmigos Compañeros de estudio o trabajoConocidos No conversa con nadieNo lee

¿Con quién o quiénes conversa de los libros que lee o pude en la Biblioteca?


¿Ha conocido beneficios públicos a través de la biblioteca?


Comuna





Digital


Comunitario ICBPDC

1.-La Placilla 0,479 0,645 0,340 0,544 0,741 0,550 2.- Peñaflor 0,436 0,509 0,360 0,513 0,715 0,507 3.-San Carlos 0,307 0,389 0,286 0,575 0,582 0,427 4.- Chillán 0,331 0,374 0,214 0,478 0,693 0,418 5.-Iquique 0,392 0,472 0,160 0,426 0,586 0,407 6.-Olmué 0,303 0,443 0,218 0,449 0,599 0,402 7.-Peñalolén 0,275 0,280 0,296 0,570 0,552 0,395 8.-Renca 0,326 0,264 0,216 0,433 0,576 0,363

9.-Puerto Montt 0,282 0,346 0,187 0,278 0,671 0,353 10.-San Felipe 0,282 0,428 0,175 0,266 0,601 0,350

11.-San Antonio 0,305 0,369 0,138 0,308 0,556 0,335

12.-Concepción 0,249 0,321 0,211 0,396 0,471 0,329 13.-Villa Alemana 0,190 0,316 0,247 0,222 0,541 0,303


o Nivel de Aislamiento BAJO

Comuna





Digital


Comunitario ICBPDC

1.-El Monte 0,461 0,425 0,270 0,558 0,717 0,486

2.-Pica 0,381 0,471 0,268 0,539 0,663 0,464

3.-Coelemu 0,344 0,489 0,255 0,583 0,596 0,453

4.-Nacimiento 0,397 0,453 0,346 0,488 0,569 0,450

5.-Isla de Maipo 0,379 0,499 0,253 0,415 0,698 0,449

6.-Pozo Almonte 0,374 0,464 0,286 0,439 0,588 0,430

7.-Cabrero 0,374 0,344 0,236 0,412 0,573 0,388

8.-Llanquihue 0,291 0,326 0,206 0,472 0,608 0,380

9.-Arauco 0,300 0,326 0,162 0,454 0,523 0,353

10.- Rinconada de los Andes 0,290 0,281 0,077 0,326 0,447 0,284

o Nivel de Aislamiento MEDIO


Comuna




Económica

Índice Inclusión Digital


Comunitario ICBPDC

1.-Ninhue 0,369 0,564 0,195 0,630 0,725 0,497

2.-Camiña 0,396 0,437 0,298 0,459 0,636 0,445

3.-María Pinto 0,429 0,253 0,347 0,504 0,615 0,430

4.-Florida 0,348 0,353 0,229 0,405 0,713 0,409

5.-Calbuco 0,362 0,316 0,220 0,402 0,686 0,397

6.-Cabildo 0,348 0,351 0,229 0,477 0,532 0,387

7.-Maullín 0,333 0,386 0,145 0,325 0,717 0,381

8.-San Pedro 0,293 0,395 0,247 0,322 0,573 0,366

9.- Huépil 0,360 0,324 0,213 0,262 0,532 0,338

o Nivel de Aislamiento ALTO-CRÍTICO


Resultados según Tipo de Biblioteca

Tipo Biblioteca Nivel

Aislamiento




Económica

Índice Inclusión Digital


Comunitario ICBPDC Financiamiento privado

Bajo - nulo 0,114 0,098 0,044 0,247 0,501 0,201 Medio 0,194 0,218 0,110 0,214 0,603 0,268

DIBAM

Bajo - nulo 0,321 0,397 0,230 0,407 0,609 0,393 Medio 0,354 0,406 0,240 0,478 0,597 0,415

Alto - crítico 0,360 0,375 0,236 0,421 0,637 0,406

o Las BP obtienen mejores resultados con respecto a las bibliotecas de financiamiento privado a nivel global y en todas las dimensiones

o Mayores diferencias en Índice de Capital Social y Capital Cultural, siendo menores en Percepción Desarrollo Comunitario.

Correlación entre IDH y ICPBDC

IV. A modo de cierre

ARTICULAR MEDICIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE IMPACTO DE LAS BIBLIOTECAS EN SU CONCEPCIÓN COMO ESPACIO MULTIDIMENSIONAL.

AVANZAR EN LA MEDICIÓN DE LOS IMPACTOS INDIRECTOS A TRAVÉS DE LA CONEXIÓN ENTRE USUARIOS Y NO USUARIOS.

INCORPORAR ELEMENTOS CUALITATIVOS QUE PERMITAN LA APRECIACIÓN DE LOS IMPACTOS INTANGIBLES

INCORPORAR LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE GESTIÓN.

Desafíos para el ejercicio evaluativo

www.arschile.cl

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