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8/19/2019 Modelo de Unidad 2016.docx http://slidepdf.com/reader/full/modelo-de-unidad-2016docx 1/4 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 I. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA PERSONAL SOCIAL DURACIÓN 5 semanas NIVEL Inicial HORAS EFECTIVAS 19 horas CICLO II RESPONSABLE (S)  Vanessa Tupa Centeno Jacqueline Loaiza Dueñas GRADO  SECCIÓN Años II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Practica responsablemente hábitos de higiene y alimentación en las actividades diarias, siendo autónomo al lavarse las manos, utilizando las servilletas y el individual correctamente, ingerir los alimentos con la boca cerrada evitando hablar, utilizar los cubiertos correctamente, respetar las normas de convivencia al dirigirnos a los SSHH, utilizar la silla correctamente, etc. Todas estas actividades las realizaremos con el apoyo de canciones, realizando actividades de motricidad fina, compartiendo juegos y momentos de socialización con los nios, de esta manera lograremos la integración al grupo. 1 TITULO DE LA UNIDAD “ SOY RESPONSABLE AL REALIZAR ACTIVIDADES DE HIGIENE Y ALIMENTACIÓN TEMA TRANSVERSAL VALOR RESPONSABILIDAD EDUCACION EN VALORES O FORMACION ETICA ACTITUDES Es autónomo para realizar sus actividades cotidianas

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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

I. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA PERSONAL SOCIAL DURACIÓN 5 semanas

NIVEL Inicial HORAS EFECTIVAS 19 horas

CICLO II

RESPONSABLE (S)  • Vanessa Tupa Centeno

• Jacqueline Loaiza DueñasGRADO  SECCIÓN Años

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Practica responsablemente hábitos de higiene y alimentación en las actividades diarias, siendo autónomo al lavarse las manos, utilizando las servilletas y el

individual correctamente, ingerir los alimentos con la boca cerrada evitando hablar, utilizar los cubiertos correctamente, respetar las normas de convivencia

al dirigirnos a los SSHH, utilizar la silla correctamente, etc. Todas estas actividades las realizaremos con el apoyo de canciones, realizando actividades de

motricidad fina, compartiendo juegos y momentos de socialización con los nios, de esta manera lograremos la integración al grupo.

1

TITULO DE LA UNIDAD“ SOY RESPONSABLE AL REALIZAR ACTIVIDADES DE HIGIENE Y

ALIMENTACIÓN

TEMA  TRANSVERSAL VALOR RESPONSABILIDAD

EDUCACION EN VALORES O FORMACION ETICA

ACTITUDES

• Es autónomo para realizar sus actividades

cotidianas

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Personal Social

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES :

2

APRENDIZAJES ESPERADOS N! DEHORAS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPE"O CAMPOS TEMATICOS

CONVIVERESPETANDOSEA SI MISMO Y A

LOS DEMAS

Interactúa con cada personareconociendo que todas sonsujetos de derecho y tienendeberes

Identifica las situaciones y comportamientos que afectan

la convivencia en el aula.

Utiliza expresiones amables para dirigirse a los demás.

• La escuela

elaciones de

convivencia en laescuela !"

#onvivencia

escolar !$%!&

• 'alabras mágicas ()%

((

• *ormas de

convivencia#onstruye y asume normas y

leyes utilizando

conocimientos y principios

democráticos

+enciona las normas establecidas por el grupo para su

aula. 'articipa espontáneamente en la elaboraci,n de las

normas y acuerdos de su aula.

#umple con las normas de su aula.

+enciona% a partir de una reflexi,n% la importancia del

cumplimiento de las normas.

PRACTICAACTIVIDADES

FISICAS YHABITOSSALUDABLES

 -dquiere hábitos alimenticios

saludables y cuida su

cuerpo. -plica susconocimientos y el uso de la

tecnologa para mejorar su

calidad de vida.

/e lava las manos cuando las siente sucias% antes y

despu0s de consumir alimentos% y despu0s de ir al ba1o.

econoce la importancia de practicar hábitos de higiene

personal 2cepillado de dientes% ba1o y cambio de ropa3para el cuidado de su salud.

• 4ábitos de higiene y

alimentaci,n

4ábitos de aseo y

orden "(

4ábitosalimenticios ""

PRODUCTOS5 #artel de normas de convivencia

5 #artel de las palabras mágicas

5 'ractica de hábitos de higiene y alimentaci,n 

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Personal Social

IV. EVALUACIÓN

V.RECU

RSOS MATERIALES

• Canciones

• Cuentos

• Laminas

• Videos

•  Títeres

• Fichas de trabajo

CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DEEVALUACION # (PRODUCTO)COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPE"O

CONVIVERESPETANDOSE ASI MISMO Y A LOS

DEMAS

Interactúa con cada personareconociendo que todas sonsujetos de derecho y tienendeberes

Identifica las situaciones y comportamientos que

tienen sus compa1eros en el aula.

Utiliza las palabras mágicas para dirigirse a los

demás.

6icha de observaci,n

 -necdotario 

#artel de palabras mágicas 

#onstruye y asume normas y

leyes utilizando

conocimientos y principios

democráticos

+enciona las normas establecidas por el grupo.

'articipa espontáneamente en la elaboraci,n de las

normas y acuerdos de su aula.

#umple con las normas de su aula% en las

actividades diarias.

6icha de observaci,n

 -necdotario

#artel de normas de convivencia

PRACTICAACTIVIDADES

FISICAS Y HABITOSSALUDABLES

 -dquiere hábitos alimenticios

saludables y cuida su

cuerpo. -plica sus

conocimientos y el uso de la

tecnologa para mejorar su

calidad de vida.

/e lava las manos cuando las siente sucias% antes y

despu0s de consumir alimentos% y despu0s de ir alba1o.

econoce la importancia de practicar hábitos de

higiene personal 2cepillado de dientes% ba1o ycambio de ropa3 para el cuidado de su salud.

econoce la importancia de practicar hábitos

alimenticios 2sentarse correctamente% comer con la

boca cerrada y en su lugar% dejar limpio su sitioluego de ingerir los alimentos3 para el cuidado de susalud.

6icha de observaci,n

 -necdotario

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Personal Social

VI. BIBLIOBRAF$A # %EB SITE

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE

!C" 2#1$ Libro de Comunicación de % a&os ' Editorial (ru&o )utas de aprendizaje

Libros Fichas del libro C! *ntercativo

C&'* 1+ ,-/-/ - 2013

Vº Bº____________________________Veronika Rosario Centeno Marani!!o

COORDINACI"N DE NIVEL

  +ro,- Vanessa Tupa Centeno +ro,- .ac/uelineLoaiza !ue&as

  Tutora % a&os 0 Tutora

% a&os 0(

%