SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa :

1.2. Nivel : Primaria

1.3. Grado de estudio : 5to

1.4. Área : Matemática

1.5. N° de horas : 3 horas.

1.6. Fecha : 17 de febrero del 2012

II.- NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PERÍMETRO Y ÁREAS

III.-CAPACIDADES DE ÁREA-CAPACIDADES ESPECÍFICAS

RAZONAMIENTO LÓGICO- Aplica

IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS

- Aplica técnicas operativas para hallar el área de diversos polígonos.- Aplica estrategias para hallar el perímetro de diversas figuras.

V.-VALORES Y ACTITUDES

Responsabilidad- Cumple con sus obligaciones

Respeto- Respeta las normas de Convivencia.

VI.-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

FASES ACTIVIDADESMÉTODOS /TÉCNICAS

ESTRATEGIA. MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

INIC

IO Se inicia la sesión de aprendizaje

haciendo un recuerdo de las normas de convivencia para el trabajo.

Observan un Voki presentando el nuevo tema que se va a aprender.

Observan imágenes de diferentes lugares y espacios que se pueden medir utilizando diferentes métodos.

Reconocen la importancia de la geometría en nuestra vida cotidiana e identifican otros lugares u objetos de su entorno donde se puede hallar el área y su perímetro.

Diálogo

Método Interrogativo

Lluvia de ideas.

Expresión Oral

Equipo multimedia

Video Flickr

Voki

20’

PR

OC

ES

O

Observan un esquema donde se le explica la definición de perímetro y área.

Observan cómo se halla el perímetro de diversas figuras planas.

Observan cómo se halla el área de un triángulo y de diversos cuadriláteros.

Observan un video de áreas y perímetro de acuerdo a su realidad.

Reconoce la diferencia entre el área y el perímetro.

Identifica que las fórmulas para hallar las áreas son derivadas del rectángulo.

Explican con material concreto el porqué de la fórmula del triángulo, del trapecio y del rombo.

Aplican la técnica operativa para hallar el perímetro y el área de diversas figuras.

Forman grupos de 3 integrantes para que resuelvan un examen virtual (Hotpotatoes)

Técnica Grupal

Observación

Manipulación de objetos

Diálogo

Manejo de Información

-

Equipo multimedia

Prezi

Cartulina

Tijera

Hotpotatoes

Expresión oral

90’

EX

TE

NS

IÓN

Observan dos flash que le permitirá reforzar lo aprendido en clase

Desarrollan una ficha de ampliación como actividad para la casa.

Heteroevaluación

Retroalimentación

Ficha de aplicación

Flash

Ficha de ampliación 25’

VII.-EVALUACIÓN

CAPACIDAD DE ÁREA CAPACIDAD ESPECIFICA

APRENDIZAJE ESPERADOINDICADOR INSTRUMENTO

RAZONAMIENTO LÓGICO

Aplica

Aplica técnicas operativas para hallar el área de diversos polígonos.

Aplica estrategias para hallar el perímetro de diversas figuras.

Calcula los perímetros de diferentes figuras planas.

Calcula las áreas de diferentes triángulos y cuadriláteros.

Halla el perímetro y el área de diferentes polígonos.

Prezi

hotpotatoes

OBSERVA Observa dos flash

interactivos Observa un flash sobre

perímetros y otro sobre Flash Video

Observa un video sobre perímetros y áreas

áreas Observa un video y

explica la diferencia entre perímetro y área.

Prezi

…………………………………… DOCENTE