modelo de sesión area y perimetro
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa :
1.2. Nivel : Primaria
1.3. Grado de estudio : 5to
1.4. Área : Matemática
1.5. N° de horas : 3 horas.
1.6. Fecha : 17 de febrero del 2012
II.- NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
PERÍMETRO Y ÁREAS
III.-CAPACIDADES DE ÁREA-CAPACIDADES ESPECÍFICAS
RAZONAMIENTO LÓGICO- Aplica
IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS
- Aplica técnicas operativas para hallar el área de diversos polígonos.- Aplica estrategias para hallar el perímetro de diversas figuras.
V.-VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad- Cumple con sus obligaciones
Respeto- Respeta las normas de Convivencia.
VI.-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
FASES ACTIVIDADESMÉTODOS /TÉCNICAS
ESTRATEGIA. MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
IN
ICIO
Se inicia la sesión de aprendizaje haciendo un recuerdo de las normas de convivencia para el trabajo.
Observan un Voki presentando el nuevo tema que se va a aprender.
Observan imágenes de diferentes lugares y espacios que se pueden medir utilizando diferentes métodos.
Reconocen la importancia de la geometría en nuestra vida cotidiana e identifican otros lugares u objetos de su entorno donde se puede hallar el área y su perímetro.
Diálogo
Método Interrogativo
Lluvia de ideas.
Expresión Oral
Equipo multimedia
Video Flickr
Voki
20’
PR
OC
ES
O
Observan un esquema donde se le explica la definición de perímetro y área.
Observan cómo se halla el perímetro de diversas figuras planas.
Observan cómo se halla el área de un triángulo y de diversos cuadriláteros.
Observan un video de áreas y perímetro de acuerdo a su realidad.
Reconoce la diferencia entre el área y el perímetro.
Identifica que las fórmulas para hallar las áreas son derivadas del rectángulo.
Explican con material concreto el porqué de la fórmula del triángulo, del trapecio y del rombo.
Aplican la técnica operativa para hallar el perímetro y el área de diversas figuras.
Forman grupos de 3 integrantes para que resuelvan un examen virtual (Hotpotatoes)
Técnica Grupal
Observación
Manipulación de objetos
Diálogo
Manejo de Información
-
Equipo multimedia
Prezi
Cartulina
Tijera
Hotpotatoes
Expresión oral
90’
EX
TE
NS
IÓN
Observan dos flash que le permitirá reforzar lo aprendido en clase
Desarrollan una ficha de ampliación como actividad para la casa.
Heteroevaluación
Retroalimentación
Ficha de aplicación
Flash
Ficha de ampliación 25’
VII.-EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE ÁREA CAPACIDAD ESPECIFICA
APRENDIZAJE ESPERADOINDICADOR INSTRUMENTO
RAZONAMIENTO LÓGICO
Aplica
Aplica técnicas operativas para hallar el área de diversos polígonos.
Aplica estrategias para hallar el perímetro de diversas figuras.
Calcula los perímetros de diferentes figuras planas.
Calcula las áreas de diferentes triángulos y cuadriláteros.
Halla el perímetro y el área de diferentes polígonos.
Prezi
hotpotatoes
OBSERVA Observa dos flash
interactivos Observa un video sobre
perímetros y áreas
Observa un flash sobre perímetros y otro sobre áreas
Observa un video y explica la diferencia entre perímetro y área.
Flash Video Prezi
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