modelo aede.pptx

7
 Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana Programa de Perfeccionamiento Profesional Docencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje !DU"# $% Producci&n ' Evaluaci&n de ateriales Did(cticos Escritos #DE"# PA)A "A P)#DU**+!N DE )E*U),#, +N,-)U**+#NA"E, "icda. ar/a -oral de #rtu0o Fe1rero2345$

Upload: maria-toral

Post on 08-Oct-2015

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Bolivariana

Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada BolivarianaPrograma de Perfeccionamiento Profesional Docencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje MDULO 5: Produccin y Evaluacin de Materiales Didcticos Escritos

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

Licda. Mara Toral de OrtuoFebrero,2015

Modelo AEDEI. Anlisis a)Anlisis de estudiantes, aspectos acadmicos (nivel de la carrera, semestre en curso), conocimientos previos. b) Nmero de estudiantes c) Contexto individual e institucional.II. Establecimiento de Objetivos a)Establecer tema a evaluar b)Establecer Objetivos de Instruccin General y Especficos c)Estrategias de enseanza aprendizaje (definicin del proceso de interaccin)III. Desarrollo y Aplicacin a)Seleccionar material de apoyo para el logro de objetivos de Instruccin b)Participacin del estudiante en la elaboracin de la actividadIV. Evaluacin y Revisin a)Retroalimentacin y Ajustes b)Evaluar grado o logro de los estudiantes, relacionado con los objetivos propuestos con las siguientes interrogantes: Qu se evala? A quines se evala? Procedimientos e instrumentos? Cmo analizar los resultados?Qu decisiones tomar en base a los resultados?

Fase I. Anlisis a) Anlisis de estudiantes, aspectos acadmicos (nivel de la carrera, semestre en curso), conocimientos previos. b) Nmero de estudiantes c) Contexto individual e institucional.

Fase II. Establecimiento de Objetivos a) Establecer tema a evaluar b) Establecer Objetivos de Instruccin General y Especficos c) Estrategias de enseanza aprendizaje (definicin del proceso de interaccin)Fase III. Desarrollo y Aplicacin a) Seleccionar material de apoyo para el logro de objetivos de Instruccin b) Participacin del estudiante en la elaboracin de la actividad

Fase IV. Evaluacin y Revisin a) Retroalimentacin y Ajustes b) Evaluar grado o logro de los estudiantes, relacionado con los objetivos propuestos con las siguientes interrogantes: Qu se evala? A quines se evala? Procedimientos e instrumentos? Cmo analizar los resultados?Qu decisiones tomar en base a los resultados?.

ReferenciasHeinich, Molenda y otros (1999) Instructional media and Tecnologies for Learning.Dorrego E. (1995) Modelo para la produccin y evaluacin formativa de medios instruccionales aplicados al video y al software. Revista TecnolgicaPolo M (2003) Aproximacin a un Modelo de Diseo: ADITE en Docencia Universitaria. Caracas: SADPRO-UCV