INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1

(Model-Model dan Refleksi Penyelidikan Tindakan)

2

Model-Model Penyelidikan

Tindakan

Model Kurt Lewin Model Stephen Kemmis & Mc Taggart Model John Elliot Model Dave Ebbutt Model Somekh Model Jack Whitehead Model Jean Mcniff

Lewin (1946;1948)

4

5

6

PROSES PENYELIDIKAN TINDAKAN

Kitaran Seterusnya

(Adaptasi dari Lewin, 1946 dan Laidlaw, 1992)

Nota tambahan:

(1) Perhatikan dua (2) peringkat di mana data dikumpul dan dianalisis untuk: (a) mengenal pasti aspek amalan (b) melihat kesan tindakan (2) Refleksi juga boleh dibuat sepanjang kitaran penyelidikan (3) Walaupun peringkat tindakan dipisahkan daripada peringkat refleksi seperti rajah di

atas, situasi yang sebenarnya kedua-dua peringkat ini boleh berlaku serentak.

TINDAKAN/IMPLEMENTASI Melaksanakan pelan tindakan

PERANCANGAN Merancang pelan tindakan

MENGENAL PASTI ASPEK AMALAN Mengumpul data untuk mengenal

pasti aspek amalan yang ingin di tambah baik

REFLEKSI Menganalisis dan menilai Membuat refleksi mengenai

keberkesanan tindakan berdasarkan data yang dikumpul

PENGUMPULAN DATA Mengumpul data tentang kesan

tindakan

Merancang Bertindak Memerhati Mereflek

Jika model ubahsuai, masukkan diagnosis pada langkah 1

7

8

Model John Elliot

10

Model Ebbut

1. Mengenal pasti masalah @ Fokus

2. Mengumpul Data

3. Menganalisis Data/ Membentuk Hipotesis

4. Merancang Pelan Tindakan

5. Melaksanakan Pelan Tindakan

6. Mengumpul data Untuk mengesan Perubahan

7. Menganalisis & Menilai

MODEL PENYELIDIKAN TINDAKAN SOMEKH (1989)

KITARAN

SETERUSNYA

Professor Bridget Eileen Mary Somekh

Model Jack Whitehead

Membuat intervensi

Membuat hipotesis/spekulasi

Memerhati

Model Mc Niff

Merancang

MemerhatiMereflek

MerancangBertindak

Gelungan Spin-off

Gelungan Spin-off

MODEL KAJIAN TINDAKANFikirkan Satu

Situasi

P d P

[FOKUS]

Fikirkan Satu Situasi

P d P

[FOKUS]Rancangkan Tindakan untuk Menambahbaik

[RANCANG TINDAKAN]

Rancangkan Tindakan untuk Menambahbaik

[RANCANG TINDAKAN]

Laksanakan rancangan tindakan

[BERTINDAK]

Laksanakan rancangan tindakan

[BERTINDAK]Mengumpul dan menganalisis data

[ANALISIS DATA]

Mengumpul dan menganalisis data

[ANALISIS DATA]

Membuat refleksi ke atas tindakan

[REFLEKSI]

Membuat refleksi ke atas tindakan

[REFLEKSI]

REFLEKSI

RujukanRujukanKongsiilmu

14

15

Reflection is essential to the actionresearch process. One of the reasons for not including reflection as a separate phase in the action inquiry cycle is that it should occur throughout.

The process begins with reflection on currentpractice in order to identify what to improve;reflection is also essential to effective planning, implementation, and monitoring, and the cycle ends with reflecting on what happened.

16

Aktiviti : Setiap kumpulan diberikan Model-Model Penyelidikan Tindakan. Anda dikehendaki membanding beza Model-Model Penyelidikan Tindakan tersebut dari segi kekuatan, kelemahan, kesesuaian dengan kajian yang akan dijalankan.

Perbincangan Kumpulan

When you change your thinking,

you change your beliefs,

When you change your beliefs,

you change your expectations,

When you change your expectations,

you change your attitude,

When you change your attitude,

you change your behavior,

When you change your behavior,

you change your performance,

When you change your performance,

YOU CHANGE YOUR LIFE!

17

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Kursus Penyelidikan Tindakan Pensyarah IPG dan Kolej

Matrikulasi 18