mobile learning - courseware.nl · deze presentatie deel 1: wat. hoe. wanneer? deel 2: hoe maak je...
TRANSCRIPT
![Page 1: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/1.jpg)
Mobile Learning Harald de Jong
www.linkedin.com/in/e-learning/www.m-learn.nl
![Page 2: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/3.jpg)
PerformanceSupport
![Page 4: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/4.jpg)
Deze presentatie
Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer?
Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak.
Harald de Jong
![Page 5: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/5.jpg)
Deel 1: Wat is het?
![Page 6: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/6.jpg)
Stelling
Kennis kun je opzoeken–Je hoeft dus geenkennis meer teonthouden
![Page 7: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/7.jpg)
Waarom maak ik mobile learning?
• 15 jaar ervaring met e-learning.
• Achtergrond in het mbo – onderwijs
• Leerlingen ondersteunen in de praktijk.
• Leerlingen hebben geen pc.
![Page 8: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/8.jpg)
4C-ID model
© Jeroen van Merriënboer
![Page 9: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/9.jpg)
Wat is mobile learning niet?
Niet: e-learning op de mobielNiet: micro-learningNiet: een opzichzelfstaande moduleNiet: een vervanging voor kennis
![Page 10: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/10.jpg)
Wat is mobile learning?
Tijd
Plaats Content
Context
![Page 11: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/11.jpg)
Mobile Learning: doen of niet?
Per geval bekijken
![Page 12: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/12.jpg)
Wanneer en waar wil ik dat mijn deelnemerstoegang hebben tot leermiddelen?
![Page 13: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/13.jpg)
Deel 2: Hoe maak je het?
![Page 14: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/14.jpg)
De casus
Probleem: Veel actuele ontwikkelingen. Niemand weet wat er moet gebeuren.
Medewerkers hebben geen PC.
Behoefte van de klant: Just in Time.
![Page 15: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/15.jpg)
Purna Duggirala
“My Excel training programs makes customers a hero in front of their bosses”
“If spreadsheets can be made sexy, other training programs can find a similar message”
![Page 16: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/16.jpg)
3h model
Weten
Voelen / Intrinsieke motivatie om een probleem op te lossen
Wat moet je doen
![Page 17: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/17.jpg)
3h model
Situatie Voor /Bestaande leerinterventie
Hoe zorg ik ervoor dat Medewerkers beter gaan observeren.
Hoofd: Weten wanneer er iets aan de hand is
Hart: Mensen een gevoel van verantwoordelijkheid meegeven. Laten voelen dat het resultaat van hen afhangt.
Hand: Observeren Aanspreken Registreren/Melden.
Casus. Observeren. Wettelijk inkaderen. (Voelen)
Handelingsperspectief: Link tussen theorie en praktijk.
Ontwerp
![Page 18: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/18.jpg)
Oproep!
1. Mobile Learning: neem het in de eerstvolgende keer als mogelijkheid.
(Vraag: wanneer en waar wil je dat je deelnemers toegang hebben tot leermiddelen?)
2. Het ontwerp: sta de eerstvolgende keer ook eens stil bij voelen en doen.
![Page 19: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050606/5fadf17b960e2879cf6b2ed2/html5/thumbnails/19.jpg)
Contact?
• www.linkedin.com/in/e-learning/
• www.m-learn.nl