mobil eszközök használata matematika és fizika órákon
TRANSCRIPT
Mobil eszközök használata matematika és fizika órákon
BARSY ANNA
I . MOBILESZKÖZÖK AZ OKTATÁSBAN KONFERENCIA
VESZPRÉM, 2016 NOVEMBER 11 -12 .
Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium
19:46 1
Kiterjesztett tanulási tér(Virtuális osztálytermek a zsebben) GoogleClassroom
MicrosoftCalssroom(ClassNote)
19:46 2
Szemléltetés, feladatmegoldás Geogebra
Rövid direktcímek: http://bit.ly/kaleidoszkop_BA
QR-kód
Letöltött app
Virtuális osztálytermen keresztüli beágyazással
19:46 3
Gyakorlás(egyéni vagy csoportos) LearningApps
http://bit.ly/gondolkodtato_2
QR-kód
19:46 4
Formatív számonkérések, órai „kilépők” Redmenta
Sokrative
Kahoot
19:46 5
Ötletelés, közös munka Kollaboratív felületeken
Linoit
GoogleDrive
OneDrive
OneNote(ClassNote)
MindMup/Coggle
19:46 6
Egyéni vagy csoportos modellezések
GeogebraTube, http://bitly.com/helikopter_2, http://bitly.com/kup_4
WolframAlpha
Realika
Saját gondolattérképek – Spider-matek
19:46 7
Prezentációk, kísérletek dokumentálása
19:46 8
Dokumentálás videóval
19:46 9
Irányított információszerzés Biztonságos helyek
Szerzői jogok
Netikett
19:46 10
Mobilok mérőeszközként Okostelefon (Samsung A3 –
középkategória)
Érzékelők
Applikációk
19:46 11
Mit mérhetünk? Időt(stopper, köridő)
Sebességet
Fényerősséget
Gyorsulást
Hangerősséget
Mágneses mezőt
Távolságot, stb.
19:46 12
Hangmérésre visszavezethető mérések Pl. ejtőzsinóros kísérlet
19:46 13
Mit hogyan?
Fénymérés mobillal Szükséges eszközök: o Egy nagy erejű lámpa o Méréshez beosztott felület o Fénymérő(mobiltelefon+app) o Adatok feldolgozásához tablet v. számítógép
19:46 14
Segédeszköz funkció Zseblámpa
Vízmérték
Iránytű
GPS
VR-szemüveghez
Távolságmérés
számológép
19:46 15
Mobil eszközök jelforrásként Hangforrás(hanggenerátor)
Fényforrás
Jól szabályozott rezgések
Oszcilloszkóp
Screen Mirror
19:46 16
Tanulást segítő applikációk
19:46 17
Problémamegoldást segítő app-ek Pl. távolságmérés matematikai alapokkal
19:46 18
