mittelschule • bayern - cornelsen verlag .menschen | zeiten | r¤ume 5...

Mittelschule • Bayern - Cornelsen Verlag .Menschen | Zeiten | R¤ume 5 Mittelschule • Bayern
Mittelschule • Bayern - Cornelsen Verlag .Menschen | Zeiten | R¤ume 5 Mittelschule • Bayern
Mittelschule • Bayern - Cornelsen Verlag .Menschen | Zeiten | R¤ume 5 Mittelschule • Bayern
Mittelschule • Bayern - Cornelsen Verlag .Menschen | Zeiten | R¤ume 5 Mittelschule • Bayern
Download Mittelschule • Bayern - Cornelsen Verlag .Menschen | Zeiten | R¤ume 5 Mittelschule • Bayern

Post on 17-Sep-2018

220 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Menschen |

    Zeiten

    | Rume

    5

    Mit

    tels

    chul

    e

    Bay

    ern

    MittelschuleBayern

    Geschichte / Politik / Geographie

  • Inhaltsverzeichnis

    GPG ein neues Fach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Ein Rundgang durch das Buch . . . . . . . . . . . . . 8Methode: Arbeitsmappen und Hefte fhren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Methode: Ein Portfolio anlegen . . . . . . . . . . . 11Arbeiten mit den Wahlseiten . . . . . . . . . . . . . 12Arbeiten mit dem Textknacker . . . . . . . . . . . . 13

    Kapitel 1: Gemeinsam geht es los 14

    Schauplatz: In der neuen Schule . . . . . . . . . . 16Wir orientieren uns im Schulgebude . . . . . . 18Ein neuer Schulweg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Methode: Wir fertigen eine Wegeskizze an . . 21Wie werden wir ein gutes Team? . . . . . . . . . . . 22Mitbestimmung in der Schule . . . . . . . . . . . . 24Typische Schulkonflikte und Konfliktlsungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Familie im Wandel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Das Umfeld auerhalb der Familie . . . . . . . . 30Wahlseite: Familie Bedrfnisse und Hilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Wahlseite: Konflikte in der Familie . . . . . . . . . 33Wahlseite: Familienfrderung . . . . . . . . . . . . . 34Wahlseite: Leben mit einer Behinderung . . . . 35GPG aktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

    Kapitel 2: Lebensraum Erde 38

    Schauplatz: Ein Planet im Sonnensystem . . . 40Orientierung Kontinente und Ozeane . . . . 42Methode: Himmelsrichtungen mit dem Kompass ermitteln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Der Globus ein Modell der Erde . . . . . . . . . 46Das Gradnetz der Erde . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Methode: Arbeiten mit dem Atlasregister . . . 50Klimazonen der Erde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Wahlseite: In der Polarzone . . . . . . . . . . . . . . . 54Wahlseite: In der gemigten Zone . . . . . . . . 55Wahlseite: In der Subtropenzone . . . . . . . . . . 56Wahlseite: In der Tropenzone . . . . . . . . . . . . . 57Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

    Kapitel 3: Vor- und Frhgeschichte 60

    Schauplatz: Am Lagerplatz . . . . . . . . . . . . . . . 62Orientierung Die Entwicklung des Menschen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Orientierung Leben in den Eiszeiten . . . . . 66Das berleben organisieren Arbeitsteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Eine neue Zeit beginnt . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Wie arbeiten Archologen? . . . . . . . . . . . . . . . 72Wahlseite: Hhlenmalerei . . . . . . . . . . . . . . . . 74Wahlseite: Werkzeuge und Jagdwaffen . . . . . 75Wahlseite: Tongefe fr die Vorrte . . . . . . . 76Wahlseite: Spinnen und Weben . . . . . . . . . . . 77Methode: Ein Rollenspiel durchfhren . . . . . 78Schmelzende Steine die Metallzeit . . . . . . . 80Spezialisierung als Fortschritt . . . . . . . . . . . . 82Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

    Kapitel 4: Die Hochkultur gyptens 86

    Schauplatz: Der Nil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Orientierung geographischer und historischer berblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Macht und Herrschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92Vom Glauben der gypter . . . . . . . . . . . . . . . 94Wissenschaft und Technik . . . . . . . . . . . . . . . 96Die Pyramiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Methode: Bilder lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . 100Methode: Modellbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101Wahlseite: Kindheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102Wahlseite: Handwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Wahlseite: Der Beruf des Schreibers . . . . . . 104Wahlseite: Hieroglyphen . . . . . . . . . . . . . . . . 105gypten und der Nil heute . . . . . . . . . . . . . . 106GPG aktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

    2

  • Kapitel 5: Orientierung in Deutschland und Bayern 110

    Schauplatz: Bayern immer eine Reise wert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112Orientierung Deutschland und seine Bundeslnder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114Orientierung Bayern . . . . . . . . . . . . . . . . . 116Methode: Ein Schrgluftbild auswerten . . . . 118Methode: Eine physische Karte lesen . . . . . 119Methode: Eine thematische Karte lesen . . . . 120Methode: Entfernungen auf der Karte messen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Deutschland vom Tiefland zum Hochgebirge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Wahlseite: Die deutschen Alpen . . . . . . . . . . 124Wahlseite: Das Alpenvorland . . . . . . . . . . . . . 125Wahlseite: Das Mittelgebirgsland . . . . . . . . . 126Wahlseite: Das Norddeutsche Tiefland . . . . . 127 Leben an der Nordseekste . . . . . . . . . . . . . . 128Unser Heimatraum stellt sich vor . . . . . . . . 130Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

    Kapitel 6: Antike Lebenswelten Griechenland 134

    Schauplatz: Die Volksversammlung . . . . . . . 136Orientierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Ein Volk viele Staaten . . . . . . . . . . . . . . . . . 140Alltag in Athen und Sparta . . . . . . . . . . . . . . 142Athen Von der Monarchie zur Demokratie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144Methode: Ein Schaubild auswerten . . . . . . . 146Wahlseite: Olympische Spiele . . . . . . . . . . . . 148Wahlseite: Bericht aus Olympia . . . . . . . . . . 149Wahlseite: Wirtschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Wahlseite: Technik und Umwelt . . . . . . . . . . 151Das Erbe Griechenlands . . . . . . . . . . . . . . . . 152GPG aktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

    Kapitel 7: Imperium Romanum 156

    Schauplatz: Spurensuche . . . . . . . . . . . . . . . 158Orientierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160Das Rmische Weltreich . . . . . . . . . . . . . . . . 162Die Stadt Rom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164Leben auf dem Land . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166In der rmischen Provinz . . . . . . . . . . . . . . . 168Technische Meisterleistungen . . . . . . . . . . . 170Wahlseite: Die rmische Familie . . . . . . . . . 172Wahlseite: Zu Gast bei der reichen Rmerin Livia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173Wahlseite: Gladiatoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174Wahlseite: Gtterwelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175Monarchie Republik Kaiserreich . . . . . . 176Methode: Sachtexte erschlieen . . . . . . . . . . 177Die antike Welt wandelt sich . . . . . . . . . . . . . 178GPG aktiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180Das kann ich! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

    Kapitel 8: Lernzirkel Wir schtzen unsere Umwelt 182

    Lernpunkt 1: Mlltrennung . . . . . . . . . . . . . 184Lernpunkt 2: Umweltschutz in der Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185Lernpunkt 3: Umweltschutz zu Hause . . . . 186Lernpunkt 4: Wir nutzen den Wald nachhaltig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187Lernpunkt 5: Recycling von Papier . . . . . . . . 188Lernpunkt 6: Gefahren fr das Grundwasser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189Lernpunkt 7: So arbeitet eine Klranlage . . . 190Lernpunkt 8: Wasser im Experiment . . . . . . 191Lernpunkt 9: Naturparks in Bayern . . . . . . . 192Selbsteinschtzungsbogen . . . . . . . . . . . . . . 193

    3

  • ANHANG

    Verzeichnis der Methoden und Arbeitstechniken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194Wichtige Begriffe/LexikonRegister/Quellennachweise . . . . . . . . . . . .

View more