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NetJournées | 2015
Mise en œuvre d’un projet académique : accompagner et développer
la e-‐éducation
Christine Fiasson et Franck Stutzmann – chargés de mission e-‐éducation Délégation Académique au Numérique Educatif – Académie de Versailles
25, 26 et 27 Mars 20152
L’académie de Versailles
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DANE académie de Versailles
Définir la e-‐éducation
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DANE académie de Versailles
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Piloter et relayer le projet académique : qui ?
25, 26 et 27 Mars 20155
à l’échelle de l’académie à l’échelle des bassins d’éducation
à l’échelle des établissements scolaires
GT e-‐éducation et GTI numérique
conseillers numériques de bassin
chefs d’établissement et directeurs d’écoles
deux chargés de mission à la DANE IEN et IA-‐IPR référents numériques
échanges avec les collectivités territoriales
membres de la commission numérique
de bassin
commission numérique de l’établissement
DANE académie de Versailles
Piloter le projet académique : comment ?
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•Développer/encourager des projets de e-éducation à destination des élèves et valoriser les projets existants déjà dans l’académie
•Réfléchir à l’intégration des appareils mobiles déployés par les collectivités territoriales ainsi qu’aux équipements mobiles personnels et individuels des élèves (BYOD)
•Former les personnels de l’académie aux enjeux de la e-éducation grâce à des parcours en e-formation à destination du premier et second degré
•Mettre en place une plateforme permettant la création de parcours en ligne à destination des élèves
DANE académie de Versailles
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Formation des personnels aux enjeux de la e-‐éducation
25, 26 et 27 Mars 20157
FAVORISER LE DEVELOPPEMENT DE LA E-ÉDUCATION EN EPLE/ÉCOLE
Type de candidature : individuelle
PAF cadres
FAIRE ENTRER LA E-ÉDUCATION DANS SA PÉDAGOGIEType de candidature : individuelle
(public désigné possible)
PAF enseignants
DANE académie de Versailles
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Formation hybride
Intervention du Conseiller numérique lors d’une réunion de bassin en présentiel (30 minutes)
+ 2 heures de formation en distantiel
DisposiMf : FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DE LA E-‐ÉDUCATION
DANS LES EPLE/ÉCOLE
Public cible :
-‐ chefs d’établissement -‐ IEN premier degré -‐ IA-‐IPR second degré (à venir)
DANE académie de Versailles
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DisposiMf : FAIRE ENTRER LA E-‐ÉDUCATION DANS SA PÉDAGOGIE
Module 2 : CONCEVOIR DES PARCOURS DE E-ÉDUCATION
Durée : 4 heures distantiel + 3 heures présentiel + 2 heures webconférence (4 heures tutorat)
Module 1 : S’APPROPRIER LES ENJEUX DE LA E-ÉDUCATION
Durée : 3 heures distantiel + 3h présentiel + 1 heure webconférence (3 heures tutorat)7 heures
9 heures
Public cible : enseignants 1er et 2nd degré
DANE académie de Versailles
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Module 1 : S’APPROPRIER LES ENJEUX DE LA E-ÉDUCATION
DisposiMf : FAIRE ENTRER LA E-‐ÉDUCATION DANS SA PÉDAGOGIE
Préparation en ligne avant le présentiel pour aborder le rôle du numérique dans les pédagogies inversée et différenciée
Phase d’expérimentation
Illustration par des exemples concrets pour permettre aux enseignants de commencer à élaborer leurs propres usages pédagogiques.
Phase de conceptualisation(définition de la e-éducation, compréhension des enjeux)
Objectif pédagogique :Expérimenter la e-éducation en tant qu’apprenant avant d’acquérir une connaissance plus théorique sur son concept et les enjeux qui en découlent.
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Module 2 : CONCEVOIR DES PARCOURS DE E-ÉDUCATION
DisposiMf : FAIRE ENTRER LA E-‐ÉDUCATION DANS SA PÉDAGOGIE
Objectif pédagogique : Accompagner les enseignants dans la conception de séquences ou projets pédagogiques respectant les principes de la e-éducation.
Formation hybride accessible via la plateforme m@gistère.
Les enseignants sont accompagnés dans la création de parcours en ligne à partir de leurs projets pédagogiques dans le cadre de la e-éducation. Ils bénéficient d’une aide technique pour mettre en œuvre leurs idées grâce à des tutoriels en ligne mais l’essentiel de la formation est axée sur la scénarisation de des parcours en fonction des objectifs pédagogiques des enseignants.
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Mise en place de la plate-‐forme académique de e-‐éducation
25, 26 et 27 Mars 201512
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Mise en place de la plate-‐forme académique de e-‐éducation
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DANE académie de Versailles
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Des outils de suivi pour les enseignants
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Des outils de suivi pour les enseignants
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Des modules pour créer des activités interactives
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Un suivi visuel de la progression des élèves dans le parcours
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Des badges pour valider les compétences
Merci !NetJournées | 201525, 26 et 27 Mars 2015
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