Yeison Fernandez Buelvas

Misión

El SENA está encargado de cumplir la

función que le corresponde al Estado de

invertir en el desarrollo social y técnico de los

trabajadores colombianos, ofreciendo y

ejecutando la formación profesional integral,

para la incorporación y el desarrollo de las

personas en actividades productivas que

contribuyan al desarrollo social, económico y

tecnológico del país.

• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.

• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.

• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.

• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.

• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.

• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.

• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).

• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

El logotipo muestra de forma

gráfica la síntesis de los

enfoques de la formación que

impartimos en la que el individuo

es el responsable de su propio

proceso de aprendizaje.

CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amor

Con el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo

mejor

I

De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,

el trabajo es seguro camino,

que el progreso a Colombia

dará.

II

En la forja del SENA se

forman,

hombres libres que anhelan

triunfar,

con la ciencia y la técnica

unidas,

nuevos rumbos de paz

trazarán.

III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!

solo así lograréis en la vida,

más justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza

guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!

que la patria en nosotros

espera,

su pacífica revolución. El himno del Sena nos invita a ser esforzados y valientes que son dos valores fundamentales para salir adelante nos dice también que somos libres con distintas formas de pensar, que el futuro está en nuestras manos y que con nuestro esfuerzo y trabajo podremos ver progresar a nuestra Colombia, con todas las ideas y sueños de todos los estudiantes del Sena tendremos un conjunto de ideas para desarrollar y finalmente todos y cada uno de nosotros haremos la diferencia trabajando para el servicio de nuestra patria.

La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la

necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes

y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los

aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar

conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y

responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus

actividades de aprendizaje.

El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente

pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje.

Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer,

cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero

también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la

utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad

que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan

en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él

quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su

compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el

aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar

que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la

variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el

entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito

de los aprendices en el proceso formativo.

En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse

en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con

fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempeñar

con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de

los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas

tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades

comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del

programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e

intrapersonales.

El bienestar del Sena está compuesto por 9 componentes estratégicos,

detallados a continuación:° Salud

Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.

° Equidad e igualdad de oportunidades

Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.

° Competencias básicas

Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

° Habilidades socioemocionales y/o para la vida

Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.

° Cultura

Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

° Deporte Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.

° LiderazgoFomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.

° Responsabilidad socialFomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.

° ConvivenciaFomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

Sistema de Gestión Administrativa (Inscripción, matriculación,

cancelación, novedades, currículo, asociación de aprendices, etc…)

Registro de evaluación de acuerdo con los resultados de

aprendizaje.

Ingreso para administradores, tutores y aprendices.

Enlace al LMS Blackboard LMS BLACKBOARD

Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)

Publicación de actividades.

Proceso de enseñanza y aprendizaje.

Interacción entre instructores y aprendices