Minuta #11

Día: 22 de Septiembre de 2016.

Hora de inicio: 9:40 am

El día de hoy los docentes llegaron un poco tarde pero de igual forma vimos clases, esta

vez fue en el aula 09 (A-09), se nos habló sobre experiencias anteriores así como también

de la cuenta de Pinterest de la Prof. Marianela Mas y Rubí en el cual tienen muchas

imágenes y videos sobre puentes, además una carpeta de módulos, y muchas cosas de

arquitectura y cosas de manualidades. La información sobre las imágenes de los puentes

fue colocada en Edmodo pero como aún no hay muchas personas dentro de la misma,

pues entonces se repitió la información en clases.

También se dijo que debíamos tener conocimiento sobre palabras claves tales como

celosía, cercha, malla, modelos de puente, entre otras. Se dijeron algunos pasos sobre el

proceso de investigación donde el primero es:

1. Identificar el problema, el cual en nuestro caso es, construir un puente que tenga

dos puntos de apoyo hecho de pitillos, que hasta los momentos, debe resistir una

banca del salón de clases. Pero este a su vez hay que hacerlo proporcionado de

acuerdo al peso que se le va a someter.

Con carácter de URGENCIA los docentes necesitan que nos registremos en Edmodo.

Además se nos dijo que había alumnos que no revisaban el blog, Facebook, entre otros,

como para así poder enterarse de que ya el código del grupo fue subido y no siguieran

preguntando.

Los docentes nos inducirán dándonos los pasos de cómo resolver un problema según

Pólya y algunos otros autores.

Debemos aprender a leer y comprender, ya que según la encuesta se dice que si

sabemos pero a la vez no y reflejado se ve que no sabemos es por ello que los

profesores nos inducirán con estos autores para que así entendamos como resolver

cualquier problema

También debemos resolver el cómo pegar los nodos y sabes que es un modelo

estructural, que es un puente, elementos que lo conforman, que forma tiene, como son

los nodos, como son los apoyos. Una vez entendida toda esta información habremos

finalizado el primer paso de cómo resolver un problema

No se valen tensores, es solo vector activo y la carga estará ubicada en el punto

medio. Cuando los puentes son en forma de arco de medio punto las cargas se

colgarán.

Se nos dijo como un pintor inicia una nueva obra, el cual siempre empieza

copiando y tomando otras cosas como base.

Próxima clase 27/09/2016.