ministerstvo za obrazovanie i nauka -...

MINISTERSTVO ZA OBRAZOVANIE I NAUKABIRO ZA RAZVOJ NA OBRAZOVANIETO

PROGRAMA ZA REFORMA NA SREDNOTO STRU^NO OBRAZOVANIE I OBUKA VO REPUBLIKA MAKEDONIJA

NASTAVNA PROGRAMA PO

ANGLISKI JAZIK IZBORNA ZA ZAVR[EN ISPIT I MATURA

za III godina

PRV STRANSKI JAZIK EKONOMSKA, PRAVNA I TRGOVSKA STRUKA

ekonomski asistent, praven asistent, deloven sekretar,asistent za trgovija i marketing

Skopje, maj 2001 godina

1. IDENTIFIKACIONI PODATOCI

1.1. Naziv na nastavniot predmet: ANGLISKI JAZIK

1.2. Obrazoven profil i grupa struki na koi im pripa|a nastavniot predmet

1.2.1. Obrazoven profil: Ekonomski asistent, praven asistent, deloven sekretar, asistent za trgovija i marketing1.2.2. Grupa struki: Ekonomska, pravna i trgovska

1.3. Diferencijacija na nastavniot predmet

1.3.1. Op{toobrazoven predmet - izborna nastava

1.4. Godina (faza) na izu~uvawe na nastavniot predmet

1.4.1. Treta godina

1.5. Broj na ~asovi na nastavniot predmet

1.5.1. Broj na ~asovi nedelno (nedelen kontakt): 2 ~asa1.5.2. Broj na ~asovi godi{no (kvota na izu~uvaweto): 72 ~asa

1.6. Status na nastavniot predmet

1.6.1. Izboren predmet vo funkcija na zavr{en ispit i matura

1

2. CELI NA NASTAVNIOT PREDMET

Celta na nastavniot predmet e da gi pro{iri i prodlabo~i znaewata i sposobnostite na u~enikot i so toa da gi zgolemi negovite mo`nosti za komunicirawe na angliski jazik vo kontekst na strukata, kako i da ja podigne na povisoko nivo negovata delovna i pravna kultura.

Poa|aj}i od ovaa cel, u~enikot koj uspe{no go zavr{il ovoj predmet treba da bide osposoben:- da go koristi angliskiot jazik vo situacii od negovata idna profesija (rabotno mesto) vo organizacii,

trgovski dru{tva, kompanii sudovi, ustanovi i drugi institucii; - da ja razviva svojata op{ta i delovna kultura potrebna pri komuniciraweto so stranki i klienti;

- da funkcionira efikasno na rabotnoto mesto vo uslovi na internacionalno opkruùvawe.

Posebnite celi na ovoj predmet {to proizleguvaat od op{tata cel se:- u~enikot da se osposobuva za delovno usno i pismeno komunicirawe na poleto na biznisot i pravoto;- da razvie ~uvstvo na eti~nost, delovna, politi~ka i pravna kultura i da steknuva naviki za urednost i

to~nost vo rabotata; - da se motivira i osposobuva za natamo{no obrazovanie i samoobrazovanie, kako i za pro{iruvawe i

prodlabo~uvawe na znaewata i sposobnostite po angliski jazik.

3. POTREBNI PRETHODNI ZNAEWAZa uspe{no sledewe i sovladuvawe na sodrìnite, odnosno za postignuvawe na zacrtanite celi, neophodno e

u~enicite da gi imaat sovladano sposobnostite i znaewata predvideni vo Nastavnata programa za vtora godina. Tie isto taka }e steknuvaat sposobnosti i znaewa preku redovnata nastava po angliski jazik vo ovaa godina, koi potoa bi bile pro{iruvani i prodlabo~uvani preku izbornata nastava.

4. OBRAZOVEN PROCESProcesot na u~ewe na angliskiot jazik, go so~inuvaat odreden broj komponenti za koi podolu e dadena lista

na konkretnite celi i na didakti~kite nasoki. Ovie komponenti se: slu{awe, zboruvawe, ~itawe, pi{uvawe, komunikativni modeli, gramatika, vokabular i kultura. Ovaa podelba ukaùva na toa koi komponenti gi so~inuvaat krajnite jazi~ni ve{tini {to u~enicite treba da gi imaat usovr{eno po zavr{uvaweto na treta godina.

2

Me|utoa, vo obrazovniot proces, ovie komponenti ne se obrabotuvaat oddelno ili po onoj redosled po koj se dadeni vo ovaa pPograma. Vo fakti~kata situacija vo koja se odviva u~eweto, nastavnikot }e gi integrira razli~nite komponenti, so {to jazikot }e se u~i na funkcionalen, holisti~ki na~in.

4.1 Strukturirawe na sodrìnite na u~ewe

KOMPONENTA 1: SLU[AWE

Celite na komponentata Slu{awe se:- u~enikot da se osposobuva da razbira govor na razni izvorni (i stranski)* govornici na angliskiot jazik vo

li~en kontakt (i preku telefon)*;- da gi neguva sposobnostite za identifikuvawe konkretni i op{ti informacii pri usna delovna komunikacija;- da gi neguva sposobnostite za zabeleùvawe na gramati~kite osobenosti na govorniot jazik vo

profesionalni situacii.

Sodrìni Konkretni celi Primeri Didakti~ki nasokiKorelacija me|u sodrìnite i

me|u predmetite

Fonemi U~enikot:- sluhovo da gi diferencira bukvite od angliskata azbuka pri speluvawe.

[eI] - a[bi:] - bMy name is de Vienne.[ D-E-new word-V-I-E-double N-E ]I'm Dr Al-Dabar[ A-L-hyphen-D-A-B-A-R ]

Aktivnosti od tipot na ve`bi so slu{awe speluvawe na neobi~ni kombinacii na imiwa i zborovi i podvlekuvawe soodvetna bukva ili zbor.

So predznaewata od angliskiot jazik.

3

Zborovi da go identifikuva sluhovo pravopisot na zborovi so pomo{ na dvata prifateni sistemi od imenki (britanski i amerikanski);

My name is Tom.1. T for Tommy, o for Oliver, m for Marry (British)

2. T for Tango, o for Oscar, m for Mike (American)

Ve`bi so slu{awe govor od audio ili videosnimki ili od nastavnikot i podvlekuvawe zborovi.

da identifikuva slo`eni imenki sostaveni od dve ili pove}e imenki, spored primarniot akcent.

'coffee machine'quality control'quality control improvementspro'duction technologyi'dentity card'birth certificate

Ve`bi so slu{awe slo`eni imenki od audio ili videosnimki i podvlekuvawe na slogovite so primaren akcent.

Re~enici da identifikuva povrzani (sleani) zborovi;

Where are you?[weera: ju?]Your old house.[jsrehld haus]

Ve`bi so slu{awe re~enici od audiosnimki ili od nastavnikot i opredeluvawe na brojot na zborovite vo re~enicata.


- da identifikuva jaki i slabi formi na zamenki, modalni glagoli, predlozi;

Give us (her, them) time. [es] [he][dem]I'm waiting for Betty. [fe]Who are you waiting for? [fc:]Must you go now?[mst]Yes, I must. I must go now. [mst] [mest / mes]

Ve`bi so slu{awe re~enici i podvlekuvawe na jakite i slabite formi na zborovite.

4

- da identifikuva konkretni informacii vo govor vo kontekst na strukata;

Kawano Manufacturing was established in 1948. We are a medium-sized company. We have two plants in Nagoya and one in Hiroshima.

Ve`bi so slu{awe kusi tekstovi od audiosnimki ili prezentirani od nastavnikot i povrzuvawe/podreduvawe sliki; to~ni/neto~ni iskazi, pove}e~len izbor, transfer na informacii vo grafi~ki prikazi, idejni mapi itn.

So predznaewata od angliskiot i maj~iniot jazik i drugite predmeti.

- da identifikuva op{ti informacii vo govor vo kontekst na strukata;

Written laws, cut in clay or stone, first appear in the middle east around 3000 B.C.Some of the first laws are the laws of Eshunna and Hammurabi.

Ve`bi so slu{awe govor od audiosnimki ili od nastavnikot i odgovarawe pra{awa.

da diferencira pra{awa, barawa, poraki, instrukcii, poplaki i sl. vo govorni situacii vo kontekst na strukata.

Where can I find newspapers?Can you come to my office, please?Can you tell him I called?Ask them to send us a catalogue and a price-list.I can't see the Sales Department on the floor map.

Ve`bi so slu{awe govor od audiosnimki ili od nastavnikot i davawe odgovori na pra{awa, barawa, poplaki; izvr{uvawe barawa i instrukcii itn.

KOMPONENTA 2: ZBORUVAWE

Celite na komponentata Zboruvawe se:- u~enikot da go neguva pravilniot izgovor, akcent i intonacija, posebno vo zborovi, izrazi i re~enici karakteristi~ni za strukata; - da se osposobuva da komunicira so internacionalni stranki i klienti vo sekojdnevni profesionalni situacii li~no (i po telefon)*, primenuvaj}i gi predvidenite komunikativni modeli i jazi~ni elementi;

5

- da razviva komunikativni strategii, odnosno da se osposobuva da koristi razni lingvisti~ki i nelingvisti~ki sredstva zaradi nepre~eno odvivawe na komunikacijata.


me|u predmetite

Fonemi U~enikot:- da producira pravilen izgovor na angliskata azbuka pri speluvawe.

A [eI]B [bi:]My name is de Vienne.[ D-E-new word-V-I-E-double N-E ]I'm Dr Al-Dabar[ A-L-hyphen-D-A-B-A-R ]

Aktivnosti od tipot na ve`bi so speluvawe neobi~ni kombinacii na imiwa i zborovi.


Zborovi - da speluva zborovi so pomo{ na dvata prifateni sistemi od imenki (britanski i amerikanski);

My name is Tom.1. T for Tommy, o for Oliver, m for Marry (British)2. T for Tango, o for Oscar, m for Mike (American)

Ve`bi so speluvawe zborovi so pomo{ na dvata prifateni sistemi od imenki;

- da producira primaren akcent na prviot zbor vo slo`eni imenki sostaveni od dve ili pove}e imenki.

'coffee machine'quality control'quality control improvementspro'duction technologyi'dentity card'birth certificate

Ve`bi so izgovor na slo`eni imenki.

6

Re~enici - da producira jaki i slabi formi na zamenki, modalni glagoli i predlozi, soodvetno na strukturata na re~eni~nata;

Give us (her, them) time. [es] [he][dem]I'm waiting for Betty. [fe]Who are you waiting for? [fc:]Must you go now?[mst]Yes, I must. I must go now. [mst] [mest / mes]

Ve`bi so izgovarawe re~enici, glasno ~itawe dijalozi, dramatizacija.

So predznaewata od angliskiot i maj~iniot jazik.

da komunicira primenuvaj}i gi predvidenite komunikativni modeli i jazi~ni elementi.

Here's today's schedule. As you can see on the schedule, from 9.00 to 9.30 there will be ... Then I'll show you ... /After that we'll look at ... /Finally we'll have ...

Ve`bi so postavuvawe pra{awa i davawe odgovori; dramatizacija na dijalozi, varijacii na dadeni dijalozi, otvoreni dijalozi, kreirawe dijalozi i monolo{ki govorni tekstovi od dadeni elementi; opi{uvawe, objasnuvawe; (igrawe po ulogi; diskusii vo parovi i grupi)*.


KOMPONENTA 3: ^ITAWE

Celite na komponentata ^itawe se:- u~enikot da se osposobuva da identifikuva konkretni i op{ti informacii vo tekstovi so stru~na tematika;- da se osposobuva da identifikuva informacii dadeni vo vid na tabeli, pregledi, grafikoni, formulari itn.;- da se osposobuva da ~ita ilustrativni instrukcii, oznaki, signali, simboli;- da se osposobuva da gi identifikuva jazi~nite elementi predvideni za ovaa godina.


me|u predmetite

7

Bukvi - u~enikot da ~ita i tolkuva skratenici na grupi od zborovi (akronimi).

POB [pi: eh bi:] - post office boxc.o.d. [si: eh di:] - cash on deliveryVAT [vi: eI ti:] - Value Added TaxCID [si: aI di:] - Criminal Investigation DepartmentPM [pi: em] – Prime MinisterMP [em pi:] – Member of Parliament

Ve`bi so speluvawe skratenici na grupi od zborovi.


Zborovi - da ja ~ita polnata forma na skrateni zborovi;

lb - pound cm - centimetretel. - telephone Ave - Avenueincl. - inclusive Attn. - attentionEncl. - Enclosed qty - quantity

Ve`bi so ~itawe na polnata forma na skrateni zborovi.

- da identifikuva sloèni imenki sostaveni od dve ili pove}e imenki (i da go objasni nivnoto zna~ewe)*.

coffee machine,quality control,quality control improvements,production technologyidentity cardbirth certificate

Ve`bi so pretvorawe frazi vo sloèni imenki, (pretvorawe sloèni imenki vo frazi)*, prevod od angliski na makedonski jazik.

Re~enici - da diskriminira jazi~ni elementi vo kusi i podolgi iskazi vo kontekst na strukata;

Vidovi zborovi, delovi od re~enici i re~enici

Ve`bi so ~itawe re~enici i tekstovi (tivko ili glasno) i podvlekuvawe na baranite jazi~ni elementi, popolnuvawe ispu{teni zborovi vo re~enici, dovr{uvawe re~enici, povrzuvawe delovi od re~enici, transformacii na re~enici itn.


8

- da identifikuva konkretni informacii vo tekstovi so stru~na tematika;

Kawano Manufacturing was established in 1948. We are a medium-sized company. We have two plants in Nagoya and one in Hiroshima

Ve`bi so ~itawe izbrani stru~ni tekstovi i popolnuvawe re~enici so ispu{teni informacii, to~ni/neto~ni iskazi, transfer na informacii vo tabeli, idejni mapi itn.


- da identifikuva op{ti informacii vo tekstovi so stru~na tematika.

Written laws, cut in clay or stone, first appear in the middle east around 3000 B.C.Some of the first laws are the laws of Eshunna and Hammurabi.

Ve`bi so ~itawe izbrani stru~ni tekstovi (pi{ani razgovori, memorandumi, delovni pisma; sudski pokani, `albi, prigovori, dogovori, polnomo{no i sl.) i odgovarawe pra{awa, (rezimirawe na sodr`inata)*, izvlekuvawe specifi~ni frazi za delovnata korespondencija itn.

KOMPONENTA 4: PI[UVAWE

Celite na komponentata Pi{uvawe se:

- u~enikot da se osposobuva da zapi{uva slu{nati informacii dobieni pri li~en kontakt (i preku telefon)*;- da pi{uva tekstovi so informacii od stru~na tematika primenuvaj}i gi komunikativnite modeli i jazi~ni elementi predvideni za ovaa godina;- da pi{uva pravilno nepoznati zborovi po speluvawe na angliskata azbuka i so pomo{ na prifateni zborovni sistemi.


me|u predmetite

9

Bukvi - u~enikot da pi{uva skratenici na poedine~ni i grupa od zborovi.

Encl. - enclosed; Ave - Avenuetel. - telephone; lb - poundincl. - inclusive ; qty - quantityAttn. - attention

c.o.d. - cash on deliveryPS - PostscriptPOB - Post office boxCID - Criminal Investigation DepaertmentPM - Prime MinisterMP - Member of Parliament

Ve`bi so pi{uvawe skratenici na poedine~ni zborovi i grupi od zborovi.


Zborovi - da pi{uva nepoznati zborovi po speluvawe i so pomo{ na dvata prifateni sistemi od imenki (britanski i amerikanski).

[ei] - a [bi:] - bMy name is de Vienne.[ D-E-new word-V-I-E-double N-E ];My name is Tom.1. T for Tommy, o for Oliver, m for Marry (British) 2. T for Tango, o for Oscar, m for Mike (American)

Ve`bi so pi{uvawe neobi~ni zborovi i imiwa po speluvawe i so koristewe zborovi od zborovnite sistemi.

Re~enici - da pi{uva povrzani misli primenuvaj}i soodvetni jazi~ni elementi;

Thank you for your inquiry of 16 August concerning our equipment, which you saw at the International Farm Machinery Fair in Bonn. In answer to the specific questions in your letter, first ....

Ve`bi so pro{iruvawe bele{ki, povrzuvawe i podreduvawe re~enici, transformacija na re~enici so svrznici, pi{uvawe varijacii na dadeni tekstovi, rezimirawe;

So predznaewata od angliskiot i maj~iniot jazik;

10

- da zapi{uva poraki, pora~ki, poplaki, instrukcii i sl, slu{nati pri li~en kontakt (ili po telefon)*;

The plaintiff demands judgment against the defandant in the amount of $ 1.000, and the costs.

Ve`bi so zapi{uvawe slu{nati poraki, instrukcii, pora~ki, poplaki; popolnuvawe razni vidovi formulari i kartici, popolnuvawe tabeli, listi itn.


- da pi{uva kusi tekstovi sostaveni od informacii so stru~na tematika, primenuvaj}i soodvetni komunikativni modeli i jazi~ni elementi.

Dear Mr. March, We confirm receipt of your order dated 22nd October, 2001 for 2 video cameras Catalogue ref. C3221. We are dealing with your order now and will deliver the goods as soon as possible.Yours sincerely,

Ve`bi so pi{uvawe kusi tekstovi so opisi na organizacii i rabotni mesta i odgovornosti; podreduvawe na dadeni frazi i re~enici vo pismo, pi{uvawe kusi rutinski pisma po daden model, (spored dadeni upatstva ili memorandumi)*; pi{uvawe `albi, prigovori, dogovori,* polnomo{no*; (pretvorawe na poneformalno delovno pismo vo poformalno)* itn.

KOMPONENTA 5: KOMUNIKATIVNI MODELI

Celta na komponentata Komunikativni modeli e:

- u~enikot da se osposobi da komunicira vo profesionalni situacii, primenuvaj}i komunikativni modeli vo ramkite na jazi~nite ve{tini i elementi predvideni za ovaa godina.

11

Sodrìni Konkretni celi

Primeri Didakti~ki nasokiKorelacija me|u sodrìnite i

me|u predmetite

Barawe i davawe informacii za mestopolo`ba i pravec na dvièwe vo prostorii na organizacija

Konkretnite celi za u~enikot soodvetstvuvaat na celta na komponentata.

Can you help me? I'm looking for... Can you tell me the way to ...? Am I going the right way to ...? Could you direct me to ...?It's upstairs / downstairs / on the first (second, ground) floor / in the basement / at the end of the corridor / through that door there

Aktivnosti od tipot na ve`bi so soodvetni komunikativni modeli za dadena situacija na relacija vraboten - vraboten,vraboten - klient, so dramatizacija na dijalozi, supstitucija, (varijacii na ve}e obraboteni dijalozi, otvoreni dijalozi, igrawe po ulogi)* itn. so ili bez koristewe audiovizuelni i drugi sli~ni sredstva.


Izrazuvawe àlewe

We regret that we are unable to ...We are very sorry that ...

Korigirawe gre{ka

Excuse me, I meant (to say) ....Sorry, I meant (to say) ...

Prekinuvawe razgovor/barawe da se povtori ili objasni

Sorry to interrupt, but can you tell me...?Excuse me, do you mean ....?......... , is that right?Does that mean ... ?

Davawe informacii za vreme

It's ten past (after) three p.m. (Brit./Am.)It's ten to (of) eleven at night. (Brit./Am.)10.04/10.06 It's about five past ten.1200 hrs = midday / twelve noon2400 hrs = midnight / twelve o'clock at night

12

Davawe informacii za vreme na aerodromi, `el. i avt. stanici

0100 hrs = oh one hundred (hours)0130 hrs = oh one thirty (hours)1200 hrs = twelve hundred (hours)1815 hrs = eighteen fifteen (hours)

Barawe i davawe informacii po telefon*

Who's calling, please?I want to speak to ..., please. (informal)I'd like to speak to...,please. (formal)Could you spell that, please?Could I have your number?Could you ask him to call me?I'll put you through.I'm phoning about / to ....Can / may I help you? (informal / formal)

Davawe sugestii, predlozi/ prifa}awe, odbivawe

Why don't we talk about this report?Why don't you tell the truth it ?Would you like to tell us what happened ? That sounds ridiculous. I don't anything. I can`t tell you anything more.

Nudewe pomo{, prifa}awe*

(I need to make a hotel reservation.)Can I help you make it?* Yes. Thank you.

Opi{uvawe organizacii, trgovski dru{tva, kompanii

Our company makes microcomputers and word processors. We sell mainly to Western Europe. We concentrate on small business. It employs about 650 people. We sell about 8000 a year.

13

Davawe ponuda

Can I offer you ....? (rather formal)We can offer ....

Li~no pretstavuvawe, zapoznavawe

Have we met? Haven't we met before? My name's../I'm..Pleased to meet you.(Very) nice to meet you.

Pretstavuvawe drugi lica

Let me introduce our President, Mr Nelson.May I introduce (you to) Mr. Cheng? (more formal)

Opi{uvawe zemji

Atlantis has important oil reserves. It exports oil throughout the world. Its factories manufacture petroleum based products. It does not have a large agricultural sector.

Izrazuvawe poteklo

My car is German.MacDonalds is an American company.

Izrazuvawe pretpo~ituvawe

Do you prefer .. ?Would you rather have .. ?*

Izrazuvawe blagodarnost

I'm grateful for ...We would like to thank you for ...

Sporeduvawe We have fewer employees now.

14

Opi{uvawe na prostorot vo organizacija

This is the office area.In back of it is the ...To our right/left is ...

Donesuvawe zaklu~ok* There must be some mistake.*

Izrazuvawe dimenzii, te`ina, merki

What's its length/width/height/depth? The length/width/height/depth is 10cm.What are the dimensions of the package?It's about 40 cm long, 30 cm high, and 16 cm wide.It's 40 X 30 X 16 cm (It's forty by thirty by sixteen centimetres)What does it weigh? It weighs 10 kilos.Each panel is 22.5 kilos. It's 0.75 metres wide.

Prika`uvawe dati

15th August / 15 August, 1974 (more common in Britain)August 15th / August 15, 1974 (more common in the USA)15/8/74 (OR 15-8-74 OR 15.8.74 OR 15.08.74) - in Britain8/15/74 (OR 8-15-74 OR 8.15.74 OR 08.15.74) - in the USA

Opi{uvawe rabotni mesta, odgovornosti

He works for ... (company) in ... (department, branch). He looks after / supervises / works under the direction of / is in charge of ...;He is responsible for....

15

Izrazuvawe programirani / isplanirani idni aktivnosti

- Tomorrow I have a planning session in the morning, don't I? - Yes, but before that, you meet the new PAs (personal assistants). They start work tomorrow and you give them a briefing.

I'm meeting Mr. Smith this afternoon.We're flying to Tokio tomorrow.

KOMPONENTA 6: GRAMATIKA

Celta na komponentata Gramatika e:- u~enikot da gi razlikuva i prepoznava morfolo{ko-sintaksi~kite osobenosti na jazikot na strukata predvideni za ovaa godina i da gi primenuva vo najrazli~ni komunikativni situacii.


me|u predmetite

16

Imenkia) Formirani od glagoli, imenki, pridavki so sufiksite -ion, -ation, -ee, -cy, -age, -al, -ant, -ity

b) Formirani so prefiksot -un

d) Izvedeni od pridavki

Konkretnite celi za u~enikot soodvetstvuvaat na celta na komponentata.

produce - productioninform - informationemploy - employee, trust - trusteeefficient - efficiency, legal - legacypercent - percentagearrive - arrival, constitutionalaccount – accountant, defendantproductive – productivity

employment – unemployment

wide - width long – lengthdeep - depth high – height

Aktivnosti od tipot na ve`bi so pove}e~len izbor, povrzuvawe zborovi ili delovi od re~enici, podreduvawe zborovi vo re~enici, supstitucii vo re~enici, popolnuvawe re~enici so jazi~ni elementi, postavuvawe i odgovarawe pra{awa, kombinirawe i transformacii na zborovi i re~enici.


^lenovia) Ispu{tawe na ~len- so imiwa na organizacii, kompanii

- so tituli pred imiwa

Smith Software CorporationSouthwest Pipe Company

Queen Elizabeth II

Pridavkia) Formirani od imiwa na dr`avi so sufiksite: -an, -ese, -ish

b) Broevi: decimali

Italy – ItalianJapan – JapaneseBritain – British

0.5 oh point five1.01 one point oh one1.375 one point three seven five 67.65 sixty seven point six five

17

Predlozia) So vremenski izrazi

at 10 o'clockfrom 10 till 11between 10 and 11after the meetingbefore the appointment

KOMPONENTA 7: VOKABULAR

Celta na komponentata Vokabular e:

- u~enikot da go pro{iruva svojot vokabular so izvedeni zborovi i stru~na terminologija i aktivno da go primenuva vo delovnata i pravnata komunikacija;- da se osposobuva za slu`ewe so ednojazi~en stru~en re~nik*.

Temi Konkretni celi

Primeri Didakti~ki nasokiKorelacija me|u sodr`inite i

me|u predmetite

18

Organizacii, trgovski dru{tva, kompanii, sudovi ustanovi i drugi institucii

Konkretnite celi za u~enikot soodvetstvuvaat na celite na komponentata.

Vidovi, plan na objektot i rabotnite prostorii, oprema, oddelenija, kancelarii, materijali, rabotni mesta (vidovi i odgovornosti), proizvodi, reklami.

Aktivnosti od tipot na ve`bi so slu{awe, odnosno gledawe audio/video snimki i ~itawe tekstovi i podvlekuvawe, supstitucija so sinonimi i antonimi, transformacija na zborovi, sostavuvawe zborovi od slogovi, podreduvawe bukvi vo zborovi, ilustrirawe, opi{uvawe, definirawe, kategorizirawe zborovi, popolnuvawe zborovi vo re~enici, imenuvawe sliki, povrzuvawe sliki i zborovi, postavuvawe i odgovarawe pra{awa, igri, zagatki, krstozborki, skrivalki, kvizovi; dramatizacii,(igrawe po ulogi)* itn.


Telefonirawe Vidovi telefonski povici (zaka`uvawe sredba, ostavawe poraka, barawe informacii, (preliminarni delovni kontakti i pregovori)*, pokanuvawe na deloven ru~ek, ve~era, doma{na poseta i sl; prijavuvawe nesre}a, kra`ba, telefonski broevi.

19

Delovna korespondencija

Dràvi, nacionalnosti, poteklo na proizvodi, delovni pisma (delovi od pismoto i vidovi pisma); broevi, decimalni broevi, procenti, merki, dimenzii; na~ini na pla}awe.

Osnovi na pravoto, javno pravo i krivi~no pravo

Javni ustanovi i slu`bi sudski postapki (gra|anska parnica i krivi~na postapka), àlba (delovi na àlba), pokana za na sud i kazni

KOMPONENTA 8: KULTURA

Celta na komponentata Kultura e:- u~enikot da steknuva kultura na odnesuvawe na poleto na biznisot i pravoto pri usnoto i pismeno delovno komunicirawe so govornici od drugi zemji;- da se zdobie so znaewa i razbirawe za nekoi socio-kulturni i ekonomski karakteristiki na drugi zemji preku komunikativnite modeli i sodrìnite od vokabularot.

20

Temi Konkretni celi Primeri Didakti~ki nasoki Korelacija me|u sodrìnite i

me|u predmetite

Delovno komunici-rawe

Konkretnite celi za u~enikot soodvetstvuvaat na celite na komponentata.

Odnesuvawe kon stranski delovni sorabotnici; nacionalni stereotipi; vospostavuvawe delovni kontakti i vodewe deloven razgovor li~no(i po telefon*);pismena komunikacija; razbirawe na, i spravuvawe so èlbite, barawata i problemite na strankite i klientite.

Aktivnosti od tipot na ve`bi so supstitucija, transformacija, podvlekuvawe, popolnuvawe, ilustrirawe, povrzuvawe sliki i zborovi, odgovarawe pra{awa vrz pro~itan tekst ili vrz audio i video snimki, dramatizacii, (igrawe po ulogi)*; pi{uvawe pisma, mikroproekti, igri i zagatki, itn.

So predznaewata od angliskiot jazik i drugite predmeti.

Pla}awe Ceni na proizvodi, valuti, na~ini na pla}awe, danoci; broevi, procenti, merki.

Op{testvo Odnosi me|u lu|eto; po~ituvawe i prekr{uvawe na zakoni i pravila.

Obrazloènie:

Sodrìnite so yvezdi~ka (*) se nameneti samo za u~enicite koi }e polagaat matura, a ostanatite se i za dvete kategorii u~enici.

21

Vo nastavata po angliski jazik, kako izboren predmet treba isto taka da se organiziraat dopolnitelni ve`bi i aktivnosti za sodrìnite od Programata za redovnata nastava, osobeno na onie koi se odnesuvaat na jazikot na strukata.

4.2 Nastavni metodi i aktivnosti na u~ewe

Osnovni nastavni metodi:Kako osnovni nastavni metodi {to moàt da se koristat vo nastavata po angliski jazik, se metodite {to se zaedni~ki za pove}eto predmeti, a toa se: demonstracija, diskusija, re{avawe problemi, samostojna rabota na u~enicite na proekti. Istite treba da se primenuvaat vo ramkite na komunikativniot priod, koj pretstavuva temel na sovremenata nastava po stranski jazik, {to ne zna~i deka vo procesot na u~ewe ne moàt da najdat mesto i elementi od jazi~ni metodi: prirodnata (koja e dizajnirana da razviva osnovni komunikativni ve{tini), strukturalnata (spored koja gramati~kite strukturi se u~at po odreden redosled), ili audio-lingvalnata (so koja jazikot se u~i preku formirawe naviki).

Aktivnosti na u~enikot:Vo zavisnost od primenetite metodi, vo procesot na u~eweto, aktivnostite na u~enikot se sostojat od: slu{awe, pribeleùvawe, povtoruvawe, ve`bawe, ~itawe, otkrivawe odnosi i zakonitosti, samostojno u~ewe, proveruvawe, primenuvawe, rabota vo dvojki i grupi (simulacii, igri po ulogi, komunikativni igri), izrabotuvawe doma{ni zada~i, diskutirawe, opi{uvawe, raskaùvawe itn., s# so cel da se pottiknuva kreativnosta na u~enikot. Pritoa, treba da se vodi smetka aktivnostite da se prilagodat na uslovite vo u~ilnicata kako i na vozrasta, o~ekuvawata i stilovite na u~ewe na u~enicite.

Aktivnosti na nastavnikotAktivnostite na nastavnikot se sostojat glavno od: objasnuvawe, pi{uvawe na tabla, davawe upatstva, diskutirawe, demonstrirawe, postavuvawe i odgovarawe na pra{awa, ~itawe, zboruvawe, ocenuvawe zada~i, organizirawe rabota vo dvojki i grupi, pravewe zabele{ki, motivirawe, inovirawe itn.

4.3. Organizacija i realizacija na nastavata po predmetot

22

Nastavata po predmetot }e se organizira i realizira preku op{toobrazovna nastava vo klasi~ni i specijalizirani u~ilnici i individualni doma{ni zada~i koi }e se izveduvaat vo u~ili{teto ili doma. Obrazovnite aktivnosti se organizirani vo nedelen raspored na ~asovi. Za uspe{na realizacija na programskite sodrìni, poèlno e paralelkite da ne bidat pogolemi od 15 do 20 u~enici.

4.4. Nastavni sredstva i pomagalaZa poefikasno postignuvawe na celite, se primenuvaat razni nastavni sredstva, pomagala i materijali.4.4.1 Za sodrìnite od predmetot angliski jazik, se sugeriraat slednive nastavni pomagala: grafoskop, kasetofon, video/TV, a po mo`nost i multimediski pristap. 4.4.2 Knigi i drug materijal za u~eniciteZa ovoj kurs po angliski jazik, za u~enicite se prepora~uvaat slednive knigi i materijali:1. Komplet dvojazi~ni re~nici za paralelkata (makedonsko-angliski i anglisko-makedonski).2. Primeroci na ednojazi~en op{t re~nik (anglisko-angliski); ednojazi~en stru~en re~nik (anglisko-angliski);

primeroci na re~nik so sinonimi.3. Primeroci na re~nik vo sliki. 4. Komplet za paralelkata od stru~en vokabular za konkreten profil so probli`no 2000 korisni zborovi/frazi vo dve

listi: anglisko-makedonska i makedonsko-angliska: na pr. a list of business expressions, a list of the most frequent formal and informal language (sentences, phrases, expressions), a booklet of business notes about business behaviour in other countries. Dokolku takvi zborovni listi ne moàt da se nabavat gotovi, moàt da bidat izraboteni i ispe~ateni.

5. Kompleti za paralelkata od odobreni u~ebni~ki sistemi.6. Kompleti za paralelkata od tematski kni{ki dizajnirani i sostaveni od nastavnicite

Zbirka od avtenti~en materijal na angliski jazik povrzan so strukata: delovni pisma, reklami na firmi i kompanii, katalozi na proizvodi, delovna dokumentacija (fakturi, cenovnici i sl.), formulari, tehni~ki upatstva i prira~nici itn.

Dokolku postoi oprema na raspolagawe, toga{ isto taka i audiovizuelen materijal na temi od strukata.

23

4.4.3 Knigi i materijali za nastavnikotZa nastavnikot se prepora~uvaat slednive knigi i materijali:1. Primeroci od gorenavedenite knigi/materijali za li~na upotreba.2. Pretplata preku u~ili{teto na relevantni stranski i/ili profesionalni spisanija/vesnici.3. Primeroci od katalozi na materijali za u~ewe na angliskiot jazik.4. Pristap do Internet vo zaedni~kata rabotna prostorija na nastavnicite.5. Pristap do fotokopirni i drugi aparati za pe~atewe.

5. OCENUVAWE NA POSTIGNUVAWATA NA U^ENICITE

Uvidot vo napredokot na znaewata i sposobnostite na u~enicite da bide planiran, sistematski i permanenten i da se ostvaruva vo sorabotka so site u~esnici vo vospitno-obrazovniot proces.Vrednuvaweto treba da se vr{i so 8 ocenki vo tekot na u~ebnata godina (4 ocenki vo prvoto i 4 vo vtoroto polugodie).Vo sekoe polugodie 2 ocenki od vkupno 4 }e se temelat na testovite, a drugite 2 }e se baziraat na usnite, komunikativni proverki.Posledicite za u~enikot, vo slu~aj na neuspeh, }e bidat vo soglasnost so zakonskite propisi.

6. KADROVSKI I MATERIJALNI PREDUSLOVI ZA REALIZACIJA NA NASTAVNATA PROGRAMA

6.1 Osnovni karakteristiki na nastavniciteNastavnikot po angliski jazik treba da poseduva li~ni, profesionalni i pedago{ki kvaliteti: da e fizi~ki i psihi~ki zdrav, da go poznava maj~iniot jazik, da nema govorni mani, da e komunikativen i otvoren za sorabotka, da ima

24

pozitiven stav, entuzijazam i imaginativnost; da e soodvetno profesionalno obrazovan so ili bez rabotno iskustvo, da ja saka pedago{kata rabota i da napreduva vo nea, da e dobar organizator, da e kreativen i sposoben za inovacii vo obrazovnata tehnologija, motivirawe na u~enicite i sl.

6.2 Standard za nastaven kadarZavr{eni studii po angliski jazik i literatura - nastavna nasoka, VII1

Zavr{eni studii po angliski jazik i knièvnost, VII1

Zavr{eni studii po angliski jazik i literatura (preveduva~ka nasoka so zdobiena dokvalifikacija za nastavnata nasoka) VII-1.

6.3 Standard na prostor za nastavniot predmet

Za srednite stru~ni u~ili{ta op{to za nastavata po angliski jazik se prepora~uva specijalizirana u~ilnica so slednava u~ilni~ka infrastruktura:- voobi~aen inventar: klupi, stol~iwa, tabla;- grafoskop (moè zaedni~ki za pove}e predmeti);- mesto za bezbedno ~uvawe na kompletite za paralelkata i na knigite so referenci (polici ili koli~ka);- kasetofon i video/TV (moè zaedni~ki);- pristap do Internet (po mo`nost).

6. DATUM NA IZRABOTKA I NOSITELI NA IZRABOTKATA NA NASTAVNATA PROGRAMA

25

7.1 Datum na izrabotka: maj 2001

7.2 Sostav na rabotnata grupa:

1. Marija Kitanova, sovetnik vo Biroto za razvoj na obrazovanieto - PE Bitola2. An`ela Nikolovska, Filolo{ki fakultet, Katedra za angliski jazik - Skopje3. Silvana Veteroska, sovetnik vo Biroto za razvoj na obrazovanieto - Skopje4. Du{anka Naumovska, nastavnik po angliski jazik, DSEPU "Vasil Antevski - Dren", Skopje

8. PO^ETOK NA PRIMENA NA NASTAVNATA PROGRAMA

Datum na zapo~nuvawe: 01.09.2001

ODOBRUVAWE NA NASTAVNATA PROGRAMA

Nastavnata programa za predmetot angliski jazik, ja odobri (donese): __________________________________________________ ______________________________________________________so re{enie broj ____________________ od ________________ godina

26

ministerstvo za obrazovanie i nauka -...

Documents