Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

Direzione Generale – Ufficio III Viale Giorgio Ribotta 41/43 - 00144 Roma

Indirizzo PEC: drla@postacert.istruzione.it - E-MAIL: direzione-lazio@istruzione.it Tel.: 0677392762 C.F.: 97248840585

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Ai Dirigenti Scolastici

Ai Docenti, agli Animatori Digitali e ai docenti del Team digitale delle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado del Lazio

LORO SEDI

Oggetto: Piano eTwinning 2019-2020 del Lazio – Le novità di eTwinning. Progettazione e

qualità di un gemellaggio europeo. Unità d’Apprendimento (25 ore con inizio 16/04/2019).

L’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio, con il contributo dell’Agenzia Nazionale

INDIRE – Unità Nazionale eTwinning – nel quadro delle azioni volte a favorire la dimensione europea dell’educazione e internazionalizzazione delle scuole, presenta le novità del Piano eTwinning per la diffusione del programma nel Lazio rivolto ai dirigenti e ai docenti di tutte le scuole, di ogni ordine e grado, compresi i docenti della scuola dell’Infanzia, gli Animatori Digitali e i docenti del Team digitale, che abbiano interesse ad avviare progetti di gemellaggio elettronico e/o che intendano, attraverso l’uso di tool, approfondire la conoscenza degli strumenti disponibili in ambiente eTwinning per una didattica innovativa e di qualità.

Il Piano eTwinning per il Lazio 2019 - 2020 prevede un ciclo di seminari gratuiti sia in presenza che online tenuti dalle ambasciatrici regionali eTwinning.

Le novità introdotte riguardano la programmazione biennale e l’introduzione di Unità d’Apprendimento per i docenti.

Le finalità previste negli incontri sono mirate alla conoscenza di nuove opportunità e nuovi ambienti d’insegnamento/apprendimento proposti dall’Europa utilizzando strumenti gratuiti disponibili e le nuove possibilità offerte dall’era digitale. Fra queste la piattaforma eTwinning si caratterizza come uno strumento snello, utile per oltrepassare i confini della propria aula per confrontarsi nella dimensione europea.

Nell’ambito del Piano, questo ufficio, con la collaborazione del Liceo Statale “Niccolò Machiavelli” di Roma, Scuola eTwinning e Scuola capofila a livello regionale, ha organizzato l’UDA di cui in oggetto.

Per tutte le informazioni relative alla struttura e alla modalità di partecipazione dell’iniziativa formativa si rimanda alla documentazione allegata.

Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

Direzione Generale – Ufficio III Viale Giorgio Ribotta 41/43 - 00144 Roma

Indirizzo PEC: drla@postacert.istruzione.it - E-MAIL: direzione-lazio@istruzione.it Tel.: 0677392762 C.F.: 97248840585

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L’iscrizione dovrà essere effettuata dall’11/04/2019 al 15/04/2019 utilizzando entrambe le procedure di seguito indicate:

- attraverso la piattaforma SOFIA - Le novità di eTwinning. Progettazione e qualità di un gemellaggio europeo. Iniziativa formativa ID 29980 e Edizione ID 43388; Catalogo corsi – Scuole Statali: RMIS026008 Liceo Statale Niccolò Machiavelli;

- e, inoltre, al seguente link: https://www.usrlazio.it/index.php?s=1358.

È appena il caso di sottolineare che i posti disponibili sono limitati. A conclusione del percorso formativo, verrà rilasciato un attestato di partecipazione

esclusivamente ai docenti che abbiano completato l’UDA così come specificato all’interno dell’allegato stesso.

Si fa presente, inoltre, che i successivi eventi, seminari e/o webinar gratuiti programmati nel Piano biennale che si terranno nelle province del Lazio sono attualmente in fase di organizzazione saranno comunicati con successiva nota da parte dello scrivente Ufficio.

Tutte le iniziative formative del presente Piano sono caratterizzate dall’approfondimento di competenze trasversali, interdisciplinari e multidisciplinari e dall’uso di metodologie e didattica innovative e rientrano nell’ambito del Piano nazionale di formazione dei docenti per il loro sviluppo professionale permanente e strutturale.

Ulteriori informazioni possono essere richieste alla prof.ssa Annalisa Attento, Referente Istituzionale eTwinning – U.S.R. per il Lazio annalisa.attento@istruzione.it.

Nel ringraziare Le SS.LL. per la consueta e sperimentata collaborazione, si invitano a favorire la partecipazione dei docenti dando la massima diffusione della presente.

IL DIRETTORE GENERALE Gildo De Angelis

(firma autografa sostituita a mezzo stampa, ex art. 3, co. 2, D.lgs. 39/93)

Allegati: - UDA - Le novità di eTwinning… - Programma incontro del 16/04/2019 - Programma incontro del 30/04/2019 - Programma webinar del 13/06/2019

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USR/SCUOLA?

Liceo Statale Niccolò Machiavelli

Piazza Indipendenza n. 7 – 00185 Roma

UDA: Le novità di eTwinning. Progettazione e qualità di un gemellaggio europeo martedì 16 aprile 2019

Programma 14.30 – 15.00 Registrazione partecipanti e welcome coffee 15.00 – 15.30 Saluti di benvenuto e istituzionali Dirigente Scolastica del Liceo Statale Machiavelli e Direttore dell’Unità d’apprendimento Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio MIUR – Agenzia nazionale INDIRE – Unità Nazionale eTwinning 15:30 - 16:30 Introduzione alla struttura dell’Unità di apprendimento

16.30 – 18.30 Ad una plenaria teorica ed illustrativa in cui si presenterà eTwinning con le sue potenzialità ed opportunità offerte dal portale (progettazione, formazione , aggiornamento) seguirà una dimostrazione di buone pratiche e un workshop esperienziale - laboratoriale con esercitazioni in ambiente dedicato nel Gruppo lavoro Lazio.

Ambasciatrici eTwinning relatrici: Maria Rosaria Fasanelli, Alessandra Cannelli, Maria Rosaria Gismondi, Séraphine Françoise Altamura

Modera: Annalisa Attento – Referente istituzionale regionale eTwinning Lazio

Si invitano i docenti a portare i propri dispositivi personali

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USR/SCUOLA?

Liceo Statale Niccolò Machiavelli

Piazza Indipendenza n. 7 – 00185 Roma

UDA: Guida alla progettazione di un gemellaggio europeo

giovedì 30 maggio 2019 Programma 14:45 - 15.00 Registrazione partecipanti 15.00 –18.00 Progettazione ed i progetti europei in Etwinning. Workshop dimostrativo

Conoscere tutte le opportunità che offre la piattaforma per innovare e internazionalizzare la Scuola formando ed

aggiornando i docenti in linea con quanto previsto dal MIUR:

- Compilazione della scheda di progettazione

- Documentazione di un progetto

- Utilizzo di Adobe Connect per accedere al webinar

Ambasciatrici eTwinning relatrici: Maria Rosaria Gismondi, Grazia Pietropaolo, Séraphine Françoise Altamura

Si invitano i docenti a portare i propri dispositivi personali

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USR/SCUOLA?

Liceo Statale - Roma

Webinar: Criteri di qualità di un progetto

martedì 13 giugno 2019 Programma 16.55 accesso alla piattaforma del Gruppo eTwinning Lazio 17.00 - 20.00 Insegnare con eTwinning significa anche inserirsi in un sistema di riconoscimenti e certificazioni internazionali per

i risultati dei progetti particolarmente efficaci, ottenendo visibilità e prestigio al lavoro svolto in classe e ricevendo premi da poter condividere con colleghi, alunni e tutto lo staff scolastico. L’obiettivo primario, oltre a quello di riconoscere il valore dell’attività didattica del singolo docente, è quello di disseminare e condividere le buone pratiche di progetto attivate dai docenti. I riconoscimenti eTwinning sono di due livelli: nazionale ed europeo. Entrambe le tipologie di riconoscimento esistono e sono basati su Criteri di Qualità condivisi in tutti i paesi eTwinning. Nel corso del webinar verranno illustrati i 6 criteri di qualità e proposti esempi di buone pratiche scelti tra i progetti premiati.

Ambasciatrici eTwinning relatrici: Paola Arduini e Maria Rosaria Gismondi,

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Liceo Statale Piazza Indipendenza, 7 - Roma

“L’ insegnante ben preparato appare chiave di volta di tutte le innovazioni educativo-didattiche, quindi fattore determinante per la qualità della scuola. Ogni importante innovazione educativa, infatti, richiede sì una spinta esterna, ma l’attuazione, sia pur lenta, esige l’intelligenza, la preparazione e l’attiva volontà dei docenti”. ( Chang, 1997, 612 )

Unità di Apprendimento

Le novità di eTwinning. Progettazione e qualità di un gemellaggio europeo.

UNITÀ di

APPRENDIMENTO

Lavorare in piattaforma eTwinning L’UDA si rivolge ai docenti eTwinning da poco registrati e a coloro i quali manifestano interesse nell’approfondire la conoscenza degli strumenti presenti nella Piattaforma in vista della ricerca di partner per progetti e della partecipazione attiva alla community.

Denominazione Le novità di eTwinning. Progettazione e qualità di un gemellaggio europeo.

Prodotti Scheda progettazione e apertura progetto

Competenze mirate LLP COMPETENZA DIGITALE IMPARARE A IMPARARE COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA

Obiettivi

Utilizzare gli strumenti di comunicazione Web 2.0

Sviluppare, trasferire e implementare pratiche innovative

Collaborare e sperimentare insieme

Condividere valutazioni e riflessioni

Costruire percorsi di insegnamento/apprendimento efficaci, adeguatamente

progettati, e rigorosamente valutati

OBIETTIVI GENERALI

1. Familiarizzare con strumenti di condivisione e collaborazione online e

partecipare attivamente all’interno di un ambiente di lavoro online

(Piano della Formazione Nazionale dei docenti 2016- 2019 Capitolo 4.3

Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento – Piano

Nazionale Scuola Digitale Capitolo 4.3 La Formazione del personale);

2. Acquisire le competenze necessarie per progettare, gestire e valutare

un progetto didattico di collaborazione a distanza online che favorisca

l’introduzione di metodologie attive che rendano lo studente protagonista

e co-costruttore del suo sapere

(Piano della Formazione Nazionale dei docenti 2016-2019 Capitolo 4.2

Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di

base).

OBIETTIVI SPECIFICI

1. Prendere confidenza con gli strumenti messi a disposizione da eTwinning

www.etwinning.net per la collaborazione e la condivisione a distanza tra

docenti e alunni di classi o scuole diverse, il peer learning, la fruizione di

contenuti formativi online, lo scambio di buone pratiche innovative.

In particolare:

● gestione del profilo personale nel social network di eTwinning:

personalizzazione del proprio spazio, gestione dei contatti, funzione

“segui” di profili di altri utenti, gestione della propria bacheca

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personale, utilizzo del sistema di messaggistica interno;

● gestione come amministratore di un ambiente di apprendimento

online (TwinSpace) dove invitare alunni e altri colleghi per la

realizzazione del progetto eTwinning;

● uso di forum, creazione di discussioni, post e risposte, inserimento di

immagini e altri materiali multimediali;

● uso della Chat eTwinning; uso del sistema incorporato di

videoconferenza (Adobe Connect);

● creazione e gestione di pagine web, digitazione di contenuti,

caricamento di immagini e video, inserimento di iperlink, basi di

linguaggio html con incorporazione nelle pagine web di contenuti con

codice iFrame;

● gestione di archivi di file, immagini e video;

● caricamento di video su piattaforme (e.g. Youtube, Vimeo), settaggio

impostazione di privacy e non indicizzazione dei video;

● privacy e sicurezza in Internet attraverso la gestione delle pagine

pubbliche/private del Gruppo/TwinSpace;

link Gruppo Lazio https://groups.etwinning.net/11596/pages/page/269561

● uso di strumenti web 2.0 nella didattica applicati nella pratica di

progetti eTwinning.

2. Acquisire le competenze necessarie per dare vita e gestire progetti di

collaborazione eTwinning con colleghi italiani e/o europei, in particolare

elementi di project management e comunicazione efficace:

● ciclo di vita di un progetto, dalla progettazione al monitoraggio e

valutazione finale, alla riflessione sulle attività svolte e i risultati

ottenuti per un continuo miglioramento;

● gestione della comunicazione e collaborazione a distanza;

● netiquette;

● documentazione delle attività collaborative in classe;

● criteri di qualità di un buon progetto eTwinning.

3. Familiarizzare con buone pratiche eTwinning di didattica innovativa, con

particolare attenzione al project based learning, al lavoro di gruppo, alle

competenze digitali e più in generale all’apprendimento per competenze.

4. Partecipare attivamente alla Community eTwinning attraverso la fruizione

di altri contenuti formativi online in eTwinning: Gruppi eTwinning diversi,

eventi Live, Webinar e Learning Event.

Destinatari Docenti in servizio nelle scuole di ogni ordine e grado

Conoscenze Conoscenze funzionali a una didattica concepita come interazione tra

discente, docente e comunità scolastica.

Conoscenze per un modello di lavoro non più impostato sulla semplice

trasmissività e sulla valutazione di contenuti appresi dallo studente, ma sul

forte legame tra l'aula e la vita, il sapere e il saper fare in approccio

multidisciplinare e per competenze.

Abilità Rielaborazione personale critica e creativa di conoscenze;

Capacità di usare gli strumenti di valutazione ed autovalutazione;

Capacità di lavorare in gruppo e di promuovere negli studenti la

collaborazione in generale e il lavoro di gruppo in particolare;

Capacità di uso critico delle tecnologie – eSafety.

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L’ Unità formativa della durata minima di 25 ore è strutturata con MODULI così suddivisi:

Percorsi in presenza 6 ore

Webinar (Online su

piattaforma eTwinning)

3 ore

(saranno inviate ai partecipanti le istruzioni tecniche)

Lavoro in rete (Online su

piattaforma eTwinning) e

studio personale

(documentato)

10 ore

Compilazione questionari 6 ore

Metodologia

Lezione frontale

Laboratorio

Ricerca e produzione di contenuti nel Web 2.0

Interazioni nel social network

Lavoro individuale a casa

Valutazione compito

I prodotti e i processi verranno valutati in itinere e a consegna del progetto

PIANO DI LAVORO UDA

SPECIFICAZIONE DELLE FASI

FASI ATTIVITÀ’ STRUMENTI TEMPI EVIDENZEVALUTATIVE

1 Esposizione delle

potenzialità del

portale

Workshop

dimostrativo

lezione frontale

discussione

lezione laboratoriale

3 ore Presenza , Interesse e partecipazione

2

Progettazione ed i

progetti europei in

Etwinning

Workshop

dimostrativo

lezione frontale

discussione

lezione laboratoriale

3 ore Presenza , Interesse e partecipazione

3 Documentarsi e

confronto

web 2.0 (social

network documenti

google drive)

10 ore Presenza , Interesse e partecipazione

Predisposizione scheda progettazione

4 Qualità dei progetti

Webinar

3 ore Presenza ,Interesse e partecipazione

Eventuale apertura progetto su

piattaforma

5 Questionari 1. di gradimento su

SOFIA;

2. sondaggio per i 2

eventi in presenza

e il webinar ;

3. finale di

autovalutazione

apprendimenti

6 ore Analisi indice di gradimento e

elaborazione dati.

I link dei sondaggi saranno inviati a

conclusione di ogni evento via email a

ciascun partecipante;

Il questionario di valutazione sarà

inviato via mail a ciascun partecipante.

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Ai fini della validazione dell’intero percorso ciascun partecipante dovrà avere svolto 2 incontri a

scelta su 3 ( n. 2 eventi in presenza + n. 1 webinar), tutti i questionari (6h), le esercitazioni e lo studio

personale previsti in piattaforma (10h). L’attestato verrà generato, una volta effettuato il sondaggio

sulla stessa piattaforma SOFIA. L’Edizione presente si svolgerà nel periodo dal 16/04/2019 al

15/07/2019.

La formazione è curata e condotta dalle Ambasciatrici eTwinning che prendono parte all’UDA sia come relatori negli incontri e nel webinar che come moderatori nel Gruppo eTwinning dedicato al corso e sulla piattaforma eTwinning per le esercitazioni individuali e/o in gruppi (questionari, check-list, pianificazione di un progetto eTwinning).

DIAGRAMMA DI GANTT

TEMPI DI ATTUAZIONE UDA

FASI APRILE MAGGIO GIUGNO LUGLIO

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2

3

4