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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
MATERIA
HISTORIA DE AMÉRICA
GUÍA DIDÁCTICA DE HISTORIA
NIVEL
8
PREPARADO POR
PROFESORES
ROSALINA MURILLO
BENIGNO GARCIAS
FECHA DE ENTREGA:
DEL 7 AL 11 DE DICIEMBRE
2
Presentación
Es importante para todo individuo y para la comunidad nacional tener presente,
que desconocer la historia es renunciar a conocer lo que puede pasar en un
futuro. Por tal razón no podemos olvidar lo que ocurrió en el pasado, con el
propósito de no cometer los mismos errores, para entender quiénes somos y
hacia dónde vamos.
Por tal razón hemos elaborado estas guías que responden al lineamiento del
currículum priorizado del Ministerio de Educación, cuyo objetivo es elaborar
un material de estudio que esté al alcance de los estudiantes panameños y
extranjeros de 8°, que no han podido tener conectividad con las clases virtuales.
Sabemos que la educación no puede detenerse porque como dijo Malcom X “La
educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que
se preparan para él en el día de hoy”.
Queridos alumnos, les damos la bienvenida al segundo trimestre escolar 2020
en esta nueva modalidad virtual. La presente guía tiene el propósito abordar los
temas más importantes según el currículo priorizado del ministerio de
educación.
El contenido general de este curso es Historia de América, en el que
desarrollaremos el Área 3 que comprende los temas de La América Hispana y
las Sociedades Coloniales. el área 3 que incluye: Las Revoluciones
Americanas a la Consolidación de las Américas y los Conflictos Políticos,
Económicos y Sociales del Siglo XX y XXI.
3
Esperamos que la misma sea de gran utilidad para nuestros estudiantes, que
aprovechen el conocimiento y el esfuerzo que le brindamos. Le deseamos
éxitos en este trimestre y que puedan cumplir con todas las actividades aquí
presentadas.
SEGUNDO TRIMESTRE
ÁREA 2 : La América Hispana y las Sociedades Coloniales.
Objetivos Generales
Describe las circunstancias que permitieron a los países europeos a finales del siglo XV emprender una serie de viajes que finalizaron con el descubrimiento, conquista y colonización de América. Analiza los factores que favorecieron las exploraciones. Analiza las diferencias entre las colonizaciones de los diferentes países europeos. Reconoce la Estructura político – administrativo de los distintos sistemas coloniales que se establecieron
en América. Reconoce los grupos sociales que surgen en las distintas colonizaciones
europeas en América, sus derechos y actividades que desempeñaban.
Objetivos Específicos
Sintetizar los hechos más relevantes relacionados al proceso de la conquista y colonización
europea en América. Analiza los procesos independentistas que caracterizaron a los países
Indicaciones Generales:
En esta guía tiene los siguientes temas:
Área 2: Descubrimiento, conquista y colonización de América, características étnicas de
la población colonial, estratificación social, su estructura político- administrativa y
actividades económicas.
Área 3: La Revolución del Siglo XVII, XVIII y XIX en América. Primera y Segunda Guerra
Mundial sus repercusiones en América. Acontecimientos en América a partir de la
segunda mitad del siglo XX e inicios del siglo XXI, los cuales son desarrollados, contienen
talleres y pruebas cortas. Estudiar los efectos de la política norteamericana como la
Doctrina Monroe. Conocer los efectos de la Revolución Industrial.
Menciona los beneficios obtenidos por los Estados Unidos con la separación de Panamá de
Colombia.
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americanos a partir del siglo XVIII. Analiza el expansionismo norteamericano en América,
desde sus orígenes. Identifica las causas y consecuencias de la Primera y Segunda Guerra
Mundial.
.
Indicadores de Logros.
Formula opiniones críticas acerca de la estratificación social en América durante la época
colonial, comparando los comparando los modelos establecidos por los europeos.
Identifica en forma clara, la causa que originaron las exploraciones europeas en América.
Analiza las causas de las independencias de las trece colonias inglesas, sus consecuencias y
esfuerzos de sus líderes en las consecuciones de su libertades. Se interesa por determinar
los motivos que condujeron a las colonias inglesas y las colonias españolas de América en
conseguir su autonomía.
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Indice
Pág.
1. Tema 1 ” Proceso de Exploraciones y Conquista Europea en América” ……………7-10
2. Asignación # 1 “ Proceso de Exploraciones y Conquista Europea en América”..11-12
3.Tema # 2 “Sociedad Colonial Hispanoamericana” ………………………………14-15
4. Asignación # 2 “Sociedad Colonial Hispanoamericana”…………………………16-17
5. Tema # 3 “Revoluciones Americanas, la Consolidación de las Repúblicas Americanas” ..18-20
6. Asignación # 3 “Revoluciones Americanas, la Consolidación de las Repúblicas Americanas.. 21
7. Tema # 4 “ Primera y Segunda Guerra Mundial”………………………………………………………………22-24
8. Asignación # 4 “ Primera y Segunda Guerra Mundial” ……………………………………………………..25-27
9. Bibliografía………………………………………………………………………………………………………………………….28
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Tema 1
Proceso de Exploraciones y Conquista Europea en América
Identificación: Iniciaremos con conocer las causas y consecuencias de la Conquista y
Colonización de Europa en América.
Tiempo de Duración: Quince días
Objetivos: Reconoce la importancia del descubrimiento, conquista y colonización de
América por los europeas su influencia y aportes inmediata en el continente.
LOGRO: Reconoce la importancia del descubrimiento, conquista y colonización de
América por los europeas su influencia y aportes inmediata en el continente. Formula
opiniones críticas acerca de la estratificación social en América durante la época colonial,
comparando los comparando los modelos establecidos por los europeos.
CONTENIDO: Conquista y Colonización de Europa en América
DESARROLLO
Situación Socio -Económica y política de Europa a finales del Siglo XV:
En el siglo XI en Europa se da una ruptura entre las iglesias cristianas de Oriente y
Occidente conocida como Cisma de Oriente. Para este siglo los musulmanes habían
tomado la ciudad de Jerusalén, considerada como Tierra Santa. Las dos iglesias se
unifican nuevamente para luchar contra los musulmanes, esta lucha se conoce como
LAS CRUZADAS. Como consecuencias de esta guerra se da un intercambio de
productos entre el Oriente y el Occidente se empiezan a conocer productos en Europa
como la pólvora, el papel, la seda, imprenta, la brújula, especies, perfume y otros más.
Florecen muchas ciudades europeas como: Venecia, Génova, Roma en Italia,
Barcelona, Sevilla, París en Francia. También surge una nueva clase social la Burguesía
integrada por comerciantes, artesanos e industriales. También aparecen los primeros
estados modernos como Francia, España e Inglaterra. La burguesía fomentó la
desaparición del feudalismo, sistema político, económico, cultural, social que surgió en
el siglo X y se extendió hasta el siglo XV, para dar paso a un nuevo sistema económico
llamado capitalista. El sistema capitalismo, se basaba en el predominio del capitalismo
como factor de producción, así como creador de riquezas y su aceptación a partir del
siglo XII, se facilitó gracias a las Cruzadas.
Para el año 1453 los turcos otomanos lograron apoderarse de Constantinopla y cierran
el paso a los europeos. Todos estos factores mencionados preparan el camino par la
exploración y conquista de tierras desconocidas por parte de los europeos, en su
búsqueda de nuevas rutas que los llevaran de nuevo hacia el Oriente, con el propósito
de continuar las actividades comerciales.
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Causas que provocaron el encuentro entre Europa y América :
Varias fueron las razones que impulsaron a los europeos ir en busca de nuevas rutas que los
llevaran hacia el lejano ( India, China, Japón)
Causas Económicas:
1. El Desarrollo del sistema capitalista, aumentó la necesidad de adquirir metales
preciosos para acuñar las monedas.
2. Reactivar sus relaciones comerciales y adquirir los artículos que tanto habían
agradado como las sedas, piedras preciosas, especias, algodón.
3. El deseo de adquirir riquezas.
4. El Desarrollo de la producción industrial.
Causas Políticas:
1. Unificación del poder político.
2. Fortalecimiento de los monarcas
3. Surgimiento de nuevos Estados
Causas Religiosas:
1. Expandir la fe Cristiana hacia otras regiones
Causas Ideológicas:
1. Las ideas del Medioevo fueron reemplazadas por el renacentistas
2. Las dudas sobre la forma esféricas de la tierra fue desapareciendo
3. El afán aventurero en búsqueda de nuevos horizontes y riquezas
Causas Tecnológicas:
1. Se conocieron nuevos instrumentos que facilitaron el viaje por el mar como el
astrolabio, la corredera, cuadrante, la carabela.
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Países europeos que exploraron y conquistaron territorios en América:
Fueron varias las naciones europeas que se aventuraron en la exploraciones y conquistas de
nuevas tierras. Entre estos países estaban Portugal, Francia, Inglaterra, Holanda y España.
España: Eran reyes Fernando de Aragón e Isabel de Castilla habían logrado la unidad del
reino de español, pero tenían que desalojar a los musulmanes que se encontraban en Granada.
Con la propuesta del proyecto de Cristóbal Colón, España decide iniciar su etapa de
descubrimientos, exploraciones, conquista y colonización de nuevas tierras.
Los viajes de Colón: Cristóbal Colón realizó cuatro viajes, él estaba convencido que la tierra
era redonda.
Primer Viaje: El 3 de agosto de 1492, salió del Puerto de Palos y el 12 de octubre de 1492
el marinero Rodrigo de Triana, dio la voz de tierra. Llegaron a Guanahaní, luego Cristóbal
Colón le llamó San Salvador. Posteriormente llegó a Cuba, Haití. Regresa a España con
grandes honores.
Segundo Viaje: Cristóbal Colón exploró las Antillas Menores y las Islas de Dominica,
Guadalupe, Santa Cruz, Puerto Rico y Jamaica. Fue acusado por Juan de Agudo de no tener
la capacidad de gobernar las nuevas tierras descubiertas. Regresa nuevamente a España.
Tercer Viaje: El 30 de mayo de 1498. Cristóbal Colón salió de España y recorrió la isla
Trinidad, el golfo de Paria, Isla Margarita la desembocadura del río Orinoco. Primera vez
que se divisa tierra firme. El comisionado español llamado Francisco de Bobadillo, quien
ordenó apresar a Colón y a su hermano Diego, enviándolos de regresó a España. Los
monarcas ordenaron su liberación, pero le negaron ostentar el título de Virrey.
Cuarto Viaje: Colón partió el 11 de mayo de 1502 de Puerto de Cádiz, descubre la isla
Martinica, Honduras y bordeó América Central, llegó al Istmo de Panamá. Regresó a España
y murió en 1506.
Territorios Conquistados por los Europeos:
La conquista de América es el período en el que España, Portugal, Inglaterra y Holanda
conquistan e inicia la colonización de los territorios del nuevo mundo.
Una vez descubierta ya las nuevas tierras. España quiso evitar que Inglaterra, Francia:
Holanda y Portugal se aprovecharan de los beneficios del descubrimiento.
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América del Norte: Fue explorada por Juan Cabot que recorrió la península de Labrador en 1497,
luego por John Davis que recorrió Groenlandia y la isla de Baffin.
Los ingleses inician su colonización en 1607 dirigidos por Walter Raleigh que fundo en 1630 la
colonia de Maryland.
Conquista de México: La conquista de México fue realizada por Hernán Cortés, entre 1519 y 1521.
Conquista de las Antillas: La conquista de América empezó en las Antillas, para la conquistas los
españoles utilizaron armas de fuego, perros entrenados para la guerra y caballos. (La Española, por
Cristóbal Colón, Puerto Rico por Juan Ponce de León, Cuba por Diego Velázque).
Conquista de Centroamérica: Las costas de Centroamérica fueron exploradas por Rodrigo de
Bastida, en 1501y luego por Colón. Panamá fue descubierta por Rodrigo de Bastida en 1501.
Conquista del Perú: La conquista de este territorio fue iniciada por Francisco Pizarro y Diego de
Almagro. Conquistando el Imperio Inca.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
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Asignación # 1
Proceso de Exploraciones y Conquista Europea en América
Nombre: _________________________________ Grupo: __________
Fecha: __________________________________
ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE:
Inicio: Lea con esmero la guía y siga indicaciones
Desarrollo: Complete la tabla histórica y el esquema con la información que se le solicita
Cierre: Entregue la asignación en la fecha planificada
Navegantes Hechos Históricos
Cristóbal Colón
Rodrigo de Bastida
Rodrigo de Triana
Francisco Pizarro
RUBRICA
Características Llenar el espacio con la respuesta
correcta
Puntos Puntos obtenidos de
respuesta correcta
Cristóbal Colón 2
Rodrigo de Bastida 2
Rodrigo de Triana 2
Francisco Pizarro 2
Total 8
12
Indicaciones: Completa el siguiente esquema según las causas aquí descritas que propiciaron
los viajes de descubrimiento
RUBRICA Llenar el espacio con la respuesta correcta Puntos Puntos obtenidos de respuesta
correcta
Tecnológica 2
Política 2
Económica 2
Ideológica 2
Total 8
Causas de los
descubrimientos
Tecnológico Ideológico
Económico Político
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TEMA # 2
Sociedad Colonial Hispanoamericana
Identificación: Reconoceremos los grupos sociales que surgen en las distintas
colonizaciones Europeas.
Tiempo de Duración: Quince días
Objetivos: Determinar los grupos étnicos presentes en el Período Colonial en América y
sus estructura política, económica.
LOGRO: Reconoce la importancia del descubrimiento, conquista y colonización de
América por los europeas su influencia y aportes inmediata en el continente. Formula
opiniones críticas acerca de la estratificación social en América durante la época colonial,
comparando los comparando los modelos establecidos por los europeos.
CONTENIDO: Conquista y Colonización de Europa en América.
DESARROLLO
El período colonial de nuestra América es la que vivieron los pueblos americanos
bajo el dominio de España, Portugal, Francia, Inglaterra y Holanda. Abarca desde el
siglo XV1 hasta los procesos de independencia de la mayoría de los territorios
americanos, en los inicios del siglo XIX.
Organización político-administrativa de España en las colonias de América:
Desde el momento en que los españoles comenzaron a fundar colonias en América,
se hizo necesario el control político, económico y social de tan vasto territorio y su
población. De esta manera se crearon organismos y autoridades que residían unas en
España y otras en América, todas bajo la vigilancia del Rey.
Instituciones que Gobernaban América y residían en España:
El rey: era la máxima autoridad.
Real Consejo Supremo de las Indias: Fue creado en 1524 por el rey Carlos Quinto.
Y seguido tuvo su cede en Sevilla y actuaba de intermediario entre el rey y las
autoridades de las colonias.
La Casa de Contratación de Indias: Establecida en Sevilla, fue creada en 1503. Su
función era controlar el intercambio comercial entre España y sus colonias.
Instituciones que gobernaban América y residían en América:
Los Virreinatos: El rey de España dividido en 1542 sus colonias americanas en
virreinatos que fueron administrados por los virreyes, quienes eran la máxima
autoridad dentro de su jurisdicción en las colonias y representaban al rey en América.
Las Capitanías Generales: Fueron unidades territoriales de menor tamaño que los
virreinatos, ubicados dentro de estos punto y seguido eran administradas por un
capitán general que era la mayor autoridad dentro del territorio.
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Los Gobernadores: Los gobernadores eran las autoridades que administraban las
provincias y eran nombrados directamente por el rey.
Cabildos y Ayuntamientos: Eran los encargados de gobernar a las ciudades o
municipios y estaban dirigidos por los alcaldes y regidores.
Los Adelantados: Eran cargos que la corona española concedía de forma vitalicia,
como prometió por los servicios prestados en las conquistas de un territorio bajo
propias de medios económicos.
Las Reales Audiencias: Eran los principales Tribunales de Justicia Civil, además
eclesiástica y criminal en América que ayudaron a controlar los abusos pero mir de
la vida de ella y capitanes generales.
Los Corregidores: Administraban los corregimientos o territorios en qué se o
dividían.
Diferencias de Estratos y Capas Sociales: Los grupos que conformaban la
sociedad colonial fueron:
Españoles Peninsulares: Constituía las clases dominantes. Tenían el monopolio
político y eclesiástico, el control del comercio y eran propietarios de haciendas,
plantaciones y minas.
Criollos: Hijo de españoles, nacido en la colonia. Eran dueños de haciendas
plantaciones y minas, tenía un poco derechos políticos.
Mestizos: Mezcla de aborígenes y españoles no tenían ningún derecho político. Se
imponían numerosas leyes discriminativas conformaban el grupo más numeroso.
Mulatos: Mezcla de negro y blancos punto y aparte
Aborígenes: Grupo autóctono de América. Agregados de la sociedad colonial,
sometido a la encomiendas mitas y trabajos en las tiendas.
Esclavos: Traído de África, ocuparon el último lugar en la escala social no eran
considerados personas, sino objetos. Por lo tanto no tenían ningún derecho.
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Asignación # 2
Sociedad Colonial Hispanoamericana
Nombre: ______________________________ Grupo: ____ Fecha: ______________
ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE:
Inicio: Lea con esmero la guía y siga indicaciones
Desarrollo: Complete el esquema y el mapa conceptual con la información que se le solicita
Cierre: Entregue la asignación en la fecha planificada
Indicaciones: Escribe en la siguiente pirámide social las clases a las que pertenecían la
población, en las colonias españolas, según su orden jerárquico de mayor poder al menor
poder económico, político y social.
RUBRICA Llenar el espacio con la respuesta correcta Puntos Puntos obtenidos de respuesta
correcta
NOBLEZA 2
MESTIZOS 2
NEGROS 2
16
CRIOLLOS 2
ABORÍGENES 2
REY 2
Total 12
I. MAPA CONCEPTUAL. Completa los siguientes esquemas sobre las AUTORIDADES
DE GOBIERNO COLONIAL CON SEDE EN ESPAÑA .
AUTORIDAD DE GOBIERNO COLONIAL CON SEDE EN ESPAÑA
IDEAS CENTRALES SOBRE CADA UNA DE LAS AUTORIDADES ESCRITA EN LOS CUADRANTES SUPERIORES
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TEMA # 3
Revoluciones Americanas, la Consolidación de las Repúblicas Americanas
Identificación: Reconoceremos los procesos independentistas que caracterizaron a los
países americanos a partir del siglo XVIII sus causas y consecuencias.
Tiempo de Duración: Quince días
Objetivos:
LOGRO: Analiza las causas de las independencias de las trece colonias inglesas, sus
consecuencias y esfuerzo de sus líderes en la consecución de su libertad.
CONTENIDO: Independencia de las 13 Colonias, Revoluciones Hispanoamericanas, Las
revoluciones de independencia en Suramérica.
Desarrollo
Durante el período colonial se desarrollaron movimientos que expresaban el descontento de
diversos grupos frente a la situación impuesta por la metrópolis en América el descontento
se reflejaba en diferentes tipos de movimientos sociales: resistencia de los indígenas a la
situación puesta por la colonización, rebeliones de esclavos contradicciones entre diferentes
grupos que se sentían oprimidos y discriminación por la metrópolis.
No fue hasta el que el influjo de estas de ideas de la Revolución inglés y Francesa calaran en
la sociedades coloniales, cuando se organizaron movimientos con el propósito de liberarse
económica y políticamente de las naciones colonizadoras.
Independencia de las 13 colonias inglesas de Norteamérica:
Estados Unidos era colonia de Inglaterra. En el siglo XVI surgieron problemas que causaron
la independencia de Estados Unidos de Inglaterra como:
1) Causas Política: La población libre, de las colonias no gozaban de los mismos
derechos de la población de la metrópolis inglesa.
2) No tenían igualdad de derecho en la representación ni en el Parlamento
RUBRICA Llenar el espacio con la respuesta correcta PUNTOS PUNTOS
OBTENIDOS
AUTORIDADES DE GOBIERNO DE ESPAÑA
CON SEDE EN AMÉRICA
6 PUNTOS
DESCRIPCIÓN DE CADA UNA DE LAS
AUTORIDADES
6 PUNTOS
TOTAL 12
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3) Económicas: Inglaterra impone impuestos para cubrir gastos de la guerra contra
Francia.
La independencia de los Estados Unidos de América se declara el 14 de julio de 1776.
Importancia de la independencia de los Estados Unidos de América:
1. Fueron las primeras colonias en América, en lograr su independencia.
2. Sirvió de estímulo a los franceses para inspirar su revolución y para las colonias española
en su lucha contra la metrópoli española.
3. Las declaraciones de independencia y la Constitución sirvieron de modelo a las
constituciones latinoamericanas.
La Revolución Francesa:
La población francesa en el siglo XVIII, estaba dividida en varios grupos los cuales son:
La nobleza, lo que tenía todos los privilegios, la iglesia, el pueblo quienes sostenía el gasto
del Gobierno a través del pago de los impuestos.
En 1789 había una crisis económica en Francia, la nobleza decretar nuevos impuestos. Hubo
una gran resistencia del pueblo junto con la burguesía, después de una gran lucha se desplazó
a la nobleza del poder político. Se generaron también grandes cambios en lo social y
económico. Surgen pensadores con ideologías de libertad, igualdad como Juan Jacobo
Rousseau con su obra “ El Contrato Social”, que sostenía que la mejor forma de gobierno era
la República; Montesquieu y su obra “ El Espíritu de las Leyes”. La influencia de la
revolución Francesa contribuyó a la formación de un pensamiento revolucionario en los
grupos criollos representado por José María Morelos, Francisco Miranda, Simón Bolívar y
José de San Martín.
Invasión de Francia a España en 1808:
Napoleón, invadió a España en 1808, e impuso a su hermano José Bonaparte como rey.
Esta invasión francesa fue la coyuntura histórica que aceleró la guerra de independencia, en
Hispanoamérica. Influyó en los criollos, quienes pensaron que si España quería liberarse de
Francia, ¿ Por qué los latinoamericanos no podían emanciparse de España?.
Papel de Inglaterra en el inicio de las independencias:
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Inglaterra, interesada en ampliar su comercio con los territorios que controlaba España en
América, decidió impulsar los levantamientos a favor de la independencia hispanoamericana.
Pretendía desplazar a España de estos territorios, al eliminar así, trabas impuestas al libre
comercio con Inglaterra. Estos colaboraron económica y militarmente en la causa libertadora.
Independencia de las Colonias de América Latina:
Revolución Haitiana: Los franceses abandonaron la isla, después de grandes derrotas en enero de
1804, se proclama su independencia; Es el primer país latinoamericano en obtener su
independencia y la única rebelión de esclavos que logró su objetivo.
Independencia de México: Encabezada por Miguel de Hidalgo, quien proclamó la independencia, el
16 de septiembre de 1810.
Independencia en América Central: Guatemala, Costa Rica coma El Salvador, Honduras y Nicaragua
se incorporaron a México bajo el plan de iguala pero se separaron al año siguiente luego de la
abdicación del Iturbide.
Independencia de Venezuela: Se establece la unión de Venezuela, Ecuador y Nueva Granada,
mediante la Constitución del 30 de agosto de 1820 al proclamar la Gran Colombia.
Independencia de Latinoamérica : Ecuador fue liberada por Antonio José de Sucre derrotó a los
españoles en la Batalla del Monte Pichincha (1822). Con este éxito lograron la independencia de
Ecuador, la independencia de Argentina fue declarada el 9 de julio de 1816, independencia del Perú
en 1824, independencia de Chile en 1818, independencia de Bolivia en 1825, independencia de
Paraguay en 1824, independencia de Uruguay en 1825, independencia de Brasil 1824.
Consecuencias del Proceso de Independencia: Con la independencia de las antiguas colonias
españolas podemos visualizar algunas consecuencias de este proceso.
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1. Se pone fin al sometimiento español, al que estaba sometida las naciones Americanas.
2. Desaparece el monopolio comercial y surge una economía basada en la venta y compra,
abriendo sus mercados a todos los países del mundo.
3. Surgen nuevas naciones con independencia política.
4. América comienza a depender económicamente de Inglaterra y Estados Unidos.
5. Los Criollos reemplazan a las autoridades españolas en todas las instituciones
gubernamentales.
Asignación # 3
Revoluciones Americanas, la Consolidación de las Repúblicas Americanas
ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE:
Inicio: Lea con esmero la guía y siga indicaciones
Desarrollo: Complete el cuadro con la información que se le solicita
Cierre: Entregue la asignación en la fecha planificada
Indicaciones: Completa el siguiente cuadro con las causas y consecuencias que originaron la
independencia de los
CAUSAS CONSECUENCIAS
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TEMA # 4
PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Identificación: Conocer los hechos ocurridos en la Primera y Segunda Guerra Mundial
Tiempo de Duración: Quince días
Objetivos: Explicar las causas y consecuencias que originaron la Primera y Segunda
Guerra Mundial.
LOGRO: Expresa en forma clara los hechos que motivaron la Primera y Segunda Guerra
Mundial.
CONTENIDO: Primera y Segunda Guerra Mundial
DESARROLLO
RUBRICA Llenar los cuadros con la respuesta
correcta
PUNTOS PUNTOS
OBTENIDOS
CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS
UNIDOS
5 PUNTOS
CONSECUENCIA DE LA INDEPENDENCIA DE
LOS ESTADOS UNIDOS
5 PUNTOS
TOTAL 10
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La Primera Guerra Mundial (1914-1919): La Primera Guerra Mundial involucró 32 países, entre ellas
las más grandes potencias europeas y a países menores, de diferentes partes del mundo, dejando
cuantiosas pérdidas en vidas humanas como también económicas.
Antecedentes de la Primera Guerra Mundial: La Primera Guerra Mundial o la Gran Guerra, tuvo
sus orígenes en el asesinato de Francisco Fernando, archiduque de Austria- Hungría y su esposa, en
la península de los Balcanes, en Sarajevo el día 28 de junio de 1914, a manos de un joven estudiante
que apoyaba la Unión de Bosnia con Serbia, esto ocasiono una fuerte tensión entre Austria- Hungría
con Serbia, lo que a su vez provocó otros hechos a nivel internacional. Pasado unas cuantas semanas
de este incidente se inicia la Primera Guerra Mundial el 28 de julio de 1914, la cual finaliza el 11 de
noviembre de 1918 con la firma de un armisticio y posteriormente con la firma de un tratado de paz
en 1919.
Causas de la Primera Guerra Mundial:
1. La visión de las principales potencias mundiales por el control del territorio rico en fuentes
de materia prima.
2. La existencia de alianza entre las distintas potencias a partir de 1882, estas alianzas fueron
La Triple Entente y integrada por Gran Bretaña, Francia y Rusia denominada comúnmente
como Los Aliados y la triple amenaza integrada por Alemania, Italia y el Imperio Austro-
Húngaro llamado los imperios centrales.
Las luchas hegemónicas que se dieron en el siglo XX en Europa, fueron motivadas por la competencia
entre las potencias industriales de la época debido a la búsqueda de nuevos territorios fuera de sus
límites, para colocar sus productos y obtener nueva fuentes de materia prima y su a su vez ejercer
control económico político y militar en ellas.
Consecuencias de la Guerra:
1. Restableció una nueva división política en Europa.
2. Desaparecieron los Imperios Alemanes, Austro Húngaro, Ruso y Otomano dando lugar a las
Repúblicas.
3. Se movieron millones de soldados y murieron más de 8 millones de ellos.
4. Estados Unidos y Japón se consolidan como grandes potencias.
5. Los vencedores se repartieron los territorios de los vecinos de, aumentando sus dominios.
6. Estados Unidos se convirtió en el principal acreedor de los países europeos.
Fin de la Primera Guerra Mundial:
Luego de muchos años de batalla los alemanes son vencidos en 1918 por los ingleses, franceses y
Estados Unidos que se unió a esta guerra, porque los Alemanes les atacaron algunas naves
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marítimas; Los Alemanes son obligados a firmar el Tratado de Versalles que le ponía las siguientes
condiciones:
1. El pago de indemnización por el daño causado a los países enemigo.
2. Pérdida de todas sus colonias entregar la mayor parte de su armamento
3. Polonia volvía a su condición de Estado libre entre otras
Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial superó La Primera Guerra Mundial en el tiempo de duración, ya que se
extendió, desde septiembre de 1939 hasta agosto de 1945 y se desarrolló en Europa, África, Oceanía
y Asia. En todos los océanos; en la gigantesca cantidad de muertos, aproximadamente se calcula
entre 50 y 60 millones de muertos, en la destrucción de la infraestructura de los países donde se
desarrolló combate, en el número de países que participaron más de 35 naciones, en los costos
económicos de la guerra, en las movilización de hombres y aproximadamente unos 100 millones de
combatientes.
Segunda Guerra Mundial: La Segunda Guerra Mundial se manifestó en varias etapas, la primera
que inicia el primero de septiembre de 1939 a 1941, cuando Alemania invade a Polonia y se
desarrolla principalmente En Europa; la segunda, que se extiende desde 1941 hasta 1943 y se
convierte en una Guerra Mundial con la entrada de Estados Unidos y Japón, desarrollándose en Asia
y el océano Pacífico; y la tercera etapa que abarca desde 1943 a 1945, en la cual Estados Unidos y
Rusia encabeza en la gran ofensiva de los aliados que llevan la guerra a su fin.
Este conflicto bélico estalló en 1939 coma entre las potencias del eje conformado por Alemania
Italia y Japón y los aliados integrado por Inglaterra Francia China Polonia y la Unión Soviética,
posteriormente en este bloque entre Estados Unidos en 1941.
Causas de la Segunda Mundial
*Las ambiciones imperialista de Alemania con la figura de Adolfo Hitler, de Japón con Hirohito y de
Italia con Benito Mussolini, de ejercer el control político y económico en los territorios coloniales
perteneciente a los países que formaban el grupo de las potencias aliadas.
*La ambiciones de Rusia de tratar de recuperar sus fronteras de 1914 .
* Las acciones bélicas de Japón contra China.
* El incumplimiento del Tratado de Versalles por parte de Hitler.
Consecuencia de la Segunda Guerra Mundial
1. Se calcula más 50 millones de muerto y gran cantidad de heridos y de mutilados.
2. Grandes extensiones de territorio en Europa Asia y África fueron arrasados por acciones
militares.
3. La bomba atómica apareció como el arma más poderosa y destructiva.
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4. Estados Unidos se consolidó como la mayor potencia económica y militar de la época.
5. La Unión Soviética surge cómo otra gran potencia con una ideología contraria a la de los
Estados Unidos.
6. Surge una nueva sociedad internacional denominada la Organización de las Naciones
Unidas.
7. Se inicia la guerra fría.
Taller #6
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Nombre: _____________________________ Grupo: _________________________
Fecha:__________________________
ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE:
Inicio: Lea con esmero la guía y siga indicaciones
Desarrollo: Complete el mapa conceptual y el esquema con la información que se le solicita
Cierre: Entregue la asignación en la fecha planificada
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Taller #7
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Nombre: _____________________________ Grupo: _________________________
Fecha:__________________________
Primera Guerra Mundial
CAUSAS CONSECUENCIAS INTEGRANTES DE LA TRIPLE ENTENTE
INTEGRANTES DE
LOS
ALIADOS
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I. Completa el siguiente esquema conceptual con la información requerida
RUBRICA LLENAR LOS CUADROS CON LA
RESPUESTA CORRECTA SOBRE
LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL
PUNTOS PUNTOS
OBTENIDOS DE
RESPUESTA
CORRECTA
Segunda Guerra Mundial
CAUSAS CONSECUENCIAS INTEGRANTES DE LA TRIPLE ENTENTE
INTEGRANTES DE LOS ALIADOS
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CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA
MUNDIAL
3
CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA
GUERRA MUNDIAL
3
INTEGRANTES DE LA TRIPLE ENTENTE EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
3
INTEGRANTES DE LOS ALIADOS EN LA
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
3
CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL
3
CONSECUENCIA DE LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL
3
INTEGRANTES DE LA TRIPLE ENTENTE DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
3
INTEGRANTES DE LOS ALIADOS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
3
TOTAL 24
BIBLIOGRAFÍA
Xinia Contreras y Reynaldo Velásquez “ América Historia de un Continente”, 8°, Susaeta
Ediciones, S.A.
Elizabeth Gil de Solís “ Historia de América”, 8°, Susaeta Ediciones Panamá, S. A.
Guía de Premedia de “Historia de América”, 8 °, Meduca, República de Panamá.
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