Mincho Stanchev Todorov

Escrito por: Hector A. Neve Castro pentapm47

Colaboración para: grupo pentas de corazón y referentes al PDMU

Hoy conocí a un hombre que encuentra solución en el deporte.

En la primer visita que efectué a las instalaciones del Comité Olímpico Mexicano, en días pasados de este año, me presentaron un

proyecto que deberá ser realidad para bien de los deportistas mexicanos y en especial para aquellos que nos decimos “Pentas de

corazón”, y para rematar, tuve la experiencia más increíble de la tarde, Rogelio Hernandez Huerta nos traslado a la oficina que ocupa

el titular de la Dirección del C.O.M. Lic. Carlos Padilla, antiguo penta, además me llevó a conocer al Búlgaro Mincho Stanchev

Todorov quien funge desde 1991 en el COM como estratega y entrenador especializado en todos los deportes.

Para que se den una idea, él fue el culpable de que Cuba se volviera una potencia deportiva, conoció de cerca a Fidel Castro, al Che

Guevara, a Cousteau, a muchos presidentes Europeos e hizo ganar medallas a muchos atletas de Europa y Latinoamérica, él mismo

ganó medallas, ¿y saben qué?...para variar, casi nadie lo pela y no toman en cuenta su experiencia y sus métodos deportivos que

desea compartir con México.

Al platicar con él por varias horas y ver sus álbumes de fotos y recuerdos nos compartió su punto de vista de porqué el deporte en

nuestro país no avanza, el señor es increíblemente simpático y dicharachero, le brota cultura y sabiduría, y con orgullo vi como era

reconocido como verdadero “campeón” por una eminencia del deporte como Don Mincho Stanchev Todorov.

Prof. Mincho Stanchev Todorov año de su nacimiento 1931 en Bulgaria

• Realizó sus estudios en el Instituto Superior de Cultura Física y Deporte en Sofía, Bulgaria.

• Entrenador de Nivel Superior de gimnasia artística y Licenciado en Teoría y Metodología de Educación Física y Deporte de Alto

Rendimiento. Seleccionado Nacional de Bulgaria en gimnasia artística, clavados y caza submarina, medallista en Campeonatos

Europeos, Mundiales universitarios; así como, participante en Juegos Olímpicos.

• Jefe de Cátedra y Decano en los Institutos Superiores de Cultura Física y Deporte de Sofía, Bulgaria y La Habana, Cuba.

• Ha participado en más de 30 publicaciones, manuales, libros y diferentes estudios. Actualmente es jefe de metodólogos en la

Dirección Técnica del Comité Olímpico Mexicano.

Hicimos tanta química que quedamos nos invitaría un café en su “Estudio y Oficina” y a participar en nuestro programa de trabajo,

para buscar la forma de que sus conocimientos al igual que de los pentas queden escritos en libros y documentados en DVDs.

Le contamos nuestra forma de proceder, lo que vivimos y nuestras metas en cuanto a los entrenamientos, y él encontró muchas

similitudes entre lo que él ha vivido, nos comentó en cuanto tiempo se logra obtener una medalla de oro (años) y nos alentó a seguir

adelante, nos dijo literalmente que los PENTAS somos nacionalistas por la forma como operamos, que buscamos el bien común del

equipo sobre lo individual y que por lo mismo nuestra medalla de oro llegará pronto.

Estando también presente el Comandante Saul Villagomez, quien ostenta el mando de la Organización de Egresados de la Policía

Militar del Pentathlon Deportivo Militar Universitario; iniciamos una amena charla a manera de entrevista y estas fueron sus

palabras iniciales:

Ya estoy contagiado de fobia, no pienso ni quiero salir de mi trinchera.

El arrepentimiento de sueños en el aire, abrazos, intercambio de monedas y suvenir laborales ya hizo su efecto.

Me bañé, me dormí y sí, me duele la cabeza de tantos atentados contra nuestra paz mental.

Mincho Stanchev Todorov es un búlgaro que compitió en los Juegos Olímpicos de 1952 y 1956. Su aspecto es de 60 y su edad de 82

años y con una vitalidad que cualquier joven le envidiaría.

Fue el autor de la revolución deportiva de Cuba junto con Fidel Castro. Ahora vive en México, como siempre lo soñó, y trabaja en

una pequeña oficina del Comité Olímpico.

Tapiz de fotos. Traje y corbata. El veterano, que aún vive en la pista de Helsinki, cuenta sus relatos cada vez que alguien se lo

permite y en especial le solicita trasmita sus experiencias. Los años borraron su pasado, como lo harán con el nuestro.

¿Por qué esperar a la edad senil y des inhibidora para halagar al deporte como si fuera una mujer, hablando sobre su belleza? Me

gustan sus pantalones!!!. Qué bien era su apariencia siendo un joven.

El Profesor Mincho me explica que los grandes avances científicos y tecnológicos que se manifiestan día a día en todas las ramas del

conocimiento, obligan a los profesionales del entrenamiento deportivo a mantenerse actualizados, lo que les permitirá enfrentar los

retos que este milenio les presenta.

En este sentido tenemos que estar empeñados en mantenerse al tanto de los avances en el campo del Entrenamiento Deportivo y

las Ciencias Deportivas que se presentan en el ámbito mundial, y a fin de ponerlos al alcance de sus Entrenadores, ofrece Cursos de

actualización con el firme propósito de contribuir al desarrollo del deporte en nuestro país.

Mincho Stanchev Todorov me indica que inicialmente se deben seguir con los siguientes:

OBJETIVOS

a) Dar a conocer las tendencias y avances actuales en el campo del entrenamiento deportivo y las ciencias deportivas.

b) Establecer un foro de reflexión y discusión en donde puedan producirse propuestas de solución a los problemas que enfrenta el

entrenamiento deportivo en el área deportiva sin distinción.

c) Aportar conocimientos técnico-metodológicos que favorezcan la formación de deportistas de alto rendimiento.

POBLACIÓN A LA QUE SE DIRIGE EL CURSO

A las Entrenadores de las diferentes Asociaciones Deportivas Estatales y de los Clubes de nuestra República Mexicana.

Que los ponentes serán aquellas personalidades que cuentan con todos los conocimientos necesarios, para trasmitir sus métodos,

sistemas y objetivos, por lo cual tendrá cuando menos la siguiente cualidad en los contenidos de los cursos:

PONENTES:

Como catedráticos son responsables y tienen a su cargo el desarrollo, representan una diversidad de enfoques teóricos modernos y

experiencias de enseñanza de punta en la escala internacional, lo que favorecerá el análisis de las posibilidades que ofrecen las

propuestas para hacer frente a las tareas que la labor del entrenamiento deportivo contemporáneo requiere.

Su curso preferido y que le apasiona más trasmitir y dar a conocer es: Metodología del Entrenamiento Deportivo

Entre la charla sobresalieron varios aspectos importantes de la Metodología, subrayando que en Curso-Taller de Educación Física y

Metodología del Entrenamiento Deportivo; nuestro amigo búlgaro Mincho Stanchev Todorov, metodólogo de la Confederación

Deportiva Mexicana opinó: que en la actualidad el Sistema de Capacitación y Certificación para Entrenadores Deportivos (Sicced) ha

quedado obsoleto por la idiosincrasia mexicana.

"En su tiempo creo que jugaron su papel positivo, pero la forma de recopilar tantos autores y no decir cuál es el que más tenemos

que aplicar teniendo en cuenta la idiosincrasia mexicana ahora se refleja negativamente".

Pero abundó, "la verdad es que no tenemos un sistema mexicano de entrenamiento deportivo, eso es lo que hace falta y el autor

que ayuda a nuestro sistema es el que debe entrar en el Sicced y no cualquiera; lo peor es que no tenemos ningún sistema, hasta

que se haga otra propuesta, ¿y dónde está quien la va hacer?, nadie sabe todavía".

Objetivo del PROGRAMA Sicced:

"Yo creo que no solamente a través de Sicced se debe capacitar, porque existen bastantes cursos de capacitación, pero deben

llamarse Cursos de Actualización, considero yo, para ver cosas nuevas de lo contrario no hay continuidad no hay seguimiento en que

se hace, quien lo hace, ni con quien lo hizo".

Lo único rescatable del Sicced, expresa, "es que se hacen exámenes al final, no hay de otra, y eso sí es positivo, lo malo es que el

examen es sobre material que no usas en la vida cotidiana, entonces para qué lo estudiaste".

PRONOSTICOS

Ante el cuestionamiento de qué le depara en el futuro al deporte mexicano, el profesor explica: "Hay grandes posibilidades de lograr

hacer mucho mejor cosas en algunos deportes, pero otros hay que dejarlos en lugar secundario, no enfocarse en uno solamente, el

medallero no debe decidir el lugar de un estado".

A lo que certifica, "es mucho más estimulante para un pueblo de un país que se le califique no solo por medallas sino también por

puntos, porque mi pueblo merece honores y el otro que sólo tiene una medalla me gana a mí que tengo más de 10 cuartos lugares

como país, tengo pasividad, se puede hacer muchísimo, yo veo interés".

MINCHO EL DEPORTISTA

Mincho Stanchev Todorov, fue atleta de alto rendimiento y aunque practicó muchos deportes, su primera novia fue la gimnasia

artística donde tuvo muchos éxitos internacionales, primero en el mundo que hizo doble vuelta en el aire, doble mortal como se le

dice ahora, en Piso tenía ocho diferentes mortales, hoy en día no es así.

También fue campeón universitario en clavados con doble en posición "A" en trampolín de 3 metros y a doble vuelta con cuerpo

extendido, no hay donde y cuando pero asegura que el gimnasta sabe más de cuatro cosas y todavía ninguna persona en el mundo

lo ha vuelto a hacer desde 1960.

Cuando estuvo en Cuba, durante 15 años, competía en caza submarina, mataba tiburones y tiene el sexto lugar en el mundial; en

Bulgaria competía en acrobacia dinámica en una distancia de 18 metros, "había que pasarlo sin parar con marometas sin tener

derecho a repetir alguna de ellas", luego de tres días del Curso-Taller de Educación Física y Metodología del Entrenamiento

Deportivo realizado en el C.O.M.

El profesor Mincho Stanchev Todorov, de nacionalidad búlgara y naturalizado mexicano, le ha dedicado los últimos 21 años de su

vida a México difundiendo su conocimiento de cultura física y deporte, por un año consecutivo más estará presente en el Congreso

Internacional de Entrenamiento Deportivo, impartiendo pláticas a diversos entrenadores deportistas y público en general.

Como mexicano ya de corazón señaló como ‘fúnebre’, la participación de la delegación mexicana en los Jugos Olímpicos del año

pasado donde se cosecharon medallas de oro y de bronce, además asevero que es poco lo que falta para que México pueda ser el

gran país a nivel de deporte.

“Fúnebre… muchísimo más se puede hacer pero se debe saber por dónde llegar a eso, es muy poco lo que falta por hacer los

pormenores de todo eso, es una profesión de importancia primaria para un país, es hacer pueblo a través de la cultura física, de la

promoción deportiva, de las medallas que es cosa y política y de renombre de una sociedad interna, el resultado no es solo una

medalla es saber cómo llegar a ella. Personas Lindas, almas lindas, familias de cara al deporte, no hemos justificado la historia

tenemos que estar entre los grandes países por que México es un inmenso país y es una vergüenza con dos, tres medallistas

alegrarnos y decir ya la hicimos, no… no la hemos hecho porque no tenemos el habito de disciplina de puntualidad, de perseverancia

y tenemos que reconocer que no sabemos y dejarnos aconsejar por el que si sabe”.

Sabiduría y cultura física, lo que falta para que en México en general haya mejores deportistas, empezando desde la base de la

enseñanza de la educación física.

El maestro Mincho emérito del deporte de Bulgaria, maestro en Docencia Universitaria de Teoría y Metodología de Entrenamiento

Deportivo, búlgaro por nacimiento aunque se considera tanto cubano como mexicano, habló firme, fuerte y claro a su llegada como

ponente en el Congreso Internacional de Entrenamiento Deportivo.

A decir de Todorov, para que en México se produzcan al por mayor atletas de alto rendimiento no se necesita dinero, ya que Cuba

no lo tiene y es una potencia, tan solo se ocupa sabiduría y entrega.

«No es cuestión de dinero, con sabiduría y entrega, valores que hay que inculcar desde el seno familiar. Sí se puede, como no se

va a poder y agregó «hay que reconocer que nos falta el inicio correcto, desde la enseñanza de la educación física. Campeones

aislados hasta sin entrenador pueden surgir porque hay gente súper dotada, pero una golondrina no hace primavera. Hace falta

aprender a vivir con el deporte en la sangre no por la intención de ser campeón».

Una vez que señaló las flaquezas del sistema educativo de esta materia y resaltó que en muchas ocasiones lo que se busca es hacer

patria con el deporte; explicó que existen cuatro pasos dentro del proceso del desarrollo del deporte que son: «Detección y

desarrollo de prospectos a posteriori, aplicar nuevas tecnologías y ciencias, tener financiamiento e instalaciones deportivas, revisar

los planes de estudio y fomentar la cultura física porque si no, no podemos comprender lo que se habla», finalizó.

EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO CÓMO UN COMPLEJO

PROCESO ADAPTATIVO:

LICENCIADO y PROFESOR TITULAR: MINCHO STANCHEV TODOROV, Maestro Emérito del deporte de Bulgaria, Maestro en Docencia

Universitaria de Teoría y Metodología de Entrenamiento deportivo.

El entrenamiento deportivo se debe estudiar cómo un proceso de formación, Educación y Perfección de las posibilidades

funcionales del individuo de alcanzar altos resultados deportivos en determinadas actividades motrices.

A diferencia de las demás actividades pedagógicas, independientemente de su carácter social, el entrenamiento deportivo afecta

directamente y en grado máximo los procesos biológicos en el organismo humano, provocando en las transformaciones

estructurales y funcionales, dinámicas o duraderas.

El desarrollo contemporáneo de los estudios teóricos y prácticos sobre el entrenamiento, cómo un fenómeno biosocial, nos permitió

penetrar con mayor profundidad en la esencia del proceso adoptivo del organismo humano a las increíbles cargas que se le aplican

durante la preparación deportiva, hecho que caracteriza a la formación y la conducta de los sistemas vivos, puestos en interacción

activa con las inclemencias de los factores del ambiente que los rodea.

De lo anteriormente expuesto, podemos deducir que las bases metodológicas científico naturales del entrenamiento deportivo,

deben establecerse no solamente sobre los resultados de los estudios de las ciencias naturales y biosociales del hombre, sino

también las ideas de la cibernética lo que nos orienta cómo se pueden regular los sistemas complejos de (organismo humano) y su

conducta probable ante las inclemencias de la carga física aplicada durante el entrenamiento sobre el cuerpo del deportista y la

respuesta a ella por sus órganos y sistemas cómo influencia estimulante. A esta capacidad del organismo de los seres vivos de

reajustar sus funciones, se le dio el nombre de ADAPTACIÓN FUNCIONAL, gracias a la cual se pueden sincronizar los procesos

materiales energéticos e informativos, llamados “TRIADA BIOLÓGICA”. Estos tres “flujos”, concretan los vínculos entre la

organización de los sistemas vivos y EL ENTORNO DE SU ACTIVIDAD.

Los datos experimentales señalan que en las proteínas y en los ácidos nucleicos sin los cuáles la vida es imposible, existe una

diferenciación rigurosa de funciones que garantizan el metabolismo y la capacidad recuperadora del organismo, su renovación y su

auto reproducción para el proceso de perfección deportiva, éste hecho es de suma importancia ya que su optimización representa

una función orgánica de la naturaleza material, energética e informativa del organismo vivo para que éste actúe es recíprocamente

con los medios y los métodos del entrenamiento, mediante los cuales se realizan las reformas adoptivas en el organismo bajo la

influencia del entrenamiento, conduciendo esto a los cambios cualitativos internos en los órganos, sistemas y las capacidades

funcionales que dependen de esto.

La adaptación cómo concepto científico, generalmente se estudia en dos aspectos:

- Filogenético (hereditarios)

- Ontogenético (adquiridos bajo la influencia de una serie de factores sociales y eco génicos. Esta adaptación se caracteriza

por una gran dinámica de los cambios adoptivos los cuáles surgen en la homeostasis de los sistemas vivos).

A consecuencia de eso, la adaptación en el deporte obtiene dimensiones inmediatas (dinámicas) y dimensiones acumulativas

(estables, duraderas).

- Cómo proceso la adaptación refleja las relaciones de causa y efecto entre carga externa (física) y las reacciones internas del

organismo expresadas en fatiga t recuperación de las reservas bioenergéticas.

- Como estado, la adaptación surge paulatinamente y refleja los resultados estables de esta interacción, conocidos como

“ESTADO DE ENTRENAMIENTO” Y “FORMA DEPORTIVA”.

Las relajaciones mutuas entre los diferentes eslabones de la adaptación dinámica y la acumulativa se pueden ver en el esquema No.

1 (MEERSON,F.,1981), donde se muestra que la actividad contráctil de los músculos bajo la influencia de la carga física provoca

cambios en los sistemas de aseguramiento energético (sobre todo en el balance entre los fosfatos macro energéticos en la célula).

Estos cambios refuerzan la síntesis del Adenosin Trifosfato (ATP) y restablecen el desequilibrio. Estos procesos representar el inicio

de la adaptación dinámica y junto con ella, la carga física activa por su parte al otro mecanismo más complejo de regulación de los

factores que controlan la actividad del aparato genético y determinan la velocidad de la síntesis de los ácidos nucleicos y de las

proteínas específicas ubicadas en la célula, de esta manera la adaptación acumulativa aumentará las estructuras contráctiles

indispensables para la realización del trabajo muscular, su efectividad y garantía energética.

Los estímulos de este proceso tienen carácter físico, psíquico, químico, etc. El estado de tensión, excitación elevada en el cual se

logra eso, se le denomina cómo síndrome general de adaptación. (H. SEL y E), síndrome del estrés biológico, dividido por el autor en

3 estadios básicos:

Estadio de Alarma Estadio de Resistencia Estadio Agotamiento.

La participación y la especificidad del proceso de adaptación revelan con plenitud su naturaleza en la calidad de “sistemas vivos”

para crear estructuras de reacciones anticipadas (anticipan la marcha de los acontecimientos sucesivos en el mundo exterior)

reproduciendo a los factores de importancia vital del entorno con los cuáles se encontrarán en el futuro.

Estos “modelos del futuro indispensable” (Bernstein, N.A., 1966) convierten el proceso adaptativo en un sistema sumamente fiable

y activo que asegura un equilibrio dinámico en el contorno que nos rodea. Algunas investigaciones científicas contemporáneas han

comprobado “que el reflejo anticipado es una manifestación natural de la vida, el cual permite a los organismos (con la ayuda de los

reflejos condicionados y el sistema regulatorio) asomarse dentro del futuro y construir modelos sumamente precisos de la actividad

futura que debemos realizar”.

Esta peculiaridad del proceso de adaptación halla su manifestación suprema en el ser humano bajo la forma de actividad heurística y

científico – pronostica.

A la luz de las ideas expuestas “El entrenamiento Deportivo y la carga se deben estudiar cómo un instrumento” sumamente eficaz

para influir de manera activa y inoportuna sobre la naturaleza biosocial del hombre, con el fin de desarrollar, perfeccionar y

manifestar sus capacidades motrices e intelectuales.

Con este objetivo debemos de conocer y comprender tanto las influencias de la carga física (exterior) cómo los cambios que ella

provoca (fatiga y recuperación) y adaptación duradera de la capacidad elevada de trabajo de entrenamiento y forma deportiva,

todos ellos necesarios e indispensables para el logro de altos resultados en el deporte.