Miltä tulevaisuus näyttää?Millainen on tulevaisuuden työelämä ja mitä se

tekijältään vaatii?

Alueelliset työpajapäivät 5.6.2013

Aleksi NeuvonenDemos Helsinkiwww.demos.fialeksi.neuvonen@demos.fiTwitter: @leksis

Palkansaajien ostovoima on noussut 1990-luvun puolivälistä jokaisena vuonna tänne saakka. Nyt se on ohi. Lähivuosina reaalipalkat laskevat, tuloverotus ja kulutusverot kiristyvät ja ostovoima heikkenee. Suomalaisten elintaso siis laskee.

Tällä menolla lyömme päämme seinään. Järjestelmän rakentaminen on kestänyt kauan, joten se ei kerralla romutu. Ei ole yhtä hetkeä, jolloin voisitte tehdä otsikon: hyvinvointivaltio kaatui. Se käy niin, että pikkuhiljaa näivetytään.

Raimo Sailas, HS kuukausiliite 6/2013

Näyttääkö tulevaisuus oikeasti näin synkältä?

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

Nopea vaurastuminen

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

Nopea vaurastuminen

Halpa energia

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

Nopea vaurastuminen

Globaalit järjestelmäkriisit

Halpa energia

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

Nopea vaurastuminen

Energia- ja luonnonvaraniukkuus, ilmastonmuutos

Globaalit järjestelmäkriisit

Halpa energia

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

Nopea vaurastuminen

Energia- ja luonnonvaraniukkuus, ilmastonmuutos

Globaalit järjestelmäkriisit

Halpa energia

Yksilökeskeinen ajattelumalli

2000 203020202010 2040

Mitä ajattelemme, mikä meidät haastaa?

Globalisoituva tuotanto

Kansakuntakeskeinen ajattelumalli

Nopea vaurastuminen

Energia- ja luonnonvaraniukkuus, ilmastonmuutos

Globaalit järjestelmäkriisit

Halpa energia

Yksilökeskeinen ajattelumalli

Ikääntyvä väestö

Luonnon-vara-talous

Palvelu- talous

Teollisuus

Luonnon-vara-talous

Palvelu- talous

Teollisuus

Luonnon-vara-talous

Palvelu- talous

TeollisuusLuonnon-

vara-talous

Palvelu- talous

Teollisuus

Teollinen yhteiskunta

Palveluyhteiskunta

Tekemisen motivaation synnyttäjä

Tuotantoa ja kulutusta ohjaa

Toimija

Talouden painopiste

Johtamistapa

pakko merkityksellisyys

niukkuus runsaus

instituutiot yksilöt

tuotannossa käyttäjässä

käskytys vuorovaikutus

ratkaisukeskeisyys

ratkaisukeskeisyys

matalat hierarkiat

ratkaisukeskeisyys

matalat hierarkiat

hyvä koulutus

ratkaisukeskeisyys

matalat hierarkiat

hyvä koulutus

talkoot

ratkaisukeskeisyys

matalat hierarkiat

hyvä koulutus

talkoot

yhdistysperinne

Millaisena suomalaiset työelämän näkevät?

http://www.eva.fi/wp-content/uploads/2010/06/tyoelaman_kulttuurivallankumous.pdf

http://www.eva.fi/wp-content/uploads/2010/06/tyoelaman_kulttuurivallankumous.pdf

http://www.eva.fi/wp-content/uploads/2010/06/tyoelaman_kulttuurivallankumous.pdf

Piilotettu osaaminen http://www.demoshelsinki.fi/wp-content/uploads/2013/04/Piilotettu-osaaminen-raportti1.pdf

TEM työolobarometri 2012 http://www.tem.fi/files/35605/TEMrap_6_2013.pdf

Mutta mikä pitää tätä koettua muutosta

käynnissä?

Haaste 1900-luvulla: informaation jakaminen

Haaste 1900-luvulla: informaation jakaminenKoulutus = informaation jakamista ja säännöstelyä

Haaste 1900-luvulla: informaation jakaminenKoulutus = informaation jakamista ja säännöstelyäTaito = 10 000 h harjoittelua

Haaste 2000-luvulla: informaation mieltäminen ja toiminnallistaminen

Haaste 1900-luvulla: informaation jakaminenKoulutus = informaation jakamista ja säännöstelyäTaito = 10 000 h harjoittelua

Haaste 2000-luvulla: informaation mieltäminen ja toiminnallistaminenKoulutus = ?

Haaste 1900-luvulla: informaation jakaminenKoulutus = informaation jakamista ja säännöstelyäTaito = 10 000 h harjoittelua

Haaste 2000-luvulla: informaation mieltäminen ja toiminnallistaminenKoulutus = ?Taito = 10 000 h harjoittelua

Haaste 1900-luvulla: informaation jakaminenKoulutus = informaation jakamista ja säännöstelyäTaito = 10 000 h harjoittelua

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista1.Ammatteja ja työpaikkoja kuolee

(automatisaatio, globaali kilpailu)

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista1.Ammatteja ja työpaikkoja kuolee

(automatisaatio, globaali kilpailu)

2.Palveluammattien luonne ja arvostus muuttuu

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista1.Ammatteja ja työpaikkoja kuolee

(automatisaatio, globaali kilpailu)

2.Palveluammattien luonne ja arvostus muuttuu

3.Tavaroiden valmistaminen saa uusia muotoja (tuunaaminen, käsityö, 3D-tulostus)

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista1.Ammatteja ja työpaikkoja kuolee

(automatisaatio, globaali kilpailu)

2.Palveluammattien luonne ja arvostus muuttuu

3.Tavaroiden valmistaminen saa uusia muotoja (tuunaaminen, käsityö, 3D-tulostus)

4.Yhdessä tekeminen korostuu ja saa uusia muotoja (digitaaliset yhteisöt, uudet työtilat)

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista1.Ammatteja ja työpaikkoja kuolee

(automatisaatio, globaali kilpailu)

2.Palveluammattien luonne ja arvostus muuttuu

3.Tavaroiden valmistaminen saa uusia muotoja (tuunaaminen, käsityö, 3D-tulostus)

4.Yhdessä tekeminen korostuu ja saa uusia muotoja (digitaaliset yhteisöt, uudet työtilat)

5.Huipuille maksetaan tuhat kertaa niin paljon kuin hyville

Kuusi havaintoa tulevaisuuden työpaikoista1.Ammatteja ja työpaikkoja kuolee

(automatisaatio, globaali kilpailu)

2.Palveluammattien luonne ja arvostus muuttuu

3.Tavaroiden valmistaminen saa uusia muotoja (tuunaaminen, käsityö, 3D-tulostus)

4.Yhdessä tekeminen korostuu ja saa uusia muotoja (digitaaliset yhteisöt, uudet työtilat)

5.Huipuille maksetaan tuhat kertaa niin paljon kuin hyville

6.Ammattikunnat ja yritykset etsivät uutta tapaa määrittää merkitystään yhteiskunnalle (yritysen yhteinen arvo, työn imu)

Ihmisten pääsy informaatioon on nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen

Ihmisten pääsy informaatioon on nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen

Välineet tehdä asioita yhdessä ovat nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Ihmisten pääsy informaatioon on nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen

Välineet tehdä asioita yhdessä ovat nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Mahdollisuudet oppia asioita leikin ja pelin kautta ovat aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Ihmisten pääsy informaatioon on nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen

Välineet tehdä asioita yhdessä ovat nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Mahdollisuudet oppia asioita leikin ja pelin kautta ovat aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Mahdollisuudet löytää toisia samasta asioista kiinnostuneita ovat aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Ihmisten pääsy informaatioon on nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen

Välineet tehdä asioita yhdessä ovat nyt aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Mahdollisuudet oppia asioita leikin ja pelin kautta ovat aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Mahdollisuudet löytää toisia samasta asioista kiinnostuneita ovat aivan eri tasolla kuin koskaan ennen.

Mahdollisuudet ruokkia ja rakentaa uteliaisuuttaan ovat aivan eri tasolla kuin ennen.

Tärkein kyvykkyys nyt ja tulevaisuudessa on uteliasuus.

Tärkein kyvykkyys nyt ja tulevaisuudessa on uteliasuus.

Uteliaisuudella on arvoa myös työelämässä, jossa uusi ei kehity enää ylhäältä alas ja tuottavuus kehittyy työn imun kautta.

Piilotettu osaaminen http://www.demoshelsinki.fi/wp-content/uploads/2013/04/Piilotettu-osaaminen-raportti1.pdf

Piilotettu osaaminen http://www.demoshelsinki.fi/wp-content/uploads/2013/04/Piilotettu-osaaminen-raportti1.pdf

Piilotettu osaaminen http://www.demoshelsinki.fi/wp-content/uploads/2013/04/Piilotettu-osaaminen-raportti1.pdf

Piilotettu osaaminen http://www.demoshelsinki.fi/wp-content/uploads/2013/04/Piilotettu-osaaminen-raportti1.pdf

Tekijä: Peter Durant

Utelias luokka on:

Utelias luokka on:

•Kiinnostunut maailman suurista kysymyksistä

•Kaikkialla yhteiskunnassa•Yhteydessä kansainväliseen

osaamiseen•Löytyy poikki toimialojen ja

työnkuvien•Asenne

Työpaikat muuttuvat, työntekijät muuttuvat.

Työpaikat muuttuvat, työntekijät muuttuvat.

Perinteinen, opiskelun kautta tapahtuva omien taitojen jalostaminen ammatiksi ei riitä.

Työpaikat muuttuvat, työntekijät muuttuvat.

Perinteinen, opiskelun kautta tapahtuva omien taitojen jalostaminen ammatiksi ei riitä.

On löydettävä muita tapoja oppia tekemistä ja hyödyllisyyttä.

Työpaikat muuttuvat, työntekijät muuttuvat.

Perinteinen, opiskelun kautta tapahtuva omien taitojen jalostaminen ammatiksi ei riitä.

On löydettävä muita tapoja oppia tekemistä ja hyödyllisyyttä.

Työ syntyy mielekkäästä toiminnasta ja taitojen jakamisesta.

Vapauttakaa koulu!

Tulevaisuuden reitit mielekkääseen tekemiseen

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

2. Oppiminen, oman tekemisen transformoituminen, on vahva elämys

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

2. Oppiminen, oman tekemisen transformoituminen, on vahva elämys

3. DIY-asenne ja amatöörimäisyys on arvossa

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

2. Oppiminen, oman tekemisen transformoituminen, on vahva elämys

3. DIY-asenne ja amatöörimäisyys on arvossa

4. Toisen ihmisen tekeminen ja into tarttuvat

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

2. Oppiminen, oman tekemisen transformoituminen, on vahva elämys

3. DIY-asenne ja amatöörimäisyys on arvossa

4. Toisen ihmisen tekeminen ja into tarttuvat

5. Vertainen opettajana on joskus parempi kuin mestari

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

2. Oppiminen, oman tekemisen transformoituminen, on vahva elämys

3. DIY-asenne ja amatöörimäisyys on arvossa

4. Toisen ihmisen tekeminen ja into tarttuvat

5. Vertainen opettajana on joskus parempi kuin mestari

6. Ihmiset ovat uteliaita

Mistä Koulu-festivaali ja sen suosio kertovat?1. Ihmisillä on paljon taitoja

2. Oppiminen, oman tekemisen transformoituminen, on vahva elämys

3. DIY-asenne ja amatöörimäisyys on arvossa

4. Toisen ihmisen tekeminen ja into tarttuvat

5. Vertainen opettajana on joskus parempi kuin mestari

6. Ihmiset ovat uteliaita

7. Taidot ovat tapa jäsentää informaation tulvaa

Perustakaa Koulu!

Perustakaa Koulu!

1)Kolmen hengen ryhmät.

Perustakaa Koulu!

1)Kolmen hengen ryhmät.

2)Kukin listaa, mitä osaa ja mitä voisi opettaa muille.

Perustakaa Koulu!

1)Kolmen hengen ryhmät.

2)Kukin listaa, mitä osaa ja mitä voisi opettaa muille.

3)Muodostetaan opettamisen markkinat: listataan mitä kukin opettaisi.

Perustakaa Koulu!

1)Kolmen hengen ryhmät.

2)Kukin listaa, mitä osaa ja mitä voisi opettaa muille.

3)Muodostetaan opettamisen markkinat: listataan mitä kukin opettaisi.

4)Mietitään, kuka muu voisi olla kiinnostunut oppitunneista ja missä ne kannattaisi järjestää.

Mitä työ on nyt?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?Ovatko työpaikat valmistamista, palveluita vai asiantuntijatöitä?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?Ovatko työpaikat valmistamista, palveluita vai asiantuntijatöitä?

Millainen on suhde työhön tulevaisuudessa?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?Ovatko työpaikat valmistamista, palveluita vai asiantuntijatöitä?

Millainen on suhde työhön tulevaisuudessa?Yksilö vai yhteisövetoisuus, vapaus vai velvollisuus?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?Ovatko työpaikat valmistamista, palveluita vai asiantuntijatöitä?

Millainen on suhde työhön tulevaisuudessa?Yksilö vai yhteisövetoisuus, vapaus vai velvollisuus?Toimeentulo, paikka maailmassa vai itsensä toteuttaminen?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?Ovatko työpaikat valmistamista, palveluita vai asiantuntijatöitä?

Millainen on suhde työhön tulevaisuudessa?Yksilö vai yhteisövetoisuus, vapaus vai velvollisuus?Toimeentulo, paikka maailmassa vai itsensä toteuttaminen?Raha vai aika?

Millaisia tulevaisuuden työpaikat ovat?Työsuhteet pitkiä vait työsuhteet lyhyitä? Yksi vai monta työpaikkaa?Pysyykö yksi ammatti läpi työuran vai vaihtuuko se?Ovatko työpaikat valmistamista, palveluita vai asiantuntijatöitä?

Millainen on suhde työhön tulevaisuudessa?Yksilö vai yhteisövetoisuus, vapaus vai velvollisuus?Toimeentulo, paikka maailmassa vai itsensä toteuttaminen?Raha vai aika?Pysyvyys vai vapaus?

Osaavatko työnantajat motivoida nuoria työntekijöitä

oikein?

TEM työolobarometri 2012 http://www.tem.fi/files/35605/TEMrap_6_2013.pdf

TEM työolobarometri 2012 http://www.tem.fi/files/35605/TEMrap_6_2013.pdf

Kohti uutta ajattelua työstä ja osaamisesta?

DEMOS HELSINKI8 tutkijaa

voittoa tavoittelematon, yhdistysmuotoinen ajatushautomo

tulevaisuuden yhteiskunnat, resurssiviisas talous, osaamisdemokratia

Tehtävä Suomelle:Maabrändiraportti

Metropolin hyvinvointi

Metropolin hyvinvointi

HOAS-laboratory:parempi asuminen

uudistaa lastensuojelua

s. 30

1 l 2010 — Yhteiskunnallisen yrittäjän riemulaulu

Sydän JÄÄLLÄ

VILLE TURKANICEHEARTS

YTHS

Astettaparempi

Hollanti

SUUNNAN-NÄYTTÄJÄ

TEE TESTI

Pare

mpi

>

Sosiaaliset innovaatiot

Tulevaisuuden kestävät elämäntavat

TEM työolobarometri 2012 http://www.tem.fi/files/35605/TEMrap_6_2013.pdf