MIВICTEPCTBO ОСВIТИ I НАУКИ УКРАШИ

МIЖНАРОДНИЙ ГУМАШТАРНИЙ УВШЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ МИСТЕЦТВА I ДИЗАЙНУ

КАФЕДРА «КШО ТА ТЕЛЕБАЧЕНВЯ»

ЗАТВЕРЛЖУЮ

Голов V •• мici1, ректор

рного

уmв .Ц'-U--1.У~\ 1

овенко К.В . \

\

•-; 12020. -""'i~j:ipS~ - ~ --:--

, /

/

ПРОГРАМА ФАХОВОГО КОМПЛЕКСНОГО ВСТУППОГО ВИПРОБУВАПНЯ

ЗА СПЕЦIАЛЬШСТЮ «АРТИСТ МУЗИЧНОГО ТЕАТРУ (МЮЗИКЛ)».

Для встуmшкiв на здобупя ступеня бакалавра

на основi повно1 загально1 середньо1 освiти

Галузь 02 «Культура i мистецтво» (шифр i назва галузi)

Спецiальнiсть 021 «Аудiовiзуальне мистецтво i виробництво) (шифр i назва галузi)

Схвалено вченою радою Протокол № __ вiд « __ » _______ 2020 р.

Голова вчено1 ради

Одеса, 2020.

Програма творчого конкурсу на здобуття ступеня "бакалавр" зi спецiальностi "021 Аудiовiзуальне мистецгво та виробництво" спецiалiзацi1 "Артист музичного театру (мюзiкл)" на основi повно1

загально1 середньо1 освiти

За напрямом пiдготовки 02 Культура та мистецгво " .IP" о3 2020_року-_

1

Розробник: Архiпова Н. €. -

Прогр ciдamri кафедр и «Кiно та телебачеШIЯ»,

~..-+-- 2020 _ року № р

Пояснювальна записка

До програми творчого конкурсу зi спецiальностi 021 «Аудiовiзуальне мистецтво та виробництво», спецiалiзацiя «Артист музичного театру (Мюзикл)».

*На дану спецiш,ьнiсть приймаються особи, якi не мають хвороб голосового апарату! Довiдка вiд фонiатра обов'язково!

МЕТ А творчого конкурсу - виявити творчо обдарованих абiтурiентiв, якi мають комплекснi здiбностi до творчоi дiяльностi в галузi музичного театру.

СТРУКТУР А творчого конкурсу для абiтурiентiв зi спецiальностi «Артист музичного театру» складасrься з трьох частин: «Спiв», «Акторська

майстернiсть» та «Хореографiя»

l)Перша части.-а творчого конкурсу - "СГПВ" - ВиявлеШIЯ та оцiюовання наявностi комплексу музичних даних абiтурiента. До IШХ· вiдносяться: голос, музичний слух, координацiя голосу i слуху, почуття ритму, музикальнiсть. Bci цi якостi випробовуються за допомогою ~иконання однiеi пiснi за вибором абiтурiента. Пiсня виконусrься пiд фонограму, яку абiтурiент приносить з србою

на iспит. Фонограма мае бути записана на USB флеш-носn. Особлива вимога - на USB флеш нocii мають бути записанi тiльки файли для випробувань - носiй з зайвими файлами не приймасrься.

Пiсля виконання пiснi комiсiя щ>ставить до абiтурiента декiлька запитань що до його творчого життя, освiти, музичного смаку, участi у рiзноманiтIШХ конкурсах та сценiЧIШХ заходах (якщо такi мали мiсце ). Пiд час цiei спiврозмови комiсiя отримуе уявлення вiдносно загального культурного, iнтелектуального

рiвня абiтурiента. Мае значения музична ерудицiя, обiзнанiсть у суто мистецькiй сферi, напрямок iнтересiв.

Критерii оцiнювання знань абiтурiЕнтiв

Оцiюовання випробування проводиться за 200 бальною шкалою (вiд 100 до 200) з урахуванням таких критерilв:

-Наявнiсть необхiдних професiйних природних даних - Харизматичнiсть та яскравiсть особистостi - Вмiння логiчно, обrрунтовано та лаконiчно висловлювати думки - Креативнiсть та рухливiсть мислення

Оцiнка «вiдмiнно» 181-200 балiв:

191-200 балiв отримуе абiтурiент, який мае потужний комплекс творчи:х

природних даних, необхiдних для професil: xopomi голосовi данi, почуття ритму, музичний слух, музикалънiсть, вiлыtо почувае себе на сценi пiд час виступу, обрана програма вiдповiдае тематицi спецiальностi. Окрiм того абiтурiент повинен мати широкий свiтогляд в сферi мистецтва i музичного театру, мати навички сценiчних виступiв.

181-190 балiв отримуе абiтурiент, який склав випробування на високому рiвнi, але мав незначнi недолiки у виконаннi програми та у висловmованнi свое1 думки:

продемонстрував недостатньо впевнений та яскравий виступ на творчому iспитi.

Однак мае гарпий комплекс природних даних для опанування професiею: xopomi голосовi данi, почуття ритму, музичний слух, музикалънiсть. Обрана програма

мае вiдповiдати тематицi професi1.

Оцiнка «добре» 153-180 балiв: 171-180 балiв отримуе абiтурiент, який мае достатнiй рiвень комплексних даних для оволодiння професiею: голосовi данi, музичний слух з незначними

недолiками, недостатньо впевнено вiдчувае сцену, проте мае хороший свiтогляд i прагне до навчаШIЯ.

162-170 балiв отримуе абiтурiент, який мае достатнiй комплекс природних

даних, але мають мiсце незначнi виконавськi складнощi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацi1, е недостатньо яскравою iндивiдуальнiстю, однак мае перспективу для навчання.

153-161 бал отримуе абiтурi€НТ, який мае неповний комплекс природних даних та виконавськi складнощi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацi1, якi мають тенденцiю до полiпшеШIЯ, не володiе яскравою iндивiдуальнiстю, однак

прагне до навчаШIЯ.

Оцiнка «задовiльно» - 130-152 бали:

144-152 бали отримуе абiтурiент, який мае слабкий комплекс природних даних, i вiдчувае значнi виконавськi складнощi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацi1. Не володiе яскравою iндивiдуальнiстю, не лакоючно висловmое

CBOI думки

137- 143 бали отримуе абiтурiент, який мае слабкий та неповний комплекс природних даних, i вiдчувае значнi виконавськi складнощi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацi1.Не володiе яскравою iндивiдуальнiстю, не лаконiчно висловлюе сво1 думки, мае складностi з читаШIЯМ тексту ,вузький свiтогляд i низький рiвень зацiкавленdстi в професiI;не виконав програму у повному обсязi.

130-136 балiв отримуе , абiтурiент, який демонструе слабку обiзнанiсть,мае мiнiмальнi окремi слабо-вираженi природнi данi, зазнае труднощiв при виходi на сцену, рухасrься скуто, не виконав програму у повному обсязi.

Оцiнка «незадовiльно» - 100-129 балiв: Отримують абiтурiенти, якi не мають природних даних для оволодiння даною спецiальнiстю: вiдсутнi голосовi данi, музичний слух i почутrя ритму; вiдчутнi навички запам'ятовування музичноrо та лiтературного тексту, немае координацil

2) Друга частина творчоrо конкурсу - «Акторська майстернiсть» -випробування виконавських здiбностей абiтурiента, для чого вiн мае пiдrотувати читацькiй репертуар на будь-якiй мовi за бажанням:два вiршi,два уривки з прози( 2-3 хв ), двi байки. При пiдrотовцi та виконаннi читацькоrо репертуару aбiтypirnт мае виявити такi здiбностi: сприйнятгя та емоцiйна ~будливiсть,заразливiсть,художня iнту1цiя, спостережливiсть,почутгя гумору, лiтературний смак, вiдчутгя стиmо,розумiння змiсту твору та своq,iднiсть бачення навкошmmьо1 дiйсностi ; знания принципiв iнтонування мови та орфоепiчних норм,використати як виразнi засоби рух, жест, паузу. Крiм цього в програмнi вимоги входить iмпровiзацiйне виконання сценiчних етюдiв за завданням екзаменацiйно1 комiсi1.

Пiсля виконання, ком1с1ею перев1рясrься здiбнiсть до мислення,iнтелектуальний розвиток тих,що поступають,iх . . . . . . рmень,естетичш погляди,ерудищя,суспшьш IНТереси.

Критерi'i оцiнювання знань абiтурi(нтiв

образного

культурний

Оцimовання випробування проводиться за 200 бальною шкалою (вiд 100 до 200) з урахуванням таких критерiш:

• Наявнiсть необхiдIШХ професiйIШХ прироДIШХ дани:х • Харизматичнiсть та яскравiсть особистостi • Вмiння лоriчно, обrрунтовано та лаконiчно висловmовати думки • Креативнiсть та рухливiсть мислення

Оцiнка «вiдмiнно» 181-200 балiв: 191-200 балiв отримуе абiтурiент, який мае потужний комплекс творчих природних даних, необхiдних для професu:, надiлений творчою уявою, фант3;3iоо,володi€ здатнiстю до перевтiле:~щя,вмiе використовувати рух, жест, паузу як виражальнi засоби,вiльно почува€ себе на сценi пiд час виступу, обрана програма виступу демонструе гарпий лiтературний смак та ерудицiю . Окрiм того абiтурiент повинен мати широкий свiтогляд в сферi мистецгва i музичного театру, мати навички сценiчних виступiв.

181-190 балiв отримуе абiтурiент, який склав випробування на високому рiвнi,

але мав незначнi недолiки у виконаннi программ та у висловлюваннi своеi' думки:

продемонстрував недостатньо впевнений та яскравий виступ на творчому iспитi.

Однак мае гарпий комплекс природних даних для опанування професiею та

мислить системно з елементами образностi. Мае гарпий свiтогляд в сферi

мистецтва та музичного театру.

Оцiнка «добре» 153-180 балiв :

171-180 балiв отримуе абiтурiент, який мае достатнiй рiвень комплексних даних

для оволодiння професiею,не яскраво виявив творчу уяву, фантазiю та здатнiсть

до перевтiлення, яка в основному не виходить за формат авторського задуму,

недостатньо впевнено вiдчувае сцену, проте мае хороший свiтогляд i прагне до

навчання.

162-170 балiв отримуе абiтурiент, який мае достатюи комплекс природних

даних, виявляе слабку творчу уяву та здатнiсть до перевтiлення, але мають мiсце

незначнi виконавськi складнощi та недостатньо поглиблено розумiе задум

автора, рухасrься скуто, е недостатньо яскрав_ою iНдИВiдуальнiстю, однак мае

перспективу для навчання.

153-161 бал отримуе абiтурiент, який мае неповний комплекс природних даних

та виконавськi складнощi, умiе системно викладати своi' думки,але не надiлений

здiбнiстю мислити образно; не повною мiрою виявляе здатнiсть до перевтiлення

адекватно до ситуацii'. Також рухасrься скуто, не волод1е яскравою

iндивiдуальнiстю, однак прагне до навчання.

Оцiнка «задовiльно» - 130-152 бали:

144-152 бали отримуе абiтурiент, який мае слабкий комплекс природних даних, i

вiдчувае значнi виконавськi складнощi в вираженнi авторського задуму та

перевтiлення.Також рухасrься скуто, не володiе яскравою iндивiдуальнiстю, не

лаконiчно висловmое CBOl думки.

137- 143 бали отримуе абiтурiент, який мае слабкий та неповний комплекс

природних даних, i вiдчувае значнi виконавськi складнощi. Також рухасrься

скуто, не володiе яскравою iндивiдуальнiстю, не лаконiчно висловтое своi'

думки, мае складностi з запам'ятовуванням тексту ,вузький кругозiр i пизький

рiвень зацiкавленостi в професi1;не виконав програму у повному обсязi.

1

130-136 балiв отримуе абiтурiент, який демонструе слабку обiзнанiсть,мае

мiнiмальнi окремi слабо-вираженi природнi данi, зазнае труднощiв при виходi на

сцену, рухасrься скуто, не виконав програму у повному обсязi.

Оцiнка «незадовiльно» - 100-129 балiв:

1

Отримують абiтурi€нти, якi не мають природних даних для оволодiння даною спецiальн:iстю : вiдчутнi навички запам'ятовування лiтературного тексту, нема€ координацi1 руху, вiдсутня творча уява, не розумi€ авторський задум, мислить безсистемно, вiдсутня будь-яка творча iндивiдуальнiсть, вiдчува€ нездоланний страх пiд час публiчних виступiв.

З)Третя частина творчого конкурсу - "Хореографiя" - виконання пластичних та хореографiчних завдань за списком комiсi1, що. дозволяюrь визначити музично-ритмiчнi i координацiйнi здiбностi абiтурi€нта ( список буде оприmоднено за 1 мiсяць до творчого iспиту), а також виконання хореографiчного твору на вiльну тему за бажанням абiтурi€нта поставленого в будь-якому жанрi хореографiчного мистецтва(тривалiсть не бiльше 3 хвилин). Танець виконусrься пiд фонограму, яку абiтурi€нт приносить з собою на iспит.Фонограма ма€ бути заm1сана на USB флеш-носi1. Особлива вимога - на USB флеш носi1 ма€ бути заm1сан тiльки ОДИН файл - саме фонограмма.

Протягом· творчого· iспиту абiтурitнт оцiнюсrься сбоку зовнiшнiх еценiчних i­професiй:них фiзичних даних: пропорцiйна статура, вiдповiднiсть зросту i ваги, rнучкiсть. Визначення художньо1 обдарованостi абiтурi€нта включа€ в себе почугтя ритму; музикальнiсть; танцювальнiсть; артистичнiсть.

Критерii оцiнювання знань абiтурirнтiв

Оцimовання випробування проводиться за 200 бальною шкалою (вiд 100 до 200) з урахуваIПIЯМ таких критерiш:

Наявнiсть необхiдних професiйних природних даних Харизматичнiсть та яскравiсть особистостi

Оцiнка «вiдмiнно» 181-200 балiв : 191-200 балiв отриму€ абiтурi€нт, який ма€ потужний комплекс творчих та фiзичIШХ природних даних, необхiдних для професi1: почуття ритму, музичний слух, ш~астичнiсть, володiння основами хореографi1 i танцю, схильнiсть до акторсько1 rри, наявнiсть зовнiшнiх сценiчних даних, вмiння вiлъно- виконувати заданi хореографiчнi вправи, запам'ятовувати i точно вiдтворювати ритмiчний маmонок.Крiм цього абiтурimт повинен мат~ широкий ~вiтогляд в сферi мистецтва i музичного театру, мати навички сцен1чних вистушв.

181-190 балiв отримуе абiтурiент, який склав випробування на високому рiвнi, але мав незначпi недолiки до висловлювання сво€1 думки та продемонстрував недостатньо яскравi виступи на творчому iспитi. Однак володiе необхiдним комплексом природних фiзичнiх даних для опанування професiоо

Оцiнка «добре» 153-180 балiв :

-

171-180 балiв отримуе абiтурiент, який мае достатнiй рiвень комплексних

фiзичних даних для оволодiння професiею, з незначними недолiками,мае гарну

пам' ять та здатен повторювати хореографiчнi вправи та ритмiчнi машонки.

Прагне до навчання.

162-170 балiв отримуе абiтурi€нт, який мае неповний комплекс природних фiзичних даних, та незначнi виконавськi складнощi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацit, здатен повторювати хореоrрафiчнi вправи та ритмiчнi . . . машонки, € недостатнъо яскравою rnдивщуальн1стю, однак мае перспективу для навчання.

153-161 бал отримуе абiтурi€нт, який мае неповний комплекс природних

фiзичних даних та виконавськi складностi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацit, якi мають тенденцiю до полiпшення. Рух достатньо скутий, але

абiтурiент може повторювати танцювальнi рухи та хореоrрафiчнi вправи. Творча

iндивiдуальнiсть слабко виражена, однак прагне до навчання.

Оцiнка «задовiльно» - 130-152 бали: 144-152 бали отримуе абiтурiент, який мае слабкий комплекс природних даних, i

вiдчувае виконавськi складностi в вираженнi ритмiчно1 i музично1 координацit. Ритмiчнi та хореографiчнi вправи повторю€ лише приблизно. Також рухасrься

скуто, не володiе яскравою iндивiдуальнiстю, артистичность вщсутня, не

лаконiчно ВИСЛОВJПО€ CBOI думки,

137- 143 баJШ отримуе абiтурiент, який мае слабкий та неповний комплекс природних фiзичних даних, i вiдчувае виконавськi складностi в виражеIПii

ритмiчно1 i музично1 координацi1, насилу повторю€ хореографiчнi вправи та ритмiчнi матонки. Також рухасrься скуто, не волод1€ яскравою

iндивiдуальнiстю,не виконав програму у повному обсязi.

130-136 балiв отримуе абiтурi€нт, який демонстру€ слабку обiзнанiсть,мае

мiнiмальнi окремi слабо-вираженi природнi фiзичнi данi, не в змозi повторити

хореографiчнi вправи,зазнае труднощiв при виходi на сцену, рухаеться скуто, не

виконав програму у повному обсязi.

Оцiнка «незадовiльно» - 100-129 балiв :

Отримують абiтурiенти, якi не мають природних фiзичних даних для

оволодiння даною спецiальнiстю та демонструють недостатнiй для

професiйного навчання рiвень пiдготовки, ,вiдсутня координацiя рухiв.

Перед вступними випробуваннями проводяться консультацi1 для вступниюв, . . в1дповщно до встановленого розкладу.

' . . СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОI ЛIТЕРАТУРИ

Основна лiтература:

1. Станiславський К. С. «Робота актора над собою у творчому процес1 переживания». - М., 1998. 2. Станiславський К.С. i Немирович-Данченко В.1. «Про мистецтво актора­спiвака». - М. Мистецгво. , 1973 3. Кнебель М.О. «Поезiя педагогiки. Про дiевий аналiзi п'еси i ролi ». - М. ГITIC., 2005 4. Покровський Б.А. «Що, для чого i як?» - М., 2003 5. Гончаров А.А. «Мо1 театральнi пристрастi» - М. Мистецrво., 1997. 6. Чехов М. «Уроки професiйного актора». -М., 2011

Додаткова лiтература:

1. Кнебель М.О. «Слово у творчостi актора» . - М. ГITIC. 2009 2. Ливиев Д.Г. «Сценiчне перевтiлення». -М., 2012 3. Немировський А.Б. «Пластична виразнiсть актора». - М. 2010 4. Гiппiус С.В. «Акторський тренiнг» . - СПб. «Прайм-евро-знак»., 2008 5. Гротовский Е. «Вiд бiдного театру до мистецrва провiднику». - М. Артист. Режисер. Театр., 2003 6. Покровський Б. А. «Сходинки професi1». - М., 1984 7. Буров А.Г. «Праця актора i педагога» . - М. , 2007. 8. Акулов Е.А. «Оперна музика i сценiчне дiйство» . - М. СОТ., 1978 9. Шаляпiн Ф.1. «Маска i душа». Передмова Б.А. Покровського. - М. ВАГРИУС., 1997. 10. Вишневська Г.П. «Галина». -М. , 1991 11 . Бармак А.А. «Художня атмосфера. Етюди ». -М. , 2004