miercoles exponer

7/24/2019 miercoles exponer

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UNIVERSIDAD MARA AUXILIADORA

INTEGRANTES :CONDOR RIOS RUTH .e.VALLEJOS CULQUI ALEYDA

DOCENTE: MIREllAESQUIVEL CERN

TEMA : ALZHEIMER

CURSO: ADULTO MAYOR


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INTRODUCCION EL Alzheimer (EA) tambin en!minaa mal e

Alzheimer ! emen"ia #enil e mal e Alzheimer e# $na%!rma e emen"ia &$e 'ra$almente eme!ra "!n el

tiem! #e "ara"teriza !r la ria e mem!ria*a%e"tan! tambin al en#amient! la er#!nalia elen%erm!+ ,!r "!n#i'$iente* la er#!na &$e la #$%re #e -em$ a%e"taa al realizar #$# tarea# iaria#+ E# el ti! eemen"ia m.# %re"$ente en er#!na# e a-anzaa

ea+ T!a-/a #e #i'$e in-e#ti'an! "$al e# la "a$#aara #$%rir e#ta en%ermea+ El n!mbre &$e re"ibe e#taen%ermea -iene el mi"! alem.n* Al!i# Alzheimer*e#"$bri!r e i"ha en%ermea+

INTRODUCCIN


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EL ALZHEIMER OMS


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El en-e0e"imient! e# "!mle0!* er! la ma!r/a e l!#in-e#ti'a!re# a1rma &$e el an"ian! n!rmal* e# e"ir* #in nin'$naen%ermea* n! tiene eteri!r! "!'niti-!+

,!r tant!* e# $n err!r en#ar &$e $na ria e mem!ria eneae# a-anzaa# e# $n %en2men! n!rmal+ E# e"ir* la ria e

mem!ria en el a$lt! ma!r n! re#$!ne n!rmalia* #in!* !rel "!ntrari!* en%ermea+ Alzheimer(EA) #!n le-e# #e #$er!nen "!n l!# "ambi!#

atrib$ible# al en-e0e"imient!+ En "!n#e"$en"ia* el en-e0e"imient!"erebral rere#enta $n e#a%/! ara la 4i!l!'/a la Mei"ina* "!n#tit$e $na #it$a"i2n &$e n$n"a ante# hab/a en%renta! la

h$mania* !ri'inan! ne"e#iae# e"!n2mi"a#* #!"iale# "$lt$rale#* "!n m!aliae# inte'rale# en el ab!ra0e el SD*m$"h! m.# %re"$ente en e#t!# 'r$!# etre!#+

4a#ta e"ir &$e e "aa iez er#!na# &$e #$eran l!# 55 a6!# almen!# $na ae"er. $na emen"ia ! EA en el e "$r#ar e #$-ia+

8QU9 RELACIN TIENE CON ELENVEJECIMIENTO


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8C!'le( ("n (!( (7n$"m(

E# $na en%ermear!'re#i-a* en la "$.l"aa -ez #e eteri!ram.# la #al$ e &$ien laae"e +


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Laeda

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n diagn

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ecoces, por lo

queenu

nfuturo

puedet

energran

utilidad.

CAUSAS


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Ea+ 7enti"a+ Metab!li#m! ("!le#ter!l* iabete#*

8!m!"i#teina)+ En%ermea "erebr! -a#"$lar+Tra$mati#m! "raneal 'ra-e+

;ACTORES DE RIESGO


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+

Ea9E#el%a"t!rm.#im!rtanteara

e#arr!llarlaen%ermeaelAlzheimer+

Eln:mer!een%erm!#eAlzheimere#

ma!rentrel!#;5l!#a"t!re#'enti"!#9,er#!na#"!n$n

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L")l%/)%6n#e"#r'4):ElAlzheimer#el!"aliza

rin"ialmenteenla#!bla"i!ne#!nelaeameiae#ma!ra;5a6!#+

EnE#a6am.#e?5@+@@@er#!na#ae"enlaen%ermea+


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>a"t!re# e rie#'!-a#"$lar (diabetes,

hipertensin arterial,dislipemias, dietas

ricas en grasas,tabaquismoB)* !tr!#

"!m! la int!=i"a"i2n"r2ni"a le-e !rmetale# "!m! el "!bre*%a-!re"en tambin el

e#arr!ll! e laen%ermeae

Alzheimer en la#personas

genticamente

predispuestas


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D%#n6($%)"- De$erm%n)%"ne( en

(n#re * "r%n

- * rd%"l"#7 (%m2lede $6r>

?Ele)$r"en)efl"#rm
http://www.hipocampo.org/glosariot.asphttp://www.hipocampo.org/glosariot.asp


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TRATAMIENTOA. Tratamientoespecfco

-. In1%0%d"re( de l)"l%ne($er(

-. Memn$%n-. Sele#%l%n *

&%$m%n E-.


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An#i!l/ti"!# Mei"ament!# ara re$"ir el

"!le#ter!l Anti"!n-$l#i-!# Antiere#i-!# Anal'#i"!# nar"2ti"!# Mei"ament!# ara tratar la

en%ermea e ,arin#!n

Antihierten#i-!# ,/l!ra# ara !rmir Mei"ament!# ara tratar la

in"!ntinen"ia

Antihi#tam/ni"!#

CONTRAINDICACION ;ARMACOS QUE CAUSANALZHEIMER


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COM


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+ ,r!!r"i!nar al a"iente $n ambiente "!herente r$tinari! *ara a$ar a %$n"i!nar "!n #$# limitaa# "aa"iae# +

FG+ E-itar re!rientar al a"iente m.# e $na -ez en "aaen"$entr! "!n l * ara e-itar la %r$#tra"i2n &$e le $ee r!$"irel he"h! e n! !er re"!rar +

?G + ,ermitir al a"iente "!m!rtamient!# habit$ale# * "!m! la

e-a!ra"i2n e !b0et!# -a'ab$ne! #iemre &$e #e reali"en en$n ambiente #e'$r! + + Val!rar al a"iente en b$#"a e #i'n!# #/nt!ma# e ere#i2n

+ 5+ ,ara e-itar la a'ita"i2n e intran&$ilia el a"iente ebem!#

e mantener el ambiente e#tr$"t$ra! * "!herente e#table"er$na r$tina %."il e #e'$ir ara el a"iente 9 !em!# realizar $n.lb$m e %!t!# ara re"!rar el a#a! * %!ment! e la a"ti-ia%/#i"a la teraia art/#ti"a +

;+ C!l!"ar eti&$eta# "!n el n!mbre e l!# !b0et!# habita"i!ne# *

ara a$ar a re"!rar #$ n!mbre #$ %$n"i2n H+ C!l!"ar $n rel!0 $n "alenari! 'rane en #$ "$art! mar"ar

CUIDADOS DE EN;ERMERIA


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D%#n"($%)"

O05e$%&" In$er&en)%6n RESULTADO

Altera"i2n el!# ,r!"e#!#Mentale# r K"ria emem!ria*"!n%$#i2n e#!rienta"i2na#!"iaa a laemen"ia+

A$ar al"$ia!rKa a"!ntr!lar el"!m!rtamient! ela"ienter!-!"a!!r $neteri!r!mental* aa!tarmeia# &$e

"!men#en laemen"ia+

+ ,r!!r"i!nar al a"iente $nambiente "!herente r$tinari!* ara a$ar a%$n"i!nar "!n #$# limitaa#"aa"iae#+

F+ E-itar re!rientar al a"ientem.# e $na -ez en "aaen"$entr! "!n l* ara e-itarla %r$#tra"i2n &$e le $eer!$"ir el he"h! e n!!er re"!rar+

?+ ,ermitir al a"iente

"!m!rtamient!# habit$ale#*"!m! la a"aara"i2n e!b0et!# -a'ab$ne!#iemre &$e #e reali"en en$n ambiente #e'$r!+

+ Val!rar al a"iente en b$#"ae #i'n!# #/nt!ma# eere#i2n+

5+ ,ara e-itar la a'ita"i2n eintran&$ilia el a"iente


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DIAGNOSTICO

OJETIVO INTERVENCION RESULTADO

Alt! rie#'! etra$mati#m! rK" la %alta e"!n"ien"ia el!# eli'r!#ambientale##e"$nari! al1"it"!'niti-!9

7arantizar la#e'$ria ela"iente a meia&$e iere #$"aa"ia e"!ntr!lar l!# %a"t!re#!ten"iale#eli'r!#!# elambiente+

+ Orientar al a"iente #!bre elambiente &$e le r!ea+

F+ C!l!"ar baranilla# en la"ama+

?+ Mantener le ambiente libre e!b#t."$l!#* a#e'$rar#e &$ee=i#te #$1"iente l$z arare-enir la# "a/a# en la!#"$ria+

+ E-itar el emle! e"alenta!re#* e#t$%a#* et"

5+ Utiliza"i2n e zaat!# "!n

#$ela antie#lizante+;+ Vi'ilar l!# #i'n!# e !l!r&$e emita el a"iente+

H+ Mantener $n ambientetran&$il! #in "ambi!#im!rtante#+


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DIAGNOSTICO

OJETIVO INETVENCION RESULTADO

Altera"i2n el!# m!el!# ela elimina"i2n$rinaria rK" laria e

mem!ria9

Val!rar lae=i#ten"ia e l!##/nt!ma# a'$!#e in"!ntinen"ia e#table"er* #i

%$e#e ne"e#ari!*$n e#&$ema ereentrenamient!-e#i"al

+ Val!rar al a"iente en b$#"ae "a$#a# a'$a# ein"!ntinen"ia* "!m! in%e""i2n*reten"i2n ! eliri!+

F+ A#e'$rar#e &$e el a"iente

"!n!"e la #it$a"i2n el retrete*#i %$e#e ne"e#ari! "!l!"ar enla $erta $n ib$0! "!n retreteara a$ar al a"iente al!"alizarl!+

?+ Val!rar la re#en"ia e "la-e#n! -erbale# &$e #e6alen la

ne"e#ia e !rinar++ Val!rar el m!el! ee-a"$a"i2n el a"iente $#arla in%!rma"i2n ara lani1"ar$n e#&$ema e e-a"$a"i2n+

5+ Limitar la in'e#ta e l/&$i!#!r la n!"he+ ;+ De#$# e!rinar "!mr!bar &$e e#t

#e"a la z!na erianal* araa$ar a "!n#er-ar la


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D%#n"($%)"

"05e$%&" In$er&en)%6n Re(!l$d"

D1"it ea$t!"$ia!#en laelimina"i2n*a#e!* hi'iene*

-e#ti! e-a"$a"i2n rK"la ebilia* eleteri!r! el"!ntr!l m!t!r la ria emem!ria+

A$ar ala"iente arealizar la#tarea# ea$t!"$ia!+

+ Val!rar la in"aa"ia e -e#tir#e *alimentar#e * ba6ar#e * et" +++

F+ Val!rar el e#ta! %/#i"! "!'n!#"iti-! el a"iente+

?+ En#e6ar a la %amilia al "$ia!r a

r!!r"i!nar "$ia!#++ ,r!!r"i!nar "$ia!# al a"iente

t!talmente eeniente a$a al&$e n! #ea t!talmente eeniente+

5+ ,r!!r"i!nar in#tr$""i!ne# a#! aa#!* ara &$e el a"iente $earealizar el m.=im! n:mer! e tarea#

!r #/ #!l!+;+ En el ba6! $tilizar $n tab$rete en la$"ha* ara %a-!re"er ela$t!"$ia!+

H+ ,ara -e#tir e#n$ar al a"iente #ere"!miena zaat!# #in "!r!ne#*rena# e -e#tir #$elta# ! "!n"ierre# a re#i2n* "ierre# "!n -el"r!#

! "int$rilla# el.#ti"a#* e-itar l!#b!t!ne# "int$r!ne#+


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