miÉrcoles 26 de...
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VII Jornadas Los Terciarios hacen historia I.S.P. “DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ”
El movimiento estudiantil: de la reforma universitaria a la actualidad.
26, 27 Y 28 de Septiembre de 2018.
SEDE: Las actividades se llevarán a cabo en Instituto Superior del Profesorado “Dr.
Joaquín V. González”, sito en Ayacucho 632, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
INFORMES y mail: [email protected]
Programa por día.
MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE.
8:15 a 20:15hs Biblioteca JVG.
Muestra colectiva: 29 en Lucha.
Se exhibirá durante los 3 días.
A partir de las 9 hs.
Inscripciones
10 a 11 hs Auditorio B - Piso 4º
Acto de Apertura:
El movimiento estudiantil: de la reforma universitaria a la actualidad.
1. Martín Cifuentes, (Dir. Departamento de Historia-JVG), La investigación en la formación docente, un recorrido a través de las Jornadas Los Terciarios Hacen Historia.
2. Natalia Bustelo, (CeDInCI/UNSAM), Del repudio a los “malos profesores” al movimiento emancipatorio. Un recorrido por el movimiento estudiantil argentino desde la Reforma Universitaria.
Moderadores Gabriel López (JVG/UBA-FFyL), Inés Yujnovsky (JVG/UNSAM).
11 hs Auditorio B - Piso 4º
Inauguración: Exposición Fantasmas de la Selva.
Imágenes de máscaras Omagua. Reserva Pacaya Samiria, Loreto, Perú.
Centro de investigaciones Precolombinas - Museo Universitario Amazónico
Directora del Cip, Ana Rocchietti - Curador, Ariel Ponce.
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Ministerio de Educación
Dirección de Educación Superior
Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”
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11hs a 13hs Aula 400.
Mesa 17
Los estudiantes producen conocimiento.
Coordinadores: Rubén Lasso (JVG); Ceferino Cristian Bavasso (JVG/Unsam); Silvana Luverá (JVG).
1. Silvina Munné, Azúcar Argentina y la disputa con Brasil en la década de 1990.
2. Néstor Calvagni, Con la legitimidad en el bolsillo. Estudio de los Australes como instrumentos de
legitimación.
3. Lucia Chavez, Ley 13.010: Los derechos políticos de las mujeres. Visiones contemporáneas desde
el socialismo y el peronismo durante la primera mitad del siglo XX.
4. Marisa Laura Fernández, El maestro Iglesias y la pedagogía socialista.
11:30 hs Auditorio B - Piso 4º
Mesa de debate: Sindicalismo docente en la argentina: del apostolado profesionalista a los
sindicatos de trabajadores de la educación.
Coordinador: Martín Fioretti (JVG-CEHPNAL).
Participantes: Martín Acri (UTE-CTERA); Juan Balduzzi (SUTEBA-CTERA); Ana Lorenzo (AELAC); Cecilia
Martínez (SUTEBA-CTERA).
14 a 19 hs Auditorio B - Piso 4º Mesa 17 (continuación): Los estudiante producen conocimiento. Coordinadores: Rubén Lasso (JVG); Ceferino Cristian Bavasso (JVG/Unsam); Silvana Luverá (JVG).
1. Ana Gabriela Santacruz, El uso de las imágenes en el periódico “El Centinela” durante la guerra
Guasu (1864 – 1870).
2. Iván Fain Bulba, Represión y desapariciones durante el terrorismo de Estado (1973 – 1983).El
caso de los desaparecidos del ISP. “Dr. Joaquín V. González”.
3. Raúl Mariano Rodríguez, El Yrigoyenismo.
4. Sergio A. Lugo López, Exilio, política y universidad: La militancia de los estudiantes antistronistas
en Argentina (1960 – 1976).
5. Carlos G. Mendicino; Eliana P. Schechtel, Luis Stöckler en Villa Jardín.
6. Enzo Maidana, Etapa formativa del Teatro Colón 1920-1930.
15 a 20 hs Aula 101.
Mesa 8
El legado de la Reforma Universitaria en Argentina y Latinoamérica: una realidad en disputa.
Coordinadores: Carlos Garberi (UBA-CBC/FFyL-PIMSEP/ Riosal-CLACSO); Hernando Arbelo (UBA-FFyL-
PIMSEP/FCE-CEEED/JVG-UIDI/Riosal-CLACSO/Grupo Viernes-FLACSO).
1. Jorge Alberto Amaro (UBA-Derecho/UNDM), Factores de fracaso universitario. Estudios sobre el
primer y segundo año de las Carreras de Ingeniería Electrónica y la Licenciatura en Economía de
la Universidad Nacional de Moreno.
2. Jerónimo Manuel Becerra (JVG/UNSAM), Entre la masificación, la federalización y la crisis. La
educación media desde el retorno democrático: problemas de hoy, interrogantes de mañana.
3. Natalia Natanson (UBA-FFyL/UNDAV), Experiencias de reconocimiento social de jóvenes en un
Bachillerato Popular del Conurbano Bonaerense.
4. Martín Acri (UBA-FFyL-PIMSEP/UADER-FHAyCS/Museo Archivo Tecno Educativo Lorenzo
Raggio/Riosal-CLACSO/UTE-Ctera), Los procesos de organización y concienciación gremial de los
docentes en la Argentina a principios del siglo XX.
5. Pablo Sisti (UNGS-IDH/UNDM/CIIE), ¿Derecho o mercancía? Notas sobre la gratuidad en el
acceso a la Educación Superior en Argentina.
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6. Karina Agadia (UBA-FSOC/ISFD N° 113 Estados Unidos de América), Un estudio exploratorio
sobre de la construcción de saberes pedagógicos en los posgrados de docencia universitaria en
la Argentina (2007- 2017).
7. Pablo Bonavena (UBA-Instituto de Investigaciones Gino Germani), El legado de la Reforma
Universitaria, 50 años después.
8. Ariel Salcito (UBA-FFyL-Taller de Problemas Latinoamericanos Contemporáneos/Riosal-
CLACSO), Soñar y pensar sin limitaciones ni precio: La Nueva Generación Peruana y la
Universidad Popular González Prada.
9. Hernando Arbelo (UBA-FFyL-PIMSEP/FCE-CEEED/JVG-UIDI/Riosal-CLACSO/Grupo Viernes-
FLACSO), Iniciativas empresariales en el campo de la enseñanza de oficios industriales. Notas
sobre la implementación del método del “Slojd” en la Escuela de Aprendices de la empresa
C.A.T.I.T.A antes de la institucionalización de la Educación Técnica (1940-1945).
17:30 a 19 hs Aula 1101.
Mesa 16
El 68 de los obreros argentinos.
Coordinadores: Juan Carlos Cantoni (JVG); Viviana Civitillo (INDEAL/UBA) y Rafael Cullen (Investigador
independiente).
1. Mario César Ponte, La represión cultural del onganiato. Medidas y resistencias (1969-1970).
2. Rafael Cullen, 1955-1968 el camino hacia la crisis orgánica – rupturas y continuidades.
17 a 20 hs Aula 902.
Mesa 9
La revolución en las gacetas. La prensa patriota y los procesos emancipatorios
hispanoamericanos.
Coordinadores: Daniel Omar De lucia (JVG); Alejandro Pisnoy (JVG/CCC); Adriana Dora Oger (JVG);
Lucas Ricci Marchand (JVG/CCC).
1. Lucas Marchand Ricci, El proceso revolucionario de Buenos Aires en la Aurora de Chile (1812-
1813).
2. Adriana Oger; Lucas Ricci, Contra la “ciudad rebelde”. La Gaceta de Montevideo y su mirada de
la Buenos Aires patriota (1810-1814).
3. Fabián Coronel; Ariel Vera, La revolución de América. San Martin, Mariano Moreno y el Plan de
Operaciones en la prensa realista en torno a las revoluciones hispanoamericanas.
4. Martin Incicco, Una aproximación al estudio de la elite rivadaviana desde una historia política e
intelectual renovada: Breve análisis de la Abeja argentina (1822-1823).
5. Daniel Omar De Lucia, La prensa del cono sur hispanoamericano (1810-1815) Balance de un
trabajo en equipo y una mirada de conjunto.
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18 a 21 hs Aula 400.
MESA 10
Problemáticas latinoamericanas en el siglo XX.
Coordinadores: Sofía Piñeyro (JVG) y Pablo García (JVG).
1. Sofía Piñeyro y Cristian Tibaldi (JVG), Villismo y zapatismo en clave rural, aproximaciones hacia
las reformas agrarias 1910-1920.
2. Pablo García (JVG-UNSaM), Revolución y socialismo en Cuba interpretaciones actuales de la
izquierda argentina.
3. Paula Arizaga, Emanuel Pescader y Portelli, Adrián (JVG), La Unión Latinoamericana.
4. Damian Lubrano (JVG), La resistencia armada frente a la dictadura de Pinochet: el rol del FPMR
y la Operación siglo XX.
5. Marianela Junge y Melany Lusen (JVG), Córrele que te van a matar: resistencias culturales en la
dictadura chilena.
6. Agostina Di Lorio (JVG), El rock nacional en tiempos de Videla: ¿contracultura o no?
18 hs – Biblioteca.
Presentación libro digital: Silvia Mateo (compiladora), Mirada retrospectiva, historia de los
institutos de formación docente de CABA.
Libro realizado con el aporte de bibliotecarios y autoridades de veinte institutos de formación docente.
Presentaciones a cargo de:
Patricia Simeone, Rectora JVG.
Silvia Mateo, Prof en Letra, Compiladora del libro.
Autoridades CESGE.
Coordina: Cintia Cecchini (Biblioteca JVG).
18:45 Auditorio B - Piso 4º
Presentación Exposición Fantasmas de la Selva.
Imágenes de máscaras Omagua. Reserva Pacaya Samiria, Loreto, Perú.
Centro de investigaciones Precolombinas - Museo Universitario Amazónico
Directora del Cip, Ana Rocchietti - Curador, Ariel Ponce.
19 hs Auditorio B - Piso 4º
Panel: Los terciarios forman docentes: la formación de profesores en el siglo 21.
Una intercambio acerca de profesorados futuros, universidades pedagógicas y políticas
públicas.
Invitados:
Ana María Rocchietti ISP JVG-UNRC, AdrianCannellotto | UNIPE, Ines Cappelacci | Ex INFOD, Débora
Kozak (Normal 1), Mariana Rosetti. ISP JVG
Coordinador:
Nicolás Perrupato JVG.
Modalidad: Entrevista Pública, apuntando a un formato de intercambio dinámico, que permita el
debate y la profundización en algunos de los aspectos que hacen a la convocatoria.
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JUEVES 27 DE SEPTIEMBRE
9 a 14 hs Auditorio B - Piso 4º
Mesa 5
Estado y Educación. Cien años de conflictos y resistencias (1868-1968).
Coordinadores: Daniel Duarte (UBA); Natalia Fiori (UNLu).
1. Noelia F. Moreira Suarez, (UBA), Sarmiento y Tolstoi. Entre la teoría y la práctica.
2. Pablo Scolaro, (UBA/PIMSEP/RIOSAL), De la ley orgánica de subvenciones nacionales a la Ley
Láinez. Un análisis jurídico-financiero en el marco de la sanción del SIPCE (1871-1905).
3. Santiago Rubi (JVG), Pueblos indígenas en el sistema educativo nacional argentino: del
sometimiento forzado a la incorporación pasiva.
4. Gastón A. Andrés (JVG/UNTREF), La creación de los símbolos patrios y sus usos pedagógicos.
5. Miguel O. Eibuszyc, (ISPEI Sara Eccleston/UBA), A cien años de la Reforma Universitaria: Su
influencia e impacto, y el peligro en la actualidad de una contrarreforma.
6. Pablo H. Lizárraga (JVG), La educación peronista. Movilización y disciplinamiento en la
estructura educativa del primer peronismo (1943-1955).
7. Emilio A. Sabatino (UBA), Universidad Obrera Nacional: “Política en el trabajo”. Un análisis
sobre el discurso político en la Universidad del trabajo.
9 a 14 hs Aula 400.
Mesa 12
La Guerra Guasu revisitada: la impugnación de los intelectuales rioplatenses al canon liberal.
Coordinadores: Viviana Civitillo (INDEAL-FFyL-UBA) y Esteban Chiaradía (JVG – INDEAL-FFyL-UBA).
1. Franco Lucietto (FFyL-UBA), La modernidad alternativa paraguaya, su modelo de desarrollo y la
Guerra Guasu.
2. Antonella Guidi y María de los Milagros Inda (JVG), La guerra contra el Paraguay en clave
imperialista. ¿Qué relación se puede establecer entre el modelo de industrialización paraguayo y
el conflicto bélico (1865-1870)?
3. Melisa Kovalskis (FFyL-UBA), La guerra desde los bordes: una mirada a la política boliviana
durante al conflicto armado.
11 a 11:15 Pausa – Café.
4. Gabriela Santa Cruz (JVG), El Centinela y el uso del guaraní durante la Guerra del Paraguay.
5. Emilio Gastón Haedo (UNLP). Lo guaraní en la nacionalidad paraguaya. El inicio de su debate en
la historiografía sobre la Guerra Guasu.
6. Esteban Chiaradía (JVG / FFyL-UBA), Aires de revisión. La impugnación al canon liberal sobre la
Guerra Guasu en los países del Plata en torno al novecientos.
7. Gabriel Tabel (JVG), La utilización política de la Guerra de la Triple Alianza por parte del
stronismo en su centenario (1964-1970).
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14 a 17 hs. Aula 603.
Mesa 11
América Latina. Coyunturas educativas, modelos y procesos históricos.
Coordinadores: María Clara Suárez, (JVG) Mateo Munin Prado (JVG) y Lázaro Cartagena (JVG).
1. Mateo Munin Prado (JVG), Los proyectos político-pedagógicos del MST de Brasil y el
Movimiento Zapatista-EZLN de México. Relación con el Estado, Construcción de Cultura y Praxis
Pedagógica.
2. Agustina Saldañez (JVG), y Damián Ariel Schmidt (JVG), Historias Conectadas. El fin de la
esclavitud africana en América.
3. IrannaSommer, Aportes de la pedagogía liberadora de Paulo Freire en la organización
campesina del área tabacalera correntina en los sesentas.
4. María Clara Suárez (JVG), El proyecto político pedagógico de la Escuela Warisata. Sus aportes en
el campo de la Formación Permanente de Jóvenes Adultos.
15 a 18 hs. Aula 200.
Taller: “Ecos de una Revolución. A 50 años del mayo francés”.
Se propone una reflexión sobre la relación entre tiempo, narración y política a partir del juego de las
múltiples interpretaciones de un acontecimiento que dejó huellas en la historia y en la memoria
colectiva. Se trabajará con proyección de videos, lecturas e imágenes.
Coordinadora: Prof. Liliana Ponce (JVG).
17 a 19hs Aula 901.
MESA 3
Problemas de historia moderna: la historia europea en sus dimensiones continentales,
atlánticas y mundiales (1500-1800). Perspectivas historiográficas y estudios de caso.
Coordinadores: Federico Angelomé (Biblioteca Nacional/JVG); Juan Pablo Bubello
(UBA/UNLP/IES1 AMdeJ); Martín P. González (UBA/JVG).
1. María Soledad Barrionuevo (UBA), La circulación del conocimiento esotérico en Frankfurt y
Kassel en los siglos XVI y XVII.
2. Juan Ignacio Torres Aimú (UBA), Magia forexport. Contextualizar a Miguel de Servet dentro de
las polémicas mágicas y anti-mágicas españolas.
3. MaricelGómez (UBA), Irenismo en tiempos violentos. El proyecto de Reforma Religiosa en el
Enchiridion de Erasmo de Rotterdam.
15 a 20 hs Auditorio B - Piso 4º
Mesa 8 (continuación): El legado de la Reforma Universitaria en Argentina y Latinoamérica:
una realidad en disputa.
Coordinadores: Carlos Garberi (UBA-CBC/FFyL-PIMSEP/ Riosal-CLACSO); Hernando Arbelo (UBA-FFyL-
PIMSEP/FCE-CEEED/JVG-UIDI/Riosal-CLACSO/Grupo Viernes-FLACSO).
1. Fernando Pares (UBA-FFyL), El Plan FinEs 2 en la provincia de Buenos Aires a través de sus
principales resoluciones (2012-2017).
2. Carlos Esteban Di Paolo (UBA-FFyL), Reformas educativas: Lunacharsky / Vasconcelos y América
Latina.
3. María Laura Díaz (UBA-FFyL/IMPA-Universidad de los Trabajadores-CEIP Histórica), El Partido
Comunista Argentina hacia 1930: entre las experiencias de educación y las demandas del
Estado.
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4. Pablo Scolaro (UBA-FFyL-PIMSEP/ENS N° 6 Juan B. Justo/Riosal-CLACSO), La privatización del
sistema educativo argentino entre el Menemismo y el Kirchnerismo: una aproximación al caso
de las ONGs educacionales (1989-2015).
5. Jonathan Bastida Bellot (UBA-FFyL/CEICs), Lucha ideológica durante la Reforma Universitaria.
Ciudad de Córdoba 1918.
6. Mariana Scandora Fennema; María del Rosario Toro Tesini; Gabriela Montaña, Asuntos no
separados. El peso de la Iglesia en el sistema educativo argentino.
7. Romina De Luca (UBA-FFyL/UNQUi-IESAC/CEICS), La escuela argentina como un Cromañon. El
problema de la infraestructura escolar en la provincia de Buenos Aires (2003-2018).
8. Martín Rodríguez (ISFD N° 34 Héctor Médici/UNTREF); María Paz López (UBA-FFyL); Soledad
Rodríguez (ISFD N° 34 - UNTREF); Darío Martini (Corriente Nacional Docente Conti-Santoro);
Nicolás Fernández Casas (Corriente Nacional Docente Conti-Santoro), La degradación del salario
docente. Evolución histórica del cargo testigo: 1906-2018.
9. Adrián Celentano (UNLP/IdHSC/FTS), El homenaje al vigésimo aniversario de la Reforma
Universitaria de la Revista de la Facultad de Ciencias Médicas y del Centro de Estudiantes de
Medicina La Plata. Entre el reformismo, la higiene social y el antifascismo.
15:30 a 18:30 hs. Aula 700.
Mesa 6
El momento del 68 (oeste/este; periferia/centro).
Coordinadores: Daniel De Lucía (JVG); Gabriel López (JVG/FFyL-UBA); Mariano Rodríguez Otero
(JVG/IES1 AMdeJ/FFyL-UBA).
1. Daniel Omar De Lucia (JVG), Un 68 olvidado, Abajo la burguesía roja! Huelga estudiantil y
marxismo critico en el 68 yugoslavo.
2. Edgardo Omar Messina (FFyL-UBA), ¡Peligro! Alemanes occidentales de vacaciones en Praga.
Una mirada de las causas que clausuraron la experiencia de socialismo autónomo checoslovaco
en el contexto de la guerra fría.
3. Jorge Wozniak (UNTREF/JVG), Del “socialismo sin rostro humano” al capitalismo sin rostro.
4. Florencia Briasco; Facundo Fernández (JVG), El grito del 2 de octubre. La masacre de Tlatelolco.
5. Gabriel López (JVG/FFyL-UBA), ¿Pasó algo en “Medio Oriente” en 1968? El camino de la
esperanza a la decepción y los nuevos desafíos.
6. Pablo Augusto Bonavena (Instituto Gino Germani-UBA), El movimiento del 68 en la periferia: las
revueltas estudiantiles en Senegal, Sudáfrica, Egipto (República Árabe Unidad y Túnez).
15:30 a 20 hs. Laboratorio B Informática.
Mesa 4
Estudios históricos y sociológicos sobre el movimiento obrero y las izquierdas en la
Argentina.
Coordinadores: Martín Mangiantini (JVG/UBA/CONICET); Diego Ceruso (CONICET/UBA); Mauricio
Torme (JVG/UBA).
1. Lucas Poy (Instituto Ravignani-UBA/CONICET), El Partido Socialista argentino y la organización
de las mujeres trabajadoras: caracterizaciones, propuestas y prácticas (1894-1910).
2. Lucas Glasman (UBA/CEHTI), Buenos Aires negro: el rol de lxs trabajadorxs afro en la formación
de la clase obrera en Argentina.
3. José A. García (JVG), “Huelga general si, huelga general no”. Culturas políticas en pugna en el
centenario argentino.
4. Mercedes F. López Cantera (UBA/CONICET/CEHTI), Anticomunismo y represión obrera en los
debates por el derecho de reunión entre 1939-1943.
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5. Diego Ceruso (UBA/CONICET), Comunismo y socialismo en el gremio textil. Disputas y modelos
de intervención sindical, 1935-1943.
6. Camila López (FFyL-UBA), Los lazos entre la Unión Obrera Textil y la guerra civil española (1936-
1939): un tejido resistente.
7. Jacinto Cerdá (UBA – ISFD N° 1 - JVG), La intervención estatal en las relaciones laborales de la
industria del calzado (1930 – 1943).
8. Luis Cabral JVG/UNLAM), Las relaciones entre el régimen político autoritario de Onganía y la
Confederación General del Trabajo (1966-1968).
9. Martín Mangiantini (JVG/UBA/CONICET), “Nueva izquierda”. Itinerario y polémica alrededor de
la utilización del concepto en Argentina.
16 hs. Biblioteca
Presentación del libro América se toma revancha. Cartografías de las voces originarias en la educación Argentina. Acercándonos Ediciones. 2018.
Autores: Mariela Gurevich (compiladora), Margara Averbach, Paula Hoyos Hattori, Julio Cabrera, Adriana Arce, Maria Cecilia Demartin, Nadia Padilla. Prólogo: Silvia Tieffemberg. Este libro articula trabajos que cuestionan qué lugar y cómo se aborda nuestra historia americana, nuestros sujetos originarios dentro del aula. ¿Cuándo fue que el mercado editorial y las políticas educativas del Estado burgués comenzaron a minar o a degenerar el peso de las subjetividades originarias en las curriculas de la escuela Argentina?
Presentadoras: Mariela Gurevich, Paula Hoyos Hattori, Adriana Arce, Maria Cecilia Demartin, Nadia Padilla.
Coordinadora: Adriana Arce
18 a 20 hs. Aula 1002.
Mesa 14
Las sociedades americanas ante el impacto de la conquista.
Coordinadores: Pablo Cansanello, (Administración de Parques Nacionales/UBA) y Carolina Montorfano
(JVG).
1. Adriana Laura Arce (JVG); María Cecilia Demartín (JVG); Mariela Paula Gurevich (JVG); Paula
Hoyos Hattori (UBA); Nadia Padilla (USAch), Las rebeliones indígenas en el siglo XVIII en el aula.
2. Mauro Luis PelozattoReilly (UM-UNLu-UNLaM), El Cabildo de Buenos Aires frente a las
producción y el comercio de cueros durante una etapa de creciente mercantilización y
acentuación de la reorientación económica hacia el atlántico.
3. María Julia Joaquín (JVG); Mauro Gavilan (ISJVG), La conquista de los Andes, religión y
legitimación de la conquista.
4. Samanta Crisci (JVG); Julia De Simone (JVG); Facundo Bos Armella (JVG); Cecilia Nuñez (JVG),
Mujeres en Mesoamérica ¿Invisibilización o desconocimiento?
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18 a 21 hs. Aula 400.
Mesa 1
Reformas educativas y perfiles formativos de los Institutos de formación docente:
experiencias de campo en un sistema educativo en permanente transformación.
Coordinadores: Iván Rey (Untref); Sofía Saavedra (JVG/Untref); Fedra López Perea (IDAES/Unsam).
1. Iván Rey (Untref), El perfil formativo del Instituto Superior del Profesorado y los desafíos de la
formación en el siglo XXI.
2. Sofía Saavedra (JVG/Untref), La implementación de la NES en la ciudad Autónoma de Buenos
Aires: aprendizajes posibles y desafíos pendientes.
3. Soledad Martínez (JVG), Reformas educativas en la dictadura de Onganía: cambios y debates en
torno de la escuela primaria y el magisterio.
4. Fedra López Perea (IDAES/Unsam), Abordajes de Educación Sexual Integral en materias de
Ciencias Sociales y Humanidades.
5. Patricia Toni (Liceo N° 9 D.E. 10), Las Naciones Unidas: una herramienta para la enseñanza.
19 hs. Auditorio A (subsuelo).
Cine-debate:
Proyección de la película “Sinfonía para Ana” (Argentina/2017). Dir.: Ernesto Ardito y Virna
Molina. (120 min.).
Charla con lxs realizadorxs.
Basada en la novela homónima de Gaby Meik (a su vez inspirada en hechos reales). Conmovedor
retrato de una época de idealismo, luego derrumbada por la acción de la triple A y el posterior golpe
militar. Ambientada en el marco del Colegio Nacional de Buenos Aires a partir de 1974, la película tiene
como protagonistas a dos amigas y militantes de la UES en tiempos del regreso de Perón.
Coordinadora: Prof. Verónica Raffaelli.
19:30 hs. Aula 902.
Charla: “Movimiento de Mujeres de Kurdistán y Feminismos Islámicos: trayectorias, praxis y
discursos políticos de resistencia"
Conversación con la antropóloga Mayra Valcarcel IIEGE/Conicet y con la investigadora kurda
DilanBozgan IDAES/UNSAM.
Organiza Cátedra Historia de Asia -Gabriel F. López.
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VIERNES 28 DE SEPTIEMBRE
9 hs. Biblioteca.
Taller: La producción historiográfica y la enseñanza de la historia. Discusiones historiográficas
para una mirada de la historia reciente en la Argentina y su enseñanza en la escuela
secundaria.
Presentan:
Prof. VARELA, Claudia. I.S.P. “Dr. Joaquín V. González”- CEHPNAL y Prof. IBAÑEZ, Araceli. I.S.P. “Dr.
Joaquín V. González” - CEHPNAL.
9 a 13 hs Aula 400.
MESA 15. Problemáticas historiográficas del siglo XX.
Coordinadores: Juan Carlos Cantoni (JVG-CEPHNAL); Sandra Sauro (JVG).
Coordinador TM: Juan Carlos Cantoni (JVG-CEPHNAL).
1. Esteban Pablo Chiaradía (JVG/INDEAL-FFyL-UBA/UT-IMPA), La campaña de Mato Grosso (1864-
1868) en la retina de la historiografía argentina del siglo XX. Ignorancia, descubrimiento y
olvido.
2. Lucía Micaela Chavez (JVG), La caracterización del pueblo argentino a partir del sufragio desde
las perspectivas de la historia social y el neo-revisionismo.
3. Noelia Vacaflor (AEMyG/Fem-Historia/C.E.H.A–JVG, ISFD nº 82) y, Mariela Sarlinga
(AEMyG/Fem-Historia/JVG/UBA- FFyLL), ¿Es necesaria una historia de las mujeres y de género
en la formación docente?
4. Sebastián Otero; Julia OtalLandi; Ricardo Boserup; Eduardo Tritten; Silvana Kesselman y Rodrigo
Franco, (UIDI-JVG-CEHPNAL), ¿Federalización en la educación? Un abordaje historiográfico
sobre los diseños curriculares de la educación media en argentina.
5. Paula Serrano (JVG), Tesis y tesinas: fuentes para una reflexión historiográfica.
6. Juan Carlos Cantoni (JVG). Los males de la memoria en América Latina.
10 a 13hs Aula 505.
Mesa 2
Movimientos Sociales: salud e higienismo en la Argentina.
Coordinadoras: Eugenia Arduino (UBA/JVG); Florencia Cendali (UNLu/UBA).
1. Mónica Ángel (UNLu), De una isla caribeña a una isla austral. Dominicanos en Río Grande, TDF.
2. Eugenia Arduino (UBA), Tiempos de cambio. La salud pública interpelada.
3. Elías Cali (JVG), La guerra civil yemení. Las repercusiones de la revuelta árabe de 2011.
4. Florencia Cendali (UNLu), Del Departamento de Higiene al Ministerio de Salud: resistencias
obreras.
5. Juan Manuel Morabito (UNLu), La fiebre amarilla en la Ciudad de Buenos Aires.
6. Carolina Sassone (UNLu), De tuberculosas, tísicas y costureritas, en la Buenos Aires tanguera.
7. Gabriela Toloza Ferret (UNLu), Resignificaciones culturales en la sociedad local en perspectiva
histórica.
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13:30 a 16 hs Aula 400.
Mesa 15 (continuación): Problemáticas historiográficas del siglo XX.
Coordinadores: Juan Carlos Cantoni (JVG-CEPHNAL); Sandra Sauro (JVG).
Coordinadora TT: Sandra Sauro (JVG).
1. Gastón Alberto Andrés (UNTREF/MAESTRÍA EN HISTORIA), Problemáticas historiográficas del
siglo XX: la historia cultural y el giro afectivo. El imperio de los sentimientos en la historia
argentina.
2. Alicia Verónica Bandini, (JVG), Historia, memoria y dictadura: un relevamiento y un balance de
la historiografía reciente en dos décadas de producción (2003-18).
3. Estefanía Trilhe (JVG), El tiempo histórico en américa latina: un tiempo sin piernas pero que
camina.
13 a 17hs Aula 200.
MESA 3 (continuación)
Problemas de historia moderna: la historia europea en sus dimensiones continentales,
atlánticas y mundiales (1500-1800). Perspectivas historiográficas y estudios de caso.
Coordinadores: Federico Angelomé (Biblioteca Nacional/JVG); Juan Pablo Bubello (UBA/UNLP/IES1
AMdeJ); Martín P. González (UBA/JVG).
Comentadora invitada: Cecilia Lasa (UBA/JVG).
1. Melisa Pérez; Luz Toucedo; Nadia Vazquez (JVG), El Rey Lear: Lo personal y lo político en la
modernidad temprana.
2. Carolina Nibale, Soledad Caballero, Barla María Belén y Julieta Touris Delfino (JVG), Hipótesis
sobre el poder soberano: feudalismo y modernidad en Hamlet.
3. Natalia Barrera, Pamela Gramajo, Andrea Rinaldi y Eugenia Visser (JVG), Ricardo III y las
ambivalencias en la construcción del soberano moderno.
4. Salma Ferrero, María Victoria Peduto, Victoria Rosenberg y María Eugenia Umaran (JVG),
Macbeth: duplas para la construcción del poder en la modernidad temprana inglesa.
5. Florencia Bo, Virginia Bruno, Yanina Rocchio y Reina Rosko (JVG), Los usos de la voz y del
silencio en Otelo.
6. Martina Abaca Stamm, Antonella Pasquare y Camila Niborski (JVG), Antony and Cleopatra y la
construcción del poder en la modernidad temprana inglesa.
7. Florencia Carrió (JVG), Iago y Emilia en Othello: la historia del dúo moderno.
Pausa – Café.
8. Alejandro Ochs (JVG), El Fausto de Goethe: retrato literario de la sociedad europea transitando
hacia la modernidad.
9. Agustina Di Iorio (JVG), Isabel I de Tudor: una revisión historiográfica sobre el problema
Absolutista.
10. Camila Hornos Kraschinsky (JVG), Isabel I y la construcción de su imagen como heredera de la
estirpe romana.
11. Martín P. González (UBA/ISP JVG), Una República inmortal, libre de toda causa interna de
conmoción”. Sobre las inspiraciones hobbesianas de dos célebres utopías republicanas inglesas.
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15 a 18hs Aula 601.
MESA 13
Políticas culturales y educativas para el siglo XXI ¿Más acá o más allá de la reforma
universitaria?
Coordinadora: Liliana Ponce (JVG).
1. Flavia Fiordalisi (JVG), Algunas consideraciones en torno a la Formación Docente y el lugar de la
reflexión sobre la propia práctica.
2. Pablo Vicari (JVG), Apología de la orfandad o hacia la dictadura de Leté. Escenas del nihilismo
histórico en las reformas educativas neoliberales contemporáneas.
3. María Eleonora Aguirre (JVG), ¿Cuál es la noción de ciudadano/a construida discursivamente en
la propuesta de la Nueva Escuela Secundaria?
4. Silvina Chauvin (UNGS), Relaciones sujeto-sujeto y sujeto-tecnología: ¿innovación o
deshumanización?
5. Julia Pratola, Martín Nieto y Marcelo Ferrari (JVG), La creación de posibilidades como praxis
transformadora en el dinamismo histórico.
17 a 19hs Aula 400.
Mesa 15 (continuación): Problemáticas historiográficas del siglo XX.
Coordinadores: Juan Carlos Cantoni (JVG-CEPHNAL); Sandra Sauro (JVG).
Coordinadora TT: Sandra Sauro (JVG).
1. Claudia Varela, (JVG-CEHPNAL); Araceli Ibáñez (JVG-CEHPNAL); Problemáticas historiográficas y
la escuela secundaria: el caso de “introducción a la ciencias sociales (NESC-GCABA).
2. Sebastián Czyz (JVG), Abordajes teórico-epistemológicos de la historia social. Marxismo e
historia en la obra de Alberto Plá: Ideología y método en la historiografía argentina.
3. José A. García (JVG), La “cuestión social” en las propuestas editoriales para el nivel medio, 1983-
2013.
17:30 hs Auditorio A – Subsuelo.
Conferencia: Luiz Inácio Lula Da Silva Líder Regional y Representación Sindical
Moderador: Juan Carlos Cantoni, (Director CEHPNAL/JVG).
Participantes: Martin Felice (JVG/SUTEBA LANÚS), Ariel Alcaraz (ISFD N° 11/SUTEBA LANÚS), Víctor
Hidalgo (JVG/ SUTEBA LANÚS), Ernesto Monteiro (Esc. Nac. Bellas Artes “Manuel Belgrano”).
19 hs Auditorio A – Subsuelo.
Acto de cierre
Los Terciarios Hacen Historia! Formación docente, en defensa de la educación pública,
memorias y experiencias.
Participan:
1. Patricia Simeone, Rectora (JVG).
2. Adriana Echezurri (JGV).
3. Mariano Romano Presidente Centro de Estudiantes (JVG).
4. Tamara Goldzamd (Mariano Moreno).
Moderadores Prof. Verónica Raffaelli, Tomás Listrani Blanco
20 hs Auditorio A – Subsuelo.
Concierto de cantautora brasilera ROSELI MARTINS.
Artista invitado en guitarra: Jorge Senno.
Auspicia el Centro de Estudios Históricos del Pensamiento Nacional y Latinoamericano (CEHPNAL).