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UNIFICA

PROYECTO

EN TI

1.º BACHILLERATO

Mi GPSAutores:

Josean Manzanos y Andrés Ortega

Revisores técnicos:David Gaspar, Josep Maria Nonay y Joan Ortín

Revisora pedagógica:Aletza Urcelay

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ÍNDICE

1.

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Articulaciones mágicas

Mensajes en cadena

Anclaje 1: Mensajes especiales

Recrear la creación

Admirar el Sol

Anclaje 2: Admirar y sentir lo que nos rodea

Sentir la música

Imprevistos escondidos

Anclaje 3: Sentir y afrontar sentimientos

Historias sorprendentes

Un puzle humano

Anclaje 4: Sentir y emocionarse

Giros corporales

El vaivén corporal

Anclaje 5: Sentir el movimiento

Configurar el cuerpo

La estructura corporal

Anclaje 6: Disponer el cuerpo

Manos que acarician

La balanza de mi vida

Anclaje 7: Acariciar el llanto y la sonrisa

Te guía mi voz

Mis centros de energía

Anclaje 8: Cuidar nuestra propia energía

El telescopio imaginario

Un canto delicado

Anclaje 9: Imaginar y percibir la vida

Somos una única escultura

Un espacio mágico

Anclaje 10: Sentir el silencio en uno mismo

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Mi G

PS

NOTICIAS+POSITIVE NEWS

ARTICULACIONES MÁGICAS

«Vivimos en la pobreza de la superficie, ignorando la riqueza que hay en nuestra profunda morada». (Aurobindo)

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Coordenadas GPSDestinoIr a

¿Cómo crees que afecta lo que nos rodea a nuestras emociones?

¿Qué crees que nos aporta observar lo más próximo, lo más cotidiano?

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PS


MENSAJES EN CADENA

«Todo depende de cómo vemos las cosas». (Carl G. Jung)

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¿Cómo crees que se puede vivir con mayor profundidad la cotidianidad?

¿Cuál crees que es la riqueza de vivir con positividad?

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Mi G

PS

Armonización LA EXPERIENCIA

ELEMENTOS

¿Qué hemos vivido? Recordamos…

Sesión de anclaje 1MENSAJES ESPECIALES

Noticias+: Recuerda los dos titulares que escribiste en las dos sesiones anteriores y explica en tu grupo el contenido de los mismos con la reflexión que hiciste. Estableced un diálogo/discusión y, a continuación, contesta individualmente a la pregunta siguiente: «Después de lo que has vivido y compartido con tus compañeros, ¿qué aporta en las relaciones entre las personas el saber descubrir lo que está dentro de los demás?».

Sintonía EL DESCUBRIMIENTO¿Qué hemos aprendido? Revisamos…

DESCRIPTORES

Resonancias EL APRENDIZAJE¿Qué hemos interiorizado? Valoramos…

INDICADORES

• Soy creativo/a a través de mi cuerpo.

• Sé transmitir mensajes positivos.

En el desarrollo de las sesiones me he sentido:

inquieto/a ausente a gusto

Articulaciones mágicas: ¿Cómo crees que se puede trabajar la creatividad en la vida cotidiana?

Mensajes en cadena: ¿Qué tipo de mensajes pueden cambiar interiormente a las personas?••

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NOTICIAS+POSITIVE NEWS«Todo lo que contemplas, si bien parece fuera, está dentro». (Neville Goddard)

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¿Cómo crees que se pueden interiorizar los elementos de la naturaleza en la persona?

¿Qué buscamos al sentirnos unidos con toda la creación?

RECREAR LA CREACIÓN

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PS

NOTICIAS+POSITIVE NEWS«Todos podemos alcanzar un estado de luz y serenidad». (Stanislav Grof)

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¿Cómo crees que se puede «sentir» una imagen? ¿Qué energía crees que aporta sentir el Sol en tu vida personal?

ADMIRAR EL SOL

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Mi G

PS

Armonización LA EXPERIENCIA¿Qué hemos vivido? Recordamos…

ELEMENTOS

Sesión de anclaje 2ADMIRAR Y SENTIR LO QUE NOS RODEA

Noticias+: Recuerda los dos titulares que escribiste en las dos sesiones anteriores y explica en tu grupo el contenido de los mismos con la reflexión que hiciste. Estableced un diálogo/discusión y, a continuación, contesta individualmente a la pregunta siguiente: «Después de lo que has vivido y compartido con tus compañeros, ¿cómo podemos lograr admirar y sentir lo que nos rodea?».


DESCRIPTORES


INDICADORES

• Sé admirar lo que me rodea.

• Asocio con facilidad colores diferentes a mis sentimientos.



Recrear la creación: ¿Cómo crees que puedes disfrutar de lo creado?

Admirar el Sol: ¿Qué relación hay entre los colores y los sentimientos?••

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PS


SENTIR LA MÚSICA

«Danzamos al ritmo de una melodía misteriosa». (Albert Einstein)

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¿Cómo crees que se pueden expresar las emociones sentidas? ¿Cómo se debería escuchar la música para percibirla en plenitud?

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PS


IMPREVISTOS ESCONDIDOS

«Espera un milagro». (Vicente Ferrer)

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¿Cómo crees que se deben vivir las situaciones imprevistas? ¿Cuál crees que es el objetivo de vivir los imprevistos como algo cotidiano?

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PS

Armonización LA EXPERIENCIA¿Qué hemos vivido? Recordamos…

ELEMENTOS

Sesión de anclaje 3SENTIR Y AFRONTAR SENTIMIENTOS

Noticias+: Recuerda los dos titulares que escribiste en las dos sesiones anteriores y explica en tu grupo el contenido de los mismos con la reflexión que hiciste. Estableced un diálogo/discusión y, a continuación, contesta individualmente a la pregunta siguiente: «Después de lo que has vivido y compartido con tus compañeros, ¿qué podemos hacer para afrontar nuestros sentimientos?».


DESCRIPTORES


INDICADORES

• Interiorizo la música.

• No dejo que las situaciones imprevistas condicionen mis sentimientos.



Sentir la música: ¿Cómo crees que puedes disfrutar interiormente de la música?

Imprevistos escondidos: ¿Qué sentimientos te suponen más dificultad personal o te condicionan para afrontar una situación imprevista?

••

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