mi enemigo el politico

7/25/2019 Mi Enemigo El Politico

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MI ENEMIGO EL POLITICO

Jess ngel Martn MartnValladolid, abril de 2012

Creo que los nacidos en el siglo XXI van a estar oyendo ablar de la crisis !ientras

duren sus vidas" el caso es que or ablar de #oltica y de econo!a #oltica escada da !$s abitual y cada ve% cono%co a !$s gente a la que asquea el te!a&Mi intenci'n es recoger una serie de ra%ones que avalan la idea #rinci#al de esteartculo( que los #olticos no est$n al servicio del #ueblo, sino que se anconvertido en una clase institucionali%ada y #ro)esionali%ada con intereses #ro#iosy que estos intereses entran en con*icto con los del resto de ciudadanos" ende+nitiva, que gobiernan en #ri!er lugar #ensando en su #ro#ia casta, !ientrasque los intereses del #as #asan a un segundo #lano& a clase #oltica es una clasei!#roductiva y utili%a los recursos del #as #ara su #ro#io bene+cio& -ruebaevidente de ello es que los #artidos !ayoritarios solo se #onen de acuerdo #arasubirse sus #ro#ios sueldos, #ero nunca llegan a ningn acuerdo #or el inter.s

nacional& /ste eco, en el que la !ayora de los ciudadanos coincidira, al !enossi se #iensa un #oco, tiene consecuencias i!#ortantsi!as #ara la vida de la gentey #ara el )uturo de un #ueblo&

i observa!os lo que ocurre a nuestro alrededor, al !enos en /s#aa, al #untonos da!os cuenta de varias cosas(

La supremaca de la casta

na de los o+cios !$s #r's#eros en la actualidad es el de #oltico" tiene su #ro#iocurrculo y en .l no cuentan !uco las destre%as ad!inistrativas o las abilidades

intelectuales, co!o #odran #arecer a #ri!era vista, sino que se valora !$s lasu!isi'n a la 3erarqua, la de!agogia y la +delidad a la causa, o al #artido&

/n la crisis actual se est$n llevando a cabo recortes y !edidas de aorro quea)ectan a los ciudadanos, en algunos casos de !anera dr$stica& 4 sin e!bargo lossueldos de los que viven de la #oltica no se ven a)ectados, !$s aun,continua!ente #roli)eran cargos co!o los cientos de asesores, los directoresgenerales, los !enos generales, los secretarios, vicesecretarios, etc& 5l acerse!$s co!#le3a la instituci'n ta!bi.n se ace !$s caro su !anteni!iento, con loque las #artidas #resu#uestarias destinadas a ese ca#tulo crecen a un rit!obastante !ayor que los recursos& 4a se oyen voces en contra de las autono!as yco!o #ro#uesta de soluci'n de la crisis #orque sera una )or!a i!#ortante deaorro" sin e!bargo los que las gestionan lucar$n con uas y dientes #or su#ervivencia y #or el !anteni!ientos de las instituciones auton'!icas #uesto queen ello les va su )uturo& 5de!$s, las autono!as se an ido co!#le3i%ando y sudes!antela!iento resulta cada ve% !$s di)cil& Mantenerlas i!#licar$, tarde ote!#rano, el des!antela!iento del estado el bienestar& in e!bargo estoy segurode que se les e6igir$ a los ciudadanos este sacri+cio antes de que los #olticosace#ten el suyo #ro#io&


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/sta idea, que resalta la #erversi'n )unda!ental de la #oltica al #erder de vista el+n #ara el que naci', #uede a#licarse con la !is!a e6actitud al sindicalis!o" oysera co!o el er!ano #obre de la #oltica, que vive de los !is!os recursos y quetraba3a #ara el !anteni!iento de sus #rivilegios, instituciones y liberados en#ri!er lugar, y s'lo se acuerda de los traba3adores de ve% en cuando #ara

3usti+car su e6istencia&as leyes que acen los #olticos que legislan sie!#re bene+cian en #ri!er lugar ala clase #oltica o a las instituciones en las que se a#oyan" cuando se tienen encuenta los intereses de los ciudadanos se trata de !edidas que indirecta!enteta!bi.n bene+ciar$n a la clase encargada de ad!inistrar la ley& -or e3e!#lo, las!ultas de tr$+co, que en #rinci#io est$n diseadas #ara evitar accidentes,!uertos y todo eso, #ero cuando nos 7ca%an8 #or e6ceso de velocidad sie!#re esen un sitio donde 3a!$s a abido un accidente" asta sabe!os #or boca de algn!inistro de Interior que se esti!ula la #roductividad de los agentes en )unci'n deln!ero de sanciones que #onen& /l +n lti!o de las !ultas de tr$+co debera serel de evitar accidentes, #ero ve!os que en realidad es recaudar& -or esa ra%'ncuando conduci!os va!os #endientes, en #ri!er lugar, de evitar las !ulatas"ve!os a los guardias de tr$+co e instintiva!ente )rena!os #orque sabe!os queno est$n #ara ayudar, sino #ara sancionar& /s un e3e!#lo tonto y su#er+cial, #erobastante ilustrativo&

El enfrentamiento entre los ciudadanos como recurso

Cada da se oyen !$s voces en contra de los #olticos y su valoraci'n #o#ular escada ve% #eor& -ero la clase #oltica luca #or sus #rivilegios" nadie gana tantotraba3ando tan #oco& na de las )or!as de su#ervivencia que est$ desarrollando laclase #oltica es el en)renta!iento entre clases sociales #ara que la sociedad no se

en)rente a ellos& n caso #aradig!$tico es el trata!iento de los )uncionarios& 9aceunos !eses el gobierno #uso en el #unto de !ira a los )uncionarios, seal$ndolosco!o los res#onsables de la crisis y a!ena%$ndolos con ba3adas sueldo& /l restode los ciudadanos se )rotaron las !anos, y la envidia y el resenti!iento icieron sutraba3o& e les ba3o el sueldo y la crisis sigui' agudi%$ndose, #ero la estrategia diosus )rutos&

9ay otra )or!a de en)renta!iento entre ciudadanos !$s antigua, que a sidoi!#ulsada desde la #oltica, sobre todo desde el naci!iento de los #olticosauton'!icos" es la que en)renta a los ciudadanos de unas regiones con otras& Mee6#lico, yo soy del Madrid" sie!#re !e a gustado ver ganar al Madrid y, claro

est$, verle ganar al :arcelona ta!bi.n" #ero antes, cuando el :arcelona 3ugaba enco!#eticiones euro#eas !e gustaba verlo ganar" sin e!bargo aora !e gustaverlo #erder incluso cuando 3uega )uera de /s#aa" i!agino que la #ers#ectivacontraria es la que do!ina en Catalua& ;o voy a entrar en las ra%ones #ero #arece claro que estos


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senti!ientos bene+cian !$s a los #olticos que los instigan que a los #ro#iosciudadanos&

La educacin.

Creo que todo el !undo estara de acuerdo en que el )uturo #asa necesaria!ente

#or la calidad de la educaci'n& -ues bien, las leyes sobre educaci'n que acennuestros #olticos consiguen, de eco, deteriorarla cada ve% !$s" cada nueva leyde educaci'n consigue que descienda an !$s el nivele educativo de los 3'venes&Cuando uno se #lantea el #orqu. no cabe !$s que una i#'tesis( los sucesivosgobiernos quieren !antener la situaci'n actual #orque les bene+cia, y nada !e3or#ara ello que ciudadanos incultos, !ansos y borreguiles, )$ciles de !ane3ar con#equeas subvenciones en ve% de ciudadanos crticos, dueos de sus ideas y desus vidas& /l ideal ilustrado de la educaci'n, que consideraba la )or!aci'n y lacultura la base #ara #oder #artici#ar en una sociedad de!ocr$tica, #arece quenunca co!o oy a estado tan ale3ado de aquel #royecto&

Mentiras y Corrupcin

Cuando #ensa!os en #oltica oy en da #arece que todo el !undo ve de )or!anatural que los #olticos !ientan" !ienten en ca!#aa electoral y lo ve!osnor!al #orque la ca!#aa electoral es #ro#aganda" es co!o la #ublicidad #ara los#roductos de consu!o& -ero !ienten abitual!ente co!o #arte del e3ercicio del#oder&

a corru#ci'n ta!bi.n )or!a #arte consustancial de la #oltica, y ve!os que loscasos que trascienden a)ectan #or igual a los !ie!bros de los dos grandes#artidos" creo que !$s o !enos consciente!ente todos sabe!os que la

corru#ci'n est$ instalada en la clase #oltica con #ocas e6ce#ciones y que s'lo setrata de que no sea descubierta" y si lo es #ocas veces llegan los casos a la3usticia& 'lo cuando un caso tiene !uca re#ercusi'n en la o#ini'n #blica los#ro#ios #artidos ace#tan que los i!#licados #aguen un #recio #oltico #or ello,#ero lo acen co!o lti!o recurso y s'lo !antener su estatus&

no de los #roble!as !$s graves que lleva i!#lcitos la de!ocracia consiste enque la #lani+caci'n #oltica se lleva a cabo con vistas a los cuatro aos degobierno& n #artido #oltico que est$ en el #oder traba3a #ara su #ro#ioluci!iento !ientras est$ gobernando, nunca #lani+ca #ara el )uturo del #as alargo #la%o" y, a veces, i#oteca el )uturo en aras de un .6ito )$cil a corto #la%o&>o voy a decir que esta es la causa de la actual crisis econ'!ica, #ero este#roble!a que !enciono s que tiene !uco que ver con ella& /l d.+cit #blico noa surgido de la nada" es cierto que lo tiene y lo #adece la gente de a #i., #erota!bi.n es cierto que son los gobiernos los que en su !o!ento lo an autori%adoy los que lo an gestionado, y cuando ya es escandaloso e insostenible, trasladanal #ueblo sus res#onsabilidades& 4 este #roble!a se agrava cuando no ay uncierto grado de onestidad y res#onsabilidad en la #oltica&


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a e6istencia de la #oltica es inevitable, y ta!bi.n la e6istencia de los #olticos,#ero una de las tareas !$s urgentes actual!ente es de#urar las instituciones#olticas& 9ay que establecer una clara di)erencia entre las instituciones necesariasy las no necesarias, los #olticos necesarios y los que deben #onerse a traba3ar& /criterio es !uy claro, el +n de la #oltica es el bien comn" cuando la #oltica

redunde en bene+cio co!unitario se 3usti+cara, cuando est. guiada #or el inter.sdel #oltico o de su #artido no& os ciudadanos deben e6igir res#onsabilidades asus gobernantes #or lo que acen o de3an de acer en el e3ercicio de sus cargos&>i su cargo, ni el dinero #blico les #ertenecen y no tiene carta blanca #ara suuso" est$n a #or delegaci'n de la ciudadana y deberan res#onder de la )or!aen que e3ercen sus cargos&

?aniel Montero #ublicaba, no ace !uco, un libro sobre la clase #oltica tituladoLa Casta& /n .l #one de !ani+esto que lo de ser #oltico en /s#aa es un collo"que no se sabe cu$ntas #ersonas con cargos #blicos cobran de las arcas de/stado, ni lo que cobran global!ente" que ta!#oco se conocen las ci)ras deabsentis!o laboral de estos 7traba3adores8, aunque se intuye& e sabe quedes#il)arran cantidades astron'!icas en dietas, via3es y coces o+ciales y quetienen #rivilegios que el resto de los ciudadanos no alcan%a!os ni a soar@

Creo que en un )uturo !$s o !enos le3ano au!entar$n las voces que oy yadenuncian esta situaci'n" los ciudadanos to!ar$n conciencia de qui.n es suverdadero ene!igo y lucar$n contra la e6#lotaci'n de la que esta!os siendoob3eto, #ero ese ya es te!a #ara otro ca#tulo&

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