m.f.p. danza y excursionismo jean i- 2015
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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN
CARRERA DE CULTURA FSICA
MODALIDAD PRESENCIAL
SLABO
DANZA Y EXCURSIONISMO
OCTAVO SEMESTRE
JEAN CARLOS INDACOCHEA MENDOZALicenciado en Ciencias Humanas y de Educacin Mencin Cultura Fsica.Magister en Cultura Fsica y Entrenamiento Deportivo
AMBATO - ECUADOR
ABRIL 2015 SEPTIEMBRE 2015
NOCIN BSICA
El mdulo de Danza y Excursionismo nos permite entender la iniciacin, desarrollo y promocin de la cultura popular y el folclor y la actividad recreativa en todas sus manifestaciones, facilitara el conocimiento de las diferentes tcnicas a utilizarse a travs de metodologa activa, adems del mantenimiento fsico y la mejora deportiva.
En este contexto el presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para: Identificar la danza folclrica ecuatoriana y distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular como disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos, conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin como tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin.
Para lograr los propsitos de aprendizaje es necesario que los estudiantes realicen procesos de investigacin simples de su entorno social o de las entidades educativas accesibles, construyendo y reconstruyendo los conocimientos, a travs de las guas instrucciones de trabajo autnomo, foros virtuales, aprendizaje en colaboracin y evidenciando desempeos autnticos.
INDICE DE CONTENIDO
CONTENIDO
Pg.
I. Datos bsicos del mdulo4
II. Ruta Formativa5
III. Metodologa de Formacin7
IV. Planeacin de la Evaluacin11
V. Guas Instruccionales.15
VI. Material de apoyo 16
VII. Validacin del mdulo.17
I. DATOS BASICOS DEL MODULODANZA Y EXCURSIONISMOCDIGO: FCHEPCF0801
PRERREQUISITOS:
Espectculos Masivos Prcticas Profesionales
TIPO DE COMPETENCIA: Especifica Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin
CREDITOS : 5 (Cinco )
SEMESTRE: octavo
CORREQUISITOS:
Organizacin Deportiva
NIVEL DE FORMACIN:
Terminal de Tercer NivelTotal de horas: 5total horas clase al semestre: 80 horasTrabajo autnomo: 100Trabajo autnomo al semestre: 200 horas
Nombre del docente: Jean Carlos Indacochea Mendoza
Ttulo y Grado Acadmico: Licenciado en Ciencias Humanas y de Educacin Mencin Cultura Fsica.Magister en Cultura Fsica y Entrenamiento Deportivo
rea Acadmica por Competencia Global: DANZA Y EXCURSIONISMO
Horario de atencin: Mircoles 11h00 a 12h00
Telfonos: 0984045944
E-mail: [email protected]
II. RUTA FORMATIVANODO PROBLEMATIZADOR : Bajo conocimiento en la creacin de tcnicas necesarias para organizar, planificar, coordinar, ejecutar y evaluar, coreografas dancsticas, espectculos masivos, actividades deportivo recreativas, excursionismo y deportes extremos, para fortalecer y buscar la excelencia en su desempeo profesional.
Competencia Global: Desarrollar conocimientos terico, prcticos sobre la danza folclrica ecuatoriana latinoamericana, espectculos masivos gimnsticos deportivos, para mejorar los gestos motores, posturales; aplicando cada una de las actividades ejecutadas al aire libre.
Competencias Especficas que conforman la Competencia Global:-Aprender las formas adecuadas de organizar espectculos masivos. -Fomentar hbitos en el movimiento motriz, mediante la orientacin, control y dominio de capacidades especiales que coadyuven en el estilo de vida saludable.
Mdulos que conforman la Competencia Especfica: Espectculos Masivos Movimiento Expresivo Recreacin y Tiempo Libre Danza y Excursionismo
Descripcin de la Competencia Especifica :Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
1. Identificar la danza folclrica ecuatoriana
2. Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular
3. Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos
4. Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin
5. Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin
REAS DE INVESTIGACIN:Cultura fsica, deporte y recreacin.Proyectos integradores acorde al tema del semestre.
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD ATRAVES DE MODULO : Actividades deportivas como medio idneo de la salud familiar y comunitaria.
III. - 18 -
ELEMENTO DE COMPETENCIA CONTENIDOS COGNOSITIVOSQu saberes?CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cmo aplicarlos?CONTENIDOS AFECTIVOS MOTIVACIONALES Con qu actitudes?ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESPECIFICASTIEMPO
1. Identificar la danza folclrica ecuatoriana
EL FOLCLOR ECUATORIANO
Introduccin Danza folclrica del lugar Danza folclrica regional Danza folclrica nacionalFolclor: Terminologa y concepcinClasificacin del folclor Realizando ordenadores grficos de los conceptos de danza folclrica ecuatoriana
Exponiendo a travs de diapositivas comparaciones entre danza folclrica de lugar, danza folclrica regional, danza folclrica nacional
elaborar una exposicin practica en grupos de la clasificacin del folclor utilizando estrategias innovadoras y elementos acorde al tema. Aprecio, confianza, cooperacin apoyo, actitud de reto
Valoracin de su propio cuerpo en forma individual y colectiva
Anlisis de los conceptos de folclor
Reaccin a estmulos de la clasificacin de folclor
Confrontar conceptos de las diferentes clasificaciones del folclor y practicarlas
24horas
PRODUCTO:Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatoriana
2. Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular
Races del folclorLA DANZA FOLCLORICA ECUATORIANA
ConcepcinProfunda heterogeneidadMultiformeMultifactica
Clasificacin de la danza folclrica ecuatorianaAutctonaAutctona de proyeccinDe consumo InstitucionalesCurricularesTemas referente a la raz
Conociendo la clasificacin del folclor
Analizando el origen, significado y la clasificacin
Logrando en los alumnos una verdadera consciencia de las races del folclor
Alcanzando saberes de la concepcin de la danza ecuatoriana
Generando dilogos, lecturas, consultas en libros y folletos
Obteniendo que los alumnos conocern los trminos y las clasificaciones de danza con observaciones para que se formen un criterio personal
Creando condiciones para que todos los alumnos hablen el mismo lenguaje artstico
Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo, actitud de reto
Elevar el autoestima del estudiante brindndole seguridad
Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo, actitud de reto
Juicios crticos sobre las races del folclor. Diferenciar las clases de danza folclrica Dilogos y observaciones de videos sobre los diferentes tipos de danza Los alumnos realizarn un movimiento completo con varias direcciones para aplicar con ritmo
24horas
PRODUCTO:Elabora organizador grfico de la introduccin a la danza y su clasificacin
3. Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos
CREATIVIDAD ARTISTICA
Conocer y enlistar los diferentes ritmos folklricos de acuerdo a las regiones y pases.
Bailes de la Sierra
Bailes Afro ecuatoriano
Danza Latinoamericana
Apreciacin musical de cada baile y
ritmo
Conociendo el ritmo con estmulos y practicarlo con pequeas danzas experimentales Marcando con las manos el ritmo de varias melodas ecuatorianas Realizando movimientos utilizando los ritmos nacionales Marcando pausadamente los pasos elementales ms conocidos de los ritmos latinoamericano. Conociendo y practicando los ritmos latinoamericanos realizando pequeos bailes en forma grupal
Aprecio por anlisis crtico de textos
Deseos de expresar el pensamiento propio
Aprecio por anlisis crtico de textos
Deseos de expresar el pensamiento propio
Practicar el baile de diferentes ritmos
Prcticas individuales y de grupo de pequeos bailes preestablecidos utilizando los diferentes ritmos nacionales
Practicar en parejas, grupos e individualmente varios pasos con msica apropiada
Prcticas individuales y de grupo de pequeos bailes preestablecidos utilizando los diferentes ritmos latinoamericanos24 horas
PRODUCTO:Elaboracin de una planificacin de una danza folclrica ecuatoriana
4. Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin
EXCURSIONISMOHistoria Clasificacin por actividad Clasificacin de las caminatasClasificacin de excursiones
Realizando ordenadores grficos de los conceptos de excursionismo
Exponiendo a travs de diapositivas comparaciones entre clasificacin por actividad y clasificacin por caminatas danza.
Elaborar una exposicin practica en grupos de la clasificacin de excursionismo utilizando estrategias innovadoras y elementos acorde al tema Aprecio, confianza, cooperacin apoyo, actitud de reto
Valorar el criterio de sus compaeros
Anlisis de los conceptos de excursionismo
Elaborar exposiciones de la historia del excursionismo
Confrontar conceptos de las diferentes clasificaciones del excursionismo
24 horas
PRODUCTO:Presentacin de cuadros comparativos sobre el excursionismo y clasificacin.
5. Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin
TCNICAS DE GUIAR
Introduccin
Conceptualizacin de tour
Organizacin
clasificacin Conociendo la conceptualizacin de tour
Analizando la organizacin del tour
Logrando en los estudiantes una verdadera consciencia de la organizacin e importancia del tour
Generando dilogos, lecturas, consultas en libros y folletos
Obteniendo que los alumnos conocern los trminos y las clasificaciones de tour con observaciones para que se formen un criterio personal Aprecio, confianza, cooperacin, apoyo, actitud de reto
Elevar el autoestima del estudiante brindndole seguridad
Juicios crticos sobre tour Diferenciar las clases de tour Dilogos y observaciones de videos sobre los diferentes tipos de tour Los alumnos realizarn un foro con los conocimientos sobre el tour y su clasificacin
24 horas
PRODUCTO:Elaboracin de organizadores grficos de las clases de guas y organizacin.
RESULTADO DE APRENDIZAJE INTEGRAL: Aplicara metodologa para desarrollar la danza folclrica ecuatoriana y latinoamericana con los diferentes ritmos autctonos de nuestro pas.
IV.- PLANEACION DE LA EVALUACION
ESCALA DE VALORACION(Nivel ponderado de aspiracin)Nivel Terico Prctico Innovador 9.0 a 10.0 Acreditable (Muy Satisfactorio)Nivel Terico Prctico Experto 8.0 a 8.9 Acreditable (Satisfactorio)Nivel Terico Prctico Bsico 7.0 a 7.9 Acreditable (Aceptable)Nivel Terico Avanzado (anlisis crtico) 5.5. A 6.9 No AceptableNivel Terico Bsico (comprensin) < a 5.5 No acreditable
Competencia especifica:Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin
NoELEMENTOINDICADORES DE LOGRO:
1. Identificar la danza folclrica ecuatoriana
a. Identifica la danza folclrica ecuatorianab. Tiene aficin por los ritmos nacionales c. Aplica los ritmos nacionales en coreografas y danzas
2. Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular
a. Distingue los procesos de introduccin a la danzab. Establece coreografas con diferentes ritmos c. Conoce la cultura popular
3. Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos
a. Elabora coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanosb. Escoge msica y elementos coreogrficos
4. Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacinA Conceptualiza el excursionismo.
B Conoce la historia y la clasificacin de excursionismo.
5. Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin
A Distingue las tcnicas de guiar.B Conoce de su organizacin y clasificacin.
PROCESO DE VALORACIN Competencia especfica a desarrollar a travs del mdulo: Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin
ELEMENTOS DEL MDULOEVALUACIN DIAGNOSTICA EVALUACIN FORMATIVAEVALUACIN DE DESEMPEO
PRODUCTOSUSTENTACIN
1
Identificar la danza folclrica ecuatoriana
Diagnosticar conocimientos bsicos sobre la danza folclrica
Desarrollo de conocimientos de la danza folclrica ecuatoriana
El Estudiante
Analiza las diferentes conceptos de la danza folclrica ecuatoriana
Discierne y compara los diferentes conceptos de la danza folclrica ecuatoriana
El Estudiante
Tendr conocimientos especficos sobre la danza folclrica ecuatoriana 100%
TECNICAS E INSTRUMENTOSI. Cuestionario de preguntasT. Observacin - registro
Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatorianaT. Observacin - registro
2
Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular
Identificar los procesos e introduccin a la danza
Conocer la cultura popular
Mejora relaciones entre procesos de aprendizaje de la danza
Valora el propio cuerpo como medio de expresin
Valora la cultura popular como parte de su entorno
Ejecuta pasos Bsicos de danza poniendo en prctica los diferentes procedimientos
Estable criterios valorativos de la cultura popular
Desarrolla actividades especficas dentro de los procesos de la danza y el folclore 50%
Ejecuta proyectos culturales50%
TECNICAS E INSTRUMENTOS
Ficha de observacinPortafolio Ficha de observacin - registroPortafolio Ficha de observacin- registroPortafolio Ficha de observacin- registroPortafolio
3
Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos.
Fundamentar la danza Folclrica a travs de prcticas de expresin, y planificacin institucional
Elabora montajes coreogrficos con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos.
Escoge msica y elementos corogrficos.
Elabora montajes coreogrficos de acuerdo a un tema especfico
Realiza pequeas coreografas en forma escrita y practica en grupos de trabajo.100%
TECNICAS E INSTRUMENTOS
Ficha de observacin - registroPortafolio Ficha de observacin - registroPortafolio CuestionarioPreguntas objetivas y de ensayoFicha de observacin - registroPortafolio
4
Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin
Diagnosticar conocimientos bsicos sobre el excursionismo.
Desarrollo de conocimientos de excursionismo
Analiza las diferentes conceptos de excursionismo
Discierne la historia y compara la clasificacin del excursionismo
Tiene conocimientos especficos sobre la historia y clasificacin del excursionismo.100%
TECNICAS E INSTRUMENTOSFicha de observacinPortafolio Ficha de observacinPortafolio
Presentacin de cuadros comparativos sobre la clasificacin del excursionismo
T. Observacin
5Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin
Desarrolla los conocimientos de excursionismo, gua y organizacin.
Conoce las tcnicas de guiar
Identifica las clases de tour
Practica tcnicas de guianza
Estable criterios valorativos de organizacin de tours
Desarrolla actividades especficas dentro de los procesos de excursionismo 50%
Ejecuta proyectos de guianza 50%
TECNICAS E INSTRUMENTOS
Cuestionario de preguntasT. Observacin
Ficha de observacin - registro
T. Observacin - registro
5. GUAS INSTRUCCIONALES:Competencia especfica a desarrollar a travs del mdulo:Desarrollar habilidades y destrezas motrices a travs de movimientos expresivo, tiempo libre y recreacin
ELEMENTOSINSTRUCCIONES RECURSOSPRODUCTO
1Identifica la danza folclrica ecuatoriana
Identifica la danza folclrica ecuatorianaTiene aficin por los ritmos nacionales Aplica los ritmos nacionales en coreografas y danzas
Mdulo de contenidosDiapositivas Proyector digital,
Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatoriana(Presentacin de cuadros comparativos sobre la danza folclrica ecuatoriana)
2
Distinguir los procesos de introduccin a la danza, folclor y cultura popular
Distingue los procesos de introduccin a la danzaEstablece coreografas con diferentes ritmos Conoce la cultura popular
Proyector digital, grabadora con CD, msica preseleccionadaElabora organizador grfico de la introduccin a la danza y su clasificacin (Ficha de observacinPortafolio)
3Disear coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanos utilizando enlaces simples y complejos Elabora coreografas con ritmos ecuatorianos y latinoamericanosEscoge msica y elementos coreogrficos
Proyector digital, grabadora con CD, msica preseleccionada, bibliografa especializada, prcticas en diferentes tipos de escenario
Practica los diferentes ritmos ecuatorianos y la danza latinoamericana
(Ficha de observacinPortafolio)
4Conceptualizar el excursionismo su historia y clasificacin
Identifica los conceptos de excursionismoTiene aficin por el excursionismo Diferenciar la clasificacin del excursionismo
Mdulo de contenidosDiapositivas Proyector digital,Presentacin de cuadros comparativos sobre el excursionismo y clasificacin (Presentacin cuadros comparativos sobre excursionismo
5Tcnicas de guiar, tour, organizacin y clasificacin
Diferencia las tcnicas de guiar Establece su organizacin.Conoce la clasificacin
Mdulos de contenidosProyector digital.Elabora organizador grfico de conceptualizacin y clasificacin de un tour (Ficha de observacinPortafolio)
VI. MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFA BSICA :1. 10404f -793.3 /G314. Gelabert C. (2009). El Bailarn y la Danza - Barcelona. Ed. Global Rhythm Press. 261. BIBLIOGRAFA COMENTADA :1. 10404f -793.3 /G314. Gelabert C. (2009). El Bailarn y la Danza - Barcelona. Ed. Global Rhythm Press. 261. paginas.
BIBLIOGRAFIA VIRTUAL 1. Prez S, (2008)Proposiciones en Torno a la Historia de la Danza. Editorial.LOM Ediciones 228 paginas [On-line]http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=perez+soto&fromSearch=fromSearch
2. Citro, S y cols (2011) Cuerpos en movimiento: antropologa de y desde las danza.Editorial Biblos Aschieri, Patricia. 345 paginas [On-line] http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=+2.%09Cuerpos+en+movimiento%3A+antropolog%C3%ADa+de+y+desde+las+danzas++&fromSearch=fromSearch
3. Alonso F, y cols. (2011) La danza en poca romana: una aproximacin filolgica y lingstica. Editorial:Universidad Complutense de Madrid 645 paginas [On-line]http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=3.%09La+danza+en+%C3%A9poca+romana%3A+una+aproximaci%C3%B3n+filol%C3%B3gica+y+ling%C3%BC%C3%ADstica++++&fromSearch=fromSearch
4. Murga C. y cols(2009)Escenografa de la danza en la Edad de Plata (1916-1936).Editorial CSIC Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. 266. Paginas [On-line]http://site.ebrary.com/lib/utasp/search.action?p00=%29++Escenograf%C3%ADa+de+la+danza+en+la+Edad+de+Plata&fromSearch=fromSearch
MATERIALES COMPLEMENTARIOS :1. Diapositiva motivacionales 2. Modulo Tutorial3. Plataforma virtual4. Multimedia5. Materiales multimedia 6. Libro de contenido
VII.-VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO
Fecha de elaboracin: 27 de Marzo 2015.
Lic.Mg. Jean Carlos Indacochea Mendoza DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Fecha de aprobacin:
Mg. Edgar Medina Dr. Mg. ngel Sailema Torres. Coordinador rea Acadmica Coordinador de Carrera Evaluador de Mdulo Aval del Mdulo
Dr. Mg. Marcelo Nez Subdecano FCHEVisto Bueno