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Realização: Meu ambiente sou eu quem faço. Meu meio ambiente é aqui. Sala 2 – Interdisciplinar – EF I EMEIEF Prof. Joaquim de Campos Professor Apresentador: Durval Francisco Rodrigues Neto

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Page 1: Meu ambiente sou eu quem faço. Meu meio ambiente é aqui. · Justificativa Vivemos em uma Sociedade voltada para o consumo e a massificação de tudo e de todos. Este projeto vem

Realização:

Meu ambiente sou eu quem faço. Meu meio ambiente é aqui.

Sala 2 – Interdisciplinar – EF I

EMEIEF Prof. Joaquim de Campos

Professor Apresentador:

Durval Francisco Rodrigues Neto

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Justificativa

Vivemos em uma Sociedade voltada para o consumo e

a massificação de tudo e de todos.

Este projeto vem de encontro a tal situação para

mostrar aos nossos alunos a realidade, porém também

mostrar que por natureza não somos assim, fazendo com que

reflitam sobre a real situação da sociedade e quais valores

ainda temos interiorizados nas nossas essências e em nossas

histórias.

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Objetivo do Projeto • Respeito o meio em que vive.

• Respeito as diferenças entre as pessoas.

• Desenvolver o censo crítico.

• Levar a criança a refletir sobre problemas sócios culturais e econômicos.

• Absorver o conteúdo que será desenvolvido através deste projeto.

Quando falamos em resgates de valores podemos colocar vários objetivos porém apontei os principais, e com os quais se buscam tantos outros.

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Público beneficiado diretamente?

Ensino Fundamental I

5º ano

18 Alunos

Quando foi realizado?

Período ( maio à julho / 2014)

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Metodologia

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Desenvolvimento

Temas transversais

Ética

Pluralidade cultural

Senso critico

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Desenvolvimento - L. Portuguesa

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Desenvolvimento

História

Ideia de Passado, presente e futuro.

Relação as questões ambientais

Trabalhamos os Direitos humanos.

Tráfico humano, tráfico de órgãos. “O preço do

humano” (negócio)

Ciências

Animais x Humanos, semelhanças e diferenças;

Animais domésticos e selvagens, prevenção de acidentes com animais,

doenças transmitidas por animais uso dos mesmos na

medicina;

Queimada e desmatamentos

principalmente nos leitos dos rios.

Diferenças físicas e mentais entre as pessoas.

(Constituição brasileira)

Matemática

Estatística; média; proporção (poluição);

Capacidade m³;

Divisão de números decimais.

Artes

Músicas

Poemas

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Recursos Utilizados

Biblioteca da escola

Revistas

Livros

Atlas

Mapas

Computadores

Internet

Projetor, lousa digital

Sistema de som.

Sala de mídia da escola

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Resultados O resultado do trabalho foi muito significativo pois

gerou polêmicas, interesses e crescimento de ambas as partes,

inclusive do professor que aprendeu juntamente com as

crianças, a resgatar a essência e valores das pequenas coisas

que haviam se perdido com o passar dos anos.

E como produto final, fizemos a apresentação para toda

a escola durante o “boa tarde” com a música “A PAZ”,

mostrando para eles e os demais que existe solução e que cada

um tem sua responsabilidade e o dever de dar início.

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Conclusões

Ao termino desse projeto podemos concluir que houve

um crescimento bastante significativo da classe. Os alunos

desenvolveram uma sensibilidade em relação ao assunto

tratado, passaram a refletir melhor sobre os problemas

ambientais, o senso crítico mais apurado, tratam se mais

carinhosamente e defendem as causas que consideram justas,

respeitando as diferenças e limitações dos colegas.

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Registros

Tempestade de ideias

Pesquisas Discussões Assistiram peça de teatro sobre meio ambiente

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Registros

Músicas Sala de mídias Interpretação das músicas

Notícias de Jornais

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Obrigado!