metodologia y tecnologia de la programacion ii
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ESCUELA:
NOMBRES
Metodología y Tecnología de la Programación II
FECHA:
Ing. Patricio Abad Espinoza
OCTUBRE 2008 – FEBRERO 2009
Ciencias de la Computación
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INTRODUCCIÓN AL MODELADO DE SOFTWARE
El modelado es una práctica usada en muchas ingenierías como paso previo a la construcción de una entidad compleja.
El uso del modelado es proporcional a la complejidad del problema.
UML es un lenguaje estándar para representar modelos.
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PROCESO DE DESARROLLO
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Modelado
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Proceso de desarrollo
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Identificar necesidades
Entrevistarse con el cliente y usuarios del sistema.
Recolectar información del proceso. Identificar problemas actuales Listar necesidades y soluciones Aprobación por parte del usuario.
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Modelado de casos de uso Caso de uso
¿Qué puedo hacer con el Sistema?
Descripción ¿Cómo inicio? ¿Qué hace el sistema? ¿Qué hace el usuario? ¿Cómo termina? ¿Hay salidas alternas?
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Modelado de casos de uso (2) Actores
Personas, dispositivos o sistemas => Externos Interactúan con el sistema.
Relaciones entre casos de uso Inclusión Extensión Herencia
Relaciones entre actores Herencia
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Modelado de casos de uso (3) Notación
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Identificando casos de uso ¿Quién está interesado en cierto
requerimiento? ¿Dónde se usa el sistema en la
organización? ¿Quién suplirá al sistema de
información, quien usa y elimina esta información?
Quién usará esta función?
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Identificando casos de uso Quién dará soporte y mantenimiento al
sistema? ¿El sistema usa un recurso externo? ¿Qué actores necesitan los casos de
uso? ¿Algún actor interpreta varios roles
diferentes? ¿Existen varios actores con el mismo
rol?11 11
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Ejemplo
Se desea desarrollar un sistema para la matriculación de estudiantes en cursos que se encuentran clasificados en troncales, genéricos, complementarios y libre configuración, mismos que pueden ser elegidos libremente por cada estudiante, la única condición que se pide es que cubran un total de 30 créditos académicos por cada semestre.
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Ejemplo (2)
Para realizar la matrícula cada estudiante debe realizar una solicitud de matrícula a través de un servicio en línea.
Una comisión de la carrera a la que pertenece el estudiante aprueba su solicitud, en caso de haber cambios los aplican y en cualquier caso se notifica al estudiante para que proceda con el pago.
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Ejemplo (3)
El estudiante paga la matrícula en una ventanilla de un banco autorizado y el pago se procesa automáticamente para dar por concluido el proceso de matrícula.
El proceso automático de la matrícula incluye la emisión de la factura y la contabilización de la mismas más los pagos.
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realizar solicitud de matrícula
sistema financiero
Estudiante verificar resultados
ofertar cursos
presidente comisión
aprobar solicitud
confirmar pago de matrículas
tesoreraemitir factura
Secretaria
legalizar matriculas
emitir orden de cobro
banco
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Documentación de casos de uso
Los casos de uso se documentan con: Una Descripción Breve que establece
el propósito del caso de uso en pocas líneas
Un Flujo de Eventos detallado
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Documentación de casos de uso (2)
La documentación debe poderse leer como un diálogo entre el actor y el caso de uso
La documentación se redacta en términos que el cliente pueda entender (usando el lenguaje del dominio)
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Flujos de eventos
Flujo de Eventos de Casos de Uso Cada caso de uso:
Tiene una secuencia básica (flujo básico) de eventos
Puede tener varias secuencias secundarias (flujos alternos) de eventos
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Flujos de eventos (2)
Usualmente tiene una o mas secuencias de eventos de excepción (flujos de excepción) para manejar errores
También puede tener pre-condiciones y post-condiciones bien definidas
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Flujo de eventos (2)
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Modelo de clases
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Modelado de clases
Objeto Cosas tangibles: libro, copia, curso Roles: estudiante, profesor, cliente Eventos: Llegada, salida, petición Interacciones: intersección,
encuentro.
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Modelado de clases
Clase Definición de los objetos para
instanciarlos. Atributos Operaciones
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Modelado de clases (2)
Asociaciones◦ Multiplicidad◦ Roles◦ Navegabilidad◦ Asociaciones calificadas◦ Asociaciones Derivadas◦ Restricciones.
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Modelado de clases (2)
InterfacesClases abstractas
HerenciaComposición/Agregación
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Modelado de clases (3)
Modelo conceptual Aproximación inicial de las clases y
relaciones que se visualizan a primera vista en el modelo.
No tiene detalles pero si muestra la posible estructura de la aplicación
Tarjetas CRC
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NotaciónAlumno
DNI : char[10]número_exp : intnombre : char[50]
alta()poner_nota(asignatura : char *, año : int, nota : float)matricular(cursos : asignatura, año : int)listar_expediente()
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Notación (2)
ProfesorDepartamento
10..1
director
1
dirige
0..1
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Notación (3)
Empresa Empleado
1..** 1..**
trabajadoresempleador
Cargo
nombresueldo 0..1
1..*
superior
subordinado 1..*
0..1
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Notación(4)Trabajador
Directivo Administrativo Obrero
{ disjunta, completa }
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Notación (5)
Avión militar Avión comercial
Avión de carga Avión de pasajeros
Motor Vendedor de billetes
Avión
1..4
1
1..4
1
Piloto
Reserva
n
1
n
1
Línea aérea
Vuelon1 n1
1..2
n
1..2
nn1 n1
1
n
1
n{ disjunta, completa }
{ disjunta, completa }
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Ejemplo Modelar los componentes que tendría
un simulador de un cajero automático que permita realizar operaciones como: retirar fondos, consultar saldo, cambiar contraseña y transferir fondos.
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Diagrama
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plan
nombre_plantituloduraciontotal_Creditostroncalesgenericoslibre_cofiguracioncomplementaros
asignatura
codigonombrecreditosgrupo_creditos
1..n
oferta
periodocursocosto_credito1..n1
factura
numeromontoplan_pagosiva_0iva_12emisor
pago
idmontotipo_pagoestado
Estudiante
cedulaapellidosnombresdirecciontelefono
emailcelular
(fro m Use Ca se View)
matricula
fechacostotipoestadoaprobada_por
1..n 1 1..n
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Preguntas
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