Lurdes BazarraOlga Casanova

Síntesis: Raúl Martín Sandomingo

Metodología y Habilidades Docentes

Tres Bloques

Habilidades docentes

Ser profesor en las aulas de hoy

Metodologías docentes

Ser profesor en las aulas de hoy

• ¿Cómo ha cambiado el contexto?

– El ritmo de transformación social y tecnológico es mayor que el educativo

• Estamos asistiendo al paso de la Era Moderna a la Post Moderna

• Los principios y valores en los que se basaba la sociedad no son los mismos

• Debemos adaptarnos a los cambios

Para que una organización sobreviva, la cantidad de aprendizaje dentro de la organización debe ser igual o

mayor que la cantidad de cambios en el ambiente externo

Fink y Stoll

Revoluciones educativas

1ª Revolución Educativa

2ª Revolución Educativa

3ª Revolución Educativa

¿Qué supone educar en la actualidad?

Aprender a conocer

Aprender a ser

Aprender a hacer

Aprender a vivir todos juntos

¿Qué se debe enseñar ?

Dos son las motivaciones

Sociales de la EducaciónEl Bienestar

(Conservador)

Aumento de

Posibilidades

(Arriesgado)

¿Por qué tiene que haber

Educadores?

Tres son lo Pilares de la educación

Sociedad Familia EscuelaSoc

ieda

d

Fam

ilia

Esc

uela

Educación

Si uno de los pilares desaparece

la Educación está en

peligro

Los profesores:

Son Imprescindibles cuando son capaces de adelantarse a las necesidades de los alumnos.

Son dignos de admiración cuando trabajan con responsabilidad.

Y se hacen deseables cuando utilizan su imaginación para presentar los contenidos

El primer factor de calidad en cualquier sistema educativo es el profesorado

García Garrido

Se buscan profesores:

Interesantes

Buenos comunicadores

Motivados Atiendan al individuo

Co-protagonistas del proceso E-A

Co-evaluadores

Construyan una nueva arquitectura escolar

Habilidades Docentes

Conociendo a los profesores

Habilidades docentes

Las competencias del profesor

¿Qué les preocupa?

La violencia en la sociedad

La participación de las familias en la educación

La sociedad no valora nuestra labor

Cualidades del profesor

Madurez

Estabilidad

emocionalAutocontrol

Salud

psíquicaBue

n

comun

icado

r Saber escuchar

Justo

Paciente

Amor a la

verdad

Re s p e t o a l a s

l ib e r t a d e s

Fortaleza

Humor

Coherencia

Autoridad

Curioso Ganas deaprender

Profesores con problemas

Enemigo

Falta de Base

Payaso

Egocéntrico

Sabio

Nervioso

Vago

Habilidades docentesDialogar con los alumnos

Estimular el interésUtilización de las nuevas

tecnologías

Orientación PersonalCuidado del desarrollo

afectivo y moral

Atención a la diversidad

Gestor del trabajo en equipo y en el aula

Actitud Negativa y Possitiva

del Profesor

Los alumnos perciben que son poco valoradosConocer los intereses de los alumnos

Dedica poco esfuerzo al procesoTener expectativas favorables

Evaluación negativa del procesoEsta convencido de su influencia

Comunicación, afectividad y empatía

Autoridad

Formación permanente

Compromiso y vocación

Cooperación presencia y virtual Orientación en el aprendizaje

Reflexión e innovación

Conocimiento de la infancia y adolescencia

Curiosidad por la cultura

Formación y visión global

Decálogo del buen profesor

Carbonell

Cooperación presencia y virtual

El arte supremo del profesor consiste en despertar la

expresión creativa del conocimiento

Capacidades y actitudes docentes

Conocimientos

Conjunto de:

ValoresCreencias y compromisos

Las competencias del profesor

Para garantizar una buena educación a todos

Principales competencias docentes

Cano

Uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación

Asertividad y resolución de conflictos

Trabajar en equipoComunicación

Planificación del propio trabajo

Autoconcepto positivo

AutoevaluaciónAutocrítica constructiva

Metodologías Docentes

METODOLOÍA

Más allá Camino Estudio

LogosMeta Odós

El espacio de la metodología

Comunidad de aprendizajePortfolio

¿Qué pensamos?

Esta formada por un conjunto de habilidades

Sobre la inteligencia

Y que son entrenables

¿Qué pensamos?

La vida es aprendizaje

Sobre el aprendizaje

Nos permite adaptarnos al contexto

Estamos preparados para aprender

Aprender en ocasiones precisa de esfuerzo

Metodología se escribe en plural

No lo olvides