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PEDRO DEMO Metodologia para quem quer aprender PROGETEC- JANAINA E. E .CAMILO BONFIM CAMAPUÃ- MS Multiplicadora - Dirce Cristiane Camilotti

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Page 1: Metodologia para quem quer aprender PROGETEC- JANAINA E. E.CAMILO BONFIM CAMAPUÃ- MS Multiplicadora - Dirce Cristiane Camilotti

PEDRO DEMO

Metodologia para quem

quer aprender

PROGETEC- JANAINAE. E .CAMILO BONFIM

CAMAPUÃ-MS

Multiplicadora - Dirce Cristiane Camilotti

Page 2: Metodologia para quem quer aprender PROGETEC- JANAINA E. E.CAMILO BONFIM CAMAPUÃ- MS Multiplicadora - Dirce Cristiane Camilotti

Internet é vista com plataforma de pesquisa e aprendizagem

Nova biblioteca global

O mundo virtual está mexendo profundamente com o desafio de estudar. Para muitos, a vida se tornou mais fácil, porque tudo se acha na Internet.” (Pedro Demo)

ESTUDO VIRTUAL

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Porém, cabe aqui ressaltar que, com essa facilidade toda os discentes acabam cometendo erros, ao copiar tudo da internet e não a elaborar seus próprios textos.

Internet = veículo de pesquisa e elaboração.

“Mas é fato que todo aluno pode procurar na Internet o que quiser, pois tem à sua frente uma plataforma virtual cada vez mais rica para pesquisar.” (Demo)

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Professor mediador = estimula os alunos para que tenham autoridade e autonomia, mas de maneira correta.

Segundo Demo, 2008: “o aluno precisa aprender a estudar, pois não se aprende sem estudar.”

Assim, o professor, precisa educar o aluno para que ele possa usar a internet com honestidade e também coletivamente para que todos participem do processo de colaboração e construção de conhecimento (wiki).

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Aula x estudoO que o aluno leva para a vida é esta habilidade de saber pensar, pesquisar, elaborar, não as aulas meramente instrucionistas. Em vez de serem submetidos a aulas intermináveis instrucionistas, seria muito mais proveitoso incentivar a pesquisa e construção de saberes.

Educar o aluno

Desafio

Novas metodologias

Autonomia

Novos recursos

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Enfim, aos professores fica aqui a mensagem de inovar seu

processo educativo sem medo de utilizar as novas tecnologias, incentivando o discente a sua própria produção por meio da análise e estudos de textos

pesquisados na Internet, levando em conta o conteúdo

rico e propício que estas novas culturas digitais proporcionam aos alunos, por fazerem parte do cotidiano atual da vida dos

nativos digitais.