metodologia i filozofia nauki
DESCRIPTION
Metodologia i filozofia nauki. Dr Aleksandra Derra [email protected] konwersatorium 20 godzin. Czym jest metodologia?. met-hodos (gr.) – droga methodos – sposób postępowania filozofia nauki ogólna metodologia nauki metodologie poszczególnych nauk. Rodzaje wiedzy. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 2: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/2.jpg)
Czym jest metodologia?
met-hodos (gr.) – drogamethodos – sposób postępowania
filozofia naukiogólna metodologia naukimetodologie poszczególnych nauk
![Page 3: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/3.jpg)
Rodzaje wiedzy
…chłopski rozum, ezoteryczna, hermetyczna, intuicyjna, instrumentalna,
irracjonalna, magiczna, metafizyczna, milcząca, mistyczna, naukowa,
paranaukowa, podświadoma, pojęciowa, potoczna, praktyczna, pseudonaukowa,
religijna, spekulatywna, zdroworozsądkowa, wiedza „jak”, wiedza
„że” etc…
![Page 4: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/4.jpg)
Cele ogólnej metodologii
→ indukcja i jej założenia
→ metoda dedukcyjno-hipotetyczna
→ rodzaje uzasadnień
→ obserwacja i eksperyment
→ obserwacją vs.teoria
→problem pomiaru
→błędy w rozumowaniu
→klasyfikacja nauk
![Page 5: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/5.jpg)
Cele filozofii nauki
natura odkrycia naukowego cele nauki (teoretyczny,
praktyczny) natura teorii naukowych
(prawa, teorie, hipotezy, natura i rola modeli, procesy
badawcze) problem demarkacji (nauka i
pseudonauka) relacja między nauką a
metafizyką specyfika poszczególnych
nauk (filozofia biologii, filozofia fizyki itd.)
![Page 6: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/6.jpg)
Rodzaje metodologii
… praktyczna, teoretyczna, logika, naukoznawstwo, epistemologia, socjologia nauki, socjologia wiedzy, historia nauki, społeczne studia nad nauką i technologią…
![Page 7: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/7.jpg)
Ważkie problemy
rola języka w formułowaniu teorii
relacja teoria/empiria (empiryzm vs. aprioryzm)
charakter procesów badawczych
humanistyka a przyrodoznawstwo
wartości w nauce
![Page 8: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/8.jpg)
Historia nauki: od Platona?Galileusz 1564-1642podstawy nowożytnej fizyki
Kartezjusz 1596-1650racjonalizm
![Page 9: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/9.jpg)
Historia nauki: od Platona?
Francis Bacon 1561-1626empiryzm
Newton 1643-1727matematyczna filozofia przyrody
![Page 10: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/10.jpg)
Nowożytna nauka: XVII w.
wiedza jako wiedza pewna
wiedza ścisła i powszechnie ważna
ideał wiedzy matematycznej
prymat epistemologii nad ontologią
![Page 11: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/11.jpg)
XIX wiek
♣ rozwój nauk biologicznych (Darwin)
♣poznanie jako funkcja życiowa ludzkiego
organizmu
♣ rozwój socjologii wiedzy
♣neokantyzm (Cohen, Natrop, Richert,
Windelbrandt)
♣empiriokrytycyzm
(Ernest Mach)
![Page 12: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/12.jpg)
XX wiek- rozwój filozofii nauki
- wpływ współczesnej fizyki (Einstein, mechanika
kwantowa, względność poznania)
- problem z pojęciem prawa (pragmatyzm,
konwencjonalizm, intuicjonizm)
- poznanie istoty rzeczy vs. radzenie sobie w świecie
![Page 13: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/13.jpg)
XX wiekbadanie metod i
struktury nauki
rekonstrukcja logiki i historii nauki
racjonalistyczne vs. antyracjonalistyczne
ujęcia rozwoju nauki
Koło Wiedeńskie, Wittgenstein, Popper, Lakatos, Feyerabend, Quine, Fleck, Kuhn…
Johannes van Loon
![Page 14: Metodologia i filozofia nauki](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062804/5681495c550346895db6aeb8/html5/thumbnails/14.jpg)
Struktura wykładu:2. Neopozytywizm
3. Rola prawdy i spór o jej naturę
4. Falsyfikacjonizm (Popper, Lakatos)
5. Psychosocjologia poznania naukowego Flecka.
6. Rewolucje naukowe Kuhna.
7. Historyczne spojrzenie na naukę: czy faktycznie zdarzyły się w niej rewolucje?
8. „Anything goes” Feyerabenda.
9.Nauka jako przedsięwzięcie społeczne (mocny program socjologii wiedzy, społeczne studia nad
nauką, feministyczna filozofia nauki, filozofia medycyny).