metodologia científica caroline petian aula 1. o conhecimento científico conhecimento como...

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  • Metodologia Cientfica Caroline Petian Aula 1
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  • O Conhecimento Cientfico Conhecimento como processo inacabado e em constante transformao. O homem transforma o mundo da mesma forma que transformado. A cincia uma das formas de conhecimento. 2 Olivier Le Queinec | Dreamstime.com
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  • O Conhecimento Cientfico Cincia e exclusividade / cincia para poucos. A cincia carrega uma dinmica reveladora. Confiabilidade da cincia e avaliao por pares. Estado da arte. 3
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  • O Conhecimento Cientfico Na Idade Mdia, diversos detentores de conhecimentos, no aceitos pelo status quo, foram considerados hereges ou feiticeiros e pereceram em masmorras ou fogueiras. Interferncia religiosa. 4 Alexmillos | Dreamstime.com
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  • Galileu Galilei Um exemplo dessa interferncia foi o caso do fsico e astrnomo italiano Galileu Galilei (Pisa 1564 Arcetri 1642). Foi preso, torturado e condenado pela Inquisio a negar suas descobertas cientficas e a ler em voz alta e em pblico um manuscrito que o condenava. 5
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  • Contestando os dogmas da Igreja acerca da filosofia natural, fundamentalmente assentes na autoridade indiscutvel de Aristteles, Galileu pretendia investigar a Natureza diretamente, com base nos dados fornecidos pelos sentidos, isto , na observao e na experincia emprica. 6 ID:19443761 Galileu Galilei Georgios Kollidas | Dreamstime.com
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  • Considerava que, para observar a Natureza, era necessrio conhecer a lngua em que estava escrito o "Grande Livro do Mundo": a Matemtica. Para Galileu, a matemtica era como um instrumento de obteno de certeza superior prpria lgica. Defendia que se deve medir tudo o que pode ser medido e tornar mensurvel o que no pode ser medido. 7
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  • Vdeo Conhecimento 8
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  • O Conhecimento Cientfico Ps-modernidade, construtivismo social ou relativismo Defensores alegam no haver critrios objetivos para decidir a respeito do valor das teorias. 9
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  • O Conhecimento Cientfico Thomas Kuhn (1922-1996) - substituio de uma teoria cientfica por outra. As teorias so deixadas de lado por no serem capazes de resolver suas anomalias. 10
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  • O Conhecimento Cientfico O relativismo radical afirma que se os fatos so estabelecidos pelas teorias e estas so de livre escolha dos cientistas, ento no h critrios lgicos ou racionais para decidir acerca da validade das teorias, todas tm o mesmo valor. 11 Natis76 | Dreamstime.com
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  • O Conhecimento Cientfico A escolha da teoria est condicionada pelas crenas dos pesquisadores. As teorias defendidas em uma poca so deixadas de lado em outra. 12
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  • O Conhecimento Cientfico Uma teoria composta por um conjunto organizado de argumentos, alguns so mais centrais, os ditos fundamentais, sobre os quais os demais se sustentam. Por isso, no h como contraditar teorias, mas se pode contradizer os seus argumentos, especialmente os fundamentais. o problema da validao. 13
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  • Princpios organizadores dos raciocnios ou argumentos Princpio da identidade, o qual requer que o sujeito acusado de um ato seja perfeitamente identificvel. Princpio da no contradio. Esse princpio aplica-se nas definies formalizadas ou lgicas que so diferentes das argumentaes acerca do que se faz ou das prticas sociais, como as que se do no mbito da tica (poltica). 14
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  • Princpios organizadores dos raciocnios ou argumentos Princpio do terceiro excludo - determina que apenas duas qualidades podem ser atribudas ao sujeito da proposio, no h uma terceira em disputa. 15
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  • Situaes sociais e suas tcnicas para estabelecer o verossmil Situao dialtica um debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa quando pensa os prs e os contras a respeito de algum problema, a que predomina na produo de conhecimentos cientficos. 16
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  • Situaes sociais e suas tcnicas para estabelecer o verossmil Situao retrica, que a contraparte da dialtica, requer tcnicas que tm por objetivo persuadir ou convencer um pblico amplo, em um tempo curto, a adotar os posicionamentos apresentados pelo orador, os quais sero admitidos ou no pelo auditrio que o juiz do que dizem os oradores. 17
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  • Situaes sociais e suas tcnicas para estabelecer o verossmil Situao de exposio (didasclia) tem por objetivo apresentar o considerado conhecimento confivel aos que precisam ou querem aprend-lo; logo, uma comunicao unilateral, os aprendizes no esto autorizados a decidir a respeito do exposto. 18
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  • Conhecimento cientfico e Senso comum Senso comum se manifesta atravs das crenas do povo. um saber no sistematizado mas muito til para guiar o homem na sua vida cotidiana. 19 Andres Rodriguez | Dreamstime.com
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  • 20 Conhecimento cientfico e Senso comum Msica: Daquilo que eu Sei Autor: Ivan Lins Daquilo que eu sei Nem tudo me deu clareza Nem tudo foi permitido Nem tudo me deu certeza... Daquilo que eu sei Nem tudo foi proibido Nem tudo me foi possvel Nem tudo foi concebido... No fechei os olhos No tapei os ouvidos Cheirei, toquei, provei Ah Eu! Usei todos os sentidos S no lavei as mos E por isso que eu me sinto Cada vez mais limpo!
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  • Para saber mais ALVES-MAZZOTTI, A. J.; GEWANDSZNAJDER, F. O mtodo nas Cincias Naturais e Sociais. So Paulo: Pioneira, 1998 (1 Edio). GOULD, S. J. A falsa medida do homem. Traduo: Valter Lellis Siqueira. So Paulo: Martins Fontes, 2003. 21
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  • Metodologia Cientfica Caroline Petian Atividade 1
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  • A construo do conhecimento cientfico caracteriza-se quando: a)a pesquisa procura construir resultados prticos; b)a pesquisa s pode ser considerada cientfica quando procura conhecimento que se refere s observaes empricas; c)a cincia procura construir um modelo inteligvel, simples, preciso, verificvel e eficaz da realidade; d)a cincia procura construir um modelo inteligvel, complexo, preciso, definitivo e aplicvel realidade; e)a pesquisa s pode ser considerada cientfica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes. 23