ESCUELA LANCASTERIANA

PRESENTA : HUMBERTO HERNANDEZ CUNDAPI

Joseph Lancaster

Profesor inglés, célebre por el sistema de educación que lleva su nombre, nacido en Londres en 1778 y muerto en 1838. No fue el inventor del sistema lancasteriano, que el doctor Bell había ya dado a conocer en los Estados Unidos y que tampoco inventó. Pero en cualquier caso, le pertenece el mérito de haber popularizado la enseñanza mutua, que estableció en una escuela fundada en 1798 para los niños pobres. El clero anglicano le hizo una guerra abierta, porque era cuáquero, esparciendo contra él las más groseras calumnias. Entonces se dirigió a la América española, donde le aguardaba Bolívar e instituyó allí su enseñanza. Cuando cayó Bolívar, se trasladó a los Estados Unidos, donde vivió en la miseria. Dejó una obra con el título de Mejoramiento de la educación.

CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA LANCASTERIANA

SE UTILIZABA UNA NUEVA TECNICA PEDAGOGICA POR LA CUAL LOS ALUMNOS MAS AVANZADOS ENSEÑABAN A SUS COMPAÑEROS.

UN SOLO MAESTRO PODIA ENSEÑAR DE 200 A 10000 ALUMNOS ,CON LOS QUE BAJABA EL COSTO DE LA EDUCACION.

CADA GRUPO DE 10 NIÑOS TENIA UN MONITOR QUE,DE ACUERDO CON UN HORARIO ,ENSEÑABAN LAS LECCIONES DE ESCRITURA ,LECTURA,ARITMETICA Y DOCTRINA CRISTIANA.

AL ENTRAR A LA ESCUELA EN LA MAÑANA,EL NIÑO SE FORMABA EN LINEA CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE PARA LA INSPECCION DE :

>CARA> MANOS Y UÑAS

> LA ROPA Y SUS

ZAPATOS DEBIAN ESTAR

LIMPIOS.> SUS PIES DEBIAN

ESTAR LIMPIOS

SE ENSEÑABA PRIMERO LAS LETRAS QUE CONSIDERABAN MAS FACILES COMO :I,H,T,L,E,F,DESPUES LAS QUE TENIAN ANGULOS .A,W,M,N Y CURVAS , O,U J.

MONITOR DE ORDEN

MONITOR GENERAL

ADEMAS DE UN MONITOR PARTICULAR HABIA:

TOMABA LA ASISTENCIA ,AVERIGUABA LA RAZON DE LA AUSENCIA DE LOS ALUMNOS,CUIDABA LOS UTILES DE LA ENSEÑANAZA

ADMINISTRATIVA LA DISCIPLINA

LOS CASTIGOS ORDINARIOS CONSISTIAN EN QUE SE COLGABA UNA TARJETA DE CASTIGO DEL CUELLO DEL MUCHACHO O SE LE HACIA ARRODILLARSE ,PONER LOS BRAZOS EN CRUZ,A VECES SOSTENIENDO PIEDRAS PESADAS EN LAS MANOS

POR MAS FALTAS SERIAS,EL ESTUDIANTE ERA LLEVADO AL DIRECTOR PARA RECIBIR GOLPES CON LA PALMETA

CASTIGOS Y PREMIOS

SU IMPORTANCIA EN LA DIFUSION DE LA ENSEÑANZA ELEMENTAL

LA IDEA CLAVE DEL SISTEMA FUE QUE LE NIÑO DEBIA SER CONSTANTEMENTE ACTIVO,NO SE ABURRIA ,PORQUE SIEMPRE ESTABA APRENDIENDO AL GO DEL MONITOR EN SU PEUQEÑO GRUPO.

EL SISTEMA FUE DE RELEVANCIA POR SUS CARTACTERISTICAS ,YA QUE COMO NO EXISTIAN GRAN NUMERO DE MAESTROS ,SE CAPACITABA Y ORIENTABA A NIÑOS CON CAPACIDADES SOBRESALIENTES PARA ENSEÑAR AL RESTO DEL GRUPO YA QUE ERA DE GRAN CANTIDAD DE ALUMNOS Y ESTO REDUCIA COSTOS Y PODIA DAR EDUCACION A TODOS.

►LA PRIMERA ESCUELA LANCASTERIANA SE LLAMO EL «SOL» CREADA EL 1 DE SEPTIEMBRE DE 1822,ESTRUCTURADO EN PRIMARIA ,NORMAL ,ARTE Y OFICIOS,LOS PRIMEROS MAESTROS FUERON:ANDRES GONZALEZ MILAN Y NICOLAS PRISETT.► EL 16 DE NOVIEMBBRE DE 1823, SE CREA LA SEGUNDA ESCUELA LLAMADA ESCUELA «FILANTROPICA» ,CUYO DIRECTOR ERA DON EDUARDO TIRREAU.

► SE INTRODUCE A MEXICO EL 22 DE FEBRERO DE 1822 POR DON MANUEL CODORNIU Y FERRERA ,MEDICO ESPAÑOL,DEFENSOR DE LA EDUCACION LIBERAL Y LAICA,CON AGUSTIN BUENROSTRO,EULOGIO VILLAURRUTIA,MANUEL FERNANDEZ AGUADO,EDUARDO TORREAU IGNACIO RIVOLO.

► LA CARTE DE CADIZ PROHIBIERON EL USO DEL AZOTE EN 1814 Y EN 1823 EL AYUNTAMIENTO.

► POR DECRETO EN 1824 FUE DECLARADO METODO OFICIAL,Y SE DIO EL CARÁCTER DE DIRECCION GENERAL DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA ,EN 1890 LA COMPAÑÍA LANCASTERIANA FUE DISUELTA(PORFIRIO DIAZ)

► EN 1842 ,ANTE LA CARENCIA DE INSTITUCIONES QUE PUDIERAN ORGANIZAR LA EDUCACIÓN ,EL ESTADO ENCARGO A LA COMPAÑÍA LANCASTERIANA EL MANEJO DE LA DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA ,TRES AÑOS MAS TARDE LOS AYUNTAMIENTOS SE VOLVIERON HACERSE CARGO DE LAS ESCUELAS Y DE SU FUNCIONAMIENTO ,PERO LA INVASIÓN NORTEAMERICANA ,LAS GUERRAS DE CASTAS DE YUCATÁN ,LA REVOLUCIÓN DE AYUTLA DE 1854,LA GUERRA DE REFORMA ,LA INTERVENCIÓN FRANCESA Y LA GUERRA CONTRA MAXIMILIANO DE HABSBURGO,AFECTARON LA OPERACIÓN DE MUCHAS ESCUELAS. EN SUMA ,LA INESTABILIDAD POLÍTICA , MILITAR Y FINANCIERA DEL PERIODO IMPIDIERON DURANTE MAS DE DOS DÉCADAS QUE LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL ESTADO SE AMPLIARA.

LA EDUCACION LASCASTERIANA EN MEXICO

►EL PRESIDENTE GUADALUPE VICTORIA(1824 -1829) RECOMENDÓ ENTUSIASTAMENTE AL CONGRESO DE LA EDUCACIÓN LANCASTERIANA, IMPULSÁNDOLA CON GRAN ÍMPETU. POR DECRETO EN 1824 SE LE DIO EL CARÁCTER DE DIRECCIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA EN LA REPÚBLICA MEXICANA, 28 AÑOS DESPUÉS LA COMPAÑÍA LANCASTERIANA CONTABA CON ONCE ESCUELAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO Y VARIAS MÁS DISTRIBUIDAS EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL.

► LANCASTER NO TENÍA NINGÚN INTERÉS POR EL PROYECTO EDUCATIVO EN MÉXICO, PERO LA COMPAÑÍA LANCASTERIANA CONTÓ CON EL RESPALDO Y APOYO DEL GOBIERNO DE SANTA ANNA, YA QUE EL SISTEMA EJERCIDO ERA DE BAJO COSTO Y DE EFECTOS RÁPIDOS, PUESTO QUE COMO YA MENCIONÉ, UN PROFESOR PODÍA ATENDER GRAN CANTIDAD DE ALUMNOS A UN MISMO TIEMPO