metodo cuantitativo

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS”. ÁREA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN. PROGRAMA: EDUCACIÓN MENCIÓN COMPUTACIÓN. NÚCLEO – CALABOZO. Calabozo, enero de 2008. Facilitador : MS.C. Miguel Tirado

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Láminas Cómo elaborar investigaciones bajo el método cuantitativo

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Page 1: Metodo Cuantitativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS”.

ÁREA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN.PROGRAMA: EDUCACIÓN MENCIÓN COMPUTACIÓN.

NÚCLEO – CALABOZO.

Calabozo, enero de 2008.

Facilitador:

MS.C. Miguel Tirado

Page 2: Metodo Cuantitativo

Planteamiento del ProblemaObjetivo General y Específicos.JustificaciónAlcance y limitaciones .

Page 3: Metodo Cuantitativo

Marco Teórico

Antecedentes

Descripción de las variables

Pasos legales , filosóficos,

Psicológicos, Psicopedagógicos,

Sociológicos.

Page 4: Metodo Cuantitativo

Marco Metodológico.

Enfoque. Epistemológico.

Tipo de Investigación.

Nivel de la Investigación.

Diseño de la Investigación.

Población y Muestra.

Técnicas e instrumentos de Recolección de

información.

Técnicas de análisis de la Información.

Validez y confiabilidad

Procedimiento

Page 5: Metodo Cuantitativo

Diagnostico que sustenta la Propuesta.

Conclusiones y Recomendaciones.

Page 6: Metodo Cuantitativo

La Propuesta.

Presentación , justificación

Fundamentación Teórica Legal

Administrativa

Objetivo de la propuesta –

Factibilidad de la Propuesta

.

Page 7: Metodo Cuantitativo

Describa la Situación

Objeto de Estudio Partiendo de lo General

a lo Especifico

Indique los Elementos Relacionados con el Problema

Debe guardar una estrecha correspondencia con el título

del Proyecto

Debe estar determinada en cuanto a tiempo, espacio y población , según el caso.

Evite adjetivos que impliquen juicios de valor: bueno, malo, mejor, peor.

Aporte Datos Cifras

Confiables

Explique La Situación Actual

Destaque la Relevancia del Problema

La pregunta no debe dar origen a respuestas tales como si o no.

De ser así, Debe ser reformulada

Page 8: Metodo Cuantitativo

Es un enunciado que expresa lo que se pretende estudiar y conocer para responder a un problema planteado

Objetivo General: Objetivo General: Expresa el fin concreto de la Expresa el fin concreto de la

investigación en correspondencia investigación en correspondencia Directa con la formulación de un Directa con la formulación de un

problema. Este se puede problema. Este se puede descomponer , al menos, en dos descomponer , al menos, en dos

Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

Objetivo General: Objetivo General: Expresa el fin concreto de la Expresa el fin concreto de la

investigación en correspondencia investigación en correspondencia Directa con la formulación de un Directa con la formulación de un

problema. Este se puede problema. Este se puede descomponer , al menos, en dos descomponer , al menos, en dos

Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos

Objetivos Específicos:Objetivos Específicos:Indican con precisión los Indican con precisión los Conceptos, variables o Conceptos, variables o dimensiones objeto de estudio.dimensiones objeto de estudio. Se derivan del Objetivo general y Se derivan del Objetivo general y contribuye al logro de este contribuye al logro de este