metodo cientifico y su relacion en pae

8/18/2019 Metodo Cientifico y Su Relacion en Pae

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Método

Científico y surelación con elProceso

Enfermero

Sara Contreras

Sandoval2012


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Objetivos de la Sesión

Conocer las eta!as del métodocientífico

Com!arar las eta!as del métodocientífico con eta!as del PE

"econocer la utilidad del PE en la

actividad


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Método Científico Aunque falible, en general es más confiable que

la tradición, la autoridad, la experiencia o el

razonamiento lógico por si mismo.

Es el método mas avanzado para adquirirconocimiento que haya logrado el hombre.


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#uentes del conocimiento $umano

%odas las ciencias& aun'ue !uedan diferir en contenido& o

en técnicas es!eciali(adas&em!lean el mismo enfo'ue)eneral !ara lle)ar alconocimiento y la

com!rensión*


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%"+,-C-O.

3a res!uesta a las !re)untas y lasolución de los P"O53EM+S sereali(a en base a las costumbres y

tradiciones $eredadas& 'ue seace!tan como ciertas sincuestionamiento*

Es transmitido de )eneración en)eneración& y est6 tan inte)rado'ue !ocos e7i)en com!robación*


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+/%O"-,+,

#uentes es!eciali(adas deconocimiento a la cual serecurre !ara obtenerres!uestas a lasinterro)antes !resentadas*

Como todas las fuentes de

conocimiento !resentaventajas y desventajas*


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EPE"-E.C-+ Esta fuente corres!onde a las !ro!ias

e7!eriencias& se considera 'ue laca!acidad de )enerali(ar & dereconocer re)ularidades& y de $acer

!redicciones fundadas enobservaciones es una característicaim!ortante de la conducta $umana*8ue es la 'ue le !ermite a!render delmedio bas6ndose en la e7!eriencia*

Esta e7!eriencia a veces esdemasiado restrin)ida !ara su)enerali(ación*


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"+O.+M-E.%O 3O4-CO

Esta fuente de conocimiento comométodo combina la e7!eriencia&las facultades intelectuales ysistemas formales de !ensamiento*Encontramos ra(onamientos

inductivos y deductivos*

+ !esar de ser una fuente 9til& ytener una función en el enfo'ue

científico& no !uede ser utili(adoen e7clusiva como base dead'uisición de conocimiento*


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E!"#" $%E&!%'%$"

+un'ue falible& en )eneral es m6sconfiable 'ue la tradición& la autoridad& lae7!eriencia o el ra(onamiento ló)ico !or

si mismo*

Es el método m6s avan(ado !ara ad'uirirconocimiento 'ue $aya lo)rado el $ombre*

Combina características im!ortantes de lainducción y la deducción& adem6s de otras&

!ara crear un sistema de obtención deconocimientos *


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El Método Científico

El método deductivo

El método inductivo

El método hipotético-deductivo

Son los tres métodos científicos a 'uese refiere la denominación )enérica de

método científico


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CONSIDERANDO QUE.......

El cum!limiento de los !asossecuenciales del método científico esnecesario !ara lo)rar un orden ló)ico*3as ciencias deben mostrar una cierta

co$erencia y esta co$erencia necesitareflejar la interrelación de $ec$os&

!rinci!ios& leyes y teorías*


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3a fuer(a del conocimiento científico radica en

el car6cter )eneral& universal& necesario yobjetivo de su veracidad*

+ diferencia del arte& 'ue refleja el mundovaliéndose de im6)enes artísticas& la ciencia

lo a!re$ende en conce!tos mediante losrecursos del !ensamiento ló)ico*

#rente a la reli)ión& 'ue ofrece una

re!resentación ter)iversada y fant6stica de larealidad& la ciencia formula sus conclusiones bas6ndose en $ec$os*


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E7isten en toda la ciencia dos !rocedimientos metódicos:; Procedimientos metódicos de

!ensamiento*; Procedimientos metódicos deacción !r6ctica*


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En Enfermer(a*El método científico tiene los dos

!rocedimientos metódicos* El !roceso deenfermería debería basarse en los dos

!rocedimientos metódicos*actualmente? no $ayintencionalidad inductiva& ya 'ue no

tenemos intención de )enerar una ley !aratodos@ sólo se lle)a a resolver el casoconcreto con el !aciente*


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El Proceso Enfermero al ser deacción directa es inductivo& !ero

con !retensión deductiva y dee7!licar los fenómenos* Es nuestromedio de crecer como ciencia& !eroa9n se a!recia como una car)a !ara

la )ente 'ue est6 en el cam!oasistencial !or'ue no a!orta leyesni teorías*


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,ebemos redoblar esfuer(os& !araconstruir teorías& delimitarfenómenos y $acer leyes*El !roceso de enfermería es v6lido !ara intervenir directamente >!araestudio de casos& !ara el e'ui!o?& !ero no !ara el saber >no se !uede

com!arar con otros?& no !araacciones del !ensamiento*


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EL MÉTODO CIENTÍFICO.

El método científico es un !roceso deinvesti)ación 'ue consta de varias eta!as:1*A 3a observación del fenómeno*2*A #ormulación de $i!ótesis*

B*A ,iseo e7!erimental*D*A +n6lisis de los resultados yconclusiones*


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E.%O.CES** el Proceso de Enfermería

no es mas 'ue la a!licación del métodocientífico& !ero no con el !ro!ósito de

!roducir conocimientos & sino con el finde orientar la administración o a)encia

de cuidados de enfermería*


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Enfermería como Ciencia****

Enfermería es una ciencia joven & tenemos 'uerecordar 'ue la !rimera teoría de enfermería es lade #lorence & a !artir de a'uí nacen nuevosmodelos* Cada modelo a!orta una #ilosofía deentender la enfermería y el cuidado *

3a enfermería desde sus orí)enes era consideradacomo ocu!ación basada en la e7!eriencia !r6cticay el conocimiento com9n& y no contem!laba elconocimiento científico de la !rofesión& este nacecon la !rimera teoría de enfermería*


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Enfermería como Ciencia Se !uede e7!licar mediante sus !ro!ias teorías&

re!resentar en forma ló)ica a través de sus !ro!iosmodelos y !racticarse utili(ando el !roceso deenfermería& ya 'ue ***

***E3 P"OCESO ,E E.#E"ME"-+ ES /.++P3-C+C-. ,E3 ME%O,O C-E.%-#-CO +

./ES%"O 8/EF+CE"*


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3+ E.#E"ME"-+ no em!leae7clusivamente !rinci!ios de al)9n cam!ocientífico en !articular& su clave es lacombinación de las bases científicas devarias ciencias lo 'ue !ermite el caudal deactividades& res!onsabilidades y técnicasin$erentes a la !rofesión


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)roceso de Enfermer(a y étodo $ient(fico

Cliente

ConsultantePaciente

Aplicación del método

Científico al Cuidado

Proceso de Enfermería

Conocimientos científicos

Técnicos, ético

legales

Conocimiento

Modelo

Conceptual

Del

Cuidado.


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MARCO PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL USO DEL PROCESO DE ENFERMERIA

"ESPO.S+5-3-,+,

Es la condición de res!onder de las conductas es!ecíficasde al)uien& 'ue son !arte del rol !rofesional* El !roceso de

enfermería da lu)ar !ara ad'uirir res!onsabilidad yo!timi(ar el cuidado mediante el cum!limiento deest6ndares*


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Responsabilidad profesional en el

uso del proceso de enfermería

ACTOS POR LOS QUE EL PROFESIONAL DE

ENFERMERÍA ADQUIERE RESPONSABILIDAD


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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ererespo!s('l'&&.

G+3O"+":

"eco)er información #omentar la !artici!ación del cliente

Galidar los datos reco)idos

"es!onder !or la)una de datos&datos conflictivos o incorrectos


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,-+4.OS%-C+" "es!onder !or juicios emitidos sobre

!roblemas de saludAdeclaración de losdia)nósticos*

Por considerar un am!lio es!ectro deconte7tos socioculturales del cliente*

Si est6 el !roblema de salud reconocido !or laenfermera>o? y !or el cliente*


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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ere

respo!s('l'&&.P3+.-#-C+" +se)urar las !rioridades del cliente*

,eterminar objetivos alcan(ables* Planificar actividades de acuerdo a

necesidades del cliente*

Predecir resultados*


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EHEC/%+" ,e todas las acciones al !restar el cuidado&

!or si misma y las 'ue dele)a acto de

dele)ar* -m!lica res!onder !or 'ué se dele)ó y !or

como se dele)ó* ,ebe res!onder también !or los re)istros

corres!ondientes*


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EG+3/+" "es!onde !or el é7ito o fracaso de la acción de

enfermería*

-dentificar y e7!licar !or 'ué no se alcan(ó elobjetivo !ro!uesto !ara el cliente& 'ué fase ofases del !roceso debe cambiarse*

3as enfermeras>os? son res!onsables ante sí

mismos de tener los conocimientos y $abilidades !ara usar el Proceso de Enfermería en unasituación es!ecífica*


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