metodo cientifico
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EL METODO CIENTIFICO DE INVESTIGACION
¿QUE ES EL METODO CIENTIFICO?
Es un conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables, secuencia estándar para formular y responder a una pregunta o resolver un problema. .
EL METODO CIENTIFICO
• A pesar que el método científico tiene varios pasos característicos, no es un procedimiento rígido en el cual los pasos deben seguirse en una secuencia rigurosa.
• Se pueden utilizar los pasos del método en diferente orden, saltarse o repetir algunos pasos.
Pasos Método Científico
1. Observar.
2. Identificar un problema y plantearlo como pregunta.
3. Formular una Hipótesis.
4. Probar la hipótesis a través de la experimentación.
5. Recopilar y organizar resultados.
6. Analizar los resultados.
7. Sacar conclusiones.
8. Comunicar el trabajo de investigación.
Habilidades del método científico
OBSERVAR
• Es la utilización de cualquiera de los sentidos para recopilar información..
• Debe ser objetiva, universal y lo más exacta posible.
• Hay dos tipos de observación: cualitativa y cuantitativa.
OBSERVACION CUALITATIVA
La observación cualitativa se refiere a las
características de la cualidad, como: forma, color, olor etc. Esta puede ser más subjetiva ,ya que no se cuantifica del todo.
OBSERVACION CUANTITATIVA
La observación cuantitativa implica
observar utilizando herramientas y métodos que permiten que los resultados sean cuantificados de manera objetiva, generalmente usando números y unidades de medición.
Escriba 5 observaciones cualitativas y 5 cuantitativas
ACTIVIDAD N° 1 OBSERVACIONES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS.
1. Observe la figura y escriba 5 observaciones
cualitativas y 5 observaciones cuantitativas.
2
3. Escriba 5 observaciones cualitativas y 5 observaciones cuantitativas del objeto
que se le entregará.
Actividad N°2
Clasifique las siguientes observaciones como cualitativas o cuantitativas.
• El volumen del envase de bebida es 1 litro.
• Al agregar colorante de comida al agua, se tornó roja, pero conservó su trasparencia.
• El agua del vaso es menos transparente que el de la botella debido a que tiene impurezas.
• El hielo comenzó a derretirse 5 minutos después que se sacó del refrigerador.
LA HIPOTESIS CIENTIFICA
Una hipótesis científica es
una proposición fundamentada, que ha sido formulada en base a observaciones, recolección
de información y datos.
LA HIPOTESIS CIENTIFICA
Una hipótesis constituye, una afirmación o una negación de algo. Las hipótesis
son proposiciones, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende
críticamente de las pruebas empíricas disponibles.
LA HIPOTESIS
La hipótesis consta de dos partes fundamentales: • Afirmación de un hecho: el concepto teórico que
fundamenta la hipótesis. El tipo de suelo afecta la velocidad de germinación de las semillas. • Predicción: la suposición de un posible resultado. La
predicción es lo que hace comprobable a la hipótesis. Si se plantan semillas de lenteja en suelo arenoso, suelo
orgánico y suelo arcilloso, la mayor velocidad de germinaración será en la tierra orgánica, y la menor en el suelo arenoso.
HIPOTESIS COMPLETA
El tipo de suelo afecta la velocidad de germinación de las semillas. Si se
plantan semillas de lenteja en suelo arenoso, suelo orgánico y suelo arcilloso, la mayor velocidad de
germinaración será en la tierra orgánica, y la menor en
el suelo arenoso.
VARIABLES EN UN EXPERIMENTO
Variable Independiente: Es lo que se cambia en un experimento. Solo debe haber una variable independiente a la vez en una investigación. Ej: El tipo de suelo (arenoso-arcilloso-orgánico) Variable Dependiente: Es lo que se ve afectado (o no) por el cambio que se hizo. Es el resultado que se mide y que depende del cambio hecho. Solo puede haber una variable dependiente a la vez en una investigación. Ej: La velocidad de germinación de las lentejas (n° de lentejas germinadas/día) .
• Variables Controladas o Constantes : Es todo aquello que permanece igual a través del experimento para no afectar el resultado. A mayor cantidad de variables controladas o constantes, mas confiables serán los resultados obtenidos en la investigación.
• Ej: El mismo tipo de semillas (lentejas), la misma masa de suelo (1kg de c/u), la misma cantidad de agua para regar (200mL), la misma frecuencia de riego (cada 24 horas), la misma temperatura ambiente (temperatura del laboratorio), la misma cantidad de luz (dentro de un estante), etc.
VIDEOS METODO CIENTIFICO
• http://blogs.educared.org/red-pronino/blog/2012/02/21/el-metodo-cientifico/
http://cmcparatodos.blogspot.com/2010/10/el-metodo-cientifico.html
• El Método Científico - Predicción
- Observar
• Los siete pasos del método científico
Repasemos lo que hemos visto hasta ahora….
El Método Científico y sus etapas principales:
• Observación: durante ella se define el problema que se desea explicar y se recolectan y clasifican los datos que aportan al hecho.
• Hipótesis: una o más explicaciones o suposiciones de que ciertas causas son las que producen el fenómeno observado.
• Experimentación: Intentos controlados de comprobar de una o más hipótesis.
• Conclusión: ¿se avaló o no la hipótesis? Luego de esta etapa la hipótesis es modificada o rechazada (lo que causa la repetición de las etapas anteriores).
Habilidades de pensamiento asociadas al método científico
• Observar (cualitativas y cuantitativas)
• Medir
• Comunicar
• Clasificar
• Hacer modelos
• Interpretar
• Medir
• Predecir
• Inferir
Actividad N°3 Clasifique el tipo de Observaciones
El cielo es azúl.
La botella de bebida contiene 1l de líquido.
La mota de algodon es suave
Ella mide 1.25m de altura.
El ladrillo se siente mas pesado que la esponja.
Cuando agrego anilina al agua se pone roja y si le agrego cloro se vuelve aponer transparente.
Una Inferencia es
•Es una suposición bien informada a partir de una observación.
•Para inferir hay que observar primero.
•Una inferencia es condicional, no hay seguridad.
Ejemplo:
El suelo esta mojado. Es probable que haya llovido.
Act. 1 Escribe una observación y una inferencia
Predecir es:
Usar lo que saben para decir lo que se cree que va a ocurrir.
Investigar es:
Hacer un plan de acción, seguirlo para encontrar una respuesta.
Medir: Descubrir el tamaño o la cantidad de cosas, ayuda a ordenarlas.
Registrar datos:
Es escribir lo que uno observa o mide. Estos registros se guardan en
una tabla y /o gráfico
Adolescentes Obesos Adolescentes Normales
individuo
N° Insulina (ul/l) Glucosa (mg/dl) Insulina (ul/l) Glucosa (mg/dl)
1 31 102 31 81
2 34 97 50 72
3 36 95 51 86
4 37 94 52 93
5 41 93 - -
6 62 89 - -
7 96 98 - -
8 136 106 - -
Clasificar
Ordenar en grupos según un criterio determinado.
Por ejemplo:
Tamaño, color, ritmo de crecimiento, plantas o animales etc, datos de un experimento.
Clasifique las plantas de la lámina anterior según un criterio
determinado
Comunicar: Es decir o escribir las ideas
La comunicación debe ser objetiva con un vocabulario universal, se utilizan tablas,
gráficos, modelos
Interpretrar
Es saber leer lo que dice un grafico y o una tabla, relacionar sus valores y
buscar relación entre ellos.
Concluir:
Utilizar las observaciones y resultados del experimento y compararlos con la
hipótesis planteada inicialmente para explicar lo que sucedió.
Habilidades de pensamiento asociadas al método científico
• Observar (cualitativas y cuantitativas)
• Medir
• Comunicar
• Clasificar
• Hacer modelos
• Interpretar
• Medir
• Predecir
• Inferir
Modelo:
Representación a escala reducida de alguna cosa.
Objeto, aparato o construcción realizada conforme a un mismo
diseño
Ley Una ley es el conocimiento de uno de los principios fundamentales de organización del universo p.ej. las
Leyes de la Termodinámica, la ley de la Gravedad de Newton.
Leyes
Teoría: Cuando una hipótesis ha sido repetidamente
comprobada, surge una nueva jerarquía de conocimiento, por ej. la teoría de La gran explosión (Big Bang). En la terminología
científica, la teoría es una hipótesis que ha sido apoyada por tantos casos que pocos
científicos dudan de su validez.
