Laura Bordoy CastillaJaume Genovart IsernJoan Guardiola Mulet

Cati Lora RossellóToni Socias Pascual

• Desenvolupament de:– Percepció auditiva i emissió de veu– Instint rítmic amb moviments corporals– Cançons pedagògiques– Improvisació melòdica i rítmica– Moviment naturals amb el cos

• Audició principal prioritat → → + recepció i atenció

• Ritme Major activitat → → moviment del nostre propi cos

• Cançons centre de classe → →melodia, ritme, armonia i a més una historia

• Moviment + esforç físic → → desenvolupament del tempo

• Temps de dedicació dependrà de: →

Quadre resum

Activitat• Treballarem les altures• Simulació tormenta• Nivells:

– 1 plou poc, alternam les fileres, és a dir, uns colpegen amb un dit, altres amb dos

– 2 bambelletes– 3 bambelletes + potades

• Emprarem el propi cos– Gotes=cops amb els dits a la mà – Pluja forta: bambelletes– Tro: cops amb els peus.

Moltes gràcies!