METODE PENELITIAN“PERUMUSAN MASALAH”

OLEH:AFIFAH ASRA, S.Pd

NIM. 1104146

PROGRAM STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIALKONSENTARASI PENDIDIKAN EKONOMI

PROGRAM PASCA SARJANAUNIVERSITAS NEGERI PADANG

2011

BAB IPENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Identifikasi Masalah

Pembatasan Masalah

Perumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

A.A.

B.B.

C.C.

D.D.

E.E.

F.F.

BAB IIPEMBAHASAN

Perumusan Masalah

Petunjuk yang mengarahkan peneliti untuk memformulasikan secara ringkas, jelas dan tajam, tentang permasalahan utama yang ada di latar belakang, identifikasi masalah penelitian.

Syarat Perumusan Permasalahan

Dirumuskan dalam bentuk pertanyaan Dirumuskan dalam susunan kalimat yang sederhana

dan mengurangi penggunaan istilah belum baku Singkat, jelas, padat. Tidak menimbulkan kerancuan Mencerminkan keinginan yang hendak dicari Tidak mempersulit dalam pencarian data lapangan

terutama terhadap data langka Dapat dipakai sebagai dasar dalam perumusan

hipotesa Harus direfleksikan di dalam judul

Bentuk-Bentuk Perumusan Masalah Penelitian

Permasalahan DeskriptifPermasalahan KomparatifPermasalahan Asosiatif• Hubungan Simetris• Hubungan Kausal• Hubungan Interaktif

Contoh Perumusan Masalah

JUDULPENGARUH KECERDASAN EMOSI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI DI KALANGAN DOSEN DI INDONESIA

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan batasan masalah, maka dapat peneliti kemukakan beberapa rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:1. Apakah profil kecerdasan emosi, profil kepuasan

kerja, profil komitmen pekerjaan dan profil komitmen organisasi pendidikan tinggi Indonesia?

Cont’...

Cont’...

2. Adakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kecerdasan emosi, kepuasan kerja, komitmen pekerjaan dan komitmen organisasi pendidikan tinggi di Indonesia dengan berdasarkan aspek demografi (jenis kelamin, umur, pendidikan dan pengalaman mengajar)?

3. Adakah terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dan kepuasan kerja dengan komitmen pekerjaan dan komitmen organisasi pendidikan tinggi di Indonesia?

4. Sejauh manakah pengaruh kecerdasanemosi dan kepuasan kerja terhadap komitmen pekerjaan dan komitmen organnisasi pendidikan tinggi di Indonesia?

BAB IIIPENUTUP

Rumusan masalah yang baik adalah menyatakan hubungan antara dua variable atau lebih. Adapun bentuk rumusan masalah dan hipotesis penelitian dapat dikembangkan berdasaRkan penelitian menurut tingkat eksplanasinya, karena pada dasarnya hasil penelitian nanti digunakan untuk menjelaskan fenomena-fenomena atau gejala-gejala serta peristiwa berdasarkan data yang terkumpul. Dalam merumuskan masalah secara spesifik teori memainkan peranan yang penting yang berubungan dengan variable-variabel yang hendak diteliti.

TERIMA KASIH