Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3

Bahçelievler / İSTANBUL

Tel: 0212 654 26 00

Fax: 0212 654 26 64

www.siziseviyoruz.com

5

3

ÖNSÖZÖNSÖZÖNSÖZ

Resimlerde gördüğünüz olayları anlatınız.

Hangi resim hangi mevsimi anlatmakta. Söyleyiniz.

En çok sevdiğiniz mevsimin altındaki kutuyu boyayınız..

YÖNERGE:

Amaç 17: Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme.

Kazanım 2: Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanır. (B.A.)

Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler:

Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti;

Çocukların gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve yeteneklerini

göz önüne alarak, sağlıklı bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel

yönden gelişimlerini sağlamak, yaratıcı yönlerini ortaya çıkarmak amacıyla

hazırlanmıştır.

Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti’yle çocuklar çalışma-

larını yaparken eğlenecek, bilgi ve becerilerini artıracak, kısa sürede olumlu

davranışlar kazanacaklardır.

Bu kitapla anne ve babalar da etkinliklere katılacak, çocuklarının olumlu

davranışlar kazanmalarında aktif rol oynayacaklardır.

Kitap sevgisini kazandırmayı amaçladığımız “Sizi Seviyoruz Okul Öncesi

Gelincik Eğitim Seti’nin tüm çocuklara yararlı olması dileğiyle.

Sizi Seviyoruz

Yayın Kurulu

Hazırlayanlar :

Editör :

Resimleyen :

İç Düzen :

Dizgi - Grafik :

Baskı Yeri :

Baskı Yılı :

Eylem YILDIZ - Nebiye DELEN

Gamze ÖKMENLER

Zeliha BAŞ

Ziya SICAK

Süleyman ÖZKONUK

Murat BÜLBÜL

Sizi Seviyoruz Grafik Servisi

Prizma Press

İstanbul /2010

3

ÖNSÖZÖNSÖZÖNSÖZ

Resimlerde gördüğünüz olayları anlatınız.

Hangi resim hangi mevsimi anlatmakta. Söyleyiniz.

En çok sevdiğiniz mevsimin altındaki kutuyu boyayınız..

YÖNERGE:

Amaç 17: Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme.

Kazanım 2: Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanır. (B.A.)

Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler:

Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti;

Çocukların gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve yeteneklerini

göz önüne alarak, sağlıklı bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel

yönden gelişimlerini sağlamak, yaratıcı yönlerini ortaya çıkarmak amacıyla

hazırlanmıştır.

Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti’yle çocuklar çalışma-

larını yaparken eğlenecek, bilgi ve becerilerini artıracak, kısa sürede olumlu

davranışlar kazanacaklardır.

Bu kitapla anne ve babalar da etkinliklere katılacak, çocuklarının olumlu

davranışlar kazanmalarında aktif rol oynayacaklardır.

Kitap sevgisini kazandırmayı amaçladığımız “Sizi Seviyoruz Okul Öncesi

Gelincik Eğitim Seti’nin tüm çocuklara yararlı olması dileğiyle.

Sizi Seviyoruz

Yayın Kurulu

Hazırlayanlar :

Editör :

Resimleyen :

İç Düzen :

Dizgi - Grafik :

Baskı Yeri :

Baskı Yılı :

Eylem YILDIZ - Nebiye DELEN

Gamze ÖKMENLER

Zeliha BAŞ

Ziya SICAK

Süleyman ÖZKONUK

Murat BÜLBÜL

Sizi Seviyoruz Grafik Servisi

Prizma Press

İstanbul /2010

54

Hayvanların boyutlarını ve şekillerini dikkatle inceleyiniz. Küçük olanları daire (O) içine alınız.

Bazı hayvanların vücudu kirpi gibi dikenlidir.

Kaplumbağaların sırtında evleri vardır. Kabukları serttir.

Sansarların derisi çizgilidir. Düşmanlarını etrafına kötü koku saçarak kaçırırlar.

Hayvanlar kendilerine zarar verileceği zaman kendilerini nasıl korurlar?

YÖNERGE:

Tüylü ve tüysüz oyuncakları inceleyiniz.

Tüylü olan oyuncaklarn yanlarındaki topları kırmızı renge boyayınız.

Tüysüz oyuncakların yanlarındaki topları mavi renge boyayınız.

YÖNERGE:

Amaç 6: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme.

Kazanım 5: Varlıkları dokunsal özelliklerine göre gruplar. (B.A.)

Amaç 2: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

Kazanım 1: Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. (B.A.)

GELİNCİK 5. KİTAP FORMA 1 ÖN

54

Hayvanların boyutlarını ve şekillerini dikkatle inceleyiniz. Küçük olanları daire (O) içine alınız.

Bazı hayvanların vücudu kirpi gibi dikenlidir.

Kaplumbağaların sırtında evleri vardır. Kabukları serttir.

Sansarların derisi çizgilidir. Düşmanlarını etrafına kötü koku saçarak kaçırırlar.

Hayvanlar kendilerine zarar verileceği zaman kendilerini nasıl korurlar?

YÖNERGE:

Tüylü ve tüysüz oyuncakları inceleyiniz.

Tüylü olan oyuncaklarn yanlarındaki topları kırmızı renge boyayınız.

Tüysüz oyuncakların yanlarındaki topları mavi renge boyayınız.

YÖNERGE:

Amaç 6: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme.

Kazanım 5: Varlıkları dokunsal özelliklerine göre gruplar. (B.A.)

Amaç 2: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

Kazanım 1: Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. (B.A.)

GELİNCİK 5. KİTAP FORMA 1 ÖN

76

Resimlere dikkatlice bakarak renklerini söyleyiniz.

Varlıkların en çok sevdiğiniz renkte olanlarını daire içine alınız.

YÖNERGE:

Resimde gördüğünüz hayvanların eşlerini bulup çizgiyle birleştiriniz.

Hayvanları, renklerine uygun dairelerle eşleştiriniz.

YÖNERGE:

Amaç 7: Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme.

Kazanım 4: Nesneleri renk tonlarına göre sıralar.

Amaç 5: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme.

Kazanım 2: Varlıkları renklerine göre eşleştir. (B.A.)

GELİNCİK 5. KİTAP FORMA 1 ARKA

76

Resimlere dikkatlice bakarak renklerini söyleyiniz.

Varlıkların en çok sevdiğiniz renkte olanlarını daire içine alınız.

YÖNERGE:

Resimde gördüğünüz hayvanların eşlerini bulup çizgiyle birleştiriniz.

Hayvanları, renklerine uygun dairelerle eşleştiriniz.

YÖNERGE:

Amaç 7: Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme.

Kazanım 4: Nesneleri renk tonlarına göre sıralar.

Amaç 5: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme.

Kazanım 2: Varlıkları renklerine göre eşleştir. (B.A.)

GELİNCİK 5. KİTAP FORMA 1 ARKA

8

Yukarıda, çeşitli eşyaların ön ve arka yüzleri var.

Eşyaların ön yüzlerini arka yüzleriyle çizerek birleştiriniz.

Eşyaların ön yüzlerini arka yüzlerine uygun olarak boyayınız.

YÖNERGE:

Amaç 13: Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme.

Kazanım 1: Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur. (B.A.)

9

Kuzular hangi hayvanın yavrusudur? Söyleyiniz.

Kuzuları sayıp, üzerindeki çizgileri tamamlayınız.

Hangi cins kuzudan kaç tane var?

Sayıp alttaki kutulara yazınız.

YÖNERGE:

Amaç 6: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme.

Kazanım 2: Varlıkları şekillerine göre gruplar. (B.A.)

10 11

Balonlar içindeki hayvanları sayıp sayısını altındaki kutucuğa yazınız.

YÖNERGE:

Kedi yavrularını sayınız ve kaç tane olduğunu söyleyiniz.

Yukarıdaki boşluğa kediler için 8 şişe süt çiziniz.

Her kediyi bir şişe süt ile çizgi çizerek birleştiriniz.

Kemik gelişimimiz için her gün 1 bardak süt içiniz.

YÖNERGE:

Amaç 5: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme.

Kazanım 1: Varlıkları bire bir eşleştirir. (B.A.)

Amaç 9: Nesneleri sayabilme.

Kazanım 4: Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. (B.A.)

10 11

Balonlar içindeki hayvanları sayıp sayısını altındaki kutucuğa yazınız.

YÖNERGE:

Kedi yavrularını sayınız ve kaç tane olduğunu söyleyiniz.

Yukarıdaki boşluğa kediler için 8 şişe süt çiziniz.

Her kediyi bir şişe süt ile çizgi çizerek birleştiriniz.

Kemik gelişimimiz için her gün 1 bardak süt içiniz.

YÖNERGE:

Amaç 5: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme.

Kazanım 1: Varlıkları bire bir eşleştirir. (B.A.)

Amaç 9: Nesneleri sayabilme.

Kazanım 4: Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. (B.A.)

12 13

Sırayı takip eden hayvanı elmanın içinden bulup üzerine X işareti koyunuz.

Sizde altındaki şekilleri değişik renklerde sıralı olarak boyayınız.

YÖNERGE:

Dinazorun kesik çizgilerini birleştirip tamamlayınız.

Dinazoru parmak boyası ile renklendiriniz.

YÖNERGE:

Amaç 2: El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme.

Kazanım 10: Yönergeye uygun çizgiler çizer. (P.M.A.)

Amaç 13: Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme.

Kazanım 4: En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. (B.A.)

12 13

Sırayı takip eden hayvanı elmanın içinden bulup üzerine X işareti koyunuz.

Sizde altındaki şekilleri değişik renklerde sıralı olarak boyayınız.

YÖNERGE:

Dinazorun kesik çizgilerini birleştirip tamamlayınız.

Dinazoru parmak boyası ile renklendiriniz.

YÖNERGE:

Amaç 2: El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme.

Kazanım 10: Yönergeye uygun çizgiler çizer. (P.M.A.)

Amaç 13: Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme.

Kazanım 4: En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. (B.A.)

14 15

Serkan düşünüyor;.

“Neden uyumak zorundayım?“,

“Neden dişimi fırçalamalıyım?“,

“Niçin süt içmeliyim?“,

“Niçin yemek zorundayım?“.

Siz bu soruları cevaplayarak Serkan’ı bilgilendiriniz.

YÖNERGE:

Ayşe bitkiyi suya koymuş. Köklerini inceliyor.

Bitkiler yaşamak için kökleriyle beslenirler.

Siz de yan taraftaki ağaca kök çiziniz.

YÖNERGE:

Amaç 2: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

Kazanım 1: Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. (B.A.)

Amaç 8: Görsel materyalleri okuyabilme.

Kazanım 3: Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. (D.A.)

14 15

Serkan düşünüyor;.

“Neden uyumak zorundayım?“,

“Neden dişimi fırçalamalıyım?“,

“Niçin süt içmeliyim?“,

“Niçin yemek zorundayım?“.

Siz bu soruları cevaplayarak Serkan’ı bilgilendiriniz.

YÖNERGE:

Ayşe bitkiyi suya koymuş. Köklerini inceliyor.

Bitkiler yaşamak için kökleriyle beslenirler.

Siz de yan taraftaki ağaca kök çiziniz.

YÖNERGE:

Amaç 2: Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

Kazanım 1: Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. (B.A.)

Amaç 8: Görsel materyalleri okuyabilme.

Kazanım 3: Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. (D.A.)

16 Meyva ağaçlarının üzerine yan sayfadaki meyveleri kesip yapıştırınız.

Tamamladığınız ağaçtaki meyveleri sayınız.

YÖNERGE:

Amaç 9: Nesneleri sayabilme.

Kazanım 4: Gösterilen belli sayıda nesneyi doğru olarak sayar. (B.A.)