MENNTA- OG MENNINGARMÁLARÁÐUNEYTIÐ

Mennta- ogmenningarmála -

ráðuneytiGreinargerð jafnréttisfulltrúa til Jafnréttisstofu

fyrir starfsárið 2015

Dagsetning: 27. apríl 2016

1. Jafnréttisfulltrúi:Hér eiga að koma inn upplýsingar um jafnréttisfulltrúann. Nafn, staða í ráðuneytinu, hve lengieinstaklingur hefur gegnt hlutverkinu og aðrar upplýsingar um starfjafnréttisfulltrúa sem hann villkoma áframfæri viðþá sem lesa skýrsluna.

Jóna Pálsdóttir. Diplóma í hagnýtri kynjafræði 2011, meistarapróf í uppeldis- og menntunarfræði2005, framhaldsskólakennsluréttindi í íslensku, norsku og uppeldisfræði. Hefur starfað semjafnréttisfulltrúi síðan 2003með tilheyrandi námskeiðum og fræðslu. Starfar sem jafnréttisráðgjafi skv.23.gr.laga um jafna stöðu og jafnan rétt kvenna og karla nr. 10/2008 sem er svohljóðandi:

Kynjasamþættingar skal gætt við alla stefnumótun og áætlanagerð í skóla- og uppeldisstarfi, þar á meðalíþrótta- og tómstundastarfi.

Á öllum skólastigum skulu nemendur hljóta fræðslu um jafnréttismál þar sem m.a. skal lögð áhersla áað búa bæði kynin undir jafna þátttöku í samfélaginu, svo sem í fjölskyldu- og atvinnulífi.

Kennslu- og námsgögn skulu þannig úr garði gerð að kynjum sé ekki mismunað.

Í náms- og starfsfræðslu og við ráðgjöf í skólum skulu piltar og stúlkur óháð kyni hljóta fræðslu ográðgjöf í tengslum við sömu störf.

Efla skal rannsóknir á stöðu kynjanna í íslensku samfélagi, jafnt fræðilegar grunnrannsóknir semhagnýtar rannsóknir, og miðla niðurstöðum þeirra markvisst innan skólastarfsins og til fjölmiðla.

Menntamálaráðuneytið skal fylgjast með að jafnréttis kynjanna sé gætt í skóla- og uppeldisstarfi sem ogí íþrótta- og tómstundastarfi. Enn fremur skal menntamálaráðuneytið fylgjast með þróun jafnréttismála áþessum sviðum samfélagsins.

Jafnréttisráðgjafi skal starfa innan menntamálaráðuneytisins og skal hann fylgja eftir ákvæðum þessarargreinar og veita viðkomandi aðilum ráðgjöf í jafnréttismálum, m.a. um sértækar aðgerðir til að stuðla aðjafnrétti kynjanna.

2. Jafnréttisnefnd:Hér eiga að koma inn upplýsingar umjafnréttisnefndina. Hverjir eru í henni, hvaða stöðum þau gegnaog hvernig varlið var í hópinn. Einnig væri gott að fá verkefnalýsingu eða orðalag í skipunarbréfi tilað verksvið komi fram.

Íjafnréttisnefnd sitja tveir starfsmenn ráðuneytisins: Svanhildur Kr. Sverrisdóttir sérfræðingur íframhaldsfræðslu- og starfsmenntunardeild og Þorgeir Ólafsson upplýsingafulltrúi.

Hlutverk nefndarinnar er að fylgjast með og vekja athygli á jafnrétti kynja í ráðuneytinu og veraráðgefandi fyrir jafnréttisfulltrúa. Fylgjast með stöðu jafnréttismála í ráðuneytinu, fylgjajafnréttisáætlun eftir og jafnréttisákvæðum í starfsmannastefnu ásamt jafnréttisfulltrúa. Standa aðfræðslu um jafnréttismál ásamtjafnréttisfulltrúa. Halda uppi umræðu innanhúss umjafnréttismál ogkoma á framfæri hugmyndum sem stuðla að auknu jafnrétti.

1

9 II Fræðsla um veikindadaga barna og fæðingarorlof framkvæmd.

10 II Kyngreinanleg úttekt á fjölda yfirvinnustunda framkvæmd.

11 II Verklagsreglur um kynbundria og kynferðislega áreitni eru í sérstakrijafnréttisáætlun ráðuneytisins.

12 II Fræðsla um kynbundið ofbeldi, áreitni og klámvæðingu átti sér stað.

13 x II Sérfræðingar í aðgerðum gegn kynferðislegu ofbeldi eru starfandi íráðuneytinu og hafa staðið fyrir kynningum og umræðum.

14 0 II Leiðarljós til að hafa í heiðri eru í sérstakri jafnréttisáætlunráðuneytisins.

15 0 II Ekki var talin þörf á að fara í átaksverkefni til að vinna gegnneikvæðum staðalmyndum um eðli og hlutverk kynjanna

16 0 II Óskað er sérstaklega eftir tilnefningu konu og karls við skipan ínefndir.

17 0 II Sérstakir aðilar taka við tilnefningum í nefndir og ítreka ef ekki ertilnefnt eins og um var beðið í bréfi.

18 0 II Minnt er á 15. gr. jafnréttislaga ef vandkvæði koma upp viðtilnefningar í nefndir.

0 II Árlega eru stofnanir minntar á að hafa kyngreindar upplýsingar semvarða starfsemina á heimasíðum því úrbóta er þörf. Starfsfólk er

19reglulega minnt á að kyngreina upplýsingar í greinargerðum og fréttumsem birtast á heimasíðu þess.

20 II Fræðsla um kynjasamþættingu fór fram á árinu.

21 II Unnið hefur verið að kynjasamþættingu í stefnumótun og áætlanagerð.

22

23

II Níu kynjasamþættingarverkefni voru í vinnslu á árinu með beinniþátttöku og verkefnisstjórn fjölda starfsmanna.

II Jafnréttismat á frumvörpum hefur verið í lágmarki enda beðið eftirleiðsögn sérfræðinga og/eða námskeiði.

3

3. Jafnréttisáætlun Stjórnarráðsins

Sameiginleg Jafnréttisáætlun Stjórnarráðsins var samþykkt í upphafi árs 2013. Í henni segir að árlegaskuli Jafnréttisstofu og starfsfólki ráðuneytisins gerð grein fyrir framvindu hennar.

a. Hefurjafnréttisáætlunin verið kynnt starfsfólki ráðuneytisins? JÁ

b. Hefur ráðuneytið gert sér sérstaka framkvæmdaáætlun á grundvelli jafnréttisáætlunarStjórnarráðsins? JÁ

4. Staða verkefna í Jafnréttisáætlun Stjórnarráðsins

Merkingar:

Nr. Staða Athugasemdir:

1 II Staða launamunar verður kynnt í maí 2016

2 II Kynbundinn launamunur er hverfandi miðað við úttekt áseptemberlaunum 2015

3 II Bæði kyn eru höfð í huga í auglýsingum en ekki er sérstaklega óskaðeftir umsóknum karla.

4 II Úttekt á stjórnunarstöðum er birt í greinargerðinni.

5 II Á annað kynið hallar og reynt er að ráða karla.

6 II Kynjamunur er ekki á þátttöku í námskeiðum og endurmenntun.

7 I-I Framgangur kynja í ráðuneytinu virðist jafn, kvartanir hafa ekki borist.

8 II Starfsfólki hafa verið kynnt úrræði sem varða samræmingu fjölskyldu-og atvinnulífs.

2

5. Undirstofnanir (ekki uppfæra í ár)

6. Samþætting kynja- og jafnréttissjónarmiða.

Hvernig hefur kynjasamþættingar verið gætt? Samkvæmt 17. grein laga nr. 10/2008 erráðuneytum og opinberum stofnunum gert skylt að gæta að kynjasamþættingu við allastefnumótun og áætlanagerð.

Hér er verið að spyrja um starfsemi eða þá þjónustu sem ráðuneytið (og stofnanir) veitirborgurum. Hefur ráðuneytið fléttað jafnréttissjónarmið inn í ákveðin verkefni, áætlanirog/eða málaflokk eða erjafnrétti haft að leiðarljósi þegar ákvarðanir hafa verið teknar? Hérá til dæmis að fjalla stuttlega um þau verkefni sem verið er að vinna í tengslum við kynjaðahagstjórn- ogfjárlagagerð.

Hér er ekki verið að spyrja um starfsmannamál.

a. í ráðuneytinu?Jafnréttisfulltrúi hefur verið með kynningu í ráðuneytinu í samræmi viðjafnréttisáætlun Stjórnarráðsins. Jafnrétti er einn af sex grunnþáttum í námskrám semhefur verið fylgt eftir í margvíslegri vinnu með skólum, í útgáfu nýrra námsbóka, ísamvinnu við æskulýðs- og íþróttahreyfinguna og í menningarmálum.

Sérfræðingar ráðuneytisins tók á árinu þátt í margvíslegu innlendu og erlendusamstarfi semmiðar að því að styrkja stöðu kvenna í vísindastarfi, háskólum, íþrótta­og æskulýðsstarfi, kvikmyndum og öðru menningarstarfi. Vitundarvakning umkynferðislegt-, andlegt og líkamlegt ofbeldi gegn börnum er samstarfsverkefni þriggjaráðuneyta sem lauk í febrúar árið 2015 með útgáfu skýrslu og vinnufundi fulltrúaþeirra stofnana og félagasamtaka sem að þessum málaflokki koma. Um mitt ár varstofnað landssamráðsteymi, undir stjórn velferðarráðuneytis, um forvarnir í ofbeldisem börn og fullorðnir verða fyrir og eiga tveir fulltrúar mennta- ogmenningarmálaráðuneytis sæti í því. Auk þess er ráðuneytið með fulltrúa íaðgerðahópi um launajafnrétti. Ráðuneytið tók þátt í undirbúningi og framkvæmdJafnréttisþings 2014 þar sem áhersla var lögð á stöðu kynja í fjölmiðlum ogkvikmyndum. Ráðuneytið hefur tekið virkan þátt í nokkrum verkefnum, undir stjórnvelferðarráðuneytis, sem snerta jafnrétti kynja eins og stefnumótun í málefnumbarnafjölskyldna, mansali og Velferðarvaktinni þar sem meðal annars er fjallað umfátækt og einstæða foreldra.

Jafnréttisfulltrúi vann með níu sérfræðingum ráðuneytisins að framgangi jafn margraverkefna í framkvæmdaáætlun ríkisstjórnarinnar í jafnréttismálum 2011 - 2014. Þarsem ekki er komin ný framkvæmdaáætlun hefur verið lögð áhersla á framhald þessaraverkefna, ásamt því að fleiri verkefni úr fyrirhugaðri áætlun hafa verið undirbúin.Haldnir voru fundir með vinnuhópum þannig að öflug umræða hefur skapast umjafnrétti kynja í kringum þessi verkefni sem í sjálfu sér felur í sér ávinning íjafnréttismálum. Verkefnin eru eftirfarandi:

1. Aðgengi kvenna og karla að fjármagni til vísindarannsókna, verkefni nr. 36 íáætlun: Ávinningur verkefnisins eru bættar kyngreindar upplýsingar um

4

styrkjakerfi flestra opinberra rannsóknasjóða og kynjajöfnun í fagráðum ásamthvatningu til kvenna um að sækja í sjóðina. Árið 2015 voru haldnir fundir meðstjórnendum sjóða hjá Rannís þar sem meðal annars var farið yfir hvernig aflamegi aukinna kyngreindra upplýsinga með kröfum um gögn í umsóknum oghvernig endurskoða megi mat á umsóknum í sjóðina. Þá vantarjafnréttisáætlanir fyrir sjóðina og fleira sem kom út úr verkefui ráðuneytisins íkynjaðri hagstjórn og fjárlagagerð sem greint var frá í síðustu greinargerð.Skýrslur um verkefuið eru aðgengilegar á vef:https://www.menntamalaraduneyti.is/raduneyti/jafnretti/kynjud-hagstjornl

2. Konur og kvikmyndagerð, verkefui nr. 35 í áætlun: Framhald hefur orðið áverkefuinu en helsti ávinningur þess felst í aðgerðum til að bæta stöðu kvenna íkvikmyndagerð. Með þátttöku í norrænu samstarfsverkefui, Dorisfilm, erufleiri konur farnar að skrifa handrit og framleiða kvikmyndir.

3. Kennaramenntun, verkefni nr. 34 í áætlun: Ávinningur verkefuisins felst íhvatningu á innleiðingu skyldunámskeiða í kynjafræði við endurskoðun áinntaki kennaramenntunar og jafnréttisráðgjafi ráðuneytisins situr í stjórnRannKyn, rannsóknarstofu um jafnrétti, kyngervi og menntun við HÍ.

4. Starfsgreinar, verkefui nr. 33 í áætlun: Ávinningur verkefnisins felst einkum íkynningu á vandanum við að fá bæði kynin til að eygja jöfn tækifæri til náms ígreinum sem hingað til hafa talist hefðbundnar kvenna- eða karlagreinar.Framhaldsstyrkur fékkst til átaks á árinu 2015 við að draga úr kynbundnunáms- og starfsvali og er fyrirhuguð framkvæmd árið 2016 í samráði viðaðgerðahóp stjórnvalda og samtaka aðila vinnumarkaðar um launajafnrétti,sem var meðumsækjandi ráðuneytisins um styrk til verkefuisins.

5. Félagslífí framhaldsskólum, verkefni nr. 32 í áætlun: Ávinningur verkefuisinser sá að þátttaka kvenna í nefudum og öðru félagslífi nemenda framhaldsskólaer að aukast og árið 2015 var haldið áframmeð markvissa fræðslu fyrirnemendur um staðalímyndir, klám, kynferðislegt ofbeldi og kynheilbrigði.Kynjakvóti í spurningakeppni sjónvarpsins Gettu betur hefur komist á en þaðvar eitt af markmiðum verkefuisins.

6. Jafnrétti í háskólum, verkefui nr. 31 í áætlun: Helsti ávinningur verkefuisins erað samstarf hefur komist á meðal jafuréttisfulltrúa háskólanna. Úttekt um stöðujafnréttismála í háskólunum hefur verið skoðuð og leiða leitað til úrbóta.Reynslu er miðlað með tengslaneti og á fundum. Ráðuneytið tekur þátt íalþjóðlegu samstarfsverkefui, GENDER-NET, sem styrkt er af vinnuáætlunEvrópusambandsins um vísindi í samfélaginu.

7. Jafnrétti í framhaldsskólum, verkefui nr. 30 í áætlun: Ávinningur verkefuisinser að áföngum í kynja og jafnréttisfræðum fer fjölgandi í framhaldsskólum ogeru dæmi um að þeir séu skylda fyrir nýnema. Þá hefur reglubundin samvinnajafnréttisfulltrúa komist á og jafuréttisviðburðum fjölgað.

8. Jafnréttisfræðsla í leik- og grunnskólum, verkefui nr. 29 í áætlun: Helstiávinningur er fólginn í aðgerðabundnumjafuréttisáætlunum skóla á öllumskólastigum,með sérstakri áherslu á forvarnir í ofbeldismálum og

5

námsefnisgerð. Starfsfólk skóla er reglulega upplýst um að hægt er að fáaðstoð hjá Jafnréttisstofu um gerð jafnréttisáætlana.

9. Kynungabók, verkefni nr. 28 í áætlun: Helsti ávinningur er að kennarar ágrunn-, framhalds-, og háskólastigi hafa í Kynungabók handhægan aðgang aðupplýsingum sem henta nemendum um stöðu kynja. Efni úr bókinni hefurverið nýtt í kennslubækur og nemendur hafa leyfi til að nýta upplýsingar ívefútgáfu beint í verkefnavinnu.

b. í stofnunum?

Stofnanir á vegum mennta- og menningarmálaráðuneytisins eru fjölbreyttar og hefurjafnrétti kynja verið reglulega til umfjöllunar í samskipum við þær. Sumar stofnanireru vakandi fyrir jafnrétti kynja í innra starfi og þjónustu en aðrar eru það síður.

Íöllum framhaldsskólum er kynjafræði kennd en mismunandi er hvort um sérstakaáfanga er að ræða eða hluta af námsefni. Þátttaka stúlkna í félagslífi nemenda hefurverið til athugunar sem og útgáfustarfsemi nemenda. Íháskólum er kynjafræði yfirleittekki hluti afnámi en 7. október 2015 hófustjafnréttisdagar í öllum háskólum, sem ernýmæli og jafnréttisfulltrúar þeirra undirbjuggu í sameiningu eftir að til samstarfsþeirra var stofnað með stuðningi ráðuneytisins. Fjölbreytt dagskrá var í boði fyrirnemendur, kennara og gesti.

Jafnréttisviðhorf hjá öðrum stofnunum á vegum ráðuneytisins eru víða orðin meiraáberandi en áður í starfi og á vefsíðum þeirra. Jafnréttisáætlanir eru þó ekkiaðgengilegar á vefsíðum allra og kyngreindar upplýsingar er æskilegt að bæta hjáflestum þeirra. Námsgagnastofnun og Námsmatsstofnun sameinuðust á árinu íMenntamálastofnun. Þar er verið að vinna að skipulagi jafnréttismála og hvernig gætamegi jafnréttis kynja við gerð námsgagna.

6

Tölfræðilegar upplýsingar - hlutfall kvenna og karla í nefndum,stjórnum og ráðum.

Gögnum skal skila í Excel-formi. Sent er út sérstakt Excel-skjal með þessu eyðublaði. Ef þaðer ekki notað skal gæta þess að upplýsingar séu sambærilegar.

Fram skal koma: nafn nefodar, fjöldi nefodarmanna, fjöldi kvenna, fjöldi karla, hlutfall hvorskyns og hvort nefodin sé skipuð í samræmi við 15.gr laga nr. 10/2008 eða ekki. Skipta þarfupp nefodunum eftir því hvort þær eru lögbundnar nefndir eða ráðherraskipaðar. Einnig þarfað gera grein fyrir því hvaða nefndir voru skipaðar á starfsárinu. Í samantekt skal koma framfjöldi nefnda, fjáldi nefndarmanna, fjöldi kvenna, fjöldi karla, hlutfall kynjanna og hvemargar nefndir eru skipaðar í samræmi við I 5.gr. og hve margar nefndir eru það ekki. Séryfirlit þarf að skila fyrir nefndir sem voru skipaðar á starfsárinu.

Ef nefod er ekki skipuð í samræmi við 15.gr. má ráðuneytið skila rökstuðningi meðgreinargerð um hversvegna ekki var skipað í samræmi við umrædda 15.gr. Jafnréttisstofa feryfir rökstuðninginn og tilkynnir svo fljótt sem unnt er hvort hann er tekinn til greina.

Sjá meðfylgjandi gögn.

7. Hvernig tryggir ráðuneytið að skipað sé í nefndir og ráð samkvæmtkynjakvótanum sem tilgreindur er í 15. gr. laga nr. 10/2008?

Farið yfir verklag.

Í bréfum með ósk um tilnefningu í nefnd er farið fram á að bæði kona og karl séu tilnefnd. Séþað ekki gert er óskað eftir skýringu og beðið um endurskoðun. Við skipan í nefnd er leitastvið að hafa jafnan fjölda kvenna og karla. Ekki hefur tekist að tara að lögum um skipan í allarnefndir en það er sannarlega reynt. Einkum hefur gengið illa að jafna hlutfall kynja í þærnefndir sem varða starfsgreinar eins og sveinsprófsnefndir, nemaleyfisnefndir ogstarfsgreinaráð en í nokkrum þeirra má sjá breytingar við nýja skipan á árinu.

8. Hefur ráðuneytið birt kynjahlutföll í nefndum, ráðum og stjórnum áheimasíðu sinni?

Sjá: http://www.menntamalaraduneyti.is/nefndir/

7

9. Tölfræðilegar upplýsingar: (ekki uppfæra í ár)

a) Starfsfólk ráðuneytis 31. desember 2015

Fjöldi kk. Fjöldi kvk. Hlutfall kk. Hlutfall kvk.

Ráðherra 1 100%

Ráðuneytisstj óri 1 100%

Aðstm. ráðherra 1 1 50% 50%

Skrifstofustjórar 3 2 60% 40%

Sérfræðingar 15 30 33.3% 66.7%

Annað starfsfólk 12 100%

b) Undirstofnanir 31. desember 2015

Fjöldi kk. Fjöldi kvk. Hlutfall kk. Hlutfall kvk.

Framkvæmdastjóri 30 24 55.5% 44,5%

Yfirstjórnl staðgengill

12. Jafnréttisumsagnir með frumvörpum.

Hefur ráðuneytið framkvæmt jafnréttismat á frumvörpum? Ef já, gefið upp númer máls á Alþingi eðaaðrar upplýsingar.

Nei

8

13. Hefur farið fram athugun á launamun kynjanna íráðuneytinu?

Samkvæmt Jafnréttisáætlun Stjórnarráðsins hefur fjármálaráðuneytið í samráði við rekstrarstjóra,mannauðsstjóra og jafnréttisfulltrúa unnið þetta verkefni í gegnum ákveðið ferli. Hvernig hefurframkvæmd ferilsins tekist í ráðuneytinu? Er til dæmis tekið tillit til athugasemdajafnréttisfulltrúa ogtreystir starfsfólk niðurstöðunum? Já

14. Annað sem jafnréttisfulltrúar vilja taka fram varðandistarfið eða ábendingar til [afnréttisstofu,

Jafnréttisfulltrúar þarfuast leiðbeininga og námskeiða til að geta metið frumvörp því þeirskulu "í samráði við ráðuneytisstjóra og eftir atvikum með sérfræðiaðstoð annast gerðjafnréttisumsagna með frumvörpum sem talin eru geta haft áhrif á jafna stöðu og jafnan rétt kvenna ogkarla" eins og fram kemur í starfsreglum (http://www.stjomarrad.is/raduneyti/stefuur/nr/376).

Þá má benda á undibúning jafuréttisfulltrúa undir framkvæmd 18. gr. laga nr. 123/2015 umopinber fjármál þannig að þeir verði tilbúnir til að taka þátt í starfi við að gera "áætlun umkynjaða fjárlagagerð sem höfð skal til hliðsjónar við gerð frumvarps til fjárlaga. Í frumvarpi til fjárlagaskal gerð grein fyrir áhrifum þess á markmið um jafna stöðu karla og kvenna".

Reykjavík þann 27. apríl 2016

Jóna Pálsdóttirjafnréttisfulltrúi

9

IlDe'c,>.::Ll.f)

e-iE "-

IlD"0 fll LJ"l::J "- ..-I~ 0.. E "0...::.: ...::.: ro .::;;L.U <ll <ll

.-i .-i .-i .-i .-i .-i .-i .-i .-iE "-co

"0 fll Lf)::J "- ..-I0.. E~ "0ro .::;;v') <ll

...::.: *' '*- '*- *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *'~ 0 0 0 0 LJ"l ('() 0 0 \..0 0 0 rfl 0 0 o:::t 0ro LJ"l LJ"l LJ"l o:::t rfl LJ"l LJ"l LJ"l LJ"l \..0 eo N LJ"l \..0 LJ"l'+-+-'::J ...::.:..s::: >~ *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' '*- *' *'0 0 0 0 LJ"l r-, 0 0 o:::t 0 0 r-, 0 0 \..0 0ro 0 LJ"l LJ"l LJ"l LJ"l \..0 LJ"l LJ"l o:::t LJ"l o:::t \..0 00 LJ"l rfl LJ"l'+- ..-I+-'::J ...::.:..s::: ...::.:

N o:::t o:::t \..0 ..-I \..0 \..0 o:::t ol 00 LJ"l rfl LJ"l 00 o:::t o:::t..-I ..-I ..-I<ll

eo+-'Ero<ll

0 N N rfl LJ"l N 00 N LJ"l o:::t rfl ..-I ..-I o:::t ol N...::.:>...::.:<,Ero"0

In «..-I N N N rfl \..0 o:::t 00 N o:::t o:::t N N o:::t o:::t LJ"l N0 ...::.:N ...::.:eu .........."c Es::: ro'+-QJ "0s::: «"c el "- ro iiis::: ro s::: 'eu ::J

I C C Ceu 0.. LJ"l::J (]) C I +-''+- ..-I ::J o:::t.... '::J +-' ...::.: ol (])eu Z 0 ...::.: "0 ..-I ..-I C+"' N >- C 0 0 E E 0

I/) 'ro ::J ...::.: E N 'roc 'ro '0 <ll N \..0 ::J ...: ::J"c <ll "- <ll bO I ..-I ::J ro .;::

c '0 bO "- "- 1.0 C bO ....;0 "0 ..c.. ::J 0 0 E ro '0 fll<ll

...... C ..-I ro' c,+-+-' .::;; <ll '"0 ::J 0 <ll N ...::.: '+-'+=' <ll v') '+- c ro c I ::J '';::::; ro ro "0..c.. "- ~ N C <ll.... ~ C (]) <ll LJ"l 0.0 >-' __'0 c "-eu .- '"0 ro c <ll ..-I :0 C (]) gg 0'c '"0 ::J <ll +-' ...::.: ro E ro ...::.: c"c c E ...::.: '"0 <ll E c <ll '0 0 E _Q :0 <ll ::J <ll

::J (]) 'ro '(ii N 'ro c "-'(ii ro fll ...::.: c bO ::J ...::.: "- ::J"0 fll ro 0 ...::.: ..c <ll ..c c c <ll E c c bO +-'..s::: :0 ,~ > -;:: '"0 E ro 'ro "- ::J E ::J ::J bO roI +-' ...::.: +-' c c ::J "-<ll 'ro E <ll ::J ::J '+- ...::.: ..s::: c '0 "0 'ro c "0 bO 0 ..s:::.... "0 ::J <ll C.__

0 c 0eu c E "0 +-' (]) "0 c ro +-' "0 I Ero ro ::J c c "- <ll ...::.: "- ...::.: '"0 ...::.:1'0 "- ::J fll (]) ...::.: E <ll ro <ll ::JC v') C ::J I "- 0 eeu bO '+- <ll "- "- (])0 ::J "0 (]) "0 0.0 ,~ "- ::J ...::.: 'ro ::J ro "0a. "0 "- ro c E ::J <ll '+-C .;:: "0 c ,§ fll "0 "0 "0 "0 C~ ro c '+- '0 "0 (]) "0 c "0 "-"- >- c '+- (]) ::J C C ro c '+-

I/) ro c '+- 0 (]) ...::.: "- .::;;,~ '0 (]) (]) (])(]) '+- '+- <ll "0 E (]) (]) +-' '+-ro "0 bO +-' (]) C <ll '"0 .vi' ,~ E <ll (]) C.... C <ll "- ro E .::;; "0 ro <ll cc (]) ::J C "- E E +-' C <ll.... '+- <ll +-' ro +-' c "0 '+- C "0 N' '+-QJ 0.. ::J ::J bO 'ro (]) +-' <ll "-(]) ~ +-' ..s::: ro bO ...::.: 'ro ...::.: ::J '0 ::J fll "0..c c +-' bO '0 c c ro "0 (]) "- '0 "- c fll ol ro

1'0 +-' ,(]) ';:: ..s::: 0.0 .... ro <ll ro <ll "0 .vi' ol '"0 +-' 'ro +-'c E "- 1.0 'bb ...Q 'ro E '"0 .:!::: c ..-I C <ll "- 00 <ll'eu ...Q "- 0 "- "0 C "0 ro ::!:: E E.... '+- ro c ..-I ,>- 0 0.0 bO "- fll c fll c 'ro '+- c .......... '+- ..-Iro '+- ::J 0 >- :0 ro 0 (]) 'ro ..-I (]) 'ro ro 0 ro- "- ro tí ce u::' ro ro ~lol Z u.. --. u.. N ce u.. u.. l!J "- tD ....J Z ....J N Z .vi' v') N v')

.-I NN

*- '* *- *- *- *- *- *- *- *- *- *- *- *-("() ("() ("() 0 ("() u"') r--. 0 r-, ("() ("() r-, 0 00o::t ("() ("() u"') m N 1.0 o::t \.0 ("() r-, \.0 o::t o::t

*- '* *- *- *- *- *- *- *- *- *- *- *- *-r-, r-, r-, 0 r-, u"') rI'l 0 ("() r-, r-, rI'l 0 Nu"') \.0 \.0 u"') \.0 r-, ro \.0 ("() \.0 N rI'l \.0 u"')

r-, ("() \.0 ("() o::t 0 ("() \.0 ....-I rI'l u"') r-,....-I ....-I r-,

....-I

NNoo N If)00

'- s::'+- '+- ::::l ::::l ro 0)'- '- '- s:: > 0) Ero re ::::l s:: ~ 'ro '-+-' +-' '+- vl '- 're co ::::l+-'vl vl vl 0) s:: vl reE E ~ +-' 0) s:: .0 ::::l "'0 ::::l

0) vl re re 0.0re re ,~ s:: vl'- vl vl '- E '0 '0 s:: '-re re E '.;J ro ,> <0+-' E E 2::::l E ::::l ~ ~ ~ >- c..~ revl re vl vl re vl

::::l ::::l 'eu ::::l '- ::::l s:: +-' 're s:: 0) ~ 0.0s:: ~ '- ::::l E I s:: '- vl '- s::'- '- a.v; vl ::::l ~ re ~ ::::l .0 æ re'0 ::::l ::::l s:: '- Vl' ::::l 0.0+-' 0.0 0.0 a.,> 0) :0 ~ '+- vl '- re bO 0)'- "'0 :0 0.0 s:: <0::::l :0 :0 ro~

,~+-' 're 0.0 s:: '- s:: ro E re

0.0 ~ vl re '- 0 '+- '+- s:: "'0 '5"0 'ba vlre iii ::::l s:: ::::l~ +-' +-' re re vl '- re '- bO - "'0 s:::t: <0 <0 re <0 're re ,~ ::t: ::::l >.c '0 s:: '+-"'0 re re '+- '- +-' 're 'ro .0 ~ 0)'- '- vl 0 :2., '- 0) E vl .0<0 re'- 0) 0) '- 4= E ro vl :..0:: ro vl~ vl 0.0 '- ~ re s:: ::::lre 0.0 bO '::::l vl ro >- <0 're '0 s:: ,§ E <0~ s:: 4=' re ~ re re s:: '-vl <0 <0 ::::l <0 <0 re vl vl '0

+-' +-' ::::l ::::l ::::l :0s:: ro re 0.0 ro 're re +-' '-0) s:: .....J E E E 're ~ E E E s:: bO "'0 >~ '-

+-' +-' +-' ::::l +-' ::::l vl ::::l ::::l '- vl ::::l ::::l ::::l '- s:: re,~ <0 <0 ro ("() <0 re 're '0 '+- +-',_ ,_ ,_~

,_ ,_ ....-I '- ,_ ,_ I '- ,_ ,_ ::::l 0).;:: :0 s:: 're <0 ....... +-'::::l ::::l ::::l ::::l ::::l 0 ::::l ::::l ,_ ::::l ::::l ::::l ::::l +-' s:: '0),_ '- vl vl~ c.. c.. c.. o.oc.. +-' s:: c.. N c.. c.. re a. re 0.0 a. a. a. vl ,_

vl vl re s::'+- '0 '0 '0 re '0 '- re '0 '0 <0 '0 s:: '0 s:: 0 '0 '0 '0 s:: s:: s:: re vl'- ~ ~ ~ ~~ re E ~ ro ~ ,>~ s:: ~ '::::l ~ ~ ~ '+- 0) '+- "'0re vl vl ~ vl '- vl vl '0 vl vl ::::l vl .0 E vl vl vl 0) ~ 0) s:: res:: '+- '+- s:: '+- +-' '+- ~ '+- ::::l '+- '- '+- "'0 ::::l '+- '+- '+- ~ ~ ::::l +-',_ '- '- '- vl E '- '- ~ '- ,_ '- '- ,_ ~ E~ bO vl 0) s:: ,_ '- '+-'0 re re re 0) re ~ 're re 'ro ro vl re c.. ro '0 re re re 0) 're 0) :0+-' +-' +-' +-' 0) +-' +-' ~ +-' +-' re +-' +-' +-' ~ revl vl vl vl 0.0 vl '- s:: vl ~ vl vl '0 vl .....J I vl v) vl > vl > ~ vl

...::.::>...::.::~("0'+­.f-I::l..c

..._~.f-I::l ...::.::..c ...::.::

vl("0.f-I

E("0vl

("0>iC«

-"'c

"­("0"'ce'+­CI)c:c:'+­("0

z

c:"­'0"~l/)

"'cc:("0

,.!!?'("0

c:c:::lc:'+­ot; u)

.--ioNI

L.().--i

::l 0u, N

.f-I..cM"C..0

'*­oL.()

'*­oL.()

'*­oL.()

'*-oL.()

00

"-~("0

"50M:0

'*­o1.0

o.--i

oL.()

1.0 .--irn

noe'c,>~v')

E ,_eo

"0 ru u"l::l ,_ n~ 0.. E "0~ ~ roL.LJ vl vl '>

.--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I .--I"0'>E

"0 ru::l ,_ ,_0.. E eo~ ro u"lv) vl n

> *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *'~ ("() u"l a a I'- ("() N ("() a 1.0 a I'- a I'- a ("() I'- a a I'- I'-.......... ("() I'- u"l u"l co 0:::1" LJ'l u"l u"l u"l 0:::1" 1.0 0:::1" 1.0 u"l 0:::1" 1.0 1.0 00 1.0 1.0ro"p-ol-'::l...c ~~ *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *' *'.......... I'- u"l a a ("() I'- 00 I'- a 0:::1" a ("() a ("() a I'- ("() a a ("() ("()

ro 1.0 N u"l LJ'l ("() u"l 0:::1" 0:::1" LJ'l 0:::1" 1.0 ("() 1.0 ("() u"l u"l ("() 0:::1" N ("() ("()"p-ol-'::l...c ~

("() 0:::1" 0:::1" 0:::1" ("() I'- n u"l 1.0 o"l u"l ("() u"l 1.0 u) I'- ("() u"l u"l ("() ("()

vl("() n

ro.....Erovl

n ("() N N N ("() 1.0 00 ("() u"l N N N 0:::1" ("() N ("() 0:::1" N N~ n>~..........Ero"0<!

N n N N n 0:::1" u"l I'- ("() 0:::1" ("() n ("() N ("() 0:::1" n N n n nn~~

..........E

LI\ ro.-I0 "0N <!ro 1.0

;:"'c 0:::1" '0 '0c: n

00 n ',j:;' ~a a vl- N n I'- v) vlClI I a N n ....: ""0c: 0:::1" N e a ron I ,_ ro ro"'c a u"l '0 N e ...c eI ::lc: N n ',j:;' u"l E ero a v) n 0.. ro ro- ro N a :0 ,_ E,_

E u"l I'- ~ "p-ro n ro n e N vl vl..... Q) "p- ,> tlO EIII e a ""0 00 a ro e e 0,_ N vl ,_ "p-ro N 'ro 00 n 1.0 ro '0 tlO..!:!:! :0 'ro"'c I I e

;0 '0 ("() vl n a n ("() ~ '--' 0 '0 '50,_ N a .....~ n '0 a n '0 v) ~ "0 ro;;=' I N ,_

vl a N 0:::1" a ..0 e vl... 'ro r:;: I rö 'ro ~N I n ("() N ro ~ e ,_ vlro ..c u"l a '0 e ru e ~ e"'c e n n eE .... vl a N a ,_ ~ e ..... ::l ,_ Q)'Qj '0 e (j') N '0 vl ro ,_ ro

::l '--' ';:: n N e u) 'ro E ro' tlO ..... ,~.s::. ..... (j') :;;' vl'ro vl I'- n ro a e ""0 e vl n I vl ""0 ro' vl

I E 'iB N ,_00 a E e tlO"O,_' n a I ""0 e '0 I'- o '0"p- n N '0... ::l ::l a N u"l e ClI '--' e vl 'ro n ,~I ..0 ..... a ~ I 'Vi'"'c ,_ "0 N u"l n "p- c: v) e I ""0 e a > vl vlru I vl ""0 ClI ';:: N roc: '0 ("() n a ....: I ("() c: N ~ E- ""0 e N e "0 ::l 0:::1" n ro ro I "0 c:

ClI ~ 'Vi' n aClI

"p- "0 I ru ~ a ,_u"l ClI 'ro 'ro,_ a N ClI ""0 0 e n ,~ ~ '>c: ro > 'ro ,_ ::l ~ a N vl n ,_ e ....J

""0 N e ,_ e U a vl... tlO ""0 "0 ,_ ,_ "p- "p- ro 0 N e e ';:: E ""0ro ,_ c: e "0 e '0 ro ro ClI v) ro ,_ q:: "0 "p- Q) N 'ro ~ ec: ro "p-

'ro "p- ..... ..... e L.LJ e ..... vl ""0 'ro ro "0 c: ::l "p-ClI c: ClI r:;: ..... ..... z ..... ClI e ,_vl ,~ ClI"'c ""0 ,_

'ClI 'ClI ro e ro 'ro ::l ""0 ""0e e ro e 'ro tlO ro "p- ro ec: e ,_ e ,_ ,_ :J > ""0,_ ,_ e e"p- ClI e ro E ,_ ""0 Q) ~ ::l ,_ ..... vl

::l ClI ro "p-,_ ro ro e e '0 ro ru "p- "p- .....E '0 ""0 ""0 ro ro ro "0 ClI Q)..c e e ro "0 ~ ~ ~ ~ ~ ro >..0 ..... 0'--' '0 'ro e eb.O ::l ro vl E ..... e c: vl vl vl vl vl ..... E vl vl ~

:0 e ~>e ro vl ::l ::l e e e e e ol-' ""0 00 'Vi' 32~ vl vl vl

"p- ~ vl "p- "p- '0 ~ n,_ ..... .....,_ ,_

:0 ClI Q) Q) Q) Q) e e ro ro ro 'roro ro '0 '::l :0 :0 ,_ '> a- "p- ,:e- ro 'ro ClI ~ ~ ~ ~ro Z '<! co co u::' I I I ,~ ,~ ,~ ,~ ,~ :::.:: ....J N ....J ....J

e e e e e e e e e e e e e e eClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJE E E E E E E E E E E E E E Evl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vlco co co no co co tl.O co co tl.O co oo oo co ooc1l c1l c1l ~ c1l c1l ~ c1l c1l ro c1l ~ c1l c1l c1l

'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJLJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ... LJ...

.-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-! .-!

.-! .-! .-! .-!

'* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* s: '* '* '* '* '*0 0 0 I' ('Y") 0 0 0 0 0 ('Y") I' 0 ('Y") 0 0 ('Y") 0 0 0 0 ('Y") 0 0 0 0 0 0 0 0 00 >- 0 \.D ('Y") ('Y") \.D ('Y") 0 ('Y") ('Y") 0 \.D Ll) 0.--i .--i .--i .--i .--i

0:t:I:

'* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '* '*0 0 0 ('Y") I' 0 0 0 0 0 I' ('Y") 0 I' 0 0 I' 0 0 0 0 I' 0 0 0 0 0 0 0 0 0>- ('Y") \.D 0 0 0 0 0 \.D ('Y") 0 \.D 0 \.D 0 0 0 0 \.D 0 0 0 0 0 o:::t Ll).--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i .--i

0:t:I:

.--i 0 ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") ('Y") o:::t ('Y") ('Y") o:::t o:::t Ll) o:::t .--i

.--iO('Y")N.--iOOOOO.--iNO.--i('Y")O.--iOOOO.--iOo:::tOOOO('Y")N.--i

I'.--i0N

00 .- ro róI

.--i ItQ e o:::t0

,_ o'l ItQ c: .--i::::l .--i o'l ItQ 0o'l N o'l ...:.:: 0 .--i 4= 4= N.--i I .--i vl N 0 o'l ro

0 o:::t 0 ItQ N .--i,_ ro c:

.--i ,_ ,_N 0 N ru 0 ro '0I Ll) N c: ro Ll)('Y") N .--i Ll) c: .--' .--i...:.:: +-'.--i Ll) c: 0 .--i ClJ vl 0ro ~ ,_ Q) vl0 c: .--i ::::l tl.O N 0 Ll) tl.O ,_ ró N c:N '0 ~ ::::l 0 :2 c: E 0 c: E N .--i vl tl.O I...:.:: Ll) :2 N ::::l ItQ 0 c: E vl c: N vlc: vl c: E c:

,_ vl E ::::l ::::l c: c: ::::l ~ N ItQ ::::l E c: .--i c..,_ vl .--i ,_ .S: vl ~ ro ItQ ru c: ,_'0 0 ItQ VI .S: ::::l "0 ItQ ._;:; "0 vl ItQ c: E

,_::::l ::::l ro 0"0 ro ro ,_ E c: ::::l c: ItQ tl.O c: ItQ ro ::::l N ro.--' c: ro ,_ E+-' o'l ro N ro ItQ ro 'ro ro Q) >- tl.O ro c: >- ro ,_ :0 VI ::::l I+- '0 :2 ,_ ro >

vl .--i I ,_ E 'Q) ,_ c: vl ro vl ItQ Q) ,_+-' +-' ".j::; I+- ,_ +-' ,_ VI c: +-'..c: .--i ro Q) 'Q) .J:l > E ro tl.O ro E ,_ ro ro tl.O VI +-' '::::l0 vl ._;:; ,_ ::::l c: c: ,_ .S: E ,_

E .--i ...:.:: ,_~ ro ...:.:: tl.O ,_ vl vl VI +-' Q) Q) >- tl.O ...:.:: VI '0 VI

N ~ '0 :0 ro 'ro '::::l ,e- 'Q),_ ...:.:: ;gc: 0 ro '- '0 ::::l ro 'ro '::::l '::::l '0 ,_ ,_ c: Q) 'ro •.;::i'I ro ,_ :2 :2 E E E Q)c: \.D ,_ N .J:l .J:l .J:l .J:l .J:l '+= I+- ..c: ..c: ..c: .--' c.. 0. 0. vl > > +-' Q) c: v) 0::::.1: .--i I+-

"0 VI > ,_ ..: ,_::::l 0 -0 c: -0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 "0 -0 "0 "0 "0 -0 "0 "0 "0 ::::lItQ N c: l+- c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: ItQ ::::l ::::l

'0 I+- Q) l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- l+- I+- '0 ItQ ItQItQ Q) c: Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) .--' '0 '0.vi' 'ro c: ro c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: vl .--' .vi'

VI ,_~

,_ VI,_ :2 vl VI VI VI VI vl VI VI VI VI VI vl VI VI vl VI vl vl vl vl vl vl vl vl ro ro ro'ro ro 0 ,_ 4= 4= 4= 4= 4= 4= 4= 4= 4= I+- 4= l+- I+- l+- I+- 4= 4= I+- 4= 4= l+- I+- I+- 4= c: c: "0E +-' -;:: >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- >- ::::l ...:.:: c:VI +-' Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q),_ 0 vl c.. '0 ::::l::::l "0 VI vl ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro :0 VI I+-ItQ c: E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E ...:.:: c: :0'0 >- vl c: ..c:

'ro 'ro Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) ,>- ro +-'~ ~ z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z Z 0:::: ii:

'cf2..oLl)

'cf2..oLl)

o:::t Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) Ll) o:::t Ll) Ll) Ll) Ll) Ll)

,~ 00MoNI

o:::tMoNe....'0.....,.....Ll)

e vllof- -0ClJ e

ro'roE ,~E:::l....:::l0..'0..cvl>:0'ro e....'0E lof­ro eLl) Ll)

:!::ClJ>vl

E'0.....,

ro.........vlClJ>vl-0ero

vlvl

.2ClJLl)

'roro vltlO-oe e

ro~-;:fB ~e :::lLl) Ll)

ro ro'0 '0..:.:: ..:.::vl vlro ro..... .....:::l :::lro ro.... ......0 ..0:0 :0~iL-0 -0e elof- lof-ClJ ClJe ero ro'0 '0..:.:: ..:.::Ll) Ll)

ro.vi'ClJe....:::l>:0:::lLl)

ro'0..:.::vlro.....:::lro......0:0u:::'-0elof­ClJero'0..:.::Ll)

vlero'0..:.::vlro.....::::lro......0:0u:::'-0elof­ClJero'0..:.::Ll)

vlero'0..:.::vlro.....::::lro......0:0u:::'-0elof­ClJero'0..:.::Ll)

vlero'0..:.::vlro.....::::lro......0:0u:::'-0elof­ClJero'0..:.::Ll)

e.....ro>....roen:::l :0ro ...._J I-'ro -rc

.6:0o>ro0..'0:::.:: ro

vl vl vl vl vl vl vl vl vl '0e e e e e e e e e ..:.::ro ro ro ro ro ro ro ro ro ~'0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 .......:.::..:.::..:.::..:.::..:.::..:.::..:.::..:.::..:.::cvl vl vl vl vl vl vl vl vl ero ro ro ro ro ro ro ro ro ClJe e ~ e e e e e e Ee e e e e e e e e ..:.::ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ....s s s s s s s s s e

c: c: c: c: c:CI) CI) CI) CI) CI)

E E E E E<ll <ll <ll <ll <llbl) bl) bl) bl) bl)c1l .22 c1l .22 c1l

'CI) 'CI) 'CI) 'CI) 'CI)u, u, u.. u, u,

rl rl rl rl rl rl rl rl rl

rl

..::>­CI)....::::l.::.:.«

\.D.-toN.,(y)

're .-tv1 0 00C: N .-tre v1 0'0 '"0 N.::.:. C: 'v1 re ~2,~ 0§ re NCI) '0 E EE ~ '0 '0-t: ~ .~.~CI) .::.:.> (f)'"0 C:c: ....'+- :2,CI) +olc: v1re re'0 '0.::.:. .::.:.vl vl

....~re ::::l'+- IrC.8 :2,v1 v1re re.... +ol.... 0o ....c: 0..vl vl

00

,ll).-toNrec:CI)....

CJ') tl.O.-t re07N ....,

rec:CI)....tl.Ov1

'"00)e,0..::::ltl.Oo,v1tl.Ore'0)'+-

,....rec:::::lc:c::0..c:IrC're....

ce ~.-toN,ll).-toN

,ll).-toNrec:0)....t:1.Ov1.::.:.....0)>'"0c:re..c:tl.Oo

tl.Oo

tl.Oo

"*o

"*oo.-t

"*\.D00

o .-t

CJ')\.D

00 '.-t re07~ fHll) t...-i reo ....N~00

.-toN,ll).-toN'i=

re....

,~::::lt:1.Oc::0t:1.OErev1

IrC IrC're 're........re rec: c:0) 0).... ....Mt:1.O

-t-tre re+ol +olvl v')

"*oo.-t

o

t:1.Oo

,v1

ce ~.-t >o ,'5N ...., rell) >.-t 'reo .....,N v1

re IrCc: '~0) re6D .!::v1 0)t:1.O ....c: e,.oS't:::::l 2t:i=V')

"*oo.-t

"*oo.-t

"*o

ll)

o \.D ll)

.-t 0

,ll).-toNrec:.ijj....tl.Oretl.Oc:.~v1

tl.Oo

,ll).-toNrec:CI)....tl.O....rec:::::lv1....0)>tl.Oo

ll)

,ll)...-ioNrec:0)....t:1.OreIrC

E:0~tl.Oo

'0.....,+olvl

rec:c:reEIrCfH....'+-

,ret:1.Oc:v1,>c..0..::::lIrC're....rec:.ijj....tl.O-tre+olv')

....::::lIrC'0.....,v1rec:::::lre

OO-t.-t reo +olN vl

v1c:

v1IrCfH....u...c:....'0.....,+olv')

e e e e e e e e e e eClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ ClJ

E E E E E E E E E E Evl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vla.o a.o a.o a.o a.o a.o a.o a.o a.o a.o a.oeu eu eu eu eu eu ~ eu eu eu eu

'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJ 'ClJL.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I.. L.I..

rl rl rl rl rl rl rl rl e-l e-í e-t rl e-i rl rl rl e-l

'*­oa~

a~aooaaa~~Naaa("'(')a("'(')aaa

vl Cl- I-ro '0c ......,I- of-' r-,>- vl ~ClJ ·C a..r:::: >- E Neo ClJ :::l I

0 I- 0"1 >10 o:::t:::l ~ro ~ ~ fB a 0"1l- c:( 0 l- N 0"1 0"1 ~vl 1.0 N '+-

:::l Vl~ ~ E c ~ ~ aro 0 l- a a N

1.0 I--a N Ll) :::l :Q, N N ~ C I

e-i ro c e-i ~ I :::l Ll)ro 0 of-' Ll) E ~00 a 1.0 c vl vl I-

~ N e-i I- vl N N C Ll) e-i of-' ~ a>-'_ ~ Q)I C ~ a vl vl Na I 0 l-m Q) l- a ro I- ~ :::l a N :::l C '0 EN ~ N ..r:::: ro N c ,~ ro 7 N :::l '+- C

I I > bO ,_ c E c >10 ..c vl >10 :::l :::lLl) a N l- C l- C ~ :::l vl ·Vi ~ ro ro E l- C

N I- >10 vl ro I- 0 >10 vl :::l -a >10 of-' -a vl >10~ ~ ro ro >10 b.O vl .::; 7 c C :::l :::l "0:0 ro ro E c b.O I- E ca vl a c > of-' '0 vl C vl ro "0 ro 'ro I- Q) 0 >- bO b.O ro c ~ >- roI- ro Q)N "0 N :::l "0 vl .Vi' E I- E vl .::; l- c vl ro ro vl "0 vl

EI-

'0 C :0 "0 0 ro ro Q) 'Q) ~ ..c E I vl ro bO b.O ro .~ "0 I- roro vl of-' vl 'ro vl c ~ I- ~ ro ~ ~ b.O I- vl vl vl fB vl of-'.vi' "0 '+- '0 :0 ro 'roc 0 vl E E c vl c ro ~ '0 :::l ro :::l 'ro ':::l ':::l ':::l '0I- '0 ':::l,- I- 7 7 E E:::l of-' "0 ro 'ro vl :::l ..c ..c ..c ..c ..c ..c t:;::: '+- b.O ..r:::: ..r:::: ..r:::: ..r:::: 32 ......,

ro ro .vi' vl cbO ro E of-' c "0 b.O l!Jro c ro of-' ro '0 -a -a -a -a -a -a -a -a -a -a -a -0 -0c c ro '0 ro vl -0 -a -a -0 -0 -0C .~ "0 ......, l- C C C C C C C C C C C C C c e c c c cbO b.O of-' I- vl ~C >- ro 0.. -e- ro I- ro '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+-ro Q) ro b.O 32 of-' ro c Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q)

E I- bO I- vl C ro c c c c c c c c c c c c c c c c c c c cvl vl vl ro :::l c -00~ :::l ~ ~ vl ~ vl ~ vl ~ ~ vl vl vl ~ vl vl ~ vl vl vlro vl E E E l- C :::l I- ~ '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+-of-' of-' of-' C '0 'c:( a l!J '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0vl vl 'ro 'ro ro Q) l- I- l- I- l- I- l- I- l- I- l- I- l- I- l- I- l- I- l- I-

C Z vl > .::; ..0.. C N C 0.. el. 0.. 0.. 0.. 0.. el. 0.. el. 0.. el. 0.. 0.. 0.. el. el. el. 0.. 0..C C C C C C C C :::l :::l vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vll- I- l- I- l- I- l- I- C o:::t C C C C C C C C C C C C C C C C C C C c:Q,'0 '0 :Q,:Q, :Q, :Q,'0 '+- ~ '+- Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q)..;::;' ..;::;' ......, 0 a 0 > > > > > > > > > > > > > > > > > > >of-' of-' of-' of-' of-' of-' of-' of-'vl vl vl vl vl vl vl vl vl N vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl

c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c: c:(]) (]) (]) (]) (]) (]) (]) (]) (]) (]) (]) (])

E E E E E E E E E E E E<.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.llco on on co tl.O co co co co co co coro ro ro ro .!!2 .!!2 .!!2 ro .!!2 .!!2 ro ro

,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(])u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u...-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t .-t

?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f?0 0 m 0 m 0 0 0 0 0 0 8 0 rn 0 0 0 0 r-, 0 m 0 0 Ll") r-,

m m m -....... >- I.D Ll") m -....... 0 r-J I.Drl > ;:::: rl

0 0 0:;:;: :;:;: :;:;:

?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? '* ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f? ?f?0 0 r-- 0 r-- 0 0 0 0 0 0 0 0 r-- 0 0 0 0 m 0 r-- 0 0 Ll") m0 0 I.D 0 I.D 0 0 0 0 0 0 0 I.D >- 0 0 -....... m Ll") I.D -....... r-- mrl rl rl rl rl rl rl rl rl rl rl rl > ;::::

0 0 ~:;:;: :;:;:

m m m m m m m m m rl m m m m 0 m m 0 m N m 0 N <::t m

OOrlOrlO

Ll")rloN~E<.ll+Jc:(])......a. a.

E~c:bO:0

"'c "'c "'c "'c "'c "'c "'cc: c: c: c: c: c: c:'+- '+- '+- '+- '+- '+- '+­(]) (]) (]) (]) (]) (]) (])c: c: c: c: c: c: c:~~~~~~~'0 '0 '0 '0 '0 '0 '0!ir- !ir- !ir- 5.- !ir- 50- !ir-a. a. a. a. a. a. a.<.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.ll <.llc: c: c: c: c: c: c:(]) (]) (]) (]) '(ii (]) (])> > > > > > >VlVlVlVlVlVlVl

Ll")rloN

o OOOOmOrlOOO

m mmrlmOmr-JOmm

Ll")rloN

E~ro......+J<.ll

..::,t,(])>

o'l ~rl<oo ~N <.ll

Ll") Erl 'roo ENE~

c:'(ii......bOc:<0-.::ro......

"'c "'c "'c "'c "'c

..E..E..E..E..E(]) (]) (]) (]) (])c: c: c: c: c:~~~~~'0 '0 '0 '0 '010... !rr... :10... !ir- so...a. a. a. a. a.<.ll <.ll <.ll <.ll <.llc: c: c: c: c:'(ii (]) (]) (]) (J)> > > > >vl vl vl vl v)

ONrlrlO

Orlrlr-JO

I.DrloNc:......'0'--'+Jvl

c:c:

00rl C:o '0N I-

......~<0'0'v)ro+JC:C:(J)

EC:'0I-

ILl")rloNC:......'0'--'+J<.ll

~ro+J<.ll

ro......'+-"'cC:'+­(J)C:~tl.O'ro..c..C:ro"'cC:::l

o m rl

E~C: I.D'+- rl:0 0<.ll r-Jro I

..::,t,L.()'0 rl..00'ro N+J roo <0C: ~'+- C:ro C:......:0';:: ...c~roC:

rl rl rl rl rl rl rl rl rl

***********OOOOOOOOOOONLJ"lLJ"lOLJ"lLJ"lI..OMLJ"lLJ"lLJ")o:::t"

rl

NOMNo:::t"LJ"lOONo:::t"o:::t"M.-1 N

r-,

rlNNLJ"l.-1NNrlNo:::t

IDI .-1 ILJ"l 0 LJ"l.-1 1..0 N .-1 ID0 .-1 0 o:::t"0 I .-1N LJ"l N 0 .-1 EN .-1 0 00 (J)ro I ro N0 N ::l .-1 .-1e LJ"l "'0 I

N LJ") eo 0 0e .-1 e "-ro 0 <ll Q) .-1 ro fH N N...:.:: 0 e "- "- I I 00E N ......, ID..... N 0 ...... ro LJ"l .-1 <ll"- ro '0 >- .-1 .-1 0ro ...... '+= ro <ll E e 0 0 e"'0 ro ::l 0 N 'Vi..... "- "'0 ::l N N<ll e ..... <ll

::l <ll ro "- ...:.:: <ll '';:;..... 'ro ::l <ll /tO<ll e o:::t" >-"'0 ...... <ll ...:.:: /tO r-,

:0 <ll ..... e "- "- .-1 Q)e /tO <ll v') Q) ::l 'ro '0 0.-1 e>- ..c e e "- ......, 0

E ..... .:; '0 '0 ro,~

co ..... N N ::l'C "- e <ll /tO<ll ..... ..... "- v'l ...:.:: I "'0 I

<ll <ll <ll <ll <ll 0 <ll fH ro e 1..0 'ro"- .-1 "-/tO eo /tO /tO /tO e e e ...... (J)'0 '0 '0 '0 '0 v'l ro ..... (J) Q) 0 ro

e '0 e .-1'Vi' .vi' .vi' 'Vi' .vi' ro 0 -, b.O ro .-1 e N 0 'ro0 0 "- 1..0 Ero ro ro ro ro 7 <ll "- E e Ne e e e e <ll ro I N ro .-1 "- I"- '::l ...... ro /tO I e 0 '0 LJ"l ro

::l ::l ::l ::l ::l >- LJ"l "- .....ro "'0 "- N ......, .-1 ero ro ro ro ro ..... e ._, 0 .-1 '0 I .....<ll b.O t..9 e 0 ._, LJ"l <ll 0 ero 'Vi Z ..... N Q)"'0 "'0 "'0 "'0 "'0 "'0 N v'l .-1 I

e e e e e e ::2! "'0 :> /tO ...... 0 "- E...... ...... ...... ...... ...... ...... e 'ro :0 /tO e N ::l "'0Q) Q) Q) Q) Q) Q) ro ......"'0 "- '50 'ro ...... /tO "'0e e e e e e e Q) ro "- ro /tO '0 e ee e tlO "- <ll ......"- "- "- "- "- "- "- ...... ro <ll 'ro 'Vi' Q) ......ro ro ro ro ro ro ,« ro e '::l ro "- Q)Q) ~ ee e e e e e e ..c <ll <ll ee e ro /tO /tO ro::l ::l ::l ::l ::l ::l e ::l ..... ...:.:: <ll <llro '::l 'ro 7 ,>-,>- e..... ..... ..... ..... ..... ..... ::l ro "'0 ..c Q) ...... 'bo ro::l ::l ::l ::l ::l ::l e ..c <ll ::l ::l .....1..0 ID ...... /tO e /tO /tO /tO /tO Q) b.O E..c .-1 ..c ..c ..c .-1 ..c ..c 0 "- 'Vi '0 '0 '0 '0

...:.:: ...:.:: e >-..... 0 ..... +-' +-' 0 +-' +-' Q) <ll <ll "- "- ro+-' :> 'ii: 'ii: 'ii: ......, ~ ~,::::) N ,::::) ,::::) ,::::) N '::J '::J v') > .0.. :0 :0 v'l

,,_ ,,_ ,,_ "- "- ,,_ro ro ro ro ro ro-;:: -;:: -;:: -;:: -;:: -;::ro ro ro ro ro ro~ ~ ~ ~ ~ ~:::::l :::::l :::::l :::::l :::::l :::::l0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0C C C C C C:0 :0 :0 :0 :0 :00.0 0.0 0.0 0.0 0.0 . 0.0C C C C C· CQ) Q) Q) Q) Q) Q),,_ ,,_ ,,_ "- ,,_ "-ild ild ild ild ild ildC C C C C Ce C C C C Ce C C C C CQ) Q) Q) Q) Q) Q)

0.0 E E E E E EC <ll <ll <ll <ll <ll <ll.;:: 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0,>- ro ro ro ro ~ ro~ 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q)(,/) u, u, u, u, u, u,

M M M M M ME ,,_

co~ ild Lf):::::l ,,_

M...::.:: a. E eo...::.:: :..i2 (tlUJ vl vl

.:;:M M M M M

E ,,_eo~ ild Lf)::l ,_M0.. E ~...::.:: (tl .:;:vl vl

...::.:: "* "* "* "* "* "* "* "* "* "* "* "* "* "*> a r-, M a M r-, a a a a M M a M

...::.:: Lf) 1.0 Lf) Lf) o:::t 1.0 a M M M~ ........._

(tl ~'+- 0+-':::::l =1:1:..J::

~ "* "* "* "* "* "* a "* "* "* "* "* "* "* "*a M l"- a l"- M a a a a l"- I"- a ci)(tl Lf) M o:::t Lf) Lf) M

........._ a a a a 1.0 1.0 a 00'+- > M M M M M+-':::::l ...::.:: 0..J:: ...::.:: =1:1:

o:::t M Lf) 1.0 l"- M a m M M M M M Mvl

M

(tl+-'E(tlvl

N N 00 M m N a a a a a M M...::.::>...::.::........._

LI'I E.-I (tl0 ~N «::J N M l"- M o:::t M a m M M M N N 00s:::::';: ...::.::'eti ...::.::........._'eti E...eti eti~ ~eti «c..

Lf):.i M Lf)III Lf) a M... I ró e M N a Ll)

"c Lf) e ~ :::::l a e N ,-i

s::::: vl M e E 7 N :::::l ~a

'+- e en a (tl ,_ e N tl.O ci)Qj M N E vl .:;: :::::l "c "c E e 0 Ms::::: en 'C a eti e e I aM eti e vl ci) ~ (tl 'eti ro >- vl :::::l eti NI a '-' N E M 'CJ.) E ..c E +-' +-' tl.O Iild I "c l"- a CJ.) e e Lf)... N Lf) e 'eti .-f .... ~ eti ...::.:: vl CJ.) CJ.) e"c I ..c 00 M '+- e a N ~ '0 '0 ,,_ .... 'bb M

Lf) vl I as::::: M M a CJ.) N 1.0 ..c ..c ..c ..c '-' a. 0.. tl.O N"c a N e eti I'+- a ,,_ M >-Qj N I Lf)

N CJ.) "c 0 ...::.:: l"- a "c "c "c "c "c "c "c . ..c etiI Ms::::: > Ll) e U vl M a N e e e e e e e .. ~ e... "c ~ M '+- e a '+- '+- '+- '+- '+- '+- '+- CJ.)

eti ,,_ e '0 a CJ.) ll') CJ.) N N ~ CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) 'eti ,,_UJ 'eti

,,_e eti '+- A e I ~ e e e e e e e (tl tl.OCJ.) N Z ,~ Lf) ...."c "c ,(tl .... vl vl vl vl vl vl vl e (tle ,(tl M -.= -.= -.= -.=e e e (tl :::> ,,_ ,,_ (tl '+- '+- '+- 'ai 7'+- (tl E ::l a ,,_ +-' >- >- >- >- >- >- >-::J .... "c ....CJ.) ~ '0 (tl ~ N (tl vl CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) CJ.) ,,_ .:;:..0 e .... ...::.:: ...::.:: +-' tl.O'-' ,(tl '0 vl ci)0.0 E +-' vl vl e "c (tl (tl (tl (tl (tl (tl (tl vl e:0 e vl vl e e 00 .V) .... 32 e E E E E ci) E M E ci) E '+- e.... ,,_

'+- vl CJ.) CJ.) M e '0 >- M a M(tl :0 ':::::l '0 a .~ Q) CJ.) CJ.) CJ.) a CJ.) N CJ.) a Q) ro (tl- .~ vi ,(tl CJ.) ~ +-' E..0 Z u:::':c .c.. ,_ ,..!;:2 N ....J vl ....J Z Z Z Z N Z Z N Z ll')

"- "- "- "- "-ro ro ro ro ro-.:: -.:: -.:: -.:: -.::ro ro ro ro ro..::.:: ..::.:: ..::.:: ..::.:: ..::.:::::::l :::::l :::::l :::::l :::::ltl.O tl.O tl.O tl.O tl.Os= s= s= s= s=:0 :0 :0 :0 :0tl.O tl.O tl.O tl.O tl.Os= s= s= s= s=Q) Q) Q) Q) Q)"- "- .... .... ....Hl Hl Hl Hl Hls= s= e s= s=s= s= s= s= s=s= s= s= s= s=Q) Q) Q) Q) Q)

E E E E E\I) \I) \I) \I) \I)tl.O tl.O tl.O tl.O tl.O1!1 ro 1!1 ro ro'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q)u.. u.. u.. u.. u...-I .-I .-I .-I .-I

*­oo..-t

o

Q)

ILl)..-toNros=Q)....tl.Oc:ItQi.i=eu"-

Eeu"­'+-tl.OoI"­euc:"-:2,tí'Q)>

*­oo..-t

,~::::::Ib.Oc::0b.OE

ILl)..-toNeuc:Q)"­b.Ovlb.O!;:c:

eu +-'vl ::::::IItQ'eu"­euc:Q)"­b.O-teu+-'vl

t;::b.OoIeu7Hlt oóeu ..-t,,_0~ N

o

*­ooe-t

o

b.OoIvlb.OQ)>+-'

'::::::I"­eu>'eu"iii'ItQ'eu"­euc:Q)"-b.O~"­eu+-'vl

ILl)..-toNeuc:Q)"-b.O"t>­c:vl

eu ItQC: 'eu

"­euC:Q)"-b.O~

vl "­"- roQ) +-'> vl

Q)"-b.O"­euC:::::::I

*­oLl)

*­oLl)

N Ll)

N

00..-to roN C:I tl.O

Ll) ro..-t tl.Oo vlN Ero 'roC: C:::::::Iro vl

ItQro '0C: "Vi'C: "­ro roE 5 0)

2 '0 o..-tvl "-

J:J.. N

E E Ll)'0 '0 ..-t._;? :;? 0VlVlN

"- "- "- "- "- "- "- "- '- '- '- "-(ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll-.: -.: -.: -.: -.: -.: -.: -.: -.: -.: -.: -.:(ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll (ll..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,:: ..;,::::J ::J ::J ::J ::J ::J ::J ::J ::J' ::J ::J ::JtlO co co tlO tlO co co co co co co coe e e e e e e e e e e e:0 :0 :0 :0 :0 :0 :0 :0 '::0 :0 :0 :0tlO tlO tlO tlO tlO co co co no co tlO coe e e e e e e e e e e eQ) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q)"- "- "- "- "- '- "- "- '- "- "- '-fB fB fB fB fB fB fB fB fB fB fB fBe e e e e e e e e e e ee e e e e e e e e e ee e e e e e e e e e eQ) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q) Q)

E E E E E E E E E E Evl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vltlO tlO tlO no tlO tlO tlO tlO tlO tlO tlO~ (ll (ll (ll ~ (ll (ll (ll (ll (ll (ll

'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q) 'Q)u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u.. u..

rl rl rl rl rl rl rl rl rl rl rl rl

rl rl

,~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ .~,r"'- 0 0 0 0 0 r"'- r"'- ('(') 0 0 0 0

, \.0 0 0 0 0 0 1..0 \.0 ("(') 0 0 0 0rl ...-t ...-t ...-t ...-t ...-t ...-t ...-t ...-t '

("(') ("(') ('(') ('(') ("(') ("(') ("(') ('(') ('(') ("(') ("(') ("(') iM

~ ~ ~ ~000 r"'-000 1..0...-t ...-t ...-t

("(') ("(') ("(') ("(')

...-tOOO o O...-t o o ,rt) 0...-t N 0

ILl) Ll)

Ll) ...-t ~ ...-tI:: .-t 0 0, .i;,..; ~ ::J 0 N I:: E E N1"0 "".: ::J""C", /.: E 7 N I:: >:0 vl I::~:: ~.~I:: '- I:: ::J vl ~ 1"0 E, >:0 ::J ~

>:0 vl ':;: ::J ""0 >:0 +-' I:: E1"0 I:: 7 tl.O,_

E I:: ,'::1', bO:;~" 1"0 >:0 1"0 '1"0 1"0 '- Q) 0 >- bO :1"0', I:: :0 vl, 1"0', "- 'öj E ':;: "- I:: vl 1"0 ./',1:1;)'" +-'

1"0 '0) .n E I vl 1"0 bO ::J I::hc:',:, ':1 ..;.::: "- ~ 1"0 ..;.::: bO ,_ vl vl 0),,'1::/ 1"0 ~ '0 ::J 1"0 ::J '1"0 '::J '::J ,S-, ' ' ,- "-,_

" '::J", ~',:'-; .n .n .n .n .n i:+= 4- tl.O .s= .s= .s= a. Q.\!),; ':.:~'~ " ,-Vl' 'r::.;-:,. ""0 ""0 ""0 ""0 ""0 ""0 ""0 ""0 ""0 ""0 I:: ""0 ""0 :: ""0 ""0 ""0 ""0.s..;..' d I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: ::J I:: ".,E I:: I:: I::,rQ' 0: 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- "- 4- 4- 4- 4-+-'C (")\I" ClJ 0) ClJ 0) 0) 0) 0) 0) 0) ClJ vl 0) 0) 0) ClJ 0)I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: I:: '0 I:: I:: I:: I:: I::..::J vl vl vl vl vl ~ vl ~ ~ ~ ~ vl ~ ~ vl

4- 4- 4- 4- 4- 4- .n 4- 4-\!) '0 '0 '0 '0 '0 '0 '0 ~ '0 '0 '0 1"0 '0 '0 '0 '0 '0

"- ,_ "- "- ,_ "- ,_ ,_ "- "- I:: "- "- "- ,_ "-a. Q. Q. a. a. Q. Q. E Q. Q. a. tlO a. Q. Q. Q.vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl vl 1"0 vl vl vl vl vlI:: I:: I:: I:: 0'\ I:: 0'\ I:: I:: "- I:: I:: I:: bO I:: I:: I:: I:: I:: 0'\0) 0) 0) ClJ ...-t ClJ ...-t ClJ 0) ::J 0) ClJ ClJ vl 0) '0) 0) 0) 0) 0) ...-t> > > > 0 > 0 > > ~ > > > '::J > ,-:;.0' > > > > 0tl) vl tl) tl) N tl) N vl vl vl vl vl tl) ..s::: tl) tI), tl) vl tl) vl N

I... I... I... I... I...

ro ro ro :::l ro-;:: -;:: -;:: e -;::ro ro ro 0 ro..l<: ..l<: ..l<: ..l<: ..l<::::l :::l :::l :::l :::lco co co co coe e e e e:0 :0 :0 :0 :0co co co co coe e e e e'Qj (]) (]) (]) (])I... I... I... I... I...

f\l f\l f\l f\l f\le e e e ee e e e ee e e e e(]) (]) (]) (]) (])

E E E E Evl vl vl vl vlco co co co coro ro ro ro ro

,(]) ,(]) ,(]) ,(]) ,(])u, u, u, u, u,

.rl .-I .-I .-I .-I .-I

.-I .-I .-I.-I

* * * * * * * * * * * *e e e e eY') e r-, r-- r-, r-, r-, eY')e eY') e e ID 1-0 1-0 ID ID eY').-t ........ >->

0 0~ ~

* * * * * * e e * * * * * *e e e e r-- 0 eY') eY') ("() eY') eY') r--e e e \..0 e ........ ........ eY') eY') ("() eY') eY') ID.-t .-t ..., .-t > ;:::

0~

eY') eY') eY') eY') eY') eY') 0 e eY') eY') ("() eY') eY') eY')

o e e

eY') eY')

E:::le(])I...Me o'l

~ 8ro N....

E:le'QjQo ~e o'l E:,0 .-t VI

~e]....N VI

I '-

"'c ~e 0'QjNe~ E'0 :l.... roe.. ....VI -+-'e _Q(]) ....> ~v'l VI

"'c L.()e .-t'+-0~ N~ E'2 :le.. roVI ....e t:(]) ..:::.:. (])> (]) >v'l > v'l

eN eY')

"'ce'+­(])e~'0I...e..VIe

"'ce'+­(])e~'0....e..VI o'le .-t(])e> Nv'l

"'ce'+­(])e~'0....e..VIe

"'ce'+­(])eVI'+­'0....e..VIe

(]) (])> >v'l v'l

ee';::l:,0'0'Vi''¬ ro...VI

E 00ro .-tVI e32 NVIe 1-0(]) .-t,~e

NI..:::.:.eVI ....e '0fB '~v'l v'l

e e .N N

e e .-t

VI:,0:Q,VIroe:lro

1-0 VI.-t:,oe '0N '_,I VI

L.() ro.-t e 1-0o :l ...-tN ro 0

NI

L.().-teN

M 00N

'*'oL/") '*'oL/") '*'oL/")

'*' '*' '*' ~ '*' '*'O.0 0 0 ("() 0 L/")L/") L/") L/") .1.0 L/") 1.0

N N <::t <::t (v)00N

M M N (v).N 000')

c:"-'0............<.llI

<.ll !'tl fn

c: c: 0'\',.y. 0'\

'0 c: M M-, !'tl 0 ".1.0 0"- E N!'tl N <ci' I'+- "cl I 0 L/")!'tl "- L/") N' M0' 0 M ,..I 00 lO:Z N :d' N"0 '+- Öc: :0 eo N "0'+- '00 ,!'tlQ) "- "-

,.~. c:c: !'tl "- <.ll .,'!'tl '+-!'tl c: !'tl 0'\ '::::l C;__'~ Q)

c: 0 ~ M ..!: <.ll e::::l <.ll ..... 0 ~ <0 !'tl <.ll<.ll '!'tl N ,> c:!'tl "cl ..!: I Q) '+- !'tleo "- "cl L/") "cl :tl. Q) ....."- ::::l M '.J:>t:.. c: EQ) tl.O '0 0 '0 ; vr "- !'tl> v') 'ii: N 'ii: '.~." :0 vl