menguraikan cara membuat laporan perjalanan dinas€¦ · mata pelajaran administrasi humas dan...
TRANSCRIPT
Menguraikan Cara Membuat Laporan Perjalanan Dinas
Mata Pelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan
MODUL
Untuk
SMK dan
MK Kelas
XII
Penulis : Yullysta Frestiantika
NiM : 130412611898
Pertama-tama saya panjatkan puja & puji syukur atas rahmat & ridho
AllahSWT, karena tanpa Rahmat & RidhoNya, penulis tidak dapat
menyelesaikan modul ini dengan baik dan selesai tepat waktu. Tidak lupa
penulis ucapkan terima kasih kepada Dr Mohammad Arief selaku dosen mata
Pengembangan Bahan Ajar ADP yang membimbing saya dalam pengerjaan
tugas modul ini. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman
yang selalu setia membantu dalam hal mengumpulkan data-data dalam
pembuatan modul ini.
Dalam modul ini saya menjelaskan tentang “Menguraikan Cara Membuat
Laporan Perjalanan Dinas” pembuatan modul ini penulis tidak luput dari
kesalahan. Maka dari itu penulis mohon saran & kritik dari teman-teman
maupun dosen dan Semoga modul ini dapat bermanfaat.
Malang, 3 Desember 2015
Kata Pengantar
COVER ..................................................................................................................... 1
KATA PENGANTAR .............................................................................................. 2
DAFTAR ISI............................................................................................................. 3
Bab I Pendahuluan .................................................................................................. 5
A. Latar Belakang ...................................................................................................... 5
B. Deskripsi................................................................................................................ 6
C. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ......................................................... 6
D. Manfaat ................................................................................................................. 7
E. Tujuan Pembelajaran ............................................................................................. 7
F. Petunjuk Penggunaan Modul ................................................................................. 7
Bab II Kegiatan Pembelajaran ............................................................................... 8
A. Kompetensi Dasar ................................................................................................. 8
B. Materi Pokok ......................................................................................................... 8
C. Uraian Materi ........................................................................................................ 9
D. Rangkuman ........................................................................................................... 13
E. Latihan ................................................................................................................... 14
F. Tugas Mandiri ........................................................................................................ 15
Bab III Evaluasi ....................................................................................................... 17
A.Maksud dan Tujuan Evaluasi ................................................................................. 17
B. Materi Evaluasi ..................................................................................................... 17
C. Soal-soal Evaluasi ................................................................................................. 18
Bab IV Penutup ........................................................................................................ 19
Daftar Isi
A.Tindak Lanjut ......................................................................................................... 19
B. Harapan ................................................................................................................. 19
C. Glosarium .............................................................................................................. 20
Daftar Pustaka ......................................................................................................... 21
Lampiran .................................................................................................................. 22
Seorang pimpinan perusahaan memiliki berbagai macam tugas dan tanggung
jawab dalam menjalankan tugas rutin jabatannya. Dengan demikian, tentunya
pimpinan akan sangat membutuhkan bantuan seseorang untuk melancarkan tugas
tersebut. Tenaga bantuan yang dimaksud adalah tenaga bantuan seorang sekretaris
yang mampu membantu pimpinan dalam menjalankan roda perusahaan, agar dapat
dilaksanakan dengan baik dan lancar. Seorang sekretaris telah diberi kepercayaan oleh
pimpinan untuk dapat menyelesaikan tugas-tugasnya sebagai sekretaris secara baik
dan benar. Bila pelimpahan wewenang ini dapat dilaksanakan dengan baik, maka
pimpinan dapat memusatkan konsentrasinya pada pengawasan dan perencanaan
perusahaan. Pada dasarnya tugas sekretaris meliputi tugas rutin, tugas insidentil, dan
juga tugas kreatif. Tugas rutin seorang sekretaris meliputi korespondensi, menerima
tamu, menerima telepon, hingga kearsipan. Tugas insidentil meliputi mempersiapkan
rapat, mengatur pertemuan pimpinan dengan relasi, mengurus perjalanan dinas, dan
sebagainya. Sedangkan tugas kreatif sekretaris meliputi mengirimkan bunga atau surat
ucapan kepada rekan pimpinan, membuat kliping, dan sebagainya.
Dengan itu modul ini sebagai bahan ajar dapat digunakan secara mandiri
karena sesuai dengan kecepatan masing-masing individu. Penerapan modul dapat
mengkondisikan kegiatan pembelajaran lebih terencana dengan baik, mandiri, tuntas
dan dengan hasil (output) yang jelas. Salah satu materi ini yaitu tentang tata cara
pembuatan laporan perjalan dinas, bagaimana membuat laporan yang baik dan jelas.
Sebagai sekretaris diharapkan bisa membuat laporan perjalanan dinas dan
melaporkannya kepada pimpinan.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kehadiran modul ini sebagai salah satu sumber belajar bagi peserta didik kelas XII
semester tentang tata cara membuat laporan perjalanan dinas yang baik dan jelas.
Modul ini memberi pengayaan secara substansial agar peserta didik meningkatkan
hasil pembelajarannya. Pada Bab I Modul ini pada bagian awal memuat tentang
standart kompetensi dan kompetensi dasar yang dicapai, memberikan manfaat dan
tujuan pada siswa dan guru pengajar, dan memberikan petunjuk penggunaan modul.
Dalam Bab II Kegiatan Belajar 3 berisi tentang kompetensi dasar uang dicapai dan
substansi materi dari tata cara pembuatan laporan perjalanan dinas. Penguasaan guru
terhadap bidang studinya tentu menjadi sesuatu yang mutlak, karena bagaimana pun
baiknya penguasaan kelas atau dalam interaksi dengan siswa tidak akan memberikan
arti apa-apa tanpa penguasaan. Dalam bab ini modul ini diharapkan memberikan
wawasan dan pengayaan yang lebih kepada guru-guruserta melengkapi sumber
belajar lain yang dipelajarinya seperti latihan-latihan dan tudas mandiri. Bab III
Modul ini dengan assessment, yang terdiri dari Tujuan pembuatan Assesment adalah
selain untuk memberi latihan dalam menyelesaikan soal-soal juga member masukan
atas keberhasilan dalam mempelajari modul. Secara keseluruhan, substansi modul ini
berkaitan dengan kompetensi pembelajaran, penilaian, kompetensi penelitian tindakan
kelas serta etika profesi guru. Substansi modul ini diharapkan dapat menginspirasi dan
menambah wawasan terhadap peserta didik untuk memahami secara lebih mendalam
dan mengaplikasikan secara baik.
B. Deskripsi
C. SK dan KD
3.4 Menguraikan cara membuat laporan perjalanan dinas
4.4 Membuat Laporan perjalanan dinas
Manfaat modul ini :
Bagi siswa
Sebagai sumber belajar siswa tentang tata cara
pembuatan laporan perjalan dinas.
Siswa dapat belajar lebih mandiri dengan modul ini
Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik dapat
memahami tentang perjalanan dinas dan dapat membuat laporan
perjalanan dinas dengan baik dan jelas
Untuk memudahkan dalam mempelajari modul ini bacalah bagian-bagian
substansi kajian pada bagian awal dalam bab-bab yang tersedia sesuai dengan
materi yang diberikan instruktur. Kerjakan latihan-latihan yang disediakan
pada bagian bagian berikutnya, dengan terlebih dahulu mempelajari contoh-
contoh dan penjelasan pengerjaannya. Jika mengalami kesulitan, tanyalah
pada instruktur yang memberikan materi sesuai dengan kajiannya atau
mencari dari sumber belajar dan buku-buku lainnya yang relevan. Pada akhir
kegiatan, anda diminta untuk menyelesaikan soal-soal latihan yang telah
tersedia
D. Manfaat
E. Tujuan Pembelajaran
F. Petunjuk Penggunaan
Modul
Tata cara pembuatan Laporan perjalanan dinas
Membuat Laporan
Menguraikan cara membuat laporan
perjalanan dinas
A. Kompetensi Dasar
B. Materi Pokok
BAB II
KEGIATAN BELAJAR
1. Menyusun Laporan Perjalanan Dinas
a. Pengertian Laporan Kegiatan
Laporan kegiatan adalah suatu ikhtisar tentang hal ikhwal pelaksanaan suatu
kegiatan, yang harus disampaikan oleh pembina kepada pihak yang memberi tugas
sebagai pertanggungjawaban.
2. Pentingnya Laporan Kegiatan
Laporan kegiatan merupakan alat yang penting untuk :
Dasar penentuan kebijakan dan pengarahan pimpinan.
Bahan penyusunan rencana kegiatan berikutnya.
Mengetahui perkembangan dan proses peningkatan kegiatan.
Data sejarah perkembangan satuan yang bersangkutan dan lain-lain.
3. Macam Laporan Kegiatan
a) Ditinjau dari cara penyampaian, terdapat :
Laporan lisan, disampaikan secara lesan, biasanya dilakukan hal-hal yang
perlu segera disampaikan laporan lisan dapat dengan tatap muka, lewat telepon
, wawancara dan sebagainya.
Laporan tertulis, disampaikan secara lengkap dalam bentuk tulisan.
C. Uraian Materi
b) Ditinjau dari bahasa yang digunakan, terdapat :
Laporan yang ditulis secara populer, yang menggunakan kata-kata sederhana,
kadang-kadang diselingi dengan kalimat humor / lucu.
Laporan yang ditulis secara ilmiah, sebagai hasil peneliti. Biasanya isinya
singkat tetapi padat dan sistimatis serta logis.
c) Ditinjau dari isinya, dapat dibedakan :
o Laporan kegiatan, misalnya pelaksanaan perkemahan, pelaksanaan ujian SKU,
SKK, Pramuka Garuda.
o Laporan perjalanan, misalnya laporan wisata, pengembaraan, penjelejahan dan
sebagainya.
o Laporan keuangan, menyangkut masalah penerimaan dan penggunaan uang
4. Sistimatika Laporan
Hendaknya laporan lengkap, dapat menjawab semua pertanyaan mengenai : apa (
what ), mengapa ( why ), siapa ( Who ), dimana ( where ), kapan ( when ), bagaimana
( how ).
Urutan isi laporan sebaiknya diatur, sehingga penerima laporan dapat mudah
memahami. Urutan isi laporan antara lain sebagai berikut :
a) Pendahuluan
Pada pendahuluan disebutkan tentang :
i. Latar belakang kegiatan.
ii. Dasar hukum kegiatan.
iii. Apa maksud dan tujuan kegiatan.
iv. Ruang lingkup isi laporan.
b) Isi Laporan
Pada bagian ini dimuat segala sesuatu yang ingin dilaporkan antara lain :
I. Jenis kegiatan.
II. Tempat dan waktu kegiatan.
III. Petugas kegiatan.
IV. Persiapan dan rencana kegiatan.
V. Peserta kegiatan.
VI. Pelaksanaan kegiatan (menurut bidangnya, urutan waktu pelaksanaan,
urutan fakta / datanya).
VII. Kesulitan dan hambatan.
VIII. Hasil kegiatan.
IX. Kesimpulan dan saran penyempurnaan kegiatan yang akan datang.
c) Penutup
Pada kegiatan ini ditulis ucapan terima kasih kepada yang telah membantu
penyelenggaraan kegiatan itu, dan permintaan maaf bila ada kekurangan-
kekurangan. Juga dengan maksud apa laporan itu dibuat.
5. Hal-hal yang perlu diperhatikan
Laporan diusahakan agar :
1. Singkat dan padat.
2. Runtut atau sistimatis.
3. Mudah dipahami isinya.
4. Isinya lengkap.
5. Menarik penyajiannya.
6. Berpegangan pada fakta, data dan persoalannya.
7. Tepat pada waktunya.
1. Dalam laporan dapat dilampirkan : photo-photo kegiatan, tanda bukti, surat-
surat keterangan dan sebagainya ( copy )
2. Untuk mempermudah penyusunan laporan sebaiknya tetap mengacu pada
proposal yang pernah diajukan.
3. Memberikan Laporan kegiatan dengan tembusan kepada satuan/ lembaga yang
terkait. ( Mabi, Kwartir, Sponsor dll )
4. Pengertian Laporan
6. Fungsi dan syarat Laporan
Fungsi Laporan
Secara singkat dapat dirumuskan bahwa laporan mempunyai fungsi informasi,
fungsi pengawasan, pengambilan keputusan, dan fungsi pertanggung jawaban.
Syarat- syarat Laporan
Isi laporan harus terperinci dan jelas Harus mengandung data dan fakta serta
informasi yang diperlukan. Isi laporan tidak boleh berbelit-belit.
7. Pedoman Pembuatan Laporan
Dalam pembuatan sebuah laporan diperlukan pedoman pembuatan laporan ,
adapun hal hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan sebuah laporan adalah
1. Menggunakan bahasa yang jelas artinya bahasa yang tidak membuka peluang
untuk ditafsirkan secara berbeda oleh pembaca laporan
2. Menggunakan bahasa yang lugas dan bahasa yang sederhana, tidak terlalu
berbelit belit
3. Laporan harus lengkap guna mendukung proses pengambilan keputusan yang
tepat dan untuk memperoleh pemahaman data kuantitatif, kiranya dapat pula
disajikan dapat pula disajikan dalam bentuk yang lebih visual, misalnya tabel
atau grafik
4. Laporan harus tepat waktu terdapat berbagai macam laporan yang semuanya
tergantung pada jenis klasifikasi yang digunakan
Tata cara penyusunan laporan perjalan dinas meliputi pendahuluan, isi laporan
dan penutup.. Laporan mempunyai fungsi informasi, fungsi pengawasan, pengambilan
keputusan, dan fungsi pertanggung jawaban. Laporan yang lengkap hendaknya , dapat
menjawab semua pertanyaan mengenai : 5W apa ( what ), mengapa ( why ), siapa (
Who ), dimana ( where ), kapan ( when ), 1H bagaimana ( how ). Isi laporan
diusahakan Singkat dan padat, Runtut atau sistimatis, Mudah dipahami isinya, Isinya
lengkap, Menarik penyajiannya, Berpegangan pada fakta, data dan persoalannya dan
Tepat pada waktunya.
D. Rangkuman
E. Latihan
I. Beri tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!
1. Laporan perjalanan dinas sangat penting pada perusahaan karena….
a. Sebagai hasil agenda tahunan
b. Untuk mengetahui pengembangan dan proses peningkatan kegiatan
c. Untuk mengetahui biaya perjalanan dinas
d. Mengetahui Hasil kinerja pegawai
2. Sistematika laporan yang tepat sesuai….
a. Kegiatan yang dilaksanakan c. 5W 1H
b. 5W d. rancangan yang akan dilaksanakan
3. Laporan yang disampaikan dengan tatap muka merupakan laporan…..
a. Laporan lisan c. Laporan tertulis
b. Laporan kegiatan d. Laporan perjalanan
4. Isi laporan yang tepat…
a. Latar belakang, rumusan masalah c. jenis kegiatan, persiapan dan
reancana
b. Pendahuluan, isi laporan, Penutup d. Hasil kegiatan
5. Laporan perjalanan dinas yang baik harus….
a. Sesuai dengan data dan fakta c. konkrit
b. Logis d. Sesuai dengan data dan berbelit-belit
Tes Formatif
Petunjuk Belajar.
Tulislah laporan perjalanan dinas. Kamu dapat menuliskan sesuai dengan gaya
bahasa kamu masing-masing. Tulislah apa yang kamu pikirkan.
Soal :
1. Buatlah laporan perjalanan dinas sesuai dengan 5W 1H !
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
F. Tugas Mandiri
2. Identifikasi laporan perjalanan dinas dibawah ini, apakah laporan tersebut
sudah lengkat dan sesuai dengan prosedur?
LAPORAN HASIL PERJALANAN DINAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Dasar
Sumber dana
Yang Melakukan Perjalanan Dinas
Maksud Perjalanan Dinas
Waktu Pelaksanaan
Laporan Perjalanan
Pejabat Yang Dikunjungi
:
:
:
:
:
:
:
Perda Bombana No.7 Tahun 2011.
DPA ntor Peleyanan Perizinan Terpadu Kabupaten
Bombana Tahun anggaran
1. SAMSUL BAHR, SE
2. MUH. JUSWAN RAZAK
Melakukan Konsultasi dan Koordinasi pada Kantor Pelayanan Perizinan Terpadu (PTSP) di Kabupaten Kolaka
28 s/d 31 Desember 2013
Adanya perbedaan tarif dasar dalam pengurusan izin pelayanan di Kantor Perimerintan Kab. Kolaka.
Sekretaris Badan Pelayanan Perizinan Terpada (PTSP)
Demikian laporan ini kami buat sebagai bahan pertimbangan dan atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Rumbia, 31 Desember 2013
Yang Membuat Laporan, Tanda Tangan
1. SAMSUL BAHRI, SE NIP. 19820427 201001 1 019
Muh . Juswan
Staf Kantor Pelayanan Perizinan Terpadu .......................................................
A. Maksud dan Tujuan evaluasi
Sebagai upaya mengetahui proses pengembangan pembelajaran
sebagaimana yang dimaksud dalam modul ini, kegiatan evaluasi
perlu dilakukan secara berstruktur.
Setelah kalian memperlajari seluruh materi dari modul ini, pasti
untuk menguji kemampuan kalian dengan beberapa instrument
soal dibawah ini. Adapun maksud dan tujuan kegiatan evaluasi,
dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Untuk memberikan panduan kepada kalian agar memiliki
standar isi yang beragam
2. Untuk mengetahui tingkat penerimaan dan pemahaman kalian
terhadap materi garis besar yang dikembangkan modul ini.
3. Untuk mengetahui tingkat kesulitan materi modul , sehingga
dapat dilakukan perbaikan dan langkah-langkah penyelesaian
di masa yang akan datang
4. Untuk memberikan masukan sebagai dasar perbaikan isi
modul, strategi penyampaian dan pelaksanaan pembelajaran.
B. Materi Evaluasi
Ruang lingkup Materi Evaluasi
Materi yang dievaluasikan dalam modul ini
meliputi bagaimana tata cara membuat laporan
perjalanan dinas sesuai dengan sistematika laporan
BAB III
EVALUASI
C. Soal-soal Evaluasi
I. Beri tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!
1. Tujuan dari perjalanan dinas adalah … a. Untuk meningkatkan kemahiran pegawai/karyawan b. Untuk kepentingan pimpinan dan negara c. Untuk kelancaran komunikasi dan peningkatan hubungan yang baik serta
mengembangkan usaha atau perluasan aktivitas d. Untuk peningkatan regenerasi dan kaderisasi pegawai/karyawan pada suatu
institusi atau lembaga 2. Hal yang mempengaruhi keberhasilan perjalanan pimpinan yaitu …
a. Perencananaan yang baik dan perhatian sekretaris b. Mengetahui jadwal keberangkatan c. Paham terhadap maksud dan tujuan d. Mempersiapkan perbekalan yang akan dibawa
3. Keterangan tentang tanggal serta jam keberangkatan dan kedatangan, semua kota yang akan dikunjungi, jenis kendaraan yang akan dipakai, nama lapangan terbang atau stasiun kereta api, serta nama hotel tempat menginap termasuk…
a. Penganggaran perjalanan b. Rencana perjalanan c. Pelaksanaan perjalanan d. Laporan perjalanan
4. Petugas yang mempersiapkan berkas-berkas, peraturan-peraturan dan lain-lain yang diperlukan dalam perjalanan dinas yaitu …
a. Sekretaris c. Arsiparis b. Notaris d. Agendaris
5. Hal terpenting dalam pengaturan kegiatan seorang pimpinan adalah …
a. Mencatat seluruh kegiatan b. Melakukan koordinasi dengan pihak-pihak yang berhubungan c. Diatur oleh tenaga administrasi d. Hanya sekretaris yang mengetahui e. Memanfaatkan waktu seefektif dan seefisien mungkin
II. Soal Essay
1. Bagaimana cara menyusun laporan perjalanan dinas yang baik? 2. Buatlah skema laporan perjalanan dinas sesuai dengan format yang lengkap!
A. Tindak Lanjut
Bagi kalian yang sudah dapat menjawab benar sebanyak 80% atau
lebih dari pada soal evaluasi, dapat mengembangkan pemahaman
kalian tentang tata cara pembuatan laporan perjalanan dinas dan
sistematikanya. Adapun bagi kalian yang belum mencapai 80%,
dapat mengulangi belajar dengan memilih materi-materi yang
dianggap sulit dengan diskusi pada bapak/ibu guru.
B. Harapan
Modul ini adalah salah satu bahan ajar mata pelajaran administrasi
Humas dan keprotokolan. Namun, harus dimengerti pula bahwa
modul ini bukanlah satu-satunya rujukan bagi kalian. Semoga modul
ini dapat menyajikan materi pembelajaran secara menarik dan
menyenangkan.
BAB IV
PENUTUP
Evaluasi Proses pengukuran akan evektivitas strategi yang digunakan dalam
upaya mencapai tujuan perusahaan. Data yang diperoleh dari hasil
pengukuran tersebut akan digunakan sebagai analisis situasi program
berikutnya.
Sekretaris Sebuah profesi administratif yang bersifat asisten atau
mendukung
Notaris Pejabat Umum yang berwenang untuk membuat Akta Otentik
mengenai semua perbuatan, perjanjian, dan ketetapan yang
diharuskan oleh peraturan perundang-undangan
Arsiparis Sebuah profesi yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang dan
hak secara penuh untuk melakukan kegiatan kearsipan.
Agendaris Sekretaris atau petugas yang menarik agenda
C. Glosarium
Daftar Pustaka
https://luluvadis.wordpress.com/2013/02/04/mempersiapkan-perjalanan-dinas/
http://www.desabombana.com/2015/01/contoh-laporan-hasil-perjalanan-dinas_28.html
http://www.slideshare.net/jannah99/perjalanan-dinas-info
Lampiran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMKN 1 Kepanjen
Mata Pelajaran : Administrasi Humas dan Keprotokolan
Kelas / Semester : XII (Dua Belas) / 2 (Dua)
Pertemuan ke : 3
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit (1 X Pertemuan)
Standar Kompetensi : Mendeskripsikan Pekerjaan Dinas
Kompetensi Dasar : 3.4 Menguraikan cara membuat laporan perjalanan dinas
4.4 Membuat laporan perjalan dinas
Indikator :
Siswa dapat menjelaskan tata cara pembuatan laporan perjalanan dinas
Siswa dapat membuat laporan perjalanan dinas / bisnis pimpinan
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menjelaskan tata cara pembuatan laporan perjalanan dinas
Siswa mampu membuat laporan perjalanan dinas/ bisnis pimpinan
2. Materi Pokok
Mengidentifikasi pekerjaan kantor
Pertemuan ke-3 :
a. Tata cara pembuatan laporan perjalanan dinas
b. Membuat laporan perjalanan dinas/bisnis pimpinan
3. Nilai Budaya dan Karakter
Jujur
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Peduli sosial
Tanggungjawab
4. Metode Pembelajaran
Ceramah variatif, tanya-jawab
5. Strategi Pembelajaran
Pertemuan ke-3
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
A. Kegiatan Awal:
1. Pembuka dengan salam
2. Absensi
3. Motivasi
4. Apersepsi
5. Pemberitahuan tujuan pembelajaran
6. Pemberitahuan langkah-langkah pembelajaran yang akan
di lakukan
7. Mengulas kembali materi pembelajaran pertemuan
kemarin
5 menit
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi:
1. Guru memastikan persiapan bahan pembelajaran dari
20 menit
6. Sumber Pembelajaran
Endang R, Mulyani, dkk. 2010. Modul Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan
Administrasi Perkantoran. Jakarta: Erlangga
siswa
2. Siswa mencari informasi pekerjaan kantor
3. Guru menyiapkan media pembelajaran yang dibutuhkan.
Elaborasi:
1. Guru menjelaskan tata cara pembuatan laporan perjalanan
dinas
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai tata cara
pembuatan laporan perjalanan dinas
3. Guru meminta siswa membuat laporan perjalanan
dinas/bisnis pimpinan
4. Siswa membuat laporan perjalanan dinas/bisnis pimpinan
Konfirmasi:
1. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan atas
pertanyaan seputar perjalanan dinas
C. KegiatanAkhir
1. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi dengan
mengulas materi
2. Guru memberitahukan materi yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya
3. Guru memberikan tugas rumah
5 menit
7. Media Pembelajaran
Laptop
LCD
Bahan ajar
8. Penilaian/ Evaluasi
a. Jenis Evaluasi : Tes multiple choice, Essay
b. Bentuk instrumen : Latihan Soal
Malang, 27 November 2015
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Yuniar Rahmawati Yullysta Frestiantika
NIP. 130412611927 NIM. 130412611898