memoria de estadia en ing de ti´s

8/20/2019 Memoria de Estadia en Ing de TÍ s

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TEMAS• Portada.

• Estructura de la memoria.

• Descripción de la Estructura de lamemoria. – Introducción

– Antecedentes

– Justifcación

– Marco teórico

– Objetivos

– Metodolo!a

– An"lisis de resultados

– #onclusiones $ recomendaciones

– %uentes consultadas – Ane&os

• %ormato.

• T!tulos' subt!tulos $ encabe(ados

• %iuras $ tablas• Estilo

• Suerencias

Ingenierías /Universidad

Tecnológica de Tabasco


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Portada

Memoria de Estadía Profesional

Que presenta

Título del Trabao!

"ombre del #lumno

Para obtener el Título de

Ingeniero en Tecnologías de la Información

U"I$E%&I'#' TE(")*)+I(# 'E T#,#&()

Parrilla- (entro- Tabasco. M0ico. Ma1o del 2345

"ombre del #sesor #cadmico!


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Estructura de lamemoria

Portada con título.

Agradecimientos

Resumen

Índice.

). Introducción

*. Antecedentes

+. Justifcación

,. Marco Teórico-. Objetivos

. Metodolo!a.

/. An"lisis de resultados

0. #onclusiones $1ecomendaciones.

2. %uentes consultadas

)3. Ane&os




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Introducción• En este apartado' debe redactarse en el

primer p"rra4o una breve e&plicación de laproblem"tica u oportunidad 5ue se plantea $aborda el documento' comentando inclusosus principales antecedentes $ como 6avenido evolucionando a trav7s del tiempo.

• Posteriormente deber" comentar en suredacción el objetivo de la memoria.

• A continuación de esto' una e&plicación delos cap!tulos 5ue interan en su totalidad aldocumento' 6aciendo 7n4asis en su

importancia $ contenido.

• Es importante' 5ue al enerar este apartadose pueda observar la idea eneral de lo 5uese puede apreciar en todo el conte&to deldocumento' para 5ue de esta 4orma' se

pueda tener una primera ventanaenerali(ada de lo 5ue se abordar" a trav7sdel documento de 4orma m"s espec!fca.


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Antecedentes

• #onsiste en la descripción de situacionesproblem"ticas $a e&istentes 5ue inciden en eltema 5ue se desea desarrollar' sobre lascuales es necesaria la intervención de unapersona competente $ la aplicación de

conocimientos especiali(ados.• En esta sección es necesario comunicar al

lector los motivos por los cuales 4ueseleccionado el tema $ el en4o5ue del trabajo.

• Su 4unción es preparar al lector para entendermejor la defnición del problema.




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• Se debe indicar “por que” es sinifcativo6acer un trabajo sobre este tema' cómo $ a5uien le va 6a benefciar el 5ue se lleveacabo.

• Esta puede ser en t7rminos sociales'económicos' administrativos' 7ticos o

cient!fcos.



Justifcación


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Marco Teórico

• Este punto se 4undamenta en el conocimientob"sico $8o aplicado e&istente acerca del tema5ue se est" desarrollando.

• En el se e&plica como encaja el trabajo

desarrollado en el "rea del conocimiento 5uese este tratando.

• Se debe especifcar las citas 9iblior"fcas en4ormato APA versión .

• :o es necesario 5ue todo el Marco Teórico6aa re4erencia a un libro o re4erenciaelectrónico' se pueden enerar sus propias

defniciones.




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• En el cap!tulo de marco teórico sedesarrollan dos puntos 5ue estar"n incluidosen la oración del problema' 5uedando as!;

Desarrollo de %undamentos

) %undamento Teórico.

* %undamento #onte&tual.

Fundamento teórico

• Se refere a la teor!a en la 5ue se basa el

tema 6a desarrollar.• Desarrollar identifcarla situación actual de la in4ormacióndisponible?.

• Es la recopilación de la in4ormación m"simportante $ viente 5ue a la 4ec6a e&isterelacionada con el problema.

• Es indicarle al lector cual es la 4rontera delconocimiento sobre el tema 5ue se estadesarrollando.

Fundamento contextual.

• Es la descripción de las 4unciones del luar odepartamento donde se reali(ó el pro$ecto.

• Se 6ace la descripción de la empresa' as!como el iro de la misma.




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Objetivos

• El propósito de esta sección es el “para que” del trabajo $ lo 5ue desea lorar.

• @os objetivos son los productos fnales.• Pueden ser con fnes de e&ploración'

descriptivos' e&plicativos' de diseo'e&perimentales o interpretativos.

• E&presan el compromiso del pro4esional ent7rminos de los productos por lorar.

• En este punto se debe dejar claramenteestablecido lo 5ue se desea obtener en elpro$ecto.

• Tendr" un objetivo eneral $ por lo menostres objetivos espec!fcos




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Metodolo!a

• Es la actividad sistemati(ada para reali(ar unainvestiación.

• Modo de decir o 6acer con orden una cosa.• Manera ra(onada de conducir el pensamiento con

objeto de llear a un resultado determinado $

pre4erentemente al descubrimiento de la verdad.• Bn proceso o t7cnica de cuestionamientosistem"tico utili(ado por di4erentes disciplinas.

• Su descripción debe ser mu$ detallada en cuantoal procedimiento e&acto 5ue se aplicó.

• Al inicio se debe describir el m7todo 5ue se aplicó.

• Si el m7todo $a est" establecido por otra persona'

debe indicar su 4uente $ la descripción e&acta decómo 4ue utili(ado.

• En este cap!tulo debe incluir paso a paso lasactividades 5ue llevo acabo en su trabajo;cuestionario' entrevista' observación' suvalidación' las estad!sticas o los apo$os 5ue utili(ópara anali(ar los resultados' cómo llevo acabo la

resolución del problema.• Debe considerarse todos los recursos 5ue se

re5uirieron para reali(ar el pro$ecto' $a seaneconómicos' 6umanos' materiales' de tiempo $espacio.




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• En este capitulo se incluir"n los siuientes

subt!tulos;.) Cestión de interación

.* Cestión de Alcances

.+ Cestión de Tiempo

., Cestión de 1ecursos umanos

.- Cestión de #omunicaciones

. Cestión de #alidad

./ Cestión de 1iesos

.0 Cestión de Ad5uisiciones

.2 Cestión de #ostos

Si se aplica una metodolo!acomplementaria di4erente al PM9O' sereali(ara en la estión de interación




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An"lisis de 1esultados

• En este apartado es donde se presenta lain4ormación recabada en el trabajo tal cual $la interpretación 5ue se les puede dar' comopruebas t7cnicas' tabla de resultados etc.

• Es conveniente apo$arse en a$udas visualestales como cuadros' r"fcos o furas. Estasa$udas son parte de este cap!tulo. :o debenincluirse ane&os.

• Todos los cuadros' r"fcas o furas 6an detener un nFmero $ un t!tulo a los cuales setiene 5ue 6acer re4erencia en el te&to.




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#onclusiones $1ecomendaciones

Conclusiones

•Esta sección se inicia con los objetivosplanteadas en el trabajo' pues es precisamente lo5ue el lector desea conocer' 6asta donde se lorolo 5ue se propon!a.

•Se deben destacar los resultados m"simportantes del trabajo desarrollado.

Recomendaciones

•A ra!( de los resultados' en el apartado derecomendaciones' debe incluir todas lasinvestiaciones 5ue se pueden disear'desarrollar e implementar a 4uturo en una

empresa o institución.




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%uentes #onsultadas

• Esta sección anteriormente llamada “Bibliografía”, se sustitu$e por “Fuentes Consultadas” por 5ue en

la actualidad las citas pueden tomarse tambi7n dematerial no impreso.• Todas las citas te&tuales o para4raseadas del te&to

del trabajo deben tener una re4erenciacorrespondiente en esta sección.

• Su objetivo es 5ue el lector pueda locali(ar la obra sies 5ue desea consultarla.

• Para 6omoeni(ar se suiere usar el 4ormato APAversión .

EjemplosCitas en el textoEl 4racaso escolar es un problema 5ue a4ecta

ma$ormente a los pobres. Estudios sobre losdesertores llean a la conclusión de 5ue e&iste una

errera' *332' p. *-/?.

Libro:Con("le( :Fe(' C.' H Pantojas Carc!a' E. >Eds.?.

>*33*?. l Caribe en la era de la globali!aci"n. ato1e$' P1; Publicaciones Puertorri5ueas.

Publicación en la web, ejemplo:#intrón' C.' @uo' A. E.' Pool' D. J.' H Morris' C. >)2/0?.

Manroves o4 arid environments in Puerto 1ico andadjacent islands. Biotropica' )3>*?'))3G)*).1ecuperado de 6ttp;88.jstor.or8pss8*+003)+




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Ane&os• @os ane&os inclu$en material importante 5ue

puede ser o no elaborado por el autor' paradarle ma$or claridad $ pro4undidad al te&to'si es 5ue el lector los desea consultar.

• Todo ane&o 6a de ser mencionado en el te&todel trabajo con su letra $ su titulo. Solamente

los ane&os 5ue se mencionan en el te&to sonlos 5ue deben incluirse.

• Alunos de los elementos 5ue se puedenincluir en los ane&os son;

– #uestionarios o u!as de entrevistas o deobservación

– #artas enviadas para obtener in4ormación

– Especifcaciones de e5uipos o demateriales

– #uadros estad!sticos

– @ista de personas

– Modelos

– #ostos del trabajo

– 9ibliora4!a adicional

– #opias de patentes

– #opias de art!culos




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%O1MATO

• Tipo de 4uente; Arial de )* puntos para te&to.• M"renes; Superior *.- cm' in4erior *.- cm'

i(5uierdo +.3 cm' derec6o *.- cm.• @a numeración se coloca en la parte in4erior

central.• Interlineado; a ).- de espacio.• :o dejar sanr!a.• @a confuración de p"rra4o del documento en

KO1DL debe ser con la opción 5uitar

espacio antes $ despu7s del p"rra4oL• Se pueden 6acer citas te&tuales en eldocumento con notas al pie de la p"ina.




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ARIAL 16 PUNTOS PARA TITULOS

(al centro)

#rial de 42 puntos para te0to. #rial de 42 puntos para

te0to. #rial de 42 puntos para te0to #rial de 42 puntos

para te0to. #rial de 42 puntos para te0to. #rial de 42

puntos para te0to. #rial de 42 puntos para te0to. #rial

de 42 puntos para te0to #rial de 42 puntos para te0to.


te0to. #rial de 42 puntos para te0to. #rial de 42 puntos

para te0to #rial de 42 puntos para te0to.

ARIAL 14 PUNTOS PARA SUBTITULOS

(alineado a la izquierda)


te0to. #rial de 42 puntos para te0to #rial de 42 puntos

para te0to. #rial de 42 puntos para te0to. #rial de 42

puntos para te0to. #rial de 42 puntos para te0to.

2.6 cm.

2.6 cm.

7 cm. 2.6 cm.

4

Interlineado

4.6 espacios


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• TITULO DL !APITULO• 8#rial49/(entrado/"egritas/Ma1:sculas;

• SUBTITULO D PRI"R #RADO Eemplo 9.4• 8#rial45/#lineado a la i


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• @as furas $ tablas deben ir inmediatamentedespu7s de mencionarlas en el te&to' para4acilitarle al lector la comprensión deldocumento. :o se colocan al fnal deldocumento.

• Toda fura $ tabla deben estar numeradasen orden de aparición $ con su nombre>te&to? respectivo. @a numeración escontinua desde el inicio del documento.

• El nombre o te&to debe ir debajo de esta'centrado' con Arial )).

– Ejemplo %iura ). El sistema OSI

• Debe elaborarse un !ndice de furas $ tablasposterior al !ndice del trabajo.



%iuras $ tablas


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Estilo

• :unca se debe 6acer un escrito totalmente enma$Fsculas. @a rela de los acentos se aplicatambi7n en palabras escritas en ma$Fscula.

• Evitar el uso de adjetivos califcativos.• Evitar los p"rra4os laros $ las 4rases con varias

ideas.• Evitar el uso de etc. $ t7rminos vaos como

entre otros.• Btili(ar un mismo criterio en todo el

documento por ejemplo' si se escribeBniversidad Tecnolóica de Tabasco' en todo eldocumento se debe mantener el mismo uso.

• :o cambiar de primera persona sinular aprimera persona plural. a$ 5ue ser constante.

• 1ecomendar el uso de t7rminos simples. @ost7rminos t7cnicos o pocos usuales puedenaclararse para 4acilitar la lectura deldocumento.

• Iniciar los p"rra4os con el sujeto de la oración.




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Suerencias

• Tratar de escribir en positivo. @o neativotiende a pro$ectar los sentimientos delescritor.

• Bsar un estilo sencillo' claro $ preciso.

• Escribir p"rra4os de por los menos tresoraciones completas' e&presando una ideaprincipal en la primera. El resto de ellas

deben darle soporte. Es tambi7nrecomendable 5ue en una p"ina e&istan porlo menos dos p"rra4os.

• @os t7rminos comFnmente usados encual5uier idioma e&tranjero' deben traducirse$ enseuida escribir el t7rmino en el idiomae&tranjero' entre par7ntesis' o bien solo dejar

el t7rmino en espaol.• Pre4erir los p"rra4os cortos a los laros 5ue

oscurecen el te&to.

• Emplear' en el escrito' la 4orma impersonal.

• #oncordar los elementos ramaticales en4orma correcta.

• 1evisar la ortora4!a $ la puntación' enprimera instancia' a trav7s del correctorortor"fco.

• 1ecurrir 4recuentemente a los diccionarios afn de despejar dudas o precisar e&presiones.

• Evitar las e&aeraciones $ afrmacionestajantes >nunca' todos' siempre?.

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memoria de estadia en ing de ti´s

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